2022年《飛天圓夢》教案

1、11*飛天夢圓教材簡析：這是一篇略讀課文,課文表達了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球,漫游 太空的美好抱負所進行的不斷的嘗試和不懈的追求,重點表達了新中國成立以 來,中國航天事業(yè)的蓬勃進展；在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同 努力下,“ 神州五號” 的發(fā)射勝利,標志著我國已經(jīng)成為世界上第三大獨立掌 握載人航天技術(shù)的國家,載人航天的千年抱負最終實現(xiàn)了；課文頌揚了中國航 天人喜愛祖國,團結(jié)合作,悄悄貢獻,鍥而不舍的科學(xué)精神；課文共分三部分；第一部分（第 14 自然段）,寫炎黃子孫為了實現(xiàn)飛離地球,漫游太空的 抱負,進行了不斷的嘗試；其次部分（第 513 自然段）,寫新中國成立以后,炎黃子孫的飛

2、天夢,一步步地實現(xiàn)了；第三部分（第 14 自然段）,寫炎黃子孫仍要實現(xiàn)更高、更遠、更絢爛的夢,登上月球,探究火星,漫游更深更遠的宇宙；設(shè)計理念：“ 教學(xué)的目的是養(yǎng)成同學(xué)自己學(xué)習(xí)、自己討論、用自己的頭腦來想、用自 己眼睛來看、用自己的手來做這種精神；” （郭沫如語）在教學(xué)中,要培育這 種精神,就必需以同學(xué)的進展為本,把自主學(xué)習(xí)的機會仍給同學(xué),把自主學(xué)習(xí) 的時空留給同學(xué)；創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,師生互動、生生互動,共同完成教與 學(xué)的目標；教學(xué)目標：1、默讀課文,明白炎黃子孫的飛天夢是怎樣變成現(xiàn)實的,從而懂得我國航 天人的勇于探究、鍥而不舍的科學(xué)精神；2、會認“ 嫦、娥、絢、穹、鍥”5 個生字,讀讀記記

3、“ 絢爛、壯舉、凌云壯志、積勞成疾、堅持不懈、鍥而不舍” 等詞語；教學(xué)重點：明白炎黃子孫的飛天夢是怎樣一步步實現(xiàn)的；教學(xué)難點：懂得把抱負變成現(xiàn)實這一過程所表達的中國航天人的精神；教學(xué)預(yù)備：1、查找、搜集有關(guān)中國航天事業(yè)進展的資料；2、預(yù)習(xí)課文,明白課文主要內(nèi)容；課時支配： 1 課時 教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課,走進千年飛天夢 從遠古時期“ 女媧補天” “ 嫦娥奔月” 的神話,到敦煌的“ 飛天” 壁畫,到人類真正的“ 航天始祖” 萬戶,我們這個古老民族的飛天夢已做了幾千年；這是一個美麗絢爛的夢,這是一個布滿激情和想象力的夢；今日我們一起 走進課文飛天夢圓,去感受這個千年的夢是怎樣圓的；（板書課題：飛

4、天 夢圓）同學(xué)讀課題,質(zhì)疑,懂得課題；（這個夢就是“ 飛離地球,漫游太空” ,“ 圓” 是圓滿,周全的意思；“ 圓夢” ,是指實現(xiàn)抱負或抱負；課題的意思是“ 飛天的抱負變成現(xiàn)實了” ；）【先由神話故事激趣,調(diào)動同學(xué)主動參加課堂學(xué)習(xí),再依據(jù)課題質(zhì)疑,學(xué) 生的自主學(xué)習(xí)就有了明確的方向和動力；】二、初讀課文,梳理課文內(nèi)容 1、自由讀課文,讀準“ 嫦、娥、絢、穹、鍥” 等字音,把課文讀正確、通 順；2、默讀課文,理清次序：課文先講什么？再講什么？最終講什么？先寫炎黃子孫為了實現(xiàn)飛離地球,漫游太空的抱負,進行了不斷的嘗試；再寫新中國成立以后,炎黃子孫的飛天夢,一步步地實現(xiàn)了；最終寫炎黃子孫仍要實現(xiàn)更高、

5、更遠、更絢爛的夢,登上月球,探究火星,漫游更深更遠的宇宙；【本環(huán)節(jié)力求通過同學(xué)自主讀書,達到讀通課文,掃清字詞障礙,初步感 知課文內(nèi)容,理清文章的脈絡(luò),為深層的感悟打下基礎(chǔ)；】三、研讀“ 飛天夢圓” 的過程,感悟航天精神 1、默讀課文,想一想：炎黃子孫美麗絢爛的飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的？2、第一步人造地球衛(wèi)星“ 東方紅一號” 發(fā)射勝利；導(dǎo)言：做任何事情都得一步步地來,中國實現(xiàn)飛天夢也是如此；中國圓千 年之夢邁出了怎樣的一步呢？（1）出示“ 東方紅一號” 人造地球衛(wèi)星圖片,請同學(xué)說出中國第一顆人造 地球衛(wèi)星的名字；（2）讀第六自然段,說一說你知道了什么？想到了什么？老師小結(jié)： 1970年 4

6、月 24 日,我國第一顆人造地球衛(wèi)星“ 東方紅一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射勝利；衛(wèi)星上播放的東方紅成為了中華民族叩響 太空之門的聲音；（3）“ 東方紅一號” 的勝利發(fā)射在我國航天史上有什么重要的意義呢？宣告中國進入航天時代,成為世界上第五個能獨立發(fā)射衛(wèi)星的國家；標志 著中國已經(jīng)邁出了圓千年之夢的堅實一步；【人造地球衛(wèi)星對同學(xué)來說是比較生疏的,因此,讓同學(xué)先觀看“ 東方紅 一號” 的圖片,再引導(dǎo)同學(xué)讀課文,同學(xué)在充分讀書的基礎(chǔ)上,明白“ 東方紅 一號” ,感受到“ 東方紅一號” 發(fā)射勝利的重大意義；】3、其次步載人航天飛行勝利；（1）1992 年 9 月 21 日,黨中心打算實施載人航天工程；這

7、是中國航天史 上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和牢靠性要求最高的跨世紀重點工程；廣大 科技人員、工人和解放軍官兵們?yōu)榱饲觑w天夢圓,他們怎樣努力著,拼搏著？同學(xué)自讀課文第七自然段,結(jié)合課文內(nèi)容談感受；（2）觀賞楊利偉在神舟五號飛船勝利返回時向國人招手的圖片,同學(xué)談感 受；（3）指導(dǎo)同學(xué)有感情朗讀第十三自然段,讀出“ 神五” 升空時的壯麗,讀 出對航天英雄的深情與喜愛以及對飛天夢圓的無比興奮與驕傲的感情；（4）神舟五號飛船的勝利發(fā)射在中國乃至在世界載人航天史有什么重要的 意義？“ 神舟五號” 飛船的勝利發(fā)射,向全世界宣告：中國已成為世界上第三個 獨立把握載人航天技術(shù)的國家；這是中國航天進展史上的一

8、個新的里程碑,它 標志著中華民族探究太空的千年抱負最終實現(xiàn)；（5）有感情地朗讀句子,感悟航天人悄悄貢獻、勇于探究、鍥而不舍的精 神它同時充分說明白,中華民族幾千年的抱負,幾代人的執(zhí)著追求,以及數(shù) 十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗,最終在今日變成了美好的現(xiàn)實；4、介紹“ 神六、神七、嫦娥一號” ,中國載人航天三步走方案；【這個環(huán)節(jié)的設(shè)計,緊扣“ 神州五號” 飛天夢圓來綻開,同學(xué)通過讀書、摸索,走進課文,去感受文本中描畫的“ 神五” 升空和返回的壯麗場面,明白“ 神五” 飛天夢圓的宏大意義；由于教材編排在前,而我國的航天事業(yè)又有了 新的進展,在教學(xué)中要對“ 神六、神七、嫦娥一號” 的發(fā)射勝利作介紹,拓

9、展 同學(xué)的學(xué)問面,讓同學(xué)進一步感受我國航天事業(yè)的新成就；】四、規(guī)劃明天,實現(xiàn)更絢爛的夢1、朗讀課文最終一個自然段,說說航天人仍有哪些更絢麗的夢需要實現(xiàn)？2、中國的航天事業(yè)仍有更絢爛的夢,誰來圓夢？五、拓展延長,感受我國航天新成就 結(jié)合資料,談一談你仍知道我國航天事業(yè)上取得的哪些新成就？六、布置作業(yè) 1、謄寫課文中的詞語和句子；2、口述炎黃子孫圓飛天夢的經(jīng)過；3、辦一期有關(guān)我國航天事業(yè)成就的小報或墻報；板書設(shè)計：11 飛天夢圓“ 東方紅一號”邁出堅實一步 楊利偉 神舟五號飛船 圓了飛天夢 課后練習(xí)：1、寫出以下詞語的近義詞；絢爛（）正式（）曲折（）神圣（）執(zhí)著（）縈繞（）2、詞語填空；（）（）如生（）云（）志積（）成（）（）（）欲聾（）而（）舍堅（）不（）3、寫三句使你感動的句子；補充建議：1、課前布置同學(xué)查找、搜集有關(guān)中國航天事業(yè)進展的資料,不僅可以明白 我國航天事業(yè)的進展情形,增長學(xué)問,增強民族驕傲感；仍能豐富拓展課堂學(xué) 習(xí)的內(nèi)容,開展語文實踐活動；2、老師用激情的話語導(dǎo)入課題,引導(dǎo)同學(xué)針對課題提出問題,帶著問題走 進千年的飛天夢；3、教學(xué)的重點放在研讀“ 飛天夢圓” 的過程和感悟航天精神；教學(xué)時,可 通過觀看圖片、感情朗讀、參考資料等方