高中青春的錦集八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁(yè)高中青春的錦集八篇 【有用】高中青春的作文錦集八篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼母咧星啻旱淖魑?篇，僅供參考，期望能夠關(guān)懷到大家。 高中青春的作文 篇1 步入學(xué)校，我們書寫了一個(gè)又一個(gè)音符，正是由于這些音符才組成了青春的旋律，它布滿了生氣，布滿陽(yáng)光。 青春，我們相聚，擦出了友情之火，拉近了彼此的距離，使心靈更加貼近，在很多個(gè)日子中，我們相互依偎，惺惺相惜，每一次無(wú)聲的互助都溢滿了奇怪和感動(dòng)。 青春，我們拼搏。為了考上所謂的重點(diǎn)

2、高中，我們勤奮努力，刻苦認(rèn)真，跟時(shí)間賽跑，跟同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己的力氣，使自己取得一次又一次的進(jìn)步。 青春，我們迎難而上。無(wú)論在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都遇到過(guò)或多或少的問(wèn)題，這時(shí)的我們抱著必勝的決心，堅(jiān)決了自己的方向，不因挫折而退縮，不因失敗而氣餒，愈挫愈勇。 人生之路漫長(zhǎng)而多艱，青春之航任雨打風(fēng)吹。青春的旋律不因挫折而停頓，反而會(huì)愈加激揚(yáng)。 青春，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何找到心靈的真知：青春，我學(xué)會(huì)了拼搏：青春，我學(xué)會(huì)了迎難而上。 青春是旋律，這旋律布滿生氣，興奮人心。正是由于它，才給我們學(xué)校單調(diào)的生活添了一抹顏色，正是由于它，才使得我們的人生更加豐富多彩。 高中青春的作文 篇

3、2 青春是什么呢？是苦澀的未熟的果，還是清亮的水？是奇怪的淚，還是苦惱的包袱？曾經(jīng)的我總是這樣疑問(wèn)青春的感覺。 青春總是用那么多的苦惱做小音符，譜寫成一曲曲苦澀的歌。站在藍(lán)天下，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，不再受苦惱的熬煎。太多的作業(yè)讓我感到乏味和苦惱，每天都在題海中舍命地掙扎，卻總是找不到上岸的樹干，哪怕是一塊浮木我也覺得慶幸?。≈荒艹商烀つ康仄狡?，沒有方向也沒有目的，有的只是身心的疲乏和對(duì)將來(lái)的迷茫。父母和老師的教育還時(shí)不時(shí)地在耳邊回響，“二十一世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)猛烈的世紀(jì)，是有淵博的學(xué)問(wèn)才能撐起一片天地的世紀(jì)，你不努力長(zhǎng)大的話就會(huì)被社會(huì)淘汰是的，或許我的青春是建立在學(xué)習(xí)上的，所以也就布滿了期望。 青春是天真

4、的，在學(xué)校時(shí)，看到那些在中學(xué)上的大哥哥和大姐姐們，每天都面無(wú)表情地來(lái)來(lái)回回。我常想，到了青春年月，我們是不是就不再每天都幻想和打鬧了呢？進(jìn)入中學(xué)，才覺察青春年月照舊是布滿天真和顏色的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫和打鬧，絲毫沒有變。原來(lái)青春到了，但是并不意味著我們長(zhǎng)大了。 我們的將來(lái)是什么樣子的呢？我想我要是變成一個(gè)像比爾。蓋茨的大首富那該多好?。∥铱刹恍幸宰兂梢恢婚L(zhǎng)著翅膀的天使，在白云間自由自由地飛來(lái)飛去；我假設(shè)是一滴露水該多好啊，渺小卻又很清亮，晶瑩剔透，有時(shí)還可以化作一滴生命之泉，滋潤(rùn)枯竭的莊稼；我要是有一個(gè)機(jī)器人那該多好啊！每天都替我寫作業(yè)，那么我就解放了青春是布滿幻想的季節(jié)。

5、 青春的我們是叛逆的，總是想擺脫父母的束縛，自己飛。所以我不情愿將自己的心里話說(shuō)給父母聽，也厭煩他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一條生氣的顏色。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只憧憬憧憬的風(fēng)箏，總是想擺脫系在身上的繩子，自己飛。但是我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏是寸步難行！所以青春是布滿人生哲理的一本書。 已經(jīng)密密麻麻地畫了不少青春年華的音符。青春的味道到底是什么呢？我想應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力去查找，去體會(huì)，由于只有這樣才能找到它的真諦。 高中青春的作文 篇3 驕陽(yáng)似火，青春如夢(mèng)。 近似張狂的青春，淋漓的大笑，不羈的步伐，扭曲的校服，不同的同學(xué)張揚(yáng)著不同的青春，叛逆是

6、屬于他們的詮釋，這些所謂的“青春，無(wú)疑是對(duì)明天的沒“責(zé)任，而他們或許有所謂的“輕松。 青春的清爽，淡淡的笑，看似平淡的眼眸，有青春的顏色。兩手抱書，清靜地閑逛，周到的禮儀，這是最完善。同學(xué)，接觸最多的是書本，擁有最多的是試題，渴望最多的是成果。 周末艷陽(yáng)下的午后，不會(huì)放縱自己的會(huì)“隨遇而安樣的面對(duì)窗欞。微低的頭，微垂的眼眸，即使看不見由眼神傳達(dá)出的心靈主動(dòng)，他們周身也散發(fā)著陽(yáng)光的氣息?；蛟S累了，抬眸望望街道，繁忙的人們，顧不得歪頭看一眼正在販賣的小商小販，或許會(huì)有幾個(gè)老太太推著車，走著不急不躁的步伐，選擇著瓜果蔬菜。我很寵愛這樣的生活，對(duì)于必需努力的我們，這樣，比起那些焦頭爛額的努力，會(huì)好很多

7、、很多。 課本、試題、成果單，無(wú)論哪樣，都舉著“枯燥乏味的招牌，耐得住的是進(jìn)步，耐不住的是退步，只有這兩個(gè)極端。那些聽話的同學(xué)只是想得多、顧慮得多，或許可以說(shuō)成“未雨綢繆，僅此而已，卻很難做到。而給放縱找理由的人，都以“無(wú)所謂作為根底。 明天是一種期盼，但在今日對(duì)明天的憧憬中，明天會(huì)變成今日，日復(fù)一日的明天變今日，你知道你在“無(wú)所謂中所流失的嗎？憧憬中的奇怪會(huì)遺忘現(xiàn)實(shí)的殘酷，而今日與明天最大的差異在于，一個(gè)表示“將來(lái)式，一個(gè)表示“如今式，“將來(lái)式變成“過(guò)去式或許還會(huì)有時(shí)差，但“如今式變成“過(guò)去式僅24小時(shí)。 這是學(xué)校英語(yǔ)最根本的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)。 鐘表的工作不是沒電能制止的，懊悔是自己對(duì)自己的不滿，十

8、字架困得住耶穌，卻拽不回耶穌所代表的思想，人們總靜靜地坐著幻想時(shí)機(jī)的到來(lái)，卻總記不住比爾蓋茨努力后時(shí)機(jī)的幾率有多大，或許是他的成就過(guò)于絢爛，致使人們看不見他的真模樣。 有這樣一個(gè)故事：一位富翁勸誡一名漁夫在海上曬太陽(yáng)時(shí)多打魚，攢錢買一條大船，然后坐在船里閑適地曬太陽(yáng)，而漁夫卻說(shuō)“我已經(jīng)在曬太陽(yáng)了，為什么還要這樣做？這句話并沒有錯(cuò)，只不過(guò)心態(tài)不同的人有不同想法，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，開幾場(chǎng)辯論會(huì)也說(shuō)不出個(gè)你我他，在我認(rèn)為，只有一句話：他的這種思想，確定了他只是一名漁夫，而不是一位航海家。 青春，應(yīng)擁有最霸氣的顏色。 青春是我們擁有的唯一的與別人比拼的籌碼。 青春，最清爽、最安靜、最有價(jià)值當(dāng)回憶、最值得去

9、典當(dāng)來(lái)喂養(yǎng)寂寥。 高中青春的作文 篇4 每一本書都載滿了回憶，留戀與對(duì)將來(lái)的憧憬。有的書被包裝得精致絕倫，可以看出它所占的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁(yè)，已經(jīng)不能稱作是書了，它們顯得薄弱之極。 但你會(huì)覺察這個(gè)書架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著有新的書來(lái)填補(bǔ)這片空虛。 這片空虛名為“將來(lái)。 生活就猶如一本書。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在揮動(dòng)著手，寫下一頁(yè)又一頁(yè)。直到再也無(wú)力拿起筆時(shí)，才戀戀不舍的畫上句號(hào)，放下了筆。 當(dāng)你在撰寫青春時(shí)，你會(huì)覺察其中的精彩。 “年少不輕狂，老來(lái)何以話秋涼？ 青春，它不假設(shè)暮年般成熟，卻已退去了童年的稚嫩。這是一個(gè)布滿激情的黃金時(shí)期，任你張揚(yáng)，任你追趕。 想要看我的青

10、春書架嗎？ 我的青春書架與絕大多數(shù)人一樣平平淡淡，毫無(wú)起眼。假設(shè)給它一個(gè)形象的話，或許是木制的簡(jiǎn)約型書架吧。 對(duì)于較內(nèi)向的我，少了一點(diǎn)活力，卻多著一份安靜與平穩(wěn)。 每天我都會(huì)認(rèn)真扮演著自己“同學(xué)的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學(xué)之間的相處，享受著陽(yáng)光照進(jìn)教室的溫存，享受著下課鈴聲所帶來(lái)的喜悅。 上課時(shí)，老師與一些同學(xué)有時(shí)會(huì)爆出幾句幽默的話語(yǔ)，惹來(lái)同學(xué)們的陣陣歡快，帶給我無(wú)限的輕松。下課后，與同學(xué)津津有味的聊著無(wú)關(guān)緊要的話題，嘴里嚼著零食，時(shí)不時(shí)會(huì)看到男生們追趕打鬧。 是否會(huì)覺著平淡無(wú)奇而感到無(wú)聊至極？這，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是最真實(shí)與溫馨的。在我的書架中，它是最厚重的一本。 但假設(shè)你

11、去我的書架細(xì)細(xì)查找，就會(huì)知道屬于我的獨(dú)特之處。 在最平淡的，除了每日近乎“三點(diǎn)一線的生活，我會(huì)拿起我的筆去追求我的幻想。 我寵愛著繪畫。寵愛將自己的所感所想盡情的呈現(xiàn)在紙上。雖說(shuō)我或許還未置于那個(gè)水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦生疏到其中的樂(lè)趣，就再也無(wú)法停下腳步，努力的去追求。 我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面布滿著無(wú)與倫比的熱忱。 高中青春的作文 篇5 如夢(mèng)的歲月，如雪的靈魂，如水的心境編織多少絢爛的將來(lái)？留神中揚(yáng)起人生的奮斗之帆，便吟詠青春之歌；當(dāng)夢(mèng)里奏響生命的樂(lè)章，縱讓獨(dú)特飛揚(yáng):我的青春，我做主！ 青春不是年華，而是心

12、境，如水的心境。有的水一瀉千里,奔騰不息，唯永不停息的追求方能成就千古流傳的偉績(jī)，那便如一生為遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈奮斗者。有的人如清瑩透澈的清水一般，為人處世堅(jiān)持正確的原那么，為人所仰慕。也有甘于平凡而碌碌無(wú)為者，就猶如那寬敞平原上或群山環(huán)繞中的靜湖一般，囿于一隅，波瀾不興。 每個(gè)人的青春都有自己的活法，那各樣的水會(huì)在我們心中激蕩起伏，泛起陣陣漪漣當(dāng)我們的青春蕩漾在靜幽的清湖上，我們要奮力激起屬于自己的浪花，理智的選擇起舞的方向，傾心主宰自己的命運(yùn)，讓生命在深水里涌流！ 歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂。憂煩惶恐或是丟失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。歲月應(yīng)是一首歡快的歌，不該有過(guò)多的淚

13、水融進(jìn)音符和旋律。把青春當(dāng)做一幅絢麗的油彩畫，不要讓殘缺暗淡顏色和畫筆。當(dāng)意識(shí)到，生命是一條單向車道，永久都不行能再次路過(guò)違反的風(fēng)景，我們真該全身心的感受生活中歡快的真諦。誠(chéng)然，我的青春，可以選擇微笑，點(diǎn)綴如花歲月，讓熱忱照亮生命的曙光！ 一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，青春是一種限時(shí)貨幣。當(dāng)一個(gè)人盡情的揮霍這種貨幣帶來(lái)的享受時(shí)，就意味著青春逝去之時(shí)。年輕的伴侶們，請(qǐng)把握住我們秀麗的青春吧！我的青春由我做主！我做主的青春，就是讓青春長(zhǎng)成一棵粗大的大樹，讓樹的枝枝葉葉匯成一片生命的光澤；在青春的世界里，讓沙粒變成珠寶，石頭化作黃金，枯枝長(zhǎng)出新葉，沙漠布滿深林 追趕青春的幻想，凌空搏擊風(fēng)雨！當(dāng)微風(fēng)摩挲青春的花蕾，

14、歲月便登記你多年來(lái)的起早貪黑，讓我們用筆尖描繪秀麗的青春。當(dāng)青春被迷?？M繞，請(qǐng)遙望那曦星辰仍依戀著明月的方位，讓那縷縷星光溶化往日的苦樂(lè)喜悲，成功的希冀便如癡如醉，再大的坎坷也會(huì)英勇面對(duì)。我的青春，讓心隨幻想展翅高飛！ 我的青春讓我來(lái)唱歌！ 演練我的青春，讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲。讓我們奔跑在舞臺(tái)上，呈現(xiàn)一顆顆有價(jià)值的靈魂。青春充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，讓我們?cè)谏钪性凭碓剖?，塑造像藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，仰頭挺胸的走在前列。我的青春我做主，人生會(huì)更精彩！ 高中青春的作文 篇6 記得前些許日子，“高中是怎樣的還是我們口中一個(gè)津津樂(lè)道的話題。我們不斷去探究，去通過(guò)他人的描繪來(lái)想象。而如今，

15、我們坐在教室里，躺在宿舍中，站在球場(chǎng)上，一切都告知我們，我們已經(jīng)邁入青春的門檻。 9:30下晚自習(xí)后，去往宿舍的路上是我的最愛。九月的晚風(fēng)是涼快的，吹過(guò)樹葉發(fā)出嘩啦的摩擦聲，伴隨著蟲叫聲和同學(xué)們的談?wù)撀?，夜便布滿了活力，布滿不會(huì)灼傷人的熱度。 到了宿舍，一切都是那么的奇怪。我不禁想起剛搬到宿舍的情形。拖著一大堆東西爬到四樓，再走到最西邊，疲乏布滿全身。走進(jìn)宿舍，對(duì)著三位將來(lái)的舍友簡(jiǎn)潔地打了聲招呼，便自顧自地去鋪床去了。宿舍里舍友們?cè)诮徽勚?，我靜靜地聽著，“格格不入，或許是我那時(shí)最好地寫照。突然，一句話打破了我的靜默。一位穿著灰色上衣，牛仔褲的格外瘦的舍友問(wèn)道：“新來(lái)的舍友你是哪個(gè)班的？我愣了一

16、下，平淡的答復(fù)：“7班。我的性格有點(diǎn)慢熱，氣氛有點(diǎn)犯難。另一位穿黑衣黑褲的舍友接了一句“歡送來(lái)到這個(gè)宿舍局促感就在這你一言我一語(yǔ)中被打破，我真正融入了新宿舍，而且格外慶幸第一天的那些只言片語(yǔ)。 時(shí)間匆忙而過(guò)，生活中的細(xì)小之處也是格外精彩。 早晨起來(lái)，“誰(shuí)拿了我的洗衣粉？“我拿的。，中午那么是“要不要吃蘋果？，晚上熄燈睡覺時(shí)是“晚安，各位。有規(guī)律的話語(yǔ)組成了溫馨的宿舍，磨合了舍友間的摩擦，每一天的起始都是溫存沁人心脾。 今日，我即將踏上去往宿舍的旅程，即將邁入宿舍，我可以確定的說(shuō)，我邁入了青春的門檻。雖然不是熱忱似火，但平淡如水中自有一份海納百川的包涵與溫存。 輕輕的晚風(fēng)吹過(guò)，我邁入了青春的門檻

17、。 高中青春的作文 篇7 時(shí)間太瘦，指縫太寬。轉(zhuǎn)瞬回眸間，其次輪教官選拔也完畢了，回憶這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一路走來(lái)，我們一起細(xì)數(shù)光陰，在經(jīng)年里留下了不行磨滅的印記。 感謝在最奇怪的時(shí)間里，遇見了你們一大群得意的人兒。在青春的路上，我們揮灑汗水，激情飛揚(yáng)。我們布滿斗志與應(yīng)有的韌性，站在離自己幻想最近的地方，沒有絲毫遲疑與彷徨，張開期望的臂膀，英勇的飛向遠(yuǎn)方！ 漫漫人生路，昨日幾許紅。在流轉(zhuǎn)的光陰里，好像總有那么一些人、一些事，在時(shí)間的淘洗當(dāng)中，顯得愈發(fā)晶瑩，讓人難以釋懷。還清楚的記得，四月二十七號(hào)，我們開頭了其次輪選拔。那個(gè)時(shí)候，我們帶著有點(diǎn)忐忑的心情度過(guò)了一夜。在隔天晚上十一點(diǎn)左右的樣子，我們

18、都在等待著教官給我們發(fā)通知。有的戰(zhàn)友還在問(wèn)有沒有收到通知，有的人觀看過(guò)了幾分鐘還沒有收到通知，便在想是不是自己被涮了等。我想，收到通知的人也有一局部人沒有睡著吧。他們?cè)谙胂笾浯屋嗊x拔的情景，想象著明天會(huì)是一種什么樣的氣氛，自己有會(huì)被編入哪一個(gè)排，結(jié)識(shí)那些新的戰(zhàn)友，重新開頭一段旅途？ 有人說(shuō)，記憶是人生當(dāng)中，最美最醉心的沉淀。它見證了感動(dòng)和諸多的奇怪。 四月二十七號(hào)凌晨，我還是和平常一樣，一切完畢之后便去集合了。到底這是新的一輪，怎么說(shuō)也得早一點(diǎn)點(diǎn)去。來(lái)到田徑場(chǎng)，觀看了第一輪余教官和李教官生疏的身影，雖然我們昨天出去聚了聚，小酌一杯，但他們還是那么早來(lái)到田徑場(chǎng)了。聽說(shuō)是晚上五點(diǎn)半就到了田徑場(chǎng)，

19、來(lái)看著我們開頭一段新的旅途，陪伴我們走到最終一刻，盡他們所能。那一刻，我們都再一次感動(dòng)了 故事漸漸拉開序幕，空氣于瞬間凝固，我們站在那兒，等待著重新編排，跟著自己其次輪教官走。在一個(gè)個(gè)名字滌蕩在空氣中的時(shí)候，我們都在捕獲自己的名字。于是，在一連串過(guò)后，我聽到了自己的名字。就這樣，我被編入二排，端詳著周邊一個(gè)個(gè)生疏的面孔，在人群中搜尋著生疏的人。真的很慶幸，除了自己，還有四個(gè)原先的戰(zhàn)友，陪我一起訓(xùn)練，覺得很是心安。 依據(jù)平常一樣，跑操過(guò)后略微休息了一下，便開頭了自我介紹的環(huán)節(jié)。經(jīng)受了第一輪，我也覺得自己要有所轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取每一個(gè)時(shí)機(jī)。于是乎，我也打了報(bào)告，上去簡(jiǎn)潔的聊了幾句。在這樣的狀況下，我們都還

20、流連自己原先所在的排，所以我就在這里強(qiáng)調(diào)了一下，我們來(lái)自不同的排，但是如今我們都是二排的一員，在今后要團(tuán)結(jié)友愛，共同奮斗。 就這樣，我開頭了在二排的日子。如今回憶起來(lái)，覺得很是溫馨。那些定格在光陰里的印記，如似水流年里的暖，輕吟，醉心！在這靜好的歲月里，迷彩人生，氤氳著別樣的芳香，揮灑汗水，鑄就期望，是那么值得讓人惦念。 原先剛進(jìn)入二排的時(shí)候，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都會(huì)覺得，心里的落差好大。和自己原先所在的排比起來(lái)，如今的排“一無(wú)是處，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，有的快點(diǎn)，有的慢點(diǎn)，還需要漸漸磨合。平常休息的時(shí)候，唱歌之類的大家也顯得不是很主動(dòng)。用戰(zhàn)友的話來(lái)說(shuō)就是以前看誰(shuí)都不順眼，如今看誰(shuí)都覺得溫馨。是啊，經(jīng)過(guò)又

21、一輪的磨合，我們漸漸變得有默契，每一個(gè)成員都會(huì)引以為豪的說(shuō)“我是一個(gè)二排人。我們?cè)谝黄鹩?xùn)練，抑或是淅淅瀝瀝的下雨天，抑或是炎炎灼日的艷陽(yáng)天。 進(jìn)入其次輪選拔，便得知帶排的袁教官和李教官都挺好的，不是那種特嚴(yán)峻的人，感覺挺幸運(yùn)的。記得剛開頭的時(shí)候，有一天下午，袁教官手里提了一大袋子?xùn)|西，我們?cè)谡拒娮说臅r(shí)候，給每個(gè)人都發(fā)了糖。嚼著糖，站軍姿，體驗(yàn)別樣的生活。 在這段選拔訓(xùn)練的日子里，我想每一個(gè)人都獲益良多吧。我們?cè)谝黄?，痛并歡快著，一起細(xì)數(shù)流年里的點(diǎn)滴，化作最貴重的回憶。從早上五點(diǎn)半起床，匆忙洗漱之后便又開頭了新一天的旅程。每天早上跑操，大汗淋漓；緊接著就是體能訓(xùn)練，做俯臥撐、仰臥起坐等，當(dāng)然有時(shí)

22、候也會(huì)玩點(diǎn)“玩耍，比方蛙跳、鴨子步等。訓(xùn)練完畢的時(shí)候，全身都濕透了。有時(shí)候在橡膠跑道上做仰臥起坐，身后留下一個(gè)復(fù)制的人形，是那么刺眼！ 早上跑操的時(shí)候，我時(shí)刻都謹(jǐn)記著教官對(duì)我說(shuō)過(guò)的話“只有在你最累的時(shí)候，把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，這樣你的動(dòng)作才會(huì)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。簡(jiǎn)潔的說(shuō)，比方跑操的過(guò)程中，手臂的搖擺要標(biāo)準(zhǔn)，所以都得時(shí)刻提示自己，要把手臂動(dòng)作做到位。由于比你努力的人，還有很多，你沒有理由不去努力！當(dāng)這樣的信念在腦海中扎根，一天又一天，這便會(huì)成為一種習(xí)慣。我也始終信任“越努力，越幸運(yùn)。 剛開頭進(jìn)二排加群的時(shí)候，觀看簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的“二排兩個(gè)字作為群昵稱。同第一輪的群昵稱比起來(lái)，感覺“弱爆了。后來(lái)有一次動(dòng)作做的好差，就被

23、更名為“菜鳥二排，剛開頭第一眼觀看，沒想太多，就“菜鳥擺在那兒，心里還是很失落的。教官要求我們每一個(gè)都把群里的昵稱改了，在前面加上前綴“菜鳥，教官的為改為了“老鳥。這其中還有另外一種深意，這也或許是教官對(duì)我們的一種期許吧?！安锁B亦是僅使用在特種兵部隊(duì)，教官期望我們這一群“菜鳥可以通過(guò)不斷的歷練，使得我們能夠像特種兵一樣，英勇、剛毅，以一種更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。 在一個(gè)星期天下午，進(jìn)展完訓(xùn)練之后，依據(jù)慣例，要進(jìn)展跑操和體能訓(xùn)練。恰逢烏云變換，不久便是大雨傾盆，這一下子，都沸騰了，血液在翻滾。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，出來(lái)帶操那打報(bào)告的聲音，響徹整個(gè)田徑場(chǎng)，越過(guò)了操場(chǎng)，越過(guò)了屋頂，滑向遠(yuǎn)方，帶著執(zhí)著與

24、幻想！我們?cè)谟曛信懿伲櫜坏媚_下一灘水，顧不得衣服、鞋子等早已濕透我們?cè)诨孟氲穆飞?，始終很倔強(qiáng)。 這一次，剛好有一輪的李教官來(lái)帶我們，他容許過(guò)我們，有時(shí)機(jī)確定要再來(lái)一次“匍匐前進(jìn)。在水中匍匐前進(jìn)，有著不一樣的意義。記得第一輪的時(shí)候，那個(gè)早上，只有我們排在水中做了俯臥撐、仰臥起坐，緊接著是匍匐前進(jìn)，最終還踢了正步這些奇怪的記憶，晶瑩而玲瓏。這一次，我們二排在一起，體驗(yàn)這難忘的時(shí)刻。在匍匐前進(jìn)的路上，回頭望望，身后留下一串串的水花，猶如蒹葭，氤氳時(shí)間，輕掬一縷晚霞，入畫。此刻，雨停，夕陽(yáng)現(xiàn)，暈染天際。緊接著是俯臥撐，這是進(jìn)入二排以來(lái)，做的做多最久的一次，手都有點(diǎn)快撐不起來(lái)了。以前早上練體能，或許是

25、第一輪訓(xùn)練強(qiáng)度的關(guān)系，其次輪的體能強(qiáng)度不是很強(qiáng)，感覺很輕松。這一次，有點(diǎn)感覺了。完了之后，我們一群人共享了教官的飲料，他自己都沒有喝 由于我們之前來(lái)自不同的排，所以動(dòng)作的默契度不夠，做什么動(dòng)作都顯得很快。沒方法，快就得讓它慢下來(lái)，其他還好，正步就得定了。定正步可是件辛苦的事情，剛開頭的時(shí)候，也就是定礦泉水瓶約25厘米高；后來(lái)就去定花壇了30厘米多高。在烈日下，不久汗水便順著臉頰，流淌，身上沒一會(huì)兒就濕了，能擰出水來(lái)。定正步的時(shí)候，手臂就冒汗，從毛孔溢出，漸漸變大，會(huì)聚，“滴答一聲，汗珠滑落，打在腳趾，生生的疼。即使這樣，我們照舊在堅(jiān)持，不放棄！定正步的時(shí)候，我們會(huì)一起唱歌，轉(zhuǎn)移留意力，遺忘苦痛

26、。教官有時(shí)候可順手扯一根草，摘一片葉子或是折一朵花，戴在我們的頭上，別在耳朵上有點(diǎn)搞笑。用相機(jī)，將時(shí)間剪影，記錄此刻心情。 其次輪的快要完畢時(shí)候，周六上午，只有袁教官一個(gè)人來(lái)帶我們。回去之后才觀看他發(fā)了說(shuō)說(shuō)，估量是發(fā)生了什么事，感覺心情挺不好的。當(dāng)然，這一下，我們就遭殃了。這個(gè)上午，我們沒有坐下來(lái)休息，唯一休息的方式就是站軍姿，這就是休息的方式。整個(gè)上午，我們都在定正步。就連上去講“五步教學(xué)法的時(shí)候，我們都是齊涮涮的拿了礦泉水瓶，開頭了定正步。要間隔好久才換一只腳，感覺地都被定穿了，腳始終在那兒顫抖下午李教官帶，相對(duì)輕松，休息的時(shí)候還玩了玩耍。不知不覺中，一天的訓(xùn)練便這樣完畢了。如今回過(guò)頭了看

27、看，這個(gè)學(xué)期都感覺過(guò)的特殊快。 其次天，五月三十一號(hào)星期天，這也意味著其次輪的完畢。上午還是和平常一樣訓(xùn)練，我們都在猜想今日是要進(jìn)展又一次的考核，挺忐忑的。中午解散的時(shí)候，教官說(shuō)是要帶籃球，剛開頭還以為是用來(lái)考核之用。而其他的排，也預(yù)備了不同的物品。到了下午聚合的時(shí)候，我們才知道不是考核，而是要進(jìn)展一個(gè)趣味活動(dòng)。下午我們都玩的挺嗨的。夾籃球競(jìng)賽，用腿夾著籃球從指定一端到達(dá)另外一端，這個(gè)過(guò)程可搞笑了，球老是會(huì)掉，又得重新來(lái)過(guò)；轉(zhuǎn)凳子競(jìng)賽，跑一段距離，然后做大象鼻子，繞凳子轉(zhuǎn)五圈后跑，進(jìn)展接力競(jìng)賽。還有“十繩九足，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是綁腿，到了真正競(jìng)賽的時(shí)候，有的女生都是被我們男生提著走的，可好玩了。 就

28、這樣，其次輪選拔在這個(gè)趣味活動(dòng)中接近尾聲。接下來(lái)便是各排去拍照留念的時(shí)候。夕陽(yáng)西下，這頁(yè)時(shí)間的記載，溫馨的點(diǎn)滴，都化為迷醉心間的回憶，婉約成一地的晶瑩。 時(shí)間過(guò)的真快，嘆息的流轉(zhuǎn)光陰，鑄就了今日那不盡的黃昏。此時(shí)此刻，天空都開頭了哭泣。當(dāng)一滴淚穿過(guò)重重的空間，盈情落下的瞬間，全部的風(fēng)景都會(huì)變得靜默。匆忙而過(guò)的光陰里，我們?cè)黄鸺?xì)數(shù)流年，多少背影，多少記憶，輕輕的拂過(guò)我迷茫不堪的雙眸。 與你們?cè)谝黄鸬娜兆?，亙古的回憶里氤氳著輪回的暗香。有些話，沒有說(shuō)出口，只想把它好好珍藏，在消逝的歲月中，回憶，漸漸的發(fā)酵成永生難忘。 在“菜鳥二排的時(shí)間，定格在生命的須臾，一張張生疏的面孔，還是當(dāng)時(shí)的模樣，在腦海

29、中回放。血色殘陽(yáng)，一闕情思，跌入無(wú)盡的汪洋，最憶迷彩海浪中，那一抹似火驕陽(yáng)。 高中青春的作文 篇8 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山照舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。 題記 第一次看?三國(guó)演義?，是奇異在父親口中好像無(wú)所不知，無(wú)所不能的諸葛亮到底是怎樣的一個(gè)人，能令靜默寡言的父親也蹦出幾個(gè)夸贊的詞語(yǔ)。 我那時(shí)才三班級(jí)，看的是注音版?三國(guó)演義?，但這些都不能阻擋我瘋狂地愛上?三國(guó)演義?。我敬重桃園三結(jié)義的情深意重，我感慨煮酒論英雄的豪情壯志，我嘆息亂世紅顏的香消玉殞，我驚異火燒石壁的運(yùn)籌帷幄，我甚至期望自己身處亂世，看一看

30、江山如畫，英雄當(dāng)歌，美人對(duì)月。 于是，就像染上了毒癮，我每日挑燈夜讀，連在生活中也要耍一?！按虮Р黄降耐蛯⒛懜移畚昱哪猩鷤?nèi)看蚺埽虼宋乙搏@得了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào)“母老虎。 其次次讀?三國(guó)演義?，是疑心在老師眼中的臥龍先生卻是可悲可嘆，可敬可佩，明明是一人之下萬(wàn)人之上的丞相，又怎么會(huì)讓人感到哀痛呢？ 我始終極寵愛諸葛亮這個(gè)人物，當(dāng)下就急哄哄地去買了簡(jiǎn)裝半文言文版的?三國(guó)演義?，將自己再次埋進(jìn)三國(guó)的戰(zhàn)火紛飛中，絞盡腦汁，冥思苦想。 雖說(shuō)我仍是不解孔明可悲可嘆在何處，但我對(duì)他有了更深一層的生疏。諸葛孔明，溫潤(rùn)如玉，他實(shí)在當(dāng)?shù)闷疬@一個(gè)“玉字。他純善如玉，只為報(bào)劉皇叔三顧茅廬之恩，便鞠躬盡瘁，死而后已；他清明如玉，不出隆中便三分天下，洞察世事，看破塵世，只愿為知己者死：他賢明如玉，先帝白帝城托孤，就算阿斗再扶不起，他也沒有廢帝稱王的念想他是玉，沉淀積累了萬(wàn)世滄桑，就算混入紅塵也熠熠生輝，就算支離裂開也令人牽腸掛肚。 那時(shí)的我，剛滿十二歲，留給人的印象就是一個(gè)有點(diǎn)任性，有點(diǎn)倔強(qiáng)，有點(diǎn)懶散，有點(diǎn)無(wú)病呻吟的小女子。我的名字里有個(gè)“玨，是未經(jīng)雕琢的玉石的意思，可我連與孔明