《古今言殊-漢語的昨天和今天》習(xí)題3

1、古今言殊一一漢語的昨天和今天習(xí)題1 下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()A.卑怯(qi e ) 膚淺(f u ) 街坊(f a n g )伎倆(ji )B.寥落(li ao) 靜謐(mi ) 端倪(n i )回溯(s u )C.熨帖(y u )炫目(xuan) 雋永(ju an) 直覺(ju e )D.兌現(xiàn)(du i ) 癖好(p i ) 深邃(su i )內(nèi)疚(ji u)答案 C2.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()A.靠結(jié)浣紗莞爾而笑順蔓摸瓜B.對(duì)峙伺候舐犢情深有恃無恐C.山岫星宿秀外慧中乳臭未干D.覬覦輿論爾虞我詐長吁短嘆答案C解

2、析 A項(xiàng)絲官、莞”讀w/a n, “浣”讀huan,“蔓”讀wa n；B項(xiàng)“峙”讀zhi , “伺”讀解析 A項(xiàng)“坊”讀f eng。B項(xiàng)“倪”讀n i o D項(xiàng)“癖”讀pi。c i , “舐、恃”讀sh i ; C項(xiàng)均讀xi d ; D項(xiàng)“覦、輿、虞”讀 y u , “吁”讀xu。3 .下列詞語中加點(diǎn)字和讀音，全都不相同的一組是()A.竣工俊俏崇山峻嶺駿馬奔騰B.臉頰海峽狹路相逢汗流淺背C.烘托哄騙山洪暴發(fā)垂拱而治D.狼藉醞釀書聲瑯瑯豁然開朗答案 C g ; D 項(xiàng)分另1J 讀 lang, niang, lang, l&ng。解析A項(xiàng)均讀j u n； B項(xiàng)分別讀ji a , xi a , xi

3、 a , jiC 項(xiàng)分另1J讀 hong, hong, hong, gon4 .下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是()A.提防(d i )錚友(zh eng)差可告慰(ch a )令人咋舌(z a )B.嶄新(z a n)肄業(yè)(y i )渾身解數(shù)(xi e )虛與委蛇(y i )C.頑長(q 1 )水聲淙淙億。n g )D.下載(z a i)風(fēng)姿綽約(chu o )答案 D鋰亮億eng)瘦削不堪(xu e )著落(zhu o )哮聲哮氣(di a)解析 A 項(xiàng)“咋”讀“。B 項(xiàng)“嶄”讀 “ zh a n”。C 項(xiàng)“淙”讀 “ c 6ng?o5下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是A.熾

4、熱整飭叱咤風(fēng)云插翅難飛B.唆使夙愿肅然起敬追根溯源C.小憩迄今同仇敵性休戚相關(guān)D.顯赫唱和溘然長逝欲壑難填答案 A解析 A 項(xiàng)都讀“唆”讀suo ,其余都讀s d ; C項(xiàng)“性”讀kai , “戚”讀q i ,其余都讀q i ; D項(xiàng)“溫”讀ke ,其余都讀h e。6下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與所給讀音全都相同的一組是A.假ji a 暑假假嗓子假仁假義假模假式B.供gong口供供銷社供認(rèn)不諱供不應(yīng)求C.角ji ao角膜唱主角勾心斗角鳳毛麟角D.冠guan 皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋如云答案解析A 項(xiàng)“暑假”的“假”讀ji a ,其余都讀ji“口供” “供認(rèn)不諱”的“供”“唱主角”的“角”讀其余都讀j

5、i a o； D項(xiàng)都讀guan。7下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音不全都相同的一組是A.拜謁哽咽液晶棄甲曳兵獎(jiǎng)掖后學(xué)B.虔誠乾坤掮客潛移默化黔驢技窮C.山麓賄賂轆轤戮力同心碌碌無為D.阡陌慳吝翩躚謙謙君子牽強(qiáng)附會(huì)答案 D解析 A 項(xiàng)都讀y e ; B項(xiàng)都讀qi a n； C項(xiàng)都讀l d ; D項(xiàng)趾讀xi an,其余都讀qi an。8 下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.雖然英國政府最終可能還是支持美國的NMD十劃，但他在言辭表達(dá)上的曖昧和外交立場上首鼠兩端的心態(tài)，讓美國政府深感不悅。.東芝自信地表示，使用該公司的半導(dǎo)體，能夠進(jìn)一步提高夏普液晶電視的性能和功能，夏普的液晶電視配備東芝產(chǎn)半導(dǎo)體

6、簡直是如虎添翼。C.黃金周之后，促銷樓盤在數(shù)量上并沒有太大的增幅，樓市促銷不瘟不火，但樓市成交量卻一直在增加。D.對(duì)于那些既有損于名校聲譽(yù)又損害學(xué)生利益，唯利是圖，擾亂正常教育秩序的拉大旗作虎皮的“聯(lián)合辦學(xué)”的行為，有關(guān)教育主管部門應(yīng)當(dāng)緊急叫停。答案 C解析 A項(xiàng)“首鼠兩端”指在兩者之間遲疑不決或動(dòng)搖不定。B項(xiàng)“如虎添翼”既比喻兇惡的得到援助后更加兇惡， 也比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大。 C 項(xiàng)“不瘟不火”指戲劇表演既不沉悶也不過火。不能形容樓盤促銷情況。D項(xiàng)“拉大旗作虎皮”比喻打著某種旗號(hào)以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。把下列句中加點(diǎn)的詞語換成成語，改換得不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)習(xí)語文要細(xì)水長流

7、，如果像這樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)，那肯定是學(xué)不好的。（換為“一曝十寒”）B.情況十分緊急，險(xiǎn)情就是命令，李剛不管三七二十一，把鐵鍬一扔，縱身跳進(jìn)洶涌的江水里。 （ 換為“當(dāng)機(jī)立斷”）C 真是屋漏偏逢連夜雨， 那個(gè)私立中學(xué)因連續(xù)的意外事故， 發(fā)不出薪水了。 （ 換為“禍不單行”）D. “光想吃現(xiàn)成飯不行，你還得仔細(xì)想想。”（換為“坐享其成”）答案B解析B 項(xiàng)“當(dāng)機(jī)立斷”指抓住時(shí)機(jī)，立刻決斷?！安还苋叨弧敝覆活櫼磺?，不問是非情由。A項(xiàng)兩者均指勤奮的時(shí)候少，懈怠的時(shí)候多，沒有恒心。C項(xiàng)兩者均指不幸的事接連發(fā)生。 D 項(xiàng)兩者均指自己不出力而享受別人勞動(dòng)的成果。（2013 天津）下列各句中沒有語病的

8、一句是（）A.在學(xué)校開設(shè)的各種選修課中，同學(xué)們尤其更喜歡“生活中的法律” “電腦音樂制作”等體驗(yàn)性強(qiáng)、新鮮有趣的課程。一代又一代儒家學(xué)者以“返本開新”為宗旨，不斷對(duì)論語進(jìn)行創(chuàng)造性的詮釋，由此 形成了中國思想史上的經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)?！膀札垺碧?hào)載人深潛器每年會(huì)有近5個(gè)月的時(shí)間執(zhí)行深海資源勘察、環(huán)境勘探、海底生物研究等項(xiàng)工作。D.關(guān)于紅樓夢后40回的作者是誰這個(gè)問題，紅學(xué)家歷來有不同的說法，現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)。答案 B解析 A項(xiàng)重復(fù)贅余，“尤其”與“更”重復(fù)。C項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“執(zhí)行”與“工作”不搭配。D項(xiàng)句式雜糅，“采用的說法”與“以為準(zhǔn)”兩種句式雜糅。（2013 湖北）下列各項(xiàng)中

9、，沒有語病的一項(xiàng)是（）A 美麗中國以歌舞為主， 融入京劇演唱、 茶藝表演、 少林武術(shù)等元素， 加上奇幻的燈光，震撼的音響，一幅美麗中國的大寫意，聲光舞影流溢著濃郁的中國情。B.夢在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)“青春之國家”！C.從汶川到蘆山，地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命，但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。D.網(wǎng)友們紛紛撰寫微博，圍繞著“追星”的話題，或幽默，或自嘲，或“假正經(jīng)” 一番，捧腹之后，總有一種耐人尋味留在心中。答案B解析本題從成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。A 項(xiàng)成分殘缺，“

10、一幅大寫意”缺謂語動(dòng)詞，應(yīng)在“一副”前添加“形成”。C項(xiàng)語序不當(dāng)，第二個(gè)分句中“剝奪”的賓語應(yīng)該是“那些依然堅(jiān)強(qiáng)的生命”， 應(yīng)把“依然堅(jiān)強(qiáng)”提到“生命”的前面，并在“生命”前添“的”。 D 項(xiàng)句式雜糅，“耐人尋味”就是“讓人尋味”，不能作“有”的賓語，該句與“總有一種滋味留在心中”雜糅。（2013 江蘇）請(qǐng)以平實(shí)的語言表述下面材料中畫線句子的含意，不超過 15個(gè)字。有個(gè)青年人總是抱怨環(huán)境， 一位長者對(duì)他說： “你想保護(hù)自己的腳， 穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。”答：答案（ 示例 ） 改變自己比改變環(huán)境（ 世界 ） 更容易。解析本題考查語言表達(dá)的能力。 畫線句是一個(gè)哲理句， “自己的

11、腳”代指自己， “全世界”代指環(huán)境，“給自己的腳穿上鞋子”指的是“改變自己”，“給全世界鋪上地毯”指的是“改變環(huán)境”。13 請(qǐng)擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求： 主題鮮明， 感情真摯， 構(gòu)思新穎，語言簡明。 (20 字左右 )答：答案 說地地道道普通話，做堂堂正正中國人。 / 會(huì)說普通話，“知音”遍華夏；說好普通話， “知音”遍天下。 / “知音”才更知心請(qǐng)講普通話。 / 普通話標(biāo)準(zhǔn)音， 讓華夏兒女更“知心”。 / 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。 /56 個(gè)民族 56 朵花， 56種語言匯成一句話：請(qǐng)說普通話。解析 這道題體現(xiàn)了高考命題的導(dǎo)向， 使語文教學(xué)更貼近生活， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活： 要講普通話，推廣普通話。14 學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，請(qǐng)同學(xué)們積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)開展哪些語文活動(dòng)？請(qǐng)舉出三項(xiàng)。答：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。答：一個(gè)時(shí)期以來，廣播電視上方言節(jié)目頻現(xiàn)。校報(bào)記者請(qǐng)你結(jié)合此現(xiàn)象談?wù)剬?duì)推廣普通話的看法。答：答案 (1) 演講、辯論會(huì)、