暑假安全主題防溺水教案設(shè)計（10篇）

1、Word - 23 -暑假安全主題防溺水教案設(shè)計（10篇）暑假平安主題防溺水教案設(shè)計1 一、活動目標(biāo)： (一)了解防溺水的有關(guān)學(xué)問，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的.自覺性。 (二)引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，能夠感受生命的珍貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。 二、活動預(yù)備： 防溺水平安教育視頻、PPT。 三、活動過程： (一)談話引入 1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎? 2、在這個季節(jié)里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池

2、塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)當(dāng)怎么做才能防止溺水嗎? (二)防溺水教育 1、小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。 2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點： (1)我們小伴侶在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。 (2)小伴侶在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有小伴侶不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相

3、助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小伴侶你們心里有什么感受? 4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 暑假平安主題防溺水教案設(shè)計2 活動目標(biāo) 1.了解在水邊玩耍的危急。 2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水。 活動預(yù)備 1、多媒體教學(xué)資源： (1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組; (2)故事小貓咪落水記。 2、相關(guān)多媒體教學(xué)資源，幼兒學(xué)習(xí)資源水中游玩要當(dāng)心。 開頭部分 師：小伴侶喜愛玩水嗎? 幼：喜愛。 師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方? 老師播放多媒體教學(xué)資源：

4、有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。 師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答) 基本部分 1.師：小貓咪也很喜愛去這些地方玩耍。(老師出示小貓咪的圖片)但是呢，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。 老師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事小貓咪落水記。 提問：小貓咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪會怎么樣呢? 小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小伴侶不能獨自到水邊玩耍。 2.互動爭論：他們的做法對不對。 播放多媒體教學(xué)資源或閱讀故事水中游玩要當(dāng)心。提問：他們的做法

5、對不對?為什么? (1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。 (2)小河邊：當(dāng)當(dāng)一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的嬉戲。 (3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳海浪。 (4) 游泳池里：婷婷在媽媽的關(guān)心下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。 小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。 結(jié)束部分：完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。 活動延長 請家長與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)孩子到水邊玩耍時準(zhǔn)時對幼兒進行平安教育。 暑假平安主題防溺水教案設(shè)計3

6、活動目標(biāo)： 1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問。 2、增加平安意識，預(yù)防溺水大事發(fā)生。 3、懂得一些簡潔的溺水急救學(xué)問。 活動預(yù)備： 課件 活動過程： 一、談話引入 珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽更難過。 二、防溺水教育： (一)珍寶們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點： 1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳

7、、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。 2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。 3、我們是幼兒園的小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應(yīng)大聲召喚成人來相助。 (二)、觀看課件，師幼共同爭論： 這些小伴侶哪里做錯了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做? (三)、說一說： 日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生? 不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。 小結(jié)： 1、通過這節(jié)活動你懂得了什么? 2、人的生命只有一次，我們要愛護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必需要大人伴隨，遇到危急的事要大聲歡呼救。 暑假平安主題防溺水教案設(shè)計

8、4 教學(xué)目的: 1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高平安意識。 3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。 教學(xué)過程: 一、談話引入 同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他

9、們的爸爸媽媽也很難過。 二、防溺水教育 小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點： ( 一)、老師先向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點 (1)教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。 (3)我們是未成年人，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 (二)、老師談?wù)勈吕?，并由同學(xué)扮演小品 本學(xué)期_學(xué)校在周末，幾名同學(xué)到講河邊釣魚玩，有兩名同學(xué)不慎溺水死亡

10、。這一個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 (1)議一議： 這幾個小伴侶違反了哪些平安規(guī)章? 我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章? (2)把小伴侶的錯誤訂正過來。 (3)由這一個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。 (三)、說一說 說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、小結(jié)： (1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么? (2)老師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。 暑假平安主題防溺水教案設(shè)計5 一、談話引入課題 生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意

11、平安。 二、新授 1、游泳中要留意的問題： 組織同學(xué)觀看平安教育專題片中同學(xué)游泳的畫面。 同學(xué)爭論：在游泳時要留意哪些問題? 同學(xué)分組爭論以后，老師進行總結(jié)： 游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)： 溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 三、教育同學(xué)如何預(yù)防溺水 1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游

12、泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安愛護。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流

13、和漩渦處游泳。 5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 四、教育同學(xué)遇到他人溺水時如何施救 1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展?fàn)I救。 2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展?fàn)I救工作。 3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。 五、課堂總結(jié) 1、同學(xué)們小結(jié)： 通過這

14、次活動，你懂得了什么? 2、老師小結(jié)： 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。 暑假平安主題防溺水教案設(shè)計6 為加強我園平安教育工作，增加幼兒的平安意識，預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生，依據(jù)教育局及鄉(xiāng)政府文件精神，結(jié)合我園實際，經(jīng)園務(wù)會討論打算，特制定本實施方案。 一、總體要求 堅持以人為本、平安第一和穩(wěn)定壓倒一切的理念，把維護幼兒園平安穩(wěn)定擺在更加突出的重要位置，以更劇烈的責(zé)任心、更務(wù)實的作風(fēng)、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想熟悉到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。 二、提高熟悉，加強領(lǐng)導(dǎo)

15、 學(xué)校要始終把平安工作放在頭等重要的位置，從 三、組織領(lǐng)導(dǎo) 幼兒園成立平安教育預(yù)防發(fā)生溺水事故工作小組，負(fù)責(zé)幼兒園平安教育、防溺水事故活動的組織。 領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組長：薛江紅 副組長：孫建新 成員：耿金平、耿雪娜、李金花 四、預(yù)防的重點 1、利用教學(xué)活動對幼兒和家進步行預(yù)防溺水平安教育。要求家長與學(xué)校親密協(xié)作，加強幼兒放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的平安管理。如去有水的地方玩耍，必需要有家長的伴隨，確保孩子的人身平安。 2、利用校內(nèi)宣揚欄、班會、等形式廣泛宣揚溺水的自我愛護意識和自護自救力量。，實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著 3、教育幼兒不要在放學(xué)、上學(xué)時段私自結(jié)伴，在沒有任何愛護措施的狀況下去游

16、泳。講清危害和四周幼兒園同學(xué)和幼兒園幼兒私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未然。 4、各班老師上課前要清點幼兒人數(shù)，對未到園的幼兒要查明緣由，準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系。學(xué)校實行嚴(yán)格的.門衛(wèi)制度，幼兒在校期間決不允許任憑出入校內(nèi)。確保幼兒在校內(nèi)期間的平安。 五、溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急措施 1、假如幼兒因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)覺者應(yīng)馬上呼救并設(shè)法營救，但應(yīng)當(dāng)留意愛護自己，同時要報告幼兒園。 2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應(yīng)馬上趕往事故現(xiàn)場，組織救援，并馬上向鎮(zhèn)中心校報告，必要時撥打110、120求救。 3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。 4、第

17、一時間通知溺水者家長。 5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到四周的醫(yī)院去治療。 6、假如發(fā)覺溺水者死亡，必需立刻照實地向上級主管部門報告死亡狀況，并幫助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。 暑假平安主題防溺水教案設(shè)計7 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)學(xué)問，感悟生命的珍貴。 2、培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，把握溺水搶救方法。 教學(xué)重難點： 重點：溺水平安自救與預(yù)防措施。 難點：溺水平安自救方法的指導(dǎo)。 教學(xué)預(yù)備： 收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。 教學(xué)形式： 多媒體教學(xué)。 教學(xué)設(shè)計： 一、導(dǎo)入新課 20_年4月24日午時，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村學(xué)校2名同學(xué)，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場四周一

18、養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20_年5月26日午時，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣覍W(xué)校10余名學(xué)校生一齊私自下河洗 澡，結(jié)果4名男生溺亡。 (師)聽了這個案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。針對這起大事，你想到了什么呢請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?同學(xué)思索后舉手回答自我的想法。 (小結(jié))生命僅有一次，每個人都應(yīng)當(dāng)留意平安，珍愛自我的生命。 (師)今日這節(jié)課我們就一齊來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問(板書課題：防溺水平安教育)。 二、新課教學(xué) (一)溺水緣由在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 圖片展現(xiàn)近六年全國014周歲兒童溺水死亡情景

19、柱形圖。(引導(dǎo)同學(xué)明白)溺水在全部意外損害死因中所占的比重，6年來持續(xù)堅持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展現(xiàn)近六年全國014周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓同學(xué)明白)溺水在全部意外損害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展現(xiàn)20_年4月24日午時，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村學(xué)校2名同學(xué)，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場四周一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20_年5月26日午時，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的杯具，當(dāng)?shù)仃惣覍W(xué)校10余名學(xué)校生一齊私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到許多因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。

20、 同學(xué)思索后回答，老師依據(jù)同學(xué)回答作簡要總結(jié)。 1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的; 2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄; 3、不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。 (師)所以多學(xué)一些自救與互救的學(xué)問和技能，能夠給自我與他人的生命多一份保障。下頭我們就一齊來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死緣由和溺水癥狀的描述。 (二)致死緣由據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死緣由主要是氣管內(nèi)吸入許多水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)掉、窒息死亡。 (三)溺水癥狀據(jù)醫(yī)學(xué)專家

21、解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。 (四)如何自救(師)溺水導(dǎo)致死亡的進展快速，全程不超過56分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶厣鳡幷摵?，師鼓舞其列舉各自想法。 (師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法能夠歸納為以下兩個方面。 (1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 2、若沒有搶救器材，會游泳者能夠入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自我(為什么)然后拖運。拖運時通常采納

22、側(cè)泳或仰泳拖運法。 (強調(diào))未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利 用救生器材施救，未成年人愛護法有規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！蓖瑢W(xué)根據(jù)以上方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。 (2)如何開展岸上急救第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。 其次步：控水。搶救者一腿跪地，

23、另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避開因缺氧引起細(xì)胞壞死。所以施救越快越好，同時留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。 同學(xué)根據(jù)上述方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。 (五)預(yù)防措施(師)為了不讓溺水事故侵

24、害我們的生命，加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。 依據(jù)同學(xué)出的點子歸納小結(jié)。 1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)學(xué)問，明白溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。 2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍必需要有家長帶領(lǐng)，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。 3、初學(xué)游泳時，可參與游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳。 4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上平安，下水前做好充分的預(yù)備活動，游泳時要依據(jù)自我的體力和本領(lǐng)量力而行，饑餓、太飽和疲憊時不能下水。 5、發(fā)

25、覺下水道無井蓋，應(yīng)準(zhǔn)時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。 (六)倡議書為進取響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更平安的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水杯具的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議： 1、對自我負(fù)責(zé)：樹立平安意識，加強自我愛護。絕不參加沒有家長伴隨的游泳活動，絕不到危急、生疏的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危急舉動，肯定遠離溺水危險。 2、對家人負(fù)責(zé)：假如游泳，必需要在自我的家長陪護前提下，到平安的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)預(yù)備活動，防止溺水大事的發(fā)生。 3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷強化平安防范意識，以血為鑒。樂觀參與學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”平

26、安教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水學(xué)問，并能將所學(xué)的學(xué)問運用于實際，把握溺水自救的基本學(xué)問和技能。 4、對他人負(fù)責(zé)：在加強自我平安意識的同時，要努力做好勸說教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。 三、總結(jié)結(jié)束 同學(xué)們，今日我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，把握了必需的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí)，常常模擬演練，鞏固所學(xué)學(xué)問，要隨時提高警惕，特別是在比較危急的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。 暑假平安主題防溺水教案設(shè)計8 一、活動目的： 1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同

27、學(xué)(包括公民)都要提高平安意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 4、使同學(xué)學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法 二、活動預(yù)備 1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水; 2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。 三、活動內(nèi)容 1、導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。 聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育。 2、溺水是游泳或

28、掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。 夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學(xué)必需做到這幾點： 未經(jīng)家長老師同意不去; 沒有會游泳的成年人伴隨不去; 深水的地方不去; 不熟識的江溪池塘不去。 要清晰自己的身體健康狀況，熟知自己的水性 游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。 3、夏季游泳溺水自救方略介紹 四、活動總結(jié)： 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第

29、一，防患于未然。水無情，人有情。盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠離全部的擔(dān)心全! 暑假平安主題防溺水教案設(shè)計9 活動目標(biāo)： 1、在活動中體驗、感知，了解和把握基本衛(wèi)生、游泳平安學(xué)問，形成自我愛護和保健的基力。 2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 3、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。 4、考驗小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個人力量。 5、加強幼兒的平安意識。 活動預(yù)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動? 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛好。

30、播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。 1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伴侶選擇。 3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識。 三、自主爭論，預(yù)防中暑。 1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥? 2、通過爭論，老師小結(jié)： (1)中暑的緣由或條件; (2)怎樣預(yù)防中暑。 3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問 1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動的要領(lǐng)和平安學(xué)問，以及留意事項。 五、學(xué)唱兒歌 1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，