建筑工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書

1、 . . 26/28 . . 建筑工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 日期：建 筑 工 程 專 業(yè)生 產(chǎn) 實(shí) 習(xí) 指 導(dǎo) 書建筑科技大學(xué)施工與管理教研室目 錄 TOC o 1-2 h z HYPERLINK l _Toc55031494一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱 PAGEREF _Toc55031494 h 2HYPERLINK l _Toc55031495（一）實(shí)習(xí)的性質(zhì) PAGEREF _Toc55031495 h 2HYPERLINK l _Toc55031496（二）實(shí)習(xí)的目標(biāo) PAGEREF _Toc55031496 h 2HYPERLINK l _Toc55031497（三）實(shí)習(xí)容 PAGEREF _Toc

2、55031497 h 3HYPERLINK l _Toc55031498（四）實(shí)習(xí)組織形式 PAGEREF _Toc55031498 h 5HYPERLINK l _Toc55031499（五）實(shí)習(xí)時(shí)間安排 PAGEREF _Toc55031499 h 6HYPERLINK l _Toc55031500（六）實(shí)習(xí)成果 PAGEREF _Toc55031500 h 6HYPERLINK l _Toc55031501（七）成績評定 PAGEREF _Toc55031501 h 7HYPERLINK l _Toc55031502（八）組織領(lǐng)導(dǎo) PAGEREF _Toc55031502 h 7HYPE

3、RLINK l _Toc55031503二、實(shí)習(xí)工地的選擇 PAGEREF _Toc55031503 h 7HYPERLINK l _Toc55031504三、安全教育 PAGEREF _Toc55031504 h 8HYPERLINK l _Toc55031505四、實(shí)習(xí)中需注意的幾個問題 PAGEREF _Toc55031505 h 11HYPERLINK l _Toc55031506五、熟悉工程與了解現(xiàn)場 PAGEREF _Toc55031506 h 13HYPERLINK l _Toc55031507六、實(shí)習(xí)日記 PAGEREF _Toc55031507 h 14HYPERLINK l

4、 _Toc55031508七、實(shí)習(xí)報(bào)告 PAGEREF _Toc55031508 h 15HYPERLINK l _Toc55031509八、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評語 PAGEREF _Toc55031509 h 16HYPERLINK l _Toc55031510九、實(shí)習(xí)成績評定 PAGEREF _Toc55031510 h 17HYPERLINK l _Toc55031511十、建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)紀(jì)律 PAGEREF _Toc55031511 h 20HYPERLINK l _Toc55031512附錄一：生產(chǎn)實(shí)習(xí)聯(lián)系函 PAGEREF _Toc55031512 h 22HYPERLINK l

5、 _Toc55031513附錄二：實(shí)習(xí)指導(dǎo)人對實(shí)習(xí)生的評語 PAGEREF _Toc55031513 h 23HYPERLINK l _Toc55031514附錄三：建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)考勤表 PAGEREF _Toc55031514 h 24HYPERLINK l _Toc55031515附錄四：建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績評定表 PAGEREF _Toc55031515 h 26一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱（一）實(shí)習(xí)的性質(zhì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是建筑工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分。它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用；也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演。生產(chǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場施工和管理工作，在實(shí)習(xí)中應(yīng)深

6、入實(shí)際，認(rèn)真實(shí)習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。（二）實(shí)習(xí)的目標(biāo)1、通過實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系與特點(diǎn)；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域；2、通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生對工業(yè)與民用建筑的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)容；3、通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)經(jīng)營管理方式；4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力；5、學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場

7、技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。（三）實(shí)習(xí)容1、看懂實(shí)習(xí)工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個人對設(shè)計(jì)圖紙的見解。2、參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的12項(xiàng)）；參與擬定施工方案（土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法、主要承重結(jié)構(gòu)施工方法、屋面工程以與施工技術(shù)措施等），并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時(shí)，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)踐提出個人見解。參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時(shí)，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作（模

8、板配板設(shè)計(jì)、土方工程施工設(shè)計(jì)、整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì)、構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)與裝修工程施工設(shè)計(jì)等）。參加或熟悉施工預(yù)算的編制。參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定。3、學(xué)習(xí)12個主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備與用途、質(zhì)量要求以與本人提出的合理化建議與設(shè)想等；4、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)圍；5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料與現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)；6、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等；7、了解在施工項(xiàng)

9、目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；8、了解施工項(xiàng)目管理的容和方法。（四）實(shí)習(xí)組織形式在實(shí)習(xí)前，職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動員。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織形式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種。1、集中實(shí)習(xí)：由職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織實(shí)習(xí)隊(duì)，委派帶隊(duì)教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位，學(xué)生服從分配，積極主動的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí)，到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)與工程情況，主動找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系，服從指導(dǎo)人的安排，為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作。2、分散實(shí)習(xí)：由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)生在聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后與時(shí)將聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)（見附錄一）寄給職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)

10、；學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后，在現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員）的指導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃；在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系，并按照計(jì)劃完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)容，記錄實(shí)習(xí)日記，自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度，接受日常實(shí)習(xí)考評，在分散實(shí)習(xí)生較集中的城市，職業(yè)技術(shù)學(xué)院委派教師進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果，并接受實(shí)習(xí)答辯。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間要認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記，根據(jù)實(shí)習(xí)容，用文字、圖表等簡明地進(jìn)行記述；對工程參觀、工作例會、專題報(bào)告、現(xiàn)場教學(xué)、施工操作要領(lǐng)、技術(shù)調(diào)查與實(shí)習(xí)中的收獲與體會等亦應(yīng)與時(shí)寫入實(shí)習(xí)日記中，為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素

11、材。（五）實(shí)習(xí)時(shí)間安排建筑工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般安排在工程測量、工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、建筑工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后開始，在第六學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)行（有時(shí)需利用一部分的暑假時(shí)間），時(shí)間為6周。（六）實(shí)習(xí)成果實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須完成以下幾項(xiàng)實(shí)習(xí)成果：每日完成的實(shí)習(xí)日記；實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告；在施工現(xiàn)場自己完成的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預(yù)算方面的方案、圖紙和計(jì)算書等（此項(xiàng)附在實(shí)習(xí)報(bào)告中）；有關(guān)新結(jié)構(gòu)、新工藝、新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報(bào)告（此項(xiàng)也可附在實(shí)習(xí)報(bào)告中）；（七）成績評定實(shí)習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際情況、分析問題與解決問題的能力，并結(jié)合實(shí)際表現(xiàn)、工

12、作態(tài)度、遵守紀(jì)律情況等，在實(shí)習(xí)成績表中寫出評語，再依據(jù)實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)出勤表和實(shí)習(xí)答辯情況，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確定實(shí)習(xí)成績。（八）組織領(lǐng)導(dǎo)1、實(shí)習(xí)工作在職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織有關(guān)專業(yè)教研室的教師組成實(shí)習(xí)隊(duì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)準(zhǔn)備與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。實(shí)習(xí)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)設(shè)若干實(shí)習(xí)小組；2、生產(chǎn)實(shí)習(xí)是生產(chǎn)單位與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的一個過程，實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生要服從所在單位的領(lǐng)導(dǎo)；有條件的實(shí)習(xí)單位，可試行讓有能力的學(xué)生接受一部分施工技術(shù)和組織管理和實(shí)際工作，完成任務(wù)后由所在實(shí)習(xí)單位給予一定勞動報(bào)酬，以鼓勵學(xué)生為生產(chǎn)服務(wù)。二、實(shí)習(xí)工地的選擇實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè)，不宜選擇設(shè)計(jì)單位

13、、業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實(shí)習(xí)單位。實(shí)習(xí)對象應(yīng)選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程，其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、多層磚混結(jié)構(gòu)、裝配式單層工業(yè)廠房為主，所選項(xiàng)目，應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時(shí)期，以一個項(xiàng)目為主要實(shí)習(xí)對象并兼顧其他分部分項(xiàng)工程，實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加兩個以上分部分項(xiàng)工程的施工。實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員。對于采用分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生事先要有聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)，在回執(zhí)中應(yīng)有實(shí)習(xí)工地的選擇情況，包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)習(xí)時(shí)間、工程形象進(jìn)度情況、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人概況等需報(bào)告職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)辦公室，經(jīng)審查批準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。三、安全教育安全教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)

14、準(zhǔn)備工作，安全問題是實(shí)習(xí)中要注意的首要問題，學(xué)校和施工單位必須本著對實(shí)習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好安全教育，提高他們的安全素質(zhì)、提高自我防護(hù)能力，使實(shí)習(xí)學(xué)生在工地上作到“三不傷害”（即實(shí)習(xí)中不傷害別人、不傷害自己、同時(shí)自己不被別人傷害），這對于確保學(xué)生的人身安全和實(shí)現(xiàn)的正常進(jìn)行至關(guān)重要。 學(xué)生到達(dá)施工實(shí)習(xí)單位后，必須接受三級教育，才能允許進(jìn)入工作崗位。三級教育的三個級別分別是：1、公司（工程公司、工程處）級教育實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入施工實(shí)習(xí)單位后，在沒有進(jìn)入崗位前，由企業(yè)勞資部門組織，安全管理部門選擇教材，指派專業(yè)人員，按正規(guī)化的教育方式，對實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行安全教育，其重點(diǎn)容是：（1）本企業(yè)的生產(chǎn)、工作性質(zhì)

15、，本單位的危險(xiǎn)場所以與注意事項(xiàng)。（2）安全生產(chǎn)法規(guī)與企業(yè)部的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。（3）本企業(yè)容易發(fā)生的事故與典型事故案例的原因、后果。2、項(xiàng)目經(jīng)理部（工程隊(duì)）級安全教育由工程隊(duì)安排進(jìn)行，其重點(diǎn)容包括：（1）施工生產(chǎn)工藝、機(jī)電設(shè)施的性能、防知識與注意事項(xiàng)。（2）本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理組織與人員分工情況。（3）勞動保護(hù)法規(guī)、安全守則、勞動紀(jì)律。通過項(xiàng)目經(jīng)理部（工程隊(duì)）級安全教育，使實(shí)習(xí)學(xué)生對作業(yè)環(huán)境、施工條件等有進(jìn)一步的了解。3、班組長與兼職安全員對實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行上崗安全教育。其主要容包括：（1）施工作業(yè)的特點(diǎn)、生產(chǎn)任務(wù)與作業(yè)環(huán)境與容。（2）本隊(duì)的危險(xiǎn)作業(yè)單位、作業(yè)崗位以與各崗位的注意事項(xiàng)。（3）班組

16、人員分工情況、相互聯(lián)系以與各自應(yīng)負(fù)的崗位責(zé)任。（4）生產(chǎn)中常用的機(jī)具、電器設(shè)備的性能、安全防護(hù)裝置的作用和維護(hù)使用常識。（5）常見事故預(yù)防與發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施、事故報(bào)告程序等。（6）崗位操作規(guī)程、各項(xiàng)規(guī)章制度以與職工守則、小組公約、勞動紀(jì)律。（7）作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產(chǎn)。（8）個人防護(hù)用品的保管和使用。崗位教育一般可采用座談會或個別談話的形式，以與結(jié)合現(xiàn)場實(shí)物進(jìn)行。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)對自己即將進(jìn)入的崗位和從事的作業(yè)，在安全上有一個基本的感性認(rèn)識，為進(jìn)入生產(chǎn)崗位接受實(shí)際操作打下基礎(chǔ)。在工地經(jīng)過三級安全教育后， 學(xué)生應(yīng)接受各級教育單位進(jìn)行的考試和考評。在施工實(shí)習(xí)中將參與或接觸到一些特種工種作業(yè)的學(xué)

17、生，還應(yīng)接受特種作業(yè)人員的安全教育。國家規(guī)定：電氣、焊接、起重、壓力容器、車輛駕駛、爆破、瓦斯檢驗(yàn)等幾種作業(yè)為特種作業(yè)。因?yàn)樵谶@些作業(yè)的過程中，潛伏著比其他作業(yè)更大的危險(xiǎn)性和危害性，一旦操作失誤，容易導(dǎo)致重大的死亡事故，因此，對從事特種作業(yè)的人員需要進(jìn)行特殊的、嚴(yán)格的安全技術(shù)培訓(xùn)。特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育的基本要：（1）按專業(yè)性質(zhì)選定教材，安排專業(yè)教員進(jìn)行正規(guī)化培訓(xùn)。（2）按勞動部門的有關(guān)規(guī)定，制定完整的、定期的教育培養(yǎng)計(jì)劃，按一定的程序進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識教育和實(shí)際安全操作訓(xùn)練。（3）新工人在本工學(xué)徒期滿后，必須定期參加上級勞動定期進(jìn)行的安全教育。四、實(shí)習(xí)中需注意的幾個問題（一）、實(shí)習(xí)生應(yīng)注

18、意事項(xiàng) 1、認(rèn)真閱讀生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的容，明確生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)。 2、實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，注意工作，成為精神文明的模。 3、實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間與自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動，遵守紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排，對重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。 4、實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員與工人師傅學(xué)習(xí)。5、要參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。 6、遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度，不得無故缺勤、遲到早退，實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假，特殊情況要取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同

19、意，病假要有縣級醫(yī)院醫(yī)生證明。在實(shí)習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開實(shí)習(xí)單位，更不得擅自離開工地外出游山玩水，在實(shí)習(xí)期間不得安排與實(shí)習(xí)無關(guān)的參觀，否則嚴(yán)重處理； 7、遵守國家法律，尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣，尊重工地工程技術(shù)人員和工人師傅。8、生活上要艱苦樸素，不得有任何特殊，要珍惜糧食、工具和材料等，要愛護(hù)公物，堅(jiān)持原則，不準(zhǔn)搞不正之風(fēng)。（二）、指導(dǎo)教師與現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人應(yīng)注意的問題 1、對集中實(shí)習(xí)形式：該實(shí)習(xí)形式的指導(dǎo)教師要事先認(rèn)真選好實(shí)習(xí)地點(diǎn)，作好實(shí)習(xí)安排，在業(yè)務(wù)上不能局限于原教研室的業(yè)務(wù)圍，應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)上解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中提出的問題，對學(xué)生在實(shí)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到工地了解現(xiàn)場情況，結(jié)合

20、工地實(shí)際情況和指導(dǎo)人一起制定每個學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并把填寫的生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)書下達(dá)到每個學(xué)生。2、對分散實(shí)習(xí)形式：該實(shí)習(xí)形式要習(xí)指導(dǎo)人認(rèn)真向?qū)W生介紹工地情況，講解工作容與職責(zé)圍，作好安全教育；經(jīng)常檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，了解學(xué)生的要求，與時(shí)解答學(xué)生提出的各種業(yè)務(wù)問題；要全面掌握學(xué)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)、分析問題和解決問題的能力與實(shí)習(xí)紀(jì)律等情況。五、熟悉工程與了解現(xiàn)場 在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生以一個基層技術(shù)人員助手的身份參加工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要與技術(shù)人員、工人師傅建立良好的師生關(guān)系?；ハ嘟?jīng)常交流思想，虛心學(xué)習(xí)，工作上積極主動配合，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。只有虛心實(shí)習(xí)、踏實(shí)肯干、遵守紀(jì)律、才會站穩(wěn)腳跟，學(xué)

21、到書本上學(xué)不到的東西，圓滿地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，否則，則一事無成。 一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地，要對整個工程與工地的基本情況有所了解，抓緊時(shí)間看懂工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備與工人的素質(zhì)，了解目前工程中存在的主要問題與準(zhǔn)備采取的方案措施。通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人與技術(shù)人員交談等方式，對工程有一個基本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，你自己準(zhǔn)備去參加那些工作。六、實(shí)習(xí)日記 實(shí)習(xí)日記是學(xué)生積累學(xué)習(xí)收獲的一種重要方式，也是考核成績的重要依據(jù)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的

22、要求每天認(rèn)真記錄工作情況、心得體會和工作中發(fā)現(xiàn)的問題。為了幫助學(xué)生記好日記，現(xiàn)提出如下幾點(diǎn)要求： 1、記錄每天的工作容與完成情況，包括工程的形象進(jìn)度； 2、認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)的心得體會； 3、根據(jù)每天的工作情況認(rèn)真做好資料積累工作，如結(jié)構(gòu)布置、新結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、新材料特性、新施工方法與其技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果、勞動力組織與工作安排、施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置、項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)與職能等。4、遇有參觀、工作例會、聽課或報(bào)告，則應(yīng)詳細(xì)記錄這部分容。 5、日記容除文字外，還應(yīng)有必要的插圖和表格，除記錄工作容和業(yè)務(wù)收獲外，還應(yīng)記錄思想方面的收獲，日記每天不宜少于300字。七、實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生按照生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的要

23、求容，對生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行分析總結(jié)，報(bào)告的大致容要求如下： 1、整個生產(chǎn)實(shí)習(xí)的安排，實(shí)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況。2、實(shí)習(xí)工程的概況（繪出平、立、剖面圖加以說明），工程造價(jià)、主要工種工程的工程量與施工方法、施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)。3、個人的主要實(shí)習(xí)容：房屋和構(gòu)筑物的定位放線和控制標(biāo)高工作，校核施工圖與放樣工作，交工驗(yàn)收或質(zhì)量檢查工作等。簡述各工種工程的施工方法與施工方案，單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制與方法。施工場地的平面布置，勞動組織、各項(xiàng)技術(shù)措施等。經(jīng)過總結(jié)整理后主要寫出以下諸方面中的容：實(shí)習(xí)工作中的主要收獲；實(shí)習(xí)期間進(jìn)行某項(xiàng)專題研究后取得的成果；對施工現(xiàn)場的合理化建議與采納情況等。4、實(shí)習(xí)工作成果

24、：實(shí)習(xí)期間所完成的實(shí)習(xí)工作，凡有書面資料和圖的（如施工方案圖，進(jìn)度計(jì)劃表等），要復(fù)印較典型的容（或原件）附在實(shí)習(xí)報(bào)告中。5、對生產(chǎn)實(shí)習(xí)的安排，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作方面的改進(jìn)意見。實(shí)習(xí)報(bào)告是評定實(shí)習(xí)成績的重要依據(jù)。它不僅反映學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，同時(shí)也反映了學(xué)生分析和歸納問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂，總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字。八、工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評語 實(shí)習(xí)結(jié)束后，工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作和生活表現(xiàn)、任務(wù)完成情況、分析與解決問題的能力、遵守紀(jì)律與規(guī)章制度的情況等寫出評語，評語要事和一分為二，在肯定成績的同時(shí)，亦要指出不足和今后努力方向。評語不與學(xué)生見面。加蓋公章后密封，由學(xué)生帶

25、回學(xué)校，學(xué)生返校后連同考勤表、實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告一并交職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)辦公室。 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的工程技術(shù)人員是學(xué)生深化理論知識、掌握生產(chǎn)實(shí)踐才能、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力、傳授工作經(jīng)驗(yàn)的老師，是培養(yǎng)當(dāng)代合格大學(xué)生的重要社會力量。除學(xué)校做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以外，希望接受學(xué)生實(shí)習(xí)的單位和指導(dǎo)人協(xié)助學(xué)校對學(xué)生做如下指導(dǎo)和督促工作： 1、實(shí)習(xí)開始時(shí)，應(yīng)根據(jù)工程情況與實(shí)習(xí)大綱要求，指導(dǎo)學(xué)生擬訂全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，確定實(shí)習(xí)項(xiàng)目、容、實(shí)施方法和步驟。 2、負(fù)責(zé)學(xué)生在工地實(shí)習(xí)期間的政治思想工作和日常的考勤工作，解決學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)遇到的各類問題，全面安排工作和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提供有關(guān)資料與圖紙。 3、協(xié)助學(xué)生解決生活上的困難，經(jīng)常提醒學(xué)

26、生注意安全。九、實(shí)習(xí)成績評定生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的考核并評定成績。評定成績的主要依據(jù)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果的質(zhì)量、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以與在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中的主動性和創(chuàng)造性。 1、實(shí)習(xí)成績評定依據(jù)以下幾個方面的容：實(shí)習(xí)報(bào)告；實(shí)習(xí)日記；工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人評語；實(shí)習(xí)出勤表；實(shí)習(xí)答辯情況。2、實(shí)習(xí)成績按五級分評定（優(yōu)、良、中、與格、不與格）。3、學(xué)生實(shí)習(xí)成績按下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定；評為“優(yōu)”的條件：a、實(shí)習(xí)報(bào)告容完整，有12個主要工種工程施工全過程的書面總結(jié)，有施工組織設(shè)計(jì)文件擬定或執(zhí)行情況的調(diào)查或現(xiàn)場生產(chǎn)管理調(diào)查報(bào)告，有對實(shí)習(xí)容的認(rèn)識和體會；b、實(shí)習(xí)單位反映好；c、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚真實(shí)；d、答辯問題約有

27、90%以上正確。評為“良”的條件：a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚；b、實(shí)習(xí)報(bào)告容基本完整，有12個工種工程施工全過程的書面總結(jié)，有對實(shí)習(xí)容的認(rèn)識和體會；c、實(shí)習(xí)單位反映好；d、答辯問題有80%正確。評為“中”的條件：a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄清楚；b、實(shí)習(xí)報(bào)告容基本完整，有12個工種工程施工全過程的書面總結(jié)；c、單位反映好；d、答辯問題有70%正確。評為“與格”的條件：a、實(shí)習(xí)日記完整、記錄尚清楚；b實(shí)習(xí)報(bào)告只有二個工種工程施工全過程的書面總結(jié)；c、實(shí)習(xí)單位反映較好；d、答辯問題有60%正確。具有下列情況之一者定為“不與格”：a、實(shí)習(xí)日記不完整，缺少三分之一以上的實(shí)習(xí)日記或者無實(shí)習(xí)報(bào)告。不能參加答辯以

28、不與格處理；b、實(shí)習(xí)單位反映不好；c、在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違紀(jì)和弄虛作假，抄襲他人實(shí)習(xí)成果的學(xué)生。不予答辯，并以不與格論處；d、答辯問題有50%以上不正確，經(jīng)答辯小組研究不能通過者，成績不與格者必須補(bǔ)做。十、建筑工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)紀(jì)律 1、嚴(yán)格遵守國家法令。遵守學(xué)校與實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律。 2、實(shí)習(xí)生要服從現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和教師的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，積極工作，有意見時(shí)通過組織向?qū)嵙?xí)隊(duì)或職業(yè)技術(shù)學(xué)院提出。 3、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請假，特殊原因需要請假一日以者由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批準(zhǔn)，13天由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人或領(lǐng)隊(duì)教師批準(zhǔn)，三天以上者報(bào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管教學(xué)院長批準(zhǔn)。 4、學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，實(shí)習(xí)結(jié)束后立即返校，不得擅自去它處游玩，不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間，違犯者以曠課論，嚴(yán)重者取消實(shí)習(xí)資格。 5、實(shí)習(xí)生逐日寫實(shí)習(xí)日記，指導(dǎo)教師