2022-2023學(xué)年四川省成都市實驗中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列對水的敘述中，不正確的是 （）A水在自然界中分布很廣，約占地球表面積的71%B地球上總儲水量很大，但可直接利用的淡水量很少C海水是一種混合物，約含有80多種化學(xué)元素D水是取之不盡、用之不竭的自然資源2分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本

2、粒子。下列說法正確的是A原子是不可再分的粒子B能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子C氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)的D分子、原子、離子都顯電性3物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中，利用化學(xué)性質(zhì)的是A金剛石刻劃玻璃B活性炭吸附異味C干冰人工降雨D鋅與稀鹽酸制氫氣4 “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，下列說法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）A用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成B分類放置垃圾，便于回收C高爐煉鐵的廢棄直接排到大氣中D使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源5下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是()A鐵絲B紅磷C甲烷D木炭6下列關(guān)于數(shù)字“2”的含義解釋不正確的是A:表示2個一氧化碳分子B:表示氫氧化亞鐵中鐵

3、元素顯價C:表示每個鎂離子帶2個單位正電荷D:表示每個二氧化硫分子中有1個氧分子7對下圖所示圖標(biāo)的使用場所及使用原因分析不正確的是A購物商場：防止影響商品銷售B機(jī)關(guān)辦公室：防止污染空氣C加油站：防止發(fā)生爆炸D國家森林公園：防止發(fā)生火災(zāi)82019年4月，自然 雜志發(fā)文宣布，科學(xué)家首次在太空中檢測到氦合氫離子（HeH+） 。HeH+被認(rèn)為是宇宙中首個化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物，是宇宙演化的最重要標(biāo)記之一。則1個HeH+ （ ）A只有1個原子核B共有2個質(zhì)子C這個粒子相對12C的1/12的質(zhì)量為5D共有3個電子9已知市售腦黃金（DHA）的化學(xué)式為C25H51COOH，下列關(guān)于腦黃金的說法不正確的是（ ）A腦黃金

4、屬于氧化物B腦黃金分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為13：26：1C腦黃金由碳、氫、氧三種元素組成DC25H51COOH中各元素化合價的代數(shù)和為零10在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（）A6.8gB9.6gC8.8gD4.4g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11單位體積的不同狀態(tài)水的微觀模型如下圖所示:（1）模型圖A、B、C中代表水蒸氣的是_（填字母序號）（2） 從微觀角度判斷B到C屬于物理變化的依據(jù)是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12用如下圖裝置測定空氣中氧氣含量（夾持裝置

5、已略去），左側(cè)直玻璃管中液面以上平分為5份。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式_。（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13為測定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅、鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應(yīng)后測得實驗數(shù)據(jù)如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質(zhì)量(g)20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質(zhì)量(g)0.1X0.30.3 (1)上述表格中X的值為_g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_?(寫出計算過程，計算結(jié)果保留兩位小數(shù))(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

6、隨加入稀鹽酸的質(zhì)量的變化關(guān)系;_(4)同學(xué)們觀察到反應(yīng)一段時間后產(chǎn)生氣體的速率減慢，原因可能是_。14金屬和金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。（1）下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中，不正確的是_（填序號）。A 用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性B 通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹C 硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁D 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗: A試管中的實驗現(xiàn)象是_。只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性

7、強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個實驗來證明，補(bǔ)充實驗所用試劑合理的是_（填序號）;A Cu、Ag、稀鹽酸B Cu、AgNO3溶液實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想:A Zn、Cu、AgB Zn、CuC Cu、AgD Ag這四種猜想中明顯不合理的是_（填序號）。（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是_。 如何處理尾氣:_。 反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體總質(zhì)量會_（選填 “增加”“減少”或 “不變”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某同學(xué)在實驗室中將31.6克的高錳酸鉀放在試管中加熱一段時間后

8、，冷卻，稱得試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4克。（1）大家紛紛猜想所得固體物質(zhì)的成分：猜想一：錳酸鉀和二氧化錳；猜想二（寫化學(xué)式）： 。（2）實驗中生成氧氣質(zhì)量是 克。（3）試通過計算參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量來確定哪一種猜想是正確的。16維生素C（化學(xué)式：C6H8O6）對人體皮膚和牙齦健康有重要作用，缺乏維生素C，會引起壞血病，中學(xué)生每天需要補(bǔ)充60mg維生素C，請閱讀信息后回答（不要求寫出計算過程）：（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_；（2）維生素C分子的相對分子質(zhì)量是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】水覆蓋了地球71%的面積，可直接利用的淡水，不足總水

9、量的百分之一，所以地球上水的儲量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，并不是取之不盡、用之不竭的，大部分為海水，海水是一種混合物，約含有80多種化學(xué)元素。2、B【詳解】A、原子是化學(xué)變化中不可再分的粒子，其他條件下原子可以再分，選項錯誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，水由水分子構(gòu)成，能保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子，選項正確；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，選項錯誤；D、分子、原子不顯電性，離子都顯電性，選項錯誤。故選B。3、D【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途推知性質(zhì)?！驹斀狻緼、金剛石刻劃玻璃利用了金剛石的物理性質(zhì)硬度大，不符合題意； B、活性炭吸附異味，因為活性炭具有吸附能力

10、，有吸附性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、干冰人工降雨，利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，不符合題意； D、鋅與稀鹽酸制氫氣，利用了金屬或酸的化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分：是否通過化學(xué)變化表現(xiàn)；以及物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途推知性質(zhì)。4、C【解析】試題分析：A、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，用天然氣代替煤可以減少酸雨的形成，故正確；B、垃圾是放錯位置的資源，分類放置垃圾，回收利用，既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源，故正確；C、高爐煉鐵的廢氣中含有有毒的一氧化碳，直接排放到空氣中會造成空氣的污染，故錯誤；D、使用乙醇汽油能減少污染，

11、節(jié)約石油資源，因為乙醇燃燒生成二氧化碳和水，對環(huán)境的污染較小。故正確。故選C?？键c：防治空氣污染的措施5、A【詳解】A、鐵絲在氧氣里燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，故選項A符合題意；B、紅磷在氧氣里燃燒，冒出大量白煙，放出熱量，故選項B不符合題意；C、甲烷在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出熱量，故選項C不符合題意；D、木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項D不符合題意。故選：A。6、D【詳解】A、標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的個數(shù)為2，故A正確；B、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示氫氧化亞鐵中鐵元素的化合價為+

12、2價，故B正確；C、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，3Mg2+中的“2”表示一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷，故C正確；D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個二氧化硫分子中含有2個氧原子，二氧化硫分子不存在氧分子，故D錯誤。故選D。7、A【詳解】該圖標(biāo)為禁止吸煙標(biāo)志。A. 購物商場：防止發(fā)生火災(zāi)，故錯誤，符合題意；B. 機(jī)關(guān)辦公室：防止污染空氣，正確，不符合題意；C. 加油站：防止發(fā)生爆炸，正確，不符合題意；D. 國家森林公園：防止發(fā)生火災(zāi)，正確，不符合題意；故選：A。8、C【詳解】A、該微粒中有1個氫原子核和1個氦原子核；故選項錯誤

13、；B、氫原子中有一個質(zhì)子，氦原子中有2個質(zhì)子，該微粒中共有3個質(zhì)子；故選項錯誤；C、這個粒子相對12C的1/12的質(zhì)量，即相對原子質(zhì)量：1+4=5；故選項正確；D、氦原子帶2個電子，氫離子不帶電子，共有2個電子；故選項錯誤；故選：C。9、A【解析】試題分析：根據(jù)腦黃金（DHA）的化學(xué)式為C25H51COOH，利用分析其組成和構(gòu)成，并根據(jù)組成來判斷物質(zhì)的類別，利用化合價原則來分析化合價解：A、由化學(xué)式可知，腦黃金是由C、H、O三種元素組成，而氧化物只有兩種元素組成，則不屬于氧化物，說法不正確；B、由化學(xué)式可知，1個分子中含有26個C原子、52個H原子、2個O原子，則C、H、O三種元素的原子個數(shù)比

14、為13：26：1，說法正確；C、由化學(xué)式可知，腦黃金是由C、H、O三種元素組成，說法正確；D、因化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則C25H51COOH中各元素化合價的代數(shù)和為零，說法正確；故選A考點：化學(xué)式的書寫及意義；從組成上識別氧化物；化合價規(guī)律和原則點評：本題考查學(xué)生對化學(xué)式的理解，學(xué)生應(yīng)注意組成和構(gòu)成的描述不同，并利用物質(zhì)類別、化合價原則來解決問題10、C【解析】試題分析：根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8”，則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量分別為7a、8a，又因為2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，則，則B=9.6克；根據(jù)質(zhì)量守恒定律：2.8+9.6=C

15、+3.6，故C=8.8克故選C考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用點評：根據(jù)質(zhì)量守恒定律指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律處理問題的方法二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C 分子的種類沒有發(fā)生改變 【詳解】（1）在水的三種狀態(tài)中水蒸氣中水分子的間隔最大，模型圖A、B、C中代表水蒸氣的是C；（2）由微粒的變化可知，B到C屬于物理變化的依據(jù)是分子的種類沒有發(fā)生改變。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4P+5O22P2O5 進(jìn)入玻璃管的水的體積占玻璃管液面之上氣體體積的 【詳解】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22

16、P2O5；（2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是進(jìn)入玻璃管的水的體積占玻璃管液面之上氣體體積的。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、0.2 51.25% 稀鹽酸濃度減小 【詳解】(1)由質(zhì)量守恒定律，第二次產(chǎn)生的氣體，第1次產(chǎn)生的氣體0.1g，第2次產(chǎn)生的氣體0.2g，第三次產(chǎn)生的氣體0.3g，第四次產(chǎn)生的氣體0.3g，說明第三次是恰好完全反應(yīng).此時總共生成的氫氣為0.3g，對比幾份數(shù)據(jù)，可知每20g硫酸產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.1g；(2)黃銅(Zn、Cu)里只有鋅和酸發(fā)生反應(yīng)，設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x， 解得x=9.75g則銅的質(zhì)量為則銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 答:則黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是是51.25%。

17、(3)由中分析可知當(dāng)20. 0g樣品完全反應(yīng)時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是0.3g，每20g硫酸產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.1g，則0.3g的氫氣需要60g硫酸,所以在20.0g樣品中加硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖如下:(4)反應(yīng)一段時間，稀鹽酸濃度減小，產(chǎn)生的氣體速率變慢。14、C Cu +2 H2SO4（濃）= CuSO4+2H2O + SO2 鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變成無色 B B 停止加熱前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一直通入一氧化碳，壓強(qiáng)不會減小，B中液體不會倒流； 點燃或收集 減少 【詳解】（1）A、 用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性，選項正確；B、 通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以隔絕氧氣和水，

18、防止金屬生銹，選項正確；C、 硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁，選項錯誤；D、 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，選項正確，故選C；（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu +2 H2SO4（濃)= CuSO4+2H2O + SO2；（3） 鋅和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，A試管中的實驗現(xiàn)象是鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變成無色；只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個實驗來證明，補(bǔ)充實驗所用試劑合理的是：A 、Cu、Ag都不與稀鹽酸反應(yīng)，不能證明銅、銀的強(qiáng)弱；B、 Cu和AgNO3溶液反應(yīng)，證明銅的活動性比銀的強(qiáng)。故選B；鋅、銅、銀的活動性順序是：鋅銅銀，向硝酸銅和硝酸銀的溶液中加入鋅，鋅先于硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，即固體中一定有銀。實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體的成分提出以下四種猜想：鋅過量時： Zn、Cu、Ag，鋅不足時，只有Ag；鋅的量能與硝酸銅和硝酸銀的溶液反應(yīng)，