全冊一年級文明禮儀教案、計劃

1、一年級文明禮儀教學(xué)計劃 中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德。黃家溝小學(xué)為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，全面提高青少年學(xué)生的思想道德和文明禮儀修養(yǎng)，全面開展文明禮儀教育活動，為了配合學(xué)校工作，我班特制定文明禮儀教育活動計劃如下：一、教學(xué)目標(biāo) 1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。 2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。 3、通過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺

2、遵守文明禮儀行為規(guī)范。 二、具體措施 1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。 根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的文明禮儀黑板報。 2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。 在常規(guī)教育工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。以平時儀表、言語為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把文明禮儀行為規(guī)范文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。每周一班會上一節(jié)文明禮儀課，堅持每周記錄兩篇文明禮儀日記。 3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中 在各領(lǐng)域教育教學(xué)活動中，教師要有目的、有計劃地利用教材切合實(shí)際地把規(guī)范細(xì)則滲透

3、到教學(xué)中去。并根據(jù)文明禮儀教育的需要，創(chuàng)編文明禮儀教育的教材，使學(xué)生在開無意識的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。 4、開展文明禮儀教育主題活動 根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。5、與家庭教育、社會教育結(jié)合。 通過家長會和平時與家長的交流，要家長了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。一年級文明禮儀教案（全冊）第一課坐姿教學(xué)目標(biāo)：做到坐姿端正、舒展大方。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示正確的坐姿圖二

4、、 學(xué)一學(xué)正確的坐姿1、要求：小胸挺起，雙腳放平，胸離桌沿有一拳。板書：坐如鐘2、辨析：出示五幅圖：這樣的坐姿對嗎？3、禮儀提醒；（1）不要托著腮坐，這樣很沒精神。（2）不要向后仰坐，這樣會摔倒。（3）不要跪著坐，這樣容易駝背。（4）不要蹺著腿坐，這樣很不禮貌。（5）長期坐姿不良，會造成脊椎骨彎曲。三、總結(jié)第二課站姿教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會正確的站姿，做到優(yōu)美、自然。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：復(fù)習(xí)正確的坐姿，導(dǎo)入新課。二、 學(xué)一學(xué)正確的站姿：1 、出示正確的站姿圖：要求：（1）頭部要正直，眼睛看前方，嘴唇微閉，表情自然。（2）身體挺直，做到挺胸、收腹。（3） 雙腿立直，雙臂自然下垂。板書：站如松2、 稍

5、息的姿勢要求：雙手背在后面，兩腳稍微張開，是放松的姿勢?？磮D，師示范標(biāo)準(zhǔn)動作，學(xué)生練習(xí)。3、做操的姿勢要求：排頭要雙手插腰，后面同學(xué)與前面同學(xué)要對齊。三、說一說：下面的站姿對嗎？（出示兩幅圖）（1）身體搖來晃去。（2）站在隊(duì)伍中東倒西歪。四、總結(jié)第三課步態(tài)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會正確的行走姿勢。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：你會走路嗎？你知道正確的行走姿態(tài)是怎樣的嗎？二、學(xué)一學(xué)正確的走姿：1、出示正確的步態(tài)圖要求：（1）眼睛看前方，雙臂平穩(wěn)，雙臂前后自然搖動。（2） 上身挺直，頭正、挺胸、收腹、立腰，重心稍前傾，步幅適當(dāng)。2、辨析：出示四幅插圖說一說：他們這樣對嗎？應(yīng)該這樣做？3、禮儀提醒：（1）不要在樓道里追跑

6、。（2）不要邊走邊跳。（3）不要走在路隊(duì)里東張西望。（4）不要在隊(duì)伍中邊走邊說話。三、總結(jié)第四課我愛國旗教學(xué)目標(biāo)：尊重國旗、熱愛國旗。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：出示兒歌：五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，高高升起。我們立正，向您敬禮。二、看圖明理：1、在升降國旗、奏唱國歌時應(yīng)該做到：（1） 脫帽、肅立。 （2）行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。2、平時應(yīng)該注意：尊敬國旗，愛護(hù)國旗，不損壞或挪做它用。三、讀讀畫畫：讀一讀下面這首詩，動手畫一畫五星紅旗。星作者：樊發(fā)稼我愛天上的點(diǎn)點(diǎn)明星。天上的點(diǎn)點(diǎn)明星啊，只有在夜晚，才能看見。我愛人間的五顆金星。人間的五顆金星啊，時時刻刻，閃耀在我心間。第五課上學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知道

7、應(yīng)該按時上學(xué)，學(xué)會用文明用語在學(xué)校與人打招呼。教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入：你們已經(jīng)是一名光榮的小學(xué)生了，你覺得快樂嗎？二、明確要求：（1）按時上學(xué)，不遲到、不早退，不曠課，有病有事請假。（2）見到老師家長、客人要問好。（3）見到老師和同學(xué)打招呼。（4）安靜、有秩序進(jìn)校。三、評一評：做到了涂上紅色，需努力涂上綠色。自己評老師評家長評按時上學(xué)，有事請假，主動問好安靜、有秩序進(jìn)校第六課愛老師教學(xué)目標(biāo)：懂得尊敬老師。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：進(jìn)了新學(xué)校，許多新老師，你喜歡你的老師嗎？二、 談話明理：博愛禮儀提醒：愛老師可以表現(xiàn)為（1）主動向老師問好。（2）上課認(rèn)真聽講。（3）主動幫老師做力所能及的事。（4）

8、聽從老師教誨。（5）祝賀老師的節(jié)日。三、評一評：做到了涂紅色，需努力涂綠色。向老師問好上課認(rèn)真聽講聽從老師教誨幫老師做一些小事補(bǔ)充； 尊師愛師小故事毛澤東向教師敬酒 1959年6月25日，毛澤東同志來到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的教師毛禹珠一起用飯，席間熱情為老師敬酒。毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該!”周恩來不忘師恩 1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯岑突患腦血栓逝世，周總理參加了治喪委員會并送了花圈，挽聯(lián)上寫著：“張伯岑老師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐」屎?，周恩來一直惦記著張家的生活，自然災(zāi)害時期，周恩來

9、把自己的購物證給張伯岑夫人，還派人給張夫人送去500元，并囑咐交際處對張夫人及其子女的生活要倍加關(guān)照。朱德給老師讓座 1959年，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲，開演前，一位年逾古稀的老人由服務(wù)員引了進(jìn)來，朱德一眼便認(rèn)出，那位老人是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身向前，立正敬禮，禮畢又緊緊握住老人的雙手將座位讓給老人，待老人座定后，他自己才坐下。第七課學(xué)會鞠躬教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會與他人打招呼，知道在什么時候行鞠躬禮，學(xué)會正確的鞠躬方法。教學(xué)過程：一、學(xué)一學(xué)：（1）互相鞠躬。（2）側(cè)向鞠躬。（3）見到客人要鞠躬。（4）見到長輩要鞠躬。二、練一練：上課前師生互相鞠躬問好。三、讀一讀：

10、日本的鞠躬禮日本人見面時一般不握手，而習(xí)慣相互鞠躬，鞠躬的深度表示被問好人的尊敬程度，鞠躬分為15度、45度和90度，面對不同的人行不同類型的鞠躬禮。在公務(wù)或日常生活中，無論各級長官、工作人員還是親朋好友、鄰居之間總要行鞠躬禮，即使電話道別也要鞠躬以示敬意。第八課課堂禮儀教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握課堂禮儀遵守課堂紀(jì)律。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)課堂禮儀小學(xué)課堂禮儀1、每一個學(xué)生都應(yīng)該懂得，課前作好充分準(zhǔn)備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重。作為學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴一響就立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課本、聯(lián)系本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。2、一堂課起始時的禮儀規(guī)范：“上課”時：班長：起立！禮，立正、目視老師，全體同學(xué)

11、：（鞠躬禮）同時喊：“老師好！”老師：“同學(xué)們好！”（點(diǎn)頭禮）。班長：請坐！下課時：班長：“起立”，全體同學(xué)：（立正、目視老師）鞠躬禮“謝謝老師！”老師：同學(xué)們再見！3、上課遲到，應(yīng)先敲門或喊“報告”，得到老師諒解和允許后，方可悄悄入座。4、回答問題時，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言，聲音要響亮。專心聽講，不嘲笑回答錯的同學(xué)。5、讀、寫、坐姿應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一，科學(xué)，有利于身心健康。忌東倒西歪。6、嚴(yán)守課堂紀(jì)律，不私下說話，不做小動作，以飽滿的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。二、練習(xí)課堂禮儀第九課課間禮儀教學(xué)目標(biāo)：知道課間應(yīng)該做什么教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入：小朋友們，下課后，你們都做些什么呢？看圖明理：

12、（1）收拾前一節(jié)課要用的東西。趁這段時間去上廁所。（2）下課后負(fù)責(zé)擦黑板。（3）幫助老師收發(fā)作業(yè)。課間可以到操場去玩，但要注意安全。二、 說一說：下列課間行為好嗎？（出示插圖）（1）在樓道里追跑。（2）在教室里吵鬧。第十課家庭問候教學(xué)目標(biāo)：懂得在家也要講禮貌。教學(xué)過程：一、交流明理：（1）睡覺前道“晚安”。（2）早起問好。（3）出門說“再見”。二、禮儀提醒您：稱呼與問候一個懂禮貌的孩子，做客時，見人主動稱呼很重要，請你記一下：爸爸的爸爸是爺爺（祖父），爸爸的媽媽是奶奶（祖母）；媽媽的爸爸是外公（外祖父），媽媽的媽媽是外婆（外祖母）；爸爸的哥哥是伯伯（伯父），爸爸的弟弟是叔叔（叔父），爸爸的姐妹

13、是姑姑（姑母）；媽媽的兄弟是舅舅（舅父），媽媽的姐妹是阿姨（姨母）；伯伯叔叔的孩子是堂兄弟姐妹，姑姑阿姨的孩子是表兄弟姐妹。三、評一評： 做到了涂上紅色：自己評家長評早起問好睡覺前道“晚安”出門說“再見”家里來客主動問好第十一課愛清潔講衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：從小養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教學(xué)過程；一、 故事導(dǎo)入：師講述邋遢大王奇遇記二、看圖明理1 經(jīng)常洗手上完廁所后飯前、飯后 運(yùn)動以后。2 早晚刷牙、飯后漱口如果吃完東西不刷牙的話.細(xì)菌會把牙齒蛀光的！3 勤剪指甲4 勤洗澡三、評一評：做到了涂上紅色，需努力涂綠色。每天洗漱勤剪指甲洗澡衣著整潔整理包勤洗手發(fā)型整齊自己評家長評第十二課愛惜糧食教學(xué)目標(biāo)：

14、懂得愛惜糧食，做到不挑食、不剩飯。教學(xué)過程：一、 認(rèn)識糧食1、你知道哪些東西屬于糧食？2、出示圖片，認(rèn)識糧食3、看一看種糧食的經(jīng)過（圖片）播種。施肥。殺蟲。收割。二、讀古詩，體驗(yàn)種糧食的辛苦。鋤禾鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。三、 聽小故事，小雞為什么老不走？應(yīng)該這樣愛惜糧食？漏嘴巴明明是個漏嘴巴，常常是他在小飯桌上吃飯，一群小雞在他腳下吃飯。一次，明明吃完飯，小雞還不走，跳上小飯桌繼續(xù)吃明明掉下的飯粒。吃完了，小雞還不走，又吃明明碗中的剩飯粒。其中一只小雞跳起來吃明明嘴角邊的飯粒。明明的小弟弟笑著說：“哥哥是個漏嘴巴?！钡谑n我愛爸爸媽媽教學(xué)目標(biāo)：了解爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，

15、知道爸爸媽媽的生日。幫助爸爸媽媽做家務(wù)。教學(xué)過程:一、交流明理1 爸爸媽媽工作辛苦了2 幫爸爸媽媽做家務(wù)3 記住爸爸媽媽的生日，向他們祝賀生日。4 體諒爸爸媽媽，自己的事情自己做。二、記一記：爸爸的生日是_媽媽的生日是_三、評一評：做到請涂紅五星，沒做到需努力涂綠星自己主動學(xué)習(xí)自己洗小內(nèi)衣幫助拿碗筷做些小家務(wù)自己早晚洗漱補(bǔ)充故事：. 陳毅探母1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親

16、的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進(jìn)來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實(shí)情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語溫暖撫慰病中的母親

17、。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養(yǎng)育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學(xué)習(xí)效仿。第十四課文明行路教學(xué)目標(biāo)：知道行路禮儀，并在生活中運(yùn)用。教學(xué)過程：一、了解行路禮儀1、認(rèn)識下面的交通標(biāo)識（1）鐵道路口標(biāo)識。（2）注意危險。（3）禁止非機(jī)動車通過。（4）禁止行人通行。2 請走人行橫道3 翻越護(hù)欄危險4 不要闖紅燈二、記一記：上街緊跟父母親，交通法規(guī)要記清。過馬路走人行道，綠燈魁岸走紅燈停。三、 參觀交通知識宣傳欄。第十五課文明乘車教學(xué)目標(biāo)：了解乘車常識，學(xué)會

18、文明乘車。教學(xué)過程；一、了解乘車禮儀：你坐過公共汽車嗎？坐汽車時要注意些什么呢？1 先下后上2 不把頭探出窗外3 主動讓座4 不高聲交談二、評一評：做到了涂紅色。先下后上不把頭探出窗外主動讓座不高聲交談不隨地吐痰第十六課節(jié)約水電教學(xué)目標(biāo)：從小懂得節(jié)約能源。教學(xué)過程：1 請你說一說水、電給我們的生活帶來了哪些方便？2 大家一起來行動及時關(guān)水。隨手關(guān)燈。3 他們的做法對嗎？（看圖）（1）洗手一直讓水流著。（2）一個人睡覺害怕整夜開著燈。4、評一評：做到了涂上紅色，需努力涂上綠色。節(jié)約用水節(jié)約用電自己評家長評節(jié)約用水小常識洗澡節(jié)水用噴頭洗淋?。海?）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例。（2）不要將噴頭的水自始至終地

19、開著，更不應(yīng)敞開著。（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。（4）洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記住：時間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會順便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。廁所節(jié)水（1）你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運(yùn)動。（2）水箱漏水總是最多，進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán)，灌水不止，水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán)，就不停流走水

20、，進(jìn)水管不停地進(jìn)水。（3）用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（4）垃圾不論大小、粗細(xì)，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。一水多用（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。不玩耗水的游戲玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具（如噴水槍）需耗費(fèi)水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費(fèi)了。多不好！你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨胳里也含水22%