職工技能培訓制度

1、職工技能培訓制度職工技能培訓制度、總則1、為貫徹中華人民共和國民辦教育促進法和中華人民 共 和國職業(yè)教育法，切實做好教職員工的業(yè)務培訓和思想政治 教育 工作，不斷提高員工的思想道德水平和專業(yè)知識（技能），以適應 企業(yè)不斷提高教育教學水平的需要，現(xiàn)結合企業(yè)的實際，制定本制 度。2、本制度適用于企業(yè)所有員工的培訓。3、所有新進員工均須進行崗前培訓，培訓合格后上崗；各部門 都必須開展多層次、多種形式、多種方法的教育培訓活動，滿足不同的培訓需求。4、員工培訓與教育是提高教職員工思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力的 重要手段，是提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高工作績效的 重要保證，也是提高企業(yè)核心競爭力的重要措

2、施。應列入企業(yè)發(fā)展 規(guī)劃及各部門年度工作計劃中，并要有相應的經(jīng)費預二、組織機構和職責健全完善的培訓組織機構是開展培訓工作的必要基礎。企業(yè)的員 工培訓工作實行兩級管理。1、第一級培訓管理由人事處負責，以企業(yè)領導為首成立的培 訓 領導小組負責審定人事處制定的全院教職員工培訓計劃。第二級培 訓管理由各二級企業(yè)和各職能部門負責，由各二級企業(yè)和各職能部 門負責人為首組成部門培訓工作小組，對本單位的培訓工作負責。 即根據(jù)企業(yè)的培訓計劃，組織本單位員工積極參加，并抓好本單位 的培訓活動。三、培訓內(nèi)容與重點1、培訓內(nèi)容：培訓以雙師素質(zhì)培訓為主，兼顧學術科研、教學 技能培訓；管理干部著重管理知識、領導藝術培訓；

3、行政職員 則要 對其履行崗位職責的各方面要求進行培訓，包括技能培訓、校園文 化培訓和ISO知識培訓。2、培訓重點(1)高層領導企業(yè)(院校)管理決策綜合能力；國內(nèi)外高等職業(yè)技術教育管理最新動態(tài)、思潮；(行業(yè)、信息)科技最新動態(tài)、進展；國內(nèi)政治經(jīng)濟形勢與行業(yè)、金融政策。(2)中層管理者一高職院校管理知識與技法；一崗位專業(yè)知識及相關崗位的知識；一業(yè)務能力的提高；一先進模式經(jīng)驗培訓或解析；一人際關系與組織、計劃、協(xié)調(diào)能力基層管理者專業(yè)技能：一中、初級教學和行政管理知識；與教學、行業(yè)相關的科技知識；一文化知識、外語、電腦操作。一般教職員工崗位基礎、專業(yè)知識；專業(yè)技能；一業(yè)務能力，特別是雙師素質(zhì)；一文化知識、外語、計算機操作。新進員工企業(yè)歷史與概況;主要政策與組織結構；員工規(guī)范與行為守則；校園文化與教學理念教育；企業(yè)薪酬、福利制度及各項規(guī)章制度；具體工作范圍與職責；工作場所與工作時間；崗位應知應會與上崗合格證；學歷與專業(yè)證書。四、培訓的實施、管理、考核1、培訓的實施和管理企業(yè)人事處負責教育培訓的實施和管理工作，各部門應積極 配合，保證教育培訓工作的順利實施；新入職員工必須經(jīng)過崗前培訓后方能上崗。企業(yè)人事處負責 組織批量新進員工的崗前培訓，原則上入職培訓課程應不少于3天；