2022年成長(zhǎng)記敘文15篇

1、第 頁2022成長(zhǎng)記敘文15篇成長(zhǎng)記敘文大家一定都接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是我為大家收集的成長(zhǎng)記敘文，歡迎閱讀與收藏。成長(zhǎng)記敘文1在我的腦海中，有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著，但依然記憶猶新。那次，學(xué)校舉行拼貼畫比賽，我很快樂，覺得自己大顯身手的時(shí)機(jī)來了?；氐郊依?，我滿懷信心地找來八開紙，絞盡腦汁想制作什么，終于，一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現(xiàn)。我先畫了一只母雞蹲在窩里孵蛋，然后用白西米撒在母雞身上，做羽毛皇天不負(fù)有心人，一幅栩栩如生的白母雞畫做好了。第二天，我滿懷信心哼著歌兒

2、交到了老師的辦公室。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個(gè)同學(xué)，有的幸災(zāi)樂禍，有的也無比同情，面對(duì)一雙雙眼睛的折磨，我的淚水在眼眶里滾動(dòng)著，最后還是流了下來夢(mèng)破碎，心真的好痛。回家的路上，天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨?；氐郊?，媽媽見我淚眼蒙，著急地問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地告訴了她。媽媽聽了，拉住我的手，走到陽臺(tái)上。雨過天晴，天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問：漂亮嗎？嗯。我點(diǎn)了一下頭，一邊用手抹去淚花。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：彩虹確實(shí)很美，但它是陽光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣，受了挫折的人生才會(huì)美！是啊，那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假設(shè)命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆，不

3、要無奈，因?yàn)榘哆€在；假設(shè)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要傷感，因?yàn)閴?mèng)還在，路還在，我們還在！成長(zhǎng)記敘文2不知道為什么，一提到“書，我就有一種溫暖的感覺。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書就是我的朋友；在我遇到困難的時(shí)候，書就是黑暗中的燈光。在書中我可以是一匹馳騁的駿馬，征戰(zhàn)四方；在書中我可以是一條嬉戲的小魚，自由自在。我對(duì)書最初的記憶是從?猜猜我有多愛你?開始，這是一本繪本，當(dāng)時(shí)我在上幼兒園，媽媽指著書中的畫讀給我聽，我雖然不是特別明白，但是我渴望聽，我喜歡這光滑的紙張，喜歡摸摸畫中小兔子長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，直到幼兒園大班，我讀懂了這本書，也體會(huì)到了我的媽媽對(duì)我無私的愛。我最喜歡的書是?幼兒畫報(bào)?，因?yàn)槭瞧诳?，所以每到月?/p>

4、，我都急迫地盼望它的到來，我喜歡發(fā)生在紅袋鼠、火帽子和跳跳娃之間的故事，在里面我學(xué)會(huì)了很多的道理：和朋友要懂得分享、遇到困難不要哭鼻子、得了冠軍不能驕傲?xí)r光如水，流逝飛快，轉(zhuǎn)眼間我是小學(xué)生了，看到身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)博學(xué)多才，因此，我意識(shí)到：我不能滿足只讀繪本，我應(yīng)該奔向更遠(yuǎn)的地方。?長(zhǎng)襪子皮皮?、?木偶奇遇記?、?稻草人?、?裝在口袋里的爸爸?閱讀完這些書，我真正體會(huì)到了讀書的樂趣和好處，從此我對(duì)書著迷，認(rèn)識(shí)了更多的字，也懂得了更深?yuàn)W的道理。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，我渴望進(jìn)步，所以我愛讀書。因?yàn)橛泻脮喟?，所以我的童年生活多姿多彩。所以你也參加吧！讓好書伴我們成長(zhǎng)！成長(zhǎng)記敘文3“好書是良

5、友，終身不可離、“書是人類進(jìn)步的階梯、“書籍是理想的航船，在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)，它滿載貴重的貨物，運(yùn)送給一代又一代。這一句句名言都是我從書上所學(xué)來的。讀好書，就像乘一只好船，在波浪洶涌的海上，因?yàn)橛羞@只好船的陪伴，才讓我成功航行過那一望無際的大海，到達(dá)了海的此岸，而正因?yàn)檫@樣好書就一直伴隨著我成長(zhǎng)。書是明燈，能照亮我們的道路。確實(shí)，書像明燈一樣照亮了我前進(jìn)的道路。生活就像是一條道路，到處布滿了荊棘，也許這片荊棘是光明的，也許是黑暗的，但是不管它是光明還是黑暗，有了書給我的指導(dǎo)，給我照亮了去路，我就不會(huì)那么容易踏進(jìn)這片荊棘中去。書告訴我說做任何事都要謹(jǐn)慎，不可一意孤行，不可像無頭蒼蠅一樣亂撞，

6、否那么將很容易陷入陷阱之中。雖然書幫我照亮了去路，但是我還是會(huì)踏進(jìn)荊棘中，這時(shí)書告訴我說上天是為了堅(jiān)強(qiáng)我的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙，這是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。書在告訴我的同時(shí)又點(diǎn)亮了我，讓我明白人是在挫折與困難中成長(zhǎng)的書是藥，能治療愚昧，也能加深病根。書也分好和壞：好書就像是良藥，壞書就像是毒藥，好書可以提高人的品德修養(yǎng)，又可以擴(kuò)大知識(shí)面；那么壞書，會(huì)把人引入歧途，傷其品德修養(yǎng)。這正就是所謂的好書能美容，壞書能“毀容，所以我們應(yīng)當(dāng)讀好書，避開那些壞書，以免害了自己。書是源泉，能洗掉我們的無知。以前，每當(dāng)同學(xué)們?cè)诟哒勯熣撜n外知識(shí)時(shí)，我總啞口無言，就連老師提問時(shí)我都無言以對(duì)，這讓我感

7、到了自己的無知，但是后來，我接觸了書之后，一切都改變了。我有了書這個(gè)朋友的陪伴后，漸漸不同于以前了，開始從無知變聰明了許多，現(xiàn)在每當(dāng)有人在講那些課外書上的事我都能融入他們的行列之中去。隨著時(shí)間而日積月累著知識(shí)知識(shí)，我開始變博學(xué)了許多，雖然還沒到“上知天文，下知地理的境界，但和以前相比已經(jīng)有很大的差異了書是電影，能放映美景。我可以不用出門，就似乎走遍千山萬水，到長(zhǎng)江黃河之間，看那“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅，還可以到池旁看“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭不僅可以這樣，還可以反復(fù)回看，這何嘗不是件美事？書是階梯，能幫助我們登上理想的頂峰。初中就是這其中一個(gè)頂峰。我理想的初中就是泉州外國(guó)語中學(xué)，

8、在這座頂峰的山崖下，我抬起頭望著，發(fā)現(xiàn)它是那么高大，那么險(xiǎn)峻，這讓我不由得感到害怕，但是為了我的理想，我不得不去努力奮斗。正在我感到害怕時(shí)，書告訴我說自信是成功的動(dòng)力，要相信自己，放手去攀爬，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，有了書的鼓勵(lì)與支持，我立馬信心十足，開始不懈努力著在攀爬的過程中，我經(jīng)歷了九九八十一難，那么每一次在和風(fēng)沙與困難斗爭(zhēng)時(shí)，我都會(huì)想起困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱的道理，又會(huì)想到世上無難事，只怕有心人的哲理，以給于自己動(dòng)力與毅力去戰(zhàn)勝它們。生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)此岸，這話說得實(shí)在不假，但是如果只有意志，卻少了努力，那也沒方法到達(dá)此岸。面對(duì)那一柱擎天的山峰，我毫不畏懼，在風(fēng)沙的阻

9、擋下，艱難地行進(jìn)，靠著毅力與努力，終于爬到了峰頂，征服了頂峰。頓時(shí)，我興奮不已路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史，而我現(xiàn)在已經(jīng)把這段歷史書寫下來了，將來我還要書寫更多與眾不同，別具一格的歷史書伴隨著我成長(zhǎng)，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一個(gè)知心的朋友。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，至始至終地陪著我去攀登那理想的頂峰。書，我的生活因你而不同，是你改變了我的生活，是你讓我的生活變得如此燦爛！生活里沒有書籍，就好似地球上沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀，而我沒有了你，就像沒有靈魂的人成長(zhǎng)記敘文4從小讀到大的故事在不同的時(shí)間有不同的感受，那些故事里的人是讓我仰望的，

10、敬佩的，書讀百遍，其義自現(xiàn)。這經(jīng)典的故事伴我成長(zhǎng)。在上下五千年的歷史天空里穿梭，許多熟悉或陌生的故事在腦海里浮現(xiàn)。有一個(gè)故事在這里停格?聞雞起舞?。晉朝，祖逖和劉琨在司州做主薄，每天晚上他倆都會(huì)談?wù)搰?guó)家大事，時(shí)常談?wù)摰桨胍埂Ｋ麄円庾R(shí)到要救國(guó)家于水火之中光讀書是不行的。一天夜里祖逖和劉琨睡得正香卻聽到一陣雞叫。那時(shí)候，半夜聽到雞叫是不吉利的，但祖逖叫醒了劉坤說：“這可不是壞聲音啊。它在催我們起床了。于是他倆每日聽到雞叫就起床練劍。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不管寒風(fēng)是否如鋒利的刀片刮過臉龐，不管夏日的烈陽是否如火般炙烤著萬物，不管習(xí)武帶來的疲勞或傷痛，依然堅(jiān)持著后來祖逖被封為將軍，劉琨被封為并州刺史，他

11、們抗擊著侵略者，為守護(hù)家園一次次浴血奮戰(zhàn)后殉戰(zhàn)小時(shí)候讀到這個(gè)故事只理解了堅(jiān)持的意義，幾年后，再讀到這個(gè)故事時(shí)，心里除了告訴自己堅(jiān)持才能成功以外，還有那份愛國(guó)之情在燃燒，更有對(duì)所有愛國(guó)戰(zhàn)士的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的敬佩之情。他們那種不怕吃苦，不畏險(xiǎn)阻的奉獻(xiàn)精神是那么可貴也那么普遍。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。許多學(xué)生都會(huì)迷茫：“我為什么要學(xué)習(xí)?為中華之崛起而讀書跟我有什么關(guān)系?國(guó)家大事又輪不到我操心。但是我想說：“身邊的每一件小事都關(guān)乎著國(guó)家，當(dāng)你說出自己是中國(guó)人時(shí)，你就代表了中國(guó)。當(dāng)你的身份證上顯示出你的國(guó)籍時(shí)，你就代表了中國(guó)。祖國(guó)是我們的第二個(gè)母親，作為她的孩子，不應(yīng)該報(bào)答她們嗎?就個(gè)人來講，讀書是為了自己的前

12、途與命運(yùn)，不因該努力爭(zhēng)取嗎?也有很多學(xué)生會(huì)抱怨，想放棄，對(duì)于現(xiàn)在的壓力而不堪重負(fù)，可看看你身旁，多少人與你處在同樣的境地，可他們卻還不是迎頭向上，在努力著。?聞雞起舞?這個(gè)故事點(diǎn)醒了在處于迷茫，疑惑，思考中的我，從古至今，多少人都沒有選擇的余地卻依然樂觀向上，面對(duì)這么多項(xiàng)選擇擇的我們，為什么要選擇逃避和墮落呢?在這些人的面前，我們的所有懦弱都羞愧難當(dāng)。讓堅(jiān)持成為灌溉成長(zhǎng)種子的一股甘泉，讓鮮紅的顏色與激情成為我們特殊的光芒，讓我們鮮紅的血液在吶喊與歷史中那些人的奉獻(xiàn)中翻騰，奔涌。那雄雞在我的腦海里，生活里，為了她，盡自己的最大的努力，去奉獻(xiàn)。成長(zhǎng)記敘文5在我的母校，綠油油的草地正中間栽種著很多柿

13、樹。春去秋來，柿樹一直隨著著個(gè)人成長(zhǎng)。還記得母親牽著我的小手第一次趕到院校，我一眼就看到了齊整排序的柿樹。那時(shí)他們還不大，樹技上零星地長(zhǎng)出幾塊葉子。盡管枝干看上去很薄弱，可是葉子卻充滿活力，綠得奪目。寒來暑往，柿樹從最開始的萌芽期到最終一片葉子的凋謝，生命周而復(fù)始。慢慢地我和柿樹變成最好的朋友。當(dāng)我們躲在柿樹下邊憂傷流淚時(shí)，它為我庇佑；當(dāng)我們愉悅歡歌笑語時(shí)，那一片葉子綠得更為奪目。炎熱炎夏，太陽光烤制著地面，天地萬物睡意朦朧。別的花草樹木的葉子早就被熱流烤制得早已枯萎，可是柿樹的葉子卻綠得發(fā)光。在這里奪目的翠綠色中說明著柿樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力和戰(zhàn)斗能力。嚴(yán)冬臘月，落葉早就化作土壤，樹技卻昂然高挺

14、。那一條條剛毅有力的枝條，義無反顧，清靜地矗立于風(fēng)雪交加寒冷當(dāng)中，這就是生命的能量。這類能量來自對(duì)生命的憧憬。明年金秋時(shí)節(jié)，種植園里繁華無比。柿樹不甘人下，一個(gè)個(gè)桔紅的小燈籠擺滿樹梢。你知不知道，這沉重的柿子餅果子并并不是在顯擺自身，只是在使用這香甜的豐碩成果來證實(shí)自身的品格。這就是柿樹傲霜斗暑后的獲得。日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年寒窗苦讀的我總算邁入了畢業(yè)時(shí)刻。六年的中小學(xué)職業(yè)生涯，六年的無話不說，柿樹一直倍伴我。離別時(shí)刻，再度趕到柿樹下，柿樹早已成長(zhǎng)。那一團(tuán)綠茵足夠?yàn)槲覔躏L(fēng)遮雨，那一條條枝條還可以扛起我的軀體，那珍貴的品格更能夠灌溉我的全部生命。成長(zhǎng)記敘文6那些清澈明亮的青春，那些寂寞飛揚(yáng)的年

15、華，那些干凈甜美的夢(mèng)想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮云，那些一直陪伴在我們身邊吼叫的風(fēng)聲，那些一碰就不見了的過往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我都思念，并且珍惜。伴著最后一聲音嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落，真可謂秋意闌珊了。在這個(gè)蕭瑟的季節(jié)里，我擁有著?余秋雨文集?。我對(duì)雨總有著一種莫名的感情，特別是綿綿的秋雨。望著它從很高很高的蒼穹落下來，落到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的田野那邊去，心也就會(huì)像一泓新漲的秋水，明晃晃的，讓細(xì)細(xì)的雨絲兒款款牽起。夜闌人靜時(shí)，我坐在為燈下，注視著窗前的秋雨，忍不住翻開了這本還散發(fā)著墨清香的書，開始了一段寂寞的旅程，走進(jìn)了一段塵封

16、的歷史。自己仿佛一位踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難地跋涉著。從商風(fēng)到唐雨，從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄，從晉魅賦文到宋元詞曲，一路走來，只有秋雨陪伴，雨打在身上，心上，都痛了；從道士塔到柳公司，從廟宇到青云譜，從沙中的清泉到西湖的風(fēng)景，從都江堰到吳江船，一路走來，只有秋雨陪伴，雨咂在身上，心上，重得使我無法抬頭，難以呼吸；從竹林七賢到天一閣范成大，從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，從掌握朝權(quán)的重臣到花街撫琴的女子，一路走來，只有秋雨陪伴，雨刺在身上，心上，我只有謙卑地低下頭，生怕手放錯(cuò)了地方。再美好的景色，難道只要沾上了中國(guó)的歷史，就一定會(huì)變得如此沉重嗎？重重的青石臺(tái)階，厚厚的石城墻，就連路邊

17、偶坐的老人，臉上的皺紋，都已爬得密密的這便是秋雨，無法在西湖邊贊嘆水好綠，無法在沙漠中感慨沙好黃，更無法在陽關(guān)邊上說：“雪真白！這便是秋雨。不像“自封的文人那般，將風(fēng)花雪月反復(fù)呻吟，將雞毛蒜皮盡量擴(kuò)充。中國(guó)真正的文人，只能是孤寂的，沉重的，即便流連于風(fēng)月場(chǎng)也依然，因?yàn)?，即使是青樓女子，也算是半個(gè)文人。秋雨從很高的九重天上落下，太高了，便有了高處不勝寒的感覺和滋味。來雨滲入深深的泥土里，太深了，便顯得苦澀而艱難。秋雨如一壺上好的碧螺春，需慢慢地沏，慢慢地品。在速食一切的今天，又有誰會(huì)去慢慢品嘗那苦澀的清茗呢？于是，連續(xù)幾年來文人的清高與為難在秋雨身上繼續(xù)。于是，我依然喜歡秋雨，靜靜一人，坐在窗前

18、聽雨，更愿意變成一滴水，融入秋雨人生，就是一節(jié)在鐵路上奔馳的列車，而我，那么是那個(gè)懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光，我陷入了深思經(jīng)典，仿佛是我生命中不可缺少的一局部，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。翻開海明威的?老人與海?，我仿佛看見那多日無獵物的老漁夫，仍然無悔地選擇踏上那漁船，又一次踏上了途。這一次，他是幸運(yùn)的，卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可血腥味吸引了鯊魚，來與他爭(zhēng)搶獵物，他并未灰心，在狂風(fēng)暴雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲

19、然說出：“人可以被消滅，但不可以被打敗。是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，我都將一如既往地走下去，該來的總是會(huì)來，無法逃避時(shí)只能一戰(zhàn)，縱使消滅亦無悔！經(jīng)典，讓我讀懂了人情冷暖，世事無常。翻開莫泊桑的?羊脂球?，我看見了善與惡。妓女羊脂球和一群法國(guó)貴族去逃難，貴族們沒有帶食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分給了他們，路上他們遇到了一位普魯士軍官，說必須讓羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。為了大家，羊脂球只好含淚順從，第二天，他們又能出發(fā)了，這次，羊脂球沒有帶多少食物，可貴族們卻冷漠地看著她，辱罵他是一個(gè)無恥的妓女?？吹竭@，我久久無言，一群貴族竟不如一個(gè)妓女。我終于明白，善與惡并不在于職位大小，心中有

20、愛，就已足夠。翻開?圍城?，我看見世俗的人生；品讀?紅樓夢(mèng)?，我明白了感情的最難割舍；翻讀?母親?，我明白了父母那份不變的愛在成長(zhǎng)的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長(zhǎng)，合上書本，我看見百變的人生。一本本經(jīng)典讓我們成長(zhǎng)，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長(zhǎng)的腳步。經(jīng)典，伴我一生！成長(zhǎng)記敘文7我們每個(gè)人，總會(huì)經(jīng)歷幾段坎坷，遇見幾個(gè)人，然后漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。我有一個(gè)朋友，目前在杭州一家教育機(jī)構(gòu)任職。大學(xué)直至之前的人生，她一直活得很認(rèn)真，跟大多數(shù)人一樣，她努力學(xué)習(xí)，一切以學(xué)習(xí)為宗旨。活得平凡，甚至對(duì)我來說，還有點(diǎn)壓抑。大學(xué)本該是所有人都餓

21、樂園，但是她跟大多數(shù)人都不同，我們?cè)谏险n玩游戲，她奮筆疾書聽講記筆記，我們?cè)诤染瞥狵鬧通宵，她做習(xí)題同樣可以做到深夜。我們嘴上說說的兼職，她會(huì)利用周末勤勤懇懇實(shí)現(xiàn)。在我們荒廢的這段青春里，她始終在堅(jiān)守自己的信仰。大學(xué)畢業(yè)后，她也和萬千學(xué)子一樣，投入社會(huì)的懷抱。在去杭州之前，她先后換過三份工作，甚至去杭州的頭一個(gè)月，她也曾有過放棄的念頭。杭州的這一份工作，雖然待遇比之前的要好很多，但是對(duì)她來說，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樗冻龅谋绕胀ㄈ烁?，所以更不能接受任何形式的碌碌無為。她打來 的那一天，我也正好在為我自己的工作焦頭爛額，那時(shí)候真有點(diǎn)同病相憐，于我們相互在吐槽，又相互在撫慰著對(duì)方。她跟我說，他們總部

22、打算派她去一個(gè)地方支教一個(gè)月，那時(shí)的她，迷茫，不安，甚至是焦慮。剛好在猶豫著辭職的事，于是便容許下來，也算是利用這個(gè)時(shí)機(jī)，好好調(diào)整一下心態(tài)。支教的那段期間，她沉默的人生好似突然開了閘，變得熱鬧非常，她的朋友圈也比往常更新得更勤了，孩子們的課堂，孩子們畫的畫，孩子們的游戲，孩子們的一切。我無從得知她在支教期間發(fā)生了什么，但毫于疑問，這是她改變的原動(dòng)力，也許是孩子們的純真打動(dòng)了她，也許是她終于體會(huì)到生活的真諦，但，她確實(shí)變了。現(xiàn)在的她，再?zèng)]有跟我提過離開公司，相反，她跟公司的人相處得比之前更加融洽，也會(huì)積極地參加各種活動(dòng)，不再是學(xué)校時(shí)候只知道讀書的書呆子了，她開始注意穿著打扮，開始在意臉上突然冒出

23、的小痘痘，也會(huì)因?yàn)橐蝗杖投鵁?，也開始留意身邊身邊優(yōu)秀的男生了?，F(xiàn)在的她，生活五彩繽紛，變得更識(shí)人間煙火了。我不敢斷言我的這位朋友，五年十年后是什么樣，但她現(xiàn)在，確實(shí)比我們這一輩大局部同學(xué)都活得精彩，這種精彩，不是指多少物質(zhì)上的滿足，而是她強(qiáng)大的內(nèi)心，經(jīng)歷過困苦后的成長(zhǎng)，才更有它的 價(jià)值。樹葉之所以綠，靠的并不是天然的成分，而是土壤的滋潤(rùn)，風(fēng)雨的洗禮。人也一樣，誰也不是一蹴而就的，但我們每時(shí)每刻都在努力地，向上的，在成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)記敘文8假期里我讀了許多有趣的書，他們?yōu)槲业拇竽X注入了豐富的營(yíng)養(yǎng)，開拓了我的視野，讓我了解了那么多聞所未聞的奇趣異事。就拿世界名著?海底兩萬里?來說吧，這本科幻小說描

24、述了一個(gè)“鸚鵡螺號(hào)潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)游旅行，途中經(jīng)歷了種種千奇百怪的歷險(xiǎn)的異事，在一次次冒險(xiǎn)中，他們發(fā)現(xiàn)了美麗的海底世界，見識(shí)了瓦尼科羅群島，經(jīng)歷了托列斯海峽驚魂的一幕，深不可測(cè)的海底留下了永遠(yuǎn)的謎團(tuán)，恐怖的大章魚和海底神秘的沉船，讓人們又對(duì)海底產(chǎn)生了恐懼感。小說對(duì)善良的人們的同情心和惡人殘暴的心進(jìn)行了比照。當(dāng)聰明的船長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的水手們面對(duì)困難，齊心協(xié)力，化險(xiǎn)為夷，又表達(dá)出了人類的聰明才干是那么的優(yōu)秀；面對(duì)怪物章魚與其搏斗的場(chǎng)面是那樣的精彩刺激，更表達(dá)出了船長(zhǎng)臨危不懼，指揮戰(zhàn)斗的過人能力這部小說是那么的讓人津津樂道，我認(rèn)識(shí)了海洋，認(rèn)識(shí)了各種魚類、植物、貝殼等等，我也期待著我也有個(gè)如此刺

25、激浪漫的旅行。成長(zhǎng)記敘文9在我成長(zhǎng)的記憶里，過去有一次難忘的經(jīng)歷，雖然已時(shí)隔兩年，但卻記憶猶新。那天，雨絲密密地斜織著，天地之間掛起了一幅無邊無際的雨簾，被人沒方法掀起。我心里有點(diǎn)發(fā)怵，由于這是我首次在雨天騎自行車上學(xué)。之前，我都極少一個(gè)人騎車外出，更不需要說下雨了。母親仿佛看透了我的心事，對(duì)我說：“不可以如此，會(huì)出事的!我看了母親一眼，說：“沒事的，我小心一點(diǎn)就可以。母親眉頭緊鎖說：“要不我載你吧?我一聽，立刻吼到：“上次你載我被同學(xué)看到，被同學(xué)嘲笑了半天，你還想讓我讓同學(xué)嘲笑嗎?不需要你載，我一個(gè)人可以。于是，我沒理會(huì)母親，披上雨衣，在母親的“嘮叨中騎著車子，向?qū)W校駛?cè)?。風(fēng)雨無情地打在我的

26、臉上，身上的汗毛仿佛豪豬的刺通常全部都豎起來了，上下牙直打顫。路上，看到一些高中生一手打傘一手握車把，嫻熟地在人群中穿行，我充滿了羨慕，卻不敢“學(xué)習(xí)。雨水不時(shí)地從我的臉頰滑到衣服里，雨衣上的帽子在我轉(zhuǎn)頭時(shí)常遮住我的視線，我只能無奈的搖頭，硬撐著繼續(xù)往前走。我不敢大意，小心地盯著前方的路，慢慢地前行著。此時(shí)的我，無論怎么樣也領(lǐng)會(huì)不到騎車的瀟灑和豪邁。紅燈亮了，我停在路口，想再整理一下那討厭的雨帽。不經(jīng)意間，回頭一看，一個(gè)熟知的身影穿著雨衣，騎著自行車，用一雙關(guān)切的雙眼正注視著我，雨水順著她略顯蒼老的臉流下。我大聲喊著：“母親，鼻子一酸，有一股“咸咸的液體伴著雨水流到了嘴邊。朦朧中，母親笑著沖我點(diǎn)

27、了點(diǎn)頭，看著母親的微笑，我就像?綠野仙蹤?里膽小的獅子喝了神奇的魔法水通常，勇氣倍增。此后，去學(xué)校的路走起來順暢多了。雖然過去兩年，但目前想起來，那天假設(shè)我不冒雨前行，或許到今天我都擺脫不了對(duì)爸爸媽媽的依靠。正是那次勇敢邁出了一步，我才能在將來的成長(zhǎng)路上，攜帶自立、自強(qiáng)、自信，勇敢地前行。成長(zhǎng)記敘文10我的人生就像是一朵生長(zhǎng)在花園里的花朵的一生，父親寬厚的肩膀，從我出生開始就為我遮風(fēng)擋雨，母親溫柔的懷抱永遠(yuǎn)為我的到來敞開。生活在花園里的每一朵花都，有屬于自己的園丁照顧，不會(huì)有實(shí)業(yè)的毛毛蟲，只有辛勤的蜜蜂，我在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)著，他們的保護(hù)從來不是讓我一無所知的溺愛他們讓我深深明白了社會(huì)，嚇得殘

28、忍卻始終不曾親眼見識(shí)，他們告訴我他們用他們的經(jīng)驗(yàn)來告訴我，聰明的人不會(huì)去嘗試而使用他們得出的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)做珍貴的知識(shí)，汲取從中的教訓(xùn)和淚水。小小的花骨朵在枝頭咸咸的，淚水會(huì)加速它的枯萎，唯有帶著甜蜜的語錄會(huì)讓它綻放。在呵護(hù)中成長(zhǎng)，并不意味著沒有挫折和父母，本就是他們指導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人物，挫折要學(xué)會(huì)自己解決，就像花園里的花，也會(huì)經(jīng)過風(fēng)霜雨雪，如果輕易被挫折打敗，又如何受得住更加殘暴的天災(zāi)人禍。花園里的野花也有秘方去采摘，卻沒有園丁的照料，他們依然堅(jiān)強(qiáng)又美麗，是有的花朵比不上的。我從小就知道自己是非常幸福的，因?yàn)槲矣幸粚?duì)很好的父母，他們耐心的教導(dǎo)我，包容我，我在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我少受了很多磨難，可我也

29、了解，有很多跟我一般大小甚至比我更小的孩子是沒有父母的，他們擁有的很少，渴望的也不多，他們堅(jiān)強(qiáng)的在不被人注意的夾角努力綻放著，想通過自己的努力得到別人的贊美和喜愛，那樣的人被稱作孤兒，他們有的是被父母拋下的，有的是父母不幸離世的，他們有的從未被父母的愛圍繞，有的曾經(jīng)擁有這兩類都是不幸的孩子，我現(xiàn)在擁有的這幸福卻從來不曾因某件事件怨恨父母，因?yàn)槲业男腋Ｊ撬麄兘o予的。我在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，卻從不懦弱脆弱，他們的呵護(hù)是為了讓我更堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記父母對(duì)我的呵護(hù)，使他們讓我的人生擁有了更多的絢麗色彩。成長(zhǎng)記敘文11部隊(duì)有種說法叫：鐵打的營(yíng)盤流水的兵，學(xué)校也是如此，每年的開學(xué)初，來的來，去的去。來的多少

30、期盼，去的多少傷心。開學(xué)第一天，一帆沒有來，問同學(xué)隱約知道他要轉(zhuǎn)學(xué)了，趕緊打 去問， 還沒有打通，一帆的媽媽帶著一帆就來學(xué)校了。還沒等我開口，一帆媽媽就解釋：家里搬家了，一帆要轉(zhuǎn)學(xué)。我要給你打 一帆不讓他不想離開你們。她又壓低了嗓音說：唉，哭了好幾次了。我瞥了一眼一帆，果然眼睛又紅紅的了。他走進(jìn)教室自己原先的位置，默默地坐下來。一帆不想離開我們，班里的同學(xué)肯定也不想離開一帆，不如，每人寫一句最想對(duì)一帆說的話，送給他作為離別的禮物。下午一帆的媽媽還要來辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，正好把大家的禮物帶回去給他。我一邊看著一帆，一邊籌劃著。下午趁一帆媽媽還沒來，我趕緊布置班里的同學(xué)，想想和一帆相處的經(jīng)歷，寫一寫最想

31、對(duì)一帆說的話。我一提議，同學(xué)們馬上忙碌起來，有的說：我畫畫，行嗎？，可以。我要寫一整頁。你真棒！單純的孩子們互相討論著，有的大聲讀著自己寫的話，有的把自己的話遮擋起來，想要保存自己的小秘密。寫好的交給我。如果要保密的，就給老師說保密，我絕不偷看你們的。我的可以看！昕哲自豪地說，我畫了圖畫，還寫了旁白！昕哲畫的是和小伙伴一起玩耍的情景，我還想和你拍紙卡！這是昕哲的話。我的保密！小晴小聲說。好！我把她寫的紙條折起來，慎重地裝進(jìn)盒子。很快，有了滿滿地一盒孩子們的話。當(dāng)我把心形的盒子遞給一帆時(shí)，一帆的眼神馬上明亮了起來，那黯然的神情被拋到了九霄云外。他緊緊地抱著盒子，這盒子里有51顆純潔的心，當(dāng)他在陌

32、生的環(huán)境感到寂寞時(shí)，有它們?cè)谂惆橹?。我相信，一帆很快?huì)有新的朋友，在新的學(xué)校，他依然會(huì)表現(xiàn)優(yōu)異，但是當(dāng)他最寂寞無助的時(shí)候，舊日的同學(xué)們依然在他的身邊，這是對(duì)他最好的慰籍。新學(xué)年也轉(zhuǎn)來了3個(gè)新同學(xué)。我讓他們把自己的名字寫在黑板上，然后讓其他的同學(xué)提問，了解自己最想知道的信息，這樣的互動(dòng)免去了孩子站在前面不知說什么的煩惱，而且一下子拉近了同學(xué)的距離。一個(gè)新同學(xué)認(rèn)出了班上，他在跆拳道班的同學(xué)，我讓他們相互介紹了名字，這個(gè)新同學(xué)一下子在班上多出了兩個(gè)熟人，可以想象他很快會(huì)融入這個(gè)班集體。新學(xué)期是迎來送往時(shí)，更是孩子們的一個(gè)新起點(diǎn)，不管今后他們會(huì)走向何方，都將會(huì)在他們的心田里種下一顆友誼的種子，陪伴他們

33、快樂地走在人生的道路上。成長(zhǎng)記敘文12靜默著的夜，淡淡的月光下我輕輕的為兒子吟誦著?三字經(jīng)?、?兒童勤奮好故事?，總是不間斷的、持續(xù)著每晚的樂趣，悠然回味著我的讀書心結(jié)。記得自己小的時(shí)候，每次舅來家里都要給我們買不少的小畫書，那些童年的記憶里，黑白版的?西游記?、?紅樓夢(mèng)?、?伊索寓言?充實(shí)著我沒有過多繁雜的生活。一個(gè)初夏星期天的早晨，我們姊妹4人躲在被子里看剛剛拿來的瓊瑤的新小說連續(xù)畫冊(cè)?在水一方?，大家全不顧父親的再次喊叫，都沉浸在讀新書的喜悅中。我雖然識(shí)字不多，有了姐姐的一字一句的領(lǐng)讀，也有父親說的“狗看星宿的半知半解，同樣和他們一樣自得其樂。父親的聲音再次回響在床邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)

34、沒收了書，讓它們從窗子飛到院中的菜地里，它們還有更糟的待遇浸在水里。父親不準(zhǔn)去揀，本能的討好也無濟(jì)于事，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聽候發(fā)落，父親給了手勢(shì)去洗臉吃飯。那幾天誰也不敢再去碰書柜，都安靜的寫著作業(yè)，又是周末的早晨，早起的我們收到父親最好的獎(jiǎng)勵(lì)，還是?在水一方?的連環(huán)冊(cè)，只是有些褶皺而已，其它都毫發(fā)未損。我們的父親不知何時(shí)已經(jīng)涼干了可能的讓書恢復(fù)原來的樣子。感謝父親沒有抹殺我們的讀書情懷。在求學(xué)的過程中，讀書越來越成為我生活中的一局部。尤其是在上師專的時(shí)候，這時(shí)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的為讀書而讀書，而是為了修養(yǎng)自己的身心，尋找人生最理性的境界，所以我想說：讀書彌補(bǔ)了我們身體上的缺陷，加深了內(nèi)心的修煉。矮子魯

35、迅、高位截癱的張海迪通過讀書都獲得了人生的最高詮釋，我們又有什么資格能不讀書呢？讀書使人從落難的境遇中解脫出來，讀著大詞人東坡先生的“大江東去，浪淘盡的無限感慨，欣賞他在艱難困境中的揮毫潑墨，思念他給后人留下的激情與豪放；文學(xué)家范仲淹遭遇被貶之后依然心系朝廷命脈，高聲吶喊出自己的政治遠(yuǎn)見“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎的豪言詩句。成長(zhǎng)記敘文13四季不同，每一季也都有著不同的意義，可每一季都陪伴著世間萬物成長(zhǎng)，而在我們成長(zhǎng)中，誰陪伴我們一同成長(zhǎng)呢？是一個(gè)人還是物呢？而陪伴我一同成長(zhǎng)的是我小小世界的全世界。這個(gè)我舍不得離開的地方動(dòng)聽的鈴聲響起，讓大家頓時(shí)放松，開始吵吵鬧鬧，東走走，西走走，有人拿

36、起小說聚精會(huì)神的看，有人躲躲藏藏的吃著零食，開起一個(gè)又一個(gè)的玩笑，有人因?yàn)樘叟吭谧雷由?，也有一些勤奮的學(xué)生認(rèn)真的復(fù)習(xí)下一節(jié)課堂的內(nèi)容，樓上傳來一陣一陣的跺腳聲，低一屆的學(xué)弟。學(xué)妹路過高年級(jí)的教室也會(huì)微笑的是聲學(xué)姐好這里是那里呢？毫無疑問，這里是我們的學(xué)校?。∈桥惆槲覀円煌砷L(zhǎng)的地方?。∈俏覀儕^筆疾書的地方，是我們認(rèn)識(shí)一堆朋友的地，也是我們又愛又恨的地方，或許很多人討厭學(xué)校，認(rèn)為它鎖住了我的自由，讓我不能追逐自己的夢(mèng)想，天天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩得很，或有的人認(rèn)為學(xué)校好，讓自己學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，明白是非，認(rèn)識(shí)到了更多的朋友，讓我有著本領(lǐng)追逐自己夢(mèng)想，也是每個(gè)人對(duì)有著不一樣的見解，而學(xué)校是陪伴我們一同成

37、長(zhǎng)的地方，哪怕你認(rèn)為再不好。鈴鈴鈴，鈴聲再次響起，教室頓時(shí)安靜，老師面帶微笑的慢慢地走來，同學(xué)們停止歡笑，等待老師到來，當(dāng)老師到來教室，老師微笑的說聲起立，一聲響徹的聲音傳來，只見學(xué)生說了句老師好同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，坐下開始聚精會(huì)神的聽講，陸續(xù)舉手的問題，能快速進(jìn)入狀態(tài)，這應(yīng)該是我們多年來的本領(lǐng)吧，看??！學(xué)校是不是一直陪伴著我們一同成長(zhǎng)，不過還有著很多老師們的付出，學(xué)校承載著我們的青春，承載著我們的艱辛。淚水。歡笑等等。這個(gè)讓我又愛又恨的學(xué)校，我真的舍不得離開，因?yàn)樗惆槲乙煌砷L(zhǎng)的??！最好的禮物它常常陪伴在我左右，從小到大沒幾次是離開我的身旁，我為它取了名字，叫希望，因?yàn)樵谖覀牡臅r(shí)候是它陪伴我

38、，給我希望，是它在我崩潰的時(shí)候抱著我。撫慰我，給我希望，是它不顧一切哪怕風(fēng)吹雨打都陪伴在我的身邊，哪怕它的主人有多么的沒用！所以它的名字叫做希望希望，很抱歉這幾年我一天一天的成長(zhǎng)，差點(diǎn)忘記你，我最好的伙伴以及最好朋友。你一直陪伴我一同成長(zhǎng)，讓我一天一天的減掉自己的懦弱，你為我變成過臟兮兮，為我被人扔到在地上，也很抱歉我說過再也不要你了，也隨手將你丟下，自己一人單獨(dú)跑開，你有沒有很難過，差點(diǎn)忍不住我面前流淚？想張口說：不要丟下我，好不好。對(duì)了，我差點(diǎn)忘記了娃娃是不會(huì)流淚的說話的，但是我相信你一點(diǎn)是有感情的，即使所有人都說你沒有，我都相信，希望很感謝你陪伴我如此之久，時(shí)間久到讓我都感到驚訝！我也明白我脾氣不好，容易生氣。不開心，對(duì)你有時(shí)候也非常的不好，可是我真的很愛你。你是我收到最好的禮物，謝謝你陪伴我一同成長(zhǎng)，往后我會(huì)更好的對(duì)你，像微風(fēng)十八里不問歸期。對(duì)我最好的人這個(gè)世界誰對(duì)你最好呢，我腦海中浮現(xiàn)兩個(gè)身影，他們是我的父母??！他們?cè)谖覀兒苄r(shí)候無微不至照顧我們，將牙牙學(xué)語的我們，哭哭啼啼的我們，變成