綠色植物的蒸騰作用_第1頁
綠色植物的蒸騰作用_第2頁
綠色植物的蒸騰作用_第3頁
綠色植物的蒸騰作用_第4頁
綠色植物的蒸騰作用_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、絕密啟用前號考名姓級班綠色植物的蒸騰作用課時練習(xí)未命名注意事項(xiàng):答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明一、單選題移栽植物時,常常去掉幾片葉片,這樣做是為了()操作方便B.減少水分蒸騰 C.降低光合作用D.降低呼吸作用 帶土壤移植幼苗的道理是()帶土適應(yīng)幼苗生長B.老土中比新土中含有較多的無機(jī)鹽C.老土中病蟲害少D.能保持大量的根毛,利幼苗成活北方的夏季,從上午8時開始,隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)光合作用也逐漸加強(qiáng),但到了 12 時,光合作用反而減弱,原因是()淀粉被消耗過多B.光合作用所需的水分少了C.時間長了,影響光合作用D.氣孔關(guān)

2、閉,二氧化碳不能進(jìn)入葉片 在植物葉片結(jié)構(gòu)中,氣體進(jìn)出葉片的通道是()葉脈氣孔表皮葉肉到了初夏家里的菜園內(nèi)開始栽種各種茄子、西紅柿、辣椒等秧苗,為了確保秧苗的 成活率,無論是在選擇秧苗上,栽種前期準(zhǔn)備上,亦或是選擇移栽天氣上都會有所考慮。 下列哪種情況不利于移栽秧苗的成活( )保持根部的干凈整齊陰天、傍晚移栽C栽種前松土D.移栽后澆水 深秋季節(jié),無機(jī)鹽向樹干上部運(yùn)輸?shù)乃俣认陆?,其主要原因是()氣候干燥根呼吸作用減弱蒸騰作用減弱根吸水力降低 (2015-日照)綠化荒山,利于調(diào)節(jié)氣候,減少空氣污染.下列適合我市的做法是()A.全部種植松樹B.種植多種本地植物植樹最佳季節(jié)是夏季D.移栽時必須保留完整樹

3、冠下面是同學(xué)們熟悉的一些植物結(jié)構(gòu)示意圖,對圖中結(jié)構(gòu)的有關(guān)敘述錯誤的是()西T圖甲中種子萌發(fā)時最先突破種皮的是由發(fā)育而來的幼根圖乙中與根長長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是和圖丙中能運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物花生果實(shí)外層的“麻屋子”由圖丁中結(jié)構(gòu)發(fā)育而來二、多選題葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()A.表皮細(xì)胞排列緊密B.表皮細(xì)胞是無色透明的C.葉肉細(xì)胞里含有多個葉綠體D.表皮上有成對的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔大自然是我們最好的課堂,當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、青草遍地的林間小路上,呼吸著清新和濕潤的空氣,此時,你會感激植物的哪些作用改善了空氣的質(zhì)量()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用有關(guān)綠色植物與生物圈的水循

4、環(huán)的說法正確的是根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是篩管植物的蒸騰作用可提高葉片表面的溫度蒸騰作用能提高大氣濕度并增加降水題答內(nèi)線訂裝在要不請濃當(dāng)你漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤, 此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?o線o訂o裝o內(nèi)oA.光合作用 B.呼吸作用C.蒸騰作用D.運(yùn)輸作用下列敘述錯誤的是()芽都能發(fā)育成枝條植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費(fèi)根吸收的水和無機(jī)鹽是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚恼訚蓪儆跐竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)請點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明第II卷(非選擇題)三、填空題取一支帶葉的鳳仙花枝條,把它的

5、末端切去一段,隨即插入到稀釋的紅墨水里,然后放在陽光下過一段時間后,可以清楚的看到都染上了紅色,這說明了這些結(jié)構(gòu)中都有,并且是15.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.CBD(1) A(2) E 是16 .地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是,是所有生物的共同家園。綠色植物通過作用,增加大氣的濕度;通過作用,合成有機(jī)物,儲存能量;通過.作用,分解有機(jī)物,釋放能量。17.如圖為植物蒸騰作用的全過程示意圖,請據(jù)圖分析回答:輸送到葉肉細(xì)胞。-a_的水分能夠通過、葉中的內(nèi),(2)在植物的 內(nèi),水分_ I 7 7 /,、八但絕大部分的水分都以.的吸收作用進(jìn)入植物體三為光合作用的原料,參與植物的生命活動,的形式通過葉的一

6、散發(fā)到大氣中。題答內(nèi)線訂裝在要不請濃可以降低周圍環(huán)境空氣的,提高空氣的.從植物生理的角度分析,“大樹底下好乘涼”,主要是由于植物的.在夏季移栽植物時,為保證移栽的成活率,從蒸騰作用角度考慮,你認(rèn)為應(yīng)該采 取哪些措施?今年3月,日本大地震造成巨大人員傷亡和嚴(yán)重的核泄漏,核泄漏會長久污染環(huán)境。 地震中某人下肢受傷,流出暗紅色血液,急救時應(yīng)指壓傷口的端止血。 核泄漏的放射性元素進(jìn)入土壤后可由植物的 吸收,然后經(jīng)木質(zhì)部中的 運(yùn)輸至葉片和果實(shí)中。在受核污染的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,有農(nóng)作物、昆蟲和鳥類,一段時間后,體內(nèi)的核 污染最嚴(yán)重的。 人吃了受核污染的農(nóng)產(chǎn)品后,放射性物質(zhì)主要在消化道的 被吸收進(jìn)人體 血液中

7、。去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,農(nóng)作物面臨大量減 產(chǎn)或絕收.請回答: 水是生命之源,在 中,有機(jī)物相互作用形成了最初的生命,即原始生 命誕生于水,生物體的生命活動離不開水. 農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉,以減弱 作用. 干旱影響春播,從種子萌發(fā)的條件分析,是因?yàn)?,農(nóng)民伯伯常在雨后 或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理. 下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是 ;同種 植物不同器官含水量 .部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實(shí)含水量/%60 9040 5010 1460 90植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用.“山上

8、多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”.這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵 養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用 . 缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是 .城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象 俯拾皆是.如果你是一名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?(至少3條) .分析下圖所示四個裝置,回答有關(guān)問題。題答內(nèi)線訂裝在要不請濃做探究二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn),利用裝置。裝置中試管里冒出的氣體是。裝置中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的。該作用主要是通過植物哪一 器官進(jìn)行的?。裝置實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管中澄清石灰水變。此

9、實(shí)驗(yàn)證明植物呼吸作用產(chǎn)生了 氣體。如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。甲乙人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是隨著蒸騰作用的進(jìn)行,植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生氣化, 周圍大氣的熱量。蒸騰作用能夠促進(jìn)根部對 和 的吸收。 植物的葉片是由表皮、和 三部分組成.不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似.都是由表皮、葉肉和葉脈組成的.表皮上有.它是由成對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的,它可以張開或關(guān)閉. 和 的門戶,表皮屬于 組織;葉肉由許多葉肉細(xì)胞組成,葉肉細(xì)胞內(nèi)部的許多綠色顆粒結(jié)構(gòu)叫.其中含有葉綠素等多種色素.它是 的場所.葉肉屬于組織;葉脈是葉片的“骨架”.葉脈中 和 兩種管道,能輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽

10、及有機(jī)物.它屬于 組織.四、連線題請將下面的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來:號考訂:級班O(1)表皮(2)氣孔(3)葉肉(4)導(dǎo)管(5)成孰?yún)^(qū)A-光合作用E .運(yùn)輸水伶和無機(jī)鹽C.保護(hù)作用D .爪份散失和氣體進(jìn)出E.吸收冰密和無機(jī)鹽五、判斷題25.比較海綿組織和柵欄組織合成有機(jī)物的總量,海綿組織合成的要多一些。葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮。() 苔蘚植物葉片的橫切結(jié)構(gòu)和菠菜葉片的橫切結(jié)構(gòu)是不一樣的.()如果地球上沒有綠色植物,水循環(huán)就不能進(jìn)行。()六、綜合題29.同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時,所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中一片,制

11、成臨時切片觀察.(2)圖中結(jié)構(gòu)1是.二氧化碳進(jìn)入葉片的結(jié)構(gòu)是()題答內(nèi)線訂裝在要不請濃 葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所 ,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片 的 (填序號)部位的組織細(xì)胞內(nèi). 光合作用合成的有機(jī)物通(填序號)中的 運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個 部位.如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請據(jù)圖回答.綠色植物的葉緣(即葉片的邊緣)常見的類型有全緣、淺波狀、圓齒狀和鋸齒狀 等.通過觀察該植物的葉緣呈鋸齒狀,這一性狀主要由 決定,同時還受環(huán)境 因素的影響.圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔(圖乙所示) 數(shù)量的差異,由此可知 地區(qū)的降水量最大.如圖是被子植物的生長示意圖,

12、請根據(jù)圖及有關(guān)知識回答下列問題.圖中的1是植物體的根,它能由短變長的根本原因是 區(qū)細(xì)胞的不斷生長.1的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水和,并把這些物質(zhì)通過植物的莖運(yùn)輸?shù)饺~.圖中3 表示葉片制造的有機(jī)物,通過莖中的韌皮部的 運(yùn)輸?shù)礁?(4)圖中的4表示葉片通過氣孔將水分以水蒸氣的形式釋放到大氣中,此過程是通過 作用實(shí)現(xiàn)的.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是()向蔬菜大棚中施氣肥一一促進(jìn)蔬菜的蒸騰作用幼苗帶土移栽一一保護(hù)幼根和根毛合理密植提高光合作用的效率春季早播覆蓋地膜一一提高地表溫度,利于種子萌發(fā)請根據(jù)以下裝置,回答:甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要。乙裝置可以用來驗(yàn)證光

13、合作用是否有 產(chǎn)生,此裝置必須放在 的環(huán)境中。丁裝置可以用來驗(yàn)證蒸騰作用。但此裝置有一個錯誤應(yīng)修改為。小梅探究植物的有關(guān)生理作用后,畫出如下圖解。請據(jù)圖分析:二0X)4%二氧化碳濃度環(huán)填旦0,03%二氧化碳液度環(huán)境光反度圖乙在探究光合作用是否需要光的實(shí)驗(yàn)中,為避免葉片中原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,應(yīng)對植物進(jìn)行 處理;之后,將一葉片的上下兩面夾上黑色的五角星紙片(如圖甲),目的是設(shè)置實(shí)驗(yàn);葉片經(jīng)光照、摘下脫色處理,滴加碘液后,遮光部分呈色,見光部 分呈_色。圖甲中A、B、C為植物葉片上發(fā)生的某些生理作用。其中A表示植物的作用,B 表示植物的作用,C表示植物的 作用。圖乙表示二氧化碳和光照對大棚蔬

14、菜光合作用的影響,據(jù)圖可知,若想提高作物產(chǎn)量,可米取 和 兩種措施。根據(jù)植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖分析回答問題.(1)對葉片起保護(hù)作用的是(填寫數(shù)字). 叫做,是植物進(jìn)行光合作用的部位. 里面有(可以輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽)、(可以輸導(dǎo)有機(jī)物). 叫做,它的開啟與關(guān)閉由 控制36. (5分)如圖是地球上水循環(huán)的一張示意圖,請根據(jù)圖示來回答問題:(1)綠色植物對地球上的水循環(huán)起到了重要作用.植物依靠_根從土壤中吸收水分,植物吸收的水分大部分通過作用散發(fā)到大氣中去(2)氣孔是由一對 細(xì)胞組成,是植物體內(nèi)散發(fā)和與外界進(jìn)行 的“門戶”.37.如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動,E

15、、OO線線O 1O 訂O題答內(nèi)線訂裝在濃訂O裝要 濃 濃裝O不 濃 濃 請 濃 濃O內(nèi)外OOF表示兩種物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答:O訂O裝號 考名 姓級 班(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中的過程的能量。(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程場所是所釋放的效率,該過程進(jìn)行的(3)當(dāng)C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出.象。(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是行的生理活動是(用圖中的字母表示)。該植物體夜晚進(jìn)38.甲、乙、丙是放在陽光下的大小相同、密閉的玻璃罩裝置。甲、丙中各放一盆相同發(fā)育階段,生長良好的綠色植物,乙、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和

16、體質(zhì)的小白鼠。(1)圖丙中的小白鼠比另一只生活的時間長,因?yàn)榇搜b置中的植物通過.產(chǎn)生,從而使這只小白鼠能獲得較多的(2 )圖 中的植物比另一盆植物生活的時間短,因?yàn)檫@盆植物把密封罩內(nèi)的用盡,植物體就不能進(jìn)行 了。(3 )在丙實(shí)驗(yàn)中,密閉的玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠,出現(xiàn)小水珠的原因是39.為了探究植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸速率和葉面積大小的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)步驟:取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條,分別留下6片葉和3片葉。把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。1小時后,把枝條洗凈,并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(如圖所示)觴)表*不舍賣波米不舍染液題答內(nèi)線訂

17、裝在要不請濃實(shí)驗(yàn)結(jié)論:植物運(yùn)輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系。分析應(yīng)用:橫切面中的紅色染液存在于木質(zhì)部的 中。葉面積越大,氣孔越多,是 作用越強(qiáng)的原因之一。在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計以下探究方案, 請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。如圖,將植物罩上透明塑料袋,關(guān)閉開關(guān),并放黑暗處48小時后,將a、b聯(lián)通, 打開開關(guān),輕壓塑料袋,排出的氣體使澄清石灰水變渾濁,說明植物體內(nèi)的進(jìn)行 作用,產(chǎn)生的氣體是。緊接著,再關(guān)閉開關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會兒,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠, 這是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過植物的根毛吸收后,再依次經(jīng)根的成熟區(qū)、莖、葉柄、

18、葉脈內(nèi)的自下往上運(yùn)輸。如圖西瓜葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中為相關(guān)氣體,A、B為 細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答::號考:級班O:名 姓裝:校(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能,我們可知葉片與外界進(jìn)行氣體交換的通道是(2)如果可以引起溫室效應(yīng),則A表示,控制溫室效應(yīng)的根本措施是(3)天氣干旱時,瓜農(nóng)會對西瓜澆水,此時西瓜吸收的水分主要用于42.某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。請回答下列問題。(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要貯存在玉米種子的中。(2)若小

19、燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是。要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),其對照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為(3)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是43.圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動,圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖回答:圖甲(1)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是行的生理活動是。(填字母),該植物白天和晚上都能進(jìn)(2)圖乙中代表光合作用的曲線是,對維持生物圈的平衡有重要的作用。(3)移栽植物時,常在陰天和傍晚進(jìn)行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中生理活動。(填字母)(4)光

20、合作用主要在葉片的細(xì)胞中進(jìn)行。(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎梅椒ǎù鹨环N即可)。44.如圖為同學(xué)在做“觀察葉片結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時所看到的菠菜葉片橫切面示意圖,請根據(jù)圖分析回答:題答內(nèi)線訂裝在要不請濃 請寫出圖中序號所代表結(jié)構(gòu)是 ,是 ,是 對葉片具有保護(hù)作用的是 (填寫序號). 植物進(jìn)行光合作用的主要部位是(填寫序號).其中(填寫序號) 含葉綠體較多. 光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過的運(yùn)輸 來實(shí)現(xiàn)的.葉片進(jìn)行光合作用、呼吸作用及蒸騰作用所需的及所產(chǎn)生的氣體都是從處進(jìn)出葉內(nèi)的. 圖中是 ,是 ,它們屬于 組織,是光合作用 的主要部分.參考答案 TOC o 1-5 h z BDDBACBBBCDACADACABC 莖葉 花 輸導(dǎo)組織 導(dǎo)管氣孔葉綠體篩管無機(jī)鹽葉脈生物圈 蒸騰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論