人教版高考語(yǔ)文 第三編 第一章 第一節(jié) 山水田園詩(shī)

1、人教版高考語(yǔ)文 第三編 第一章 第一節(jié) 山水田園詩(shī)閱讀下面詩(shī)歌，完成下面的題。和程員外春日東郊即事（唐）包何郎官休浣憐遲日，野老歡娛為有年。幾處折花驚蝶夢(mèng)，數(shù)家留葉待蠶眠。藤垂宛地縈珠履，泉迸侵階浸綠錢。直到閉關(guān)朝謁去，鶯聲不散柳含煙。【注】休浣：唐代官吏，每十天休息洗沐一次，稱作“休浣”。(1) 本詩(shī)有幾聯(lián)對(duì)仗A一聯(lián)B兩聯(lián)C三聯(lián)D四聯(lián)(2) 下列對(duì)本詩(shī)風(fēng)格的評(píng)價(jià)貼切的一項(xiàng)是A雄渾悲壯B閑適清雅C哀怨凄婉D平淡自然(3) 從情景關(guān)系角度賞析畫線句。閱讀下面詩(shī)歌，完成下列三小題。卜算子（清）朱彝尊 殘夢(mèng)繞屏山，小篆消香霧。鎮(zhèn)日簾櫳一片垂，燕語(yǔ)人無(wú)語(yǔ)。庭草已含煙，門柳將飄絮。聽遍梨花昨夜風(fēng)，今夜黃

2、昏雨。(1) 下列對(duì)本作品體裁的稱呼，不正確的一項(xiàng)是A曲子詞B長(zhǎng)短句C樂(lè)府D散曲(2) 下列對(duì)作品的分析，不正確的一項(xiàng)是A“香霧”“簾櫳”兩詞描寫的是室內(nèi)的景物。B“庭草”“梨花”兩個(gè)意象表現(xiàn)了飄泊心緒。C本作品以時(shí)間推移和空間轉(zhuǎn)換來(lái)謀篇布局。D本作品用語(yǔ)清新而雅致，言有盡而意無(wú)窮。(3) 結(jié)合作品，賞析畫線句“燕語(yǔ)人無(wú)語(yǔ)”。閱讀下面詩(shī)歌，完成下列三小題。鷓鴣天_辛棄疾石壁虛云積漸高。溪聲繞屋幾周遭。自從一雨花零亂,卻愛微風(fēng)草動(dòng)搖。呼玉友，薦溪毛。殷勤野老苦相邀。杖藜忽避行人去，認(rèn)是翁來(lái)卻過(guò)橋?！咀ⅰ坑裼眩捍颂幹妇啤Ｏ?，溪邊的野菜。(1) 如果為這首詞擬一個(gè)題目，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A村

3、居即事B早春喜雨C山居春雨D田園雜興(2) 下列對(duì)本詞風(fēng)格的評(píng)價(jià)貼切的一項(xiàng)是A豪放雄闊B質(zhì)樸清雅C含蓄雋永D綺麗飄逸(3) 下闋緊扣“野老相邀”展開描寫，請(qǐng)加以賞析。閱讀下面詩(shī)歌，完成下面三小題。春江晚景（唐）張九齡 江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。 征路那逢此，春心益渺然。興來(lái)只自得，佳氣莫能傳。薄幕津亭下，余花滿客船?！咀ⅰ磕牵和澳摹?。渺然：廣闊遼遠(yuǎn)的樣子。(1) 與詩(shī)歌題目中“江”字直接照應(yīng)的詞語(yǔ)有“江林”“ ”和“客船”。(2) 對(duì)本詩(shī)分析正確的一項(xiàng)是 。A本詩(shī)用典與寫實(shí)相結(jié)合，含蓄而又自然。B本詩(shī)以詠物為題材，脈絡(luò)清晰而且順暢。C頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，符合律詩(shī)的要求。D全詩(shī)的語(yǔ)言清新淡雅，又

4、不失樸實(shí)之風(fēng)。(3) 從情景關(guān)系的角度，賞析本詩(shī)前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。閱讀下面詩(shī)歌，完成下面三小題?！局袇巍科仗鞓?lè)西山夕照 （元）徐再思晚云收，夕陽(yáng)掛，一川楓葉，兩岸蘆花。鷗鷺棲，牛羊下。萬(wàn)頃波光天圖畫，水晶宮冷浸紅霞。凝煙暮景，轉(zhuǎn)暉老樹，背影昏鴉。【注】西山：又名洞庭西山，位于吳江縣（今屬蘇州市）境內(nèi)的太湖中。(1) 下列對(duì)本作品體裁的稱呼，不正確的一項(xiàng)是A樂(lè)府B曲子詞C散曲D北曲(2) 下列對(duì)本作品景物描寫的分析，正確的一項(xiàng)是A前四句寫景由高而低，色彩分明，每句構(gòu)成一幅圖景。B“鷗鷺”“牛羊”句由靜而動(dòng)，以鳥雀歸巢襯牛羊歸牧。C“萬(wàn)頃”句從兩岸寫到水面，由遠(yuǎn)而近，色調(diào)由冷而暖。D“水

5、晶宮”句描摹出夕陽(yáng)透射進(jìn)水面的動(dòng)態(tài)，由實(shí)而虛。(3) 賞析畫線句與馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中“枯藤老樹昏鴉”的不同意境。 閱讀下面詩(shī)歌，完成下列小題。潯陽(yáng)春春去一從澤畔為遷客，兩度江頭送暮春。白發(fā)更添今日鬢，青衫不改去年身。百川未有回流水，一老終無(wú)卻少人。四十六時(shí)三月盡，送春爭(zhēng)得不殷勤。(1) 下列對(duì)詩(shī)中“遷客”指代的人物，推斷正確的一項(xiàng)是A蘇軾B歐陽(yáng)修C柳宗元D白居易(2) 對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是A首聯(lián)從地點(diǎn)、時(shí)間上照應(yīng)標(biāo)題并奠定基調(diào)。B頷聯(lián)的副詞強(qiáng)化了作者的形象與身份特征。C頸聯(lián)運(yùn)用對(duì)比，突出人老不同于自然規(guī)律。D本首七言律詩(shī)除尾聯(lián)外，前三聯(lián)均為對(duì)仗。(3) 本詩(shī)用語(yǔ)“詞淺而意深”。請(qǐng)從這一角度

6、賞析尾聯(lián)。 閱讀下面詩(shī)歌，完成下面的題。歸園田居之三（東晉）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。(1) 陶淵明，名潛，世稱 。(2) 下列對(duì)本詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是A“盛”和“稀”寫出野草與豆苗長(zhǎng)勢(shì)的對(duì)比，表明“歸園田居”的必要。B“晨興理荒穢”體現(xiàn)了農(nóng)夫的勤勞及農(nóng)家生活的艱辛。C“草木長(zhǎng)”和“夕露”描寫田園的荒蕪、環(huán)境的幽清和夜氣的濕寒。D“不足惜”表明詩(shī)人甘受田間生活的艱辛并由此感到愉快和滿足。(3) 陶詩(shī)于平淡中又富有情趣，請(qǐng)結(jié)合“帶月荷鋤歸”一句作賞析。 閱讀下面詩(shī)歌，完成下列小題。怨王孫賞荷李清照湖上風(fēng)來(lái)波浩渺，秋已暮、

7、紅稀香少。水光山色與人親，說(shuō)不盡、無(wú)窮好。蓮子已成荷葉老，清露洗、蘋花汀草。眠沙鷗鷺不回頭，似也恨、人歸早。(1) 下列對(duì)本作品體裁的稱呼，不正確的一項(xiàng)是A曲子詞B散曲C樂(lè)府D長(zhǎng)短句(2) 下列對(duì)作品的分析不正確的一項(xiàng)是A開頭兩句點(diǎn)明賞荷的地點(diǎn)與時(shí)節(jié)，湖水浩渺，秋光宜人。B“水光”句巧用比擬，移情于物，用語(yǔ)淺近而饒有韻味。C“蓮子”句照應(yīng)“紅稀”，與“一一風(fēng)荷舉”異曲同工。D“清露”句“洗”字描寫萍花汀草經(jīng)露水沾濕的清潤(rùn)狀。(3) 結(jié)合作品，賞析畫線句。 答案1. 【答案】(1) C(2) B(3) 畫線句寫即便離開了東郊，悠揚(yáng)的鶯啼聲繚繞耳旁，郊外的青青柳色似乎還縈繞在身旁，從聽覺(jué)到觸覺(jué)，形

8、象地表達(dá)了春日東野郊游帶給詩(shī)人與朋友的閑適愉悅，且留下無(wú)窮回味。【解析】(1) 前三聯(lián)對(duì)仗，尾聯(lián)不符合對(duì)仗要求，如“直到”副詞與“鶯聲”名詞不對(duì)應(yīng)。(2) 本詩(shī)是一首寫景詩(shī)，描繪與朋友春日野郊游玩所見所感，心情閑適愉悅，以此排除 A 項(xiàng)和 C 項(xiàng)，從描繪情景的用語(yǔ)來(lái)體驗(yàn)其風(fēng)格，B 項(xiàng)較為契合。(3) 畫線句其實(shí)是虛寫詩(shī)人與朋友在春日郊游后，郊野所聽所見留給自己的感受，有清脆的鶯啼，有山中霧氣中婀娜的楊柳，這些景物給人的感受是愉悅和放松。在答題時(shí)要把握四個(gè)要點(diǎn)：描繪了什么景，傳達(dá)了哪些情，如何描繪的，描繪的效果如何。2. 【答案】(1) D(2) B(3) 房梁上的燕子在輕語(yǔ)呢喃，人在閨閣整日閉

9、門鎖戶，形單影只無(wú)人言語(yǔ)，以動(dòng)襯靜的畫面刻畫出抒情主人公的落寞與孤寂。【解析】(1) 本作品是一首詞，A、B、C 三項(xiàng)選肢表述的都是詞的別稱，D 項(xiàng)是錯(cuò)誤。(2) 本作品是一首閨怨詩(shī)，人在閨閣，沒(méi)有飄泊心緒，“庭草”“梨花”兩個(gè)意象是描寫春天的景致。(3) 畫線句用了反襯手法，用燕子的呢喃聲來(lái)反襯家中無(wú)人說(shuō)話，以此來(lái)反襯抒情主人公的孤單，以有聲來(lái)反襯無(wú)聲，形象且易讓讀者感同身受。3. 【答案】(1) A(2) B(3) 下闋圍繞野老邀我做客展開描寫。先描寫飯桌上老人勸酒夾菜，突顯老人待客的熱忱；再寫老人拄著藜杖出門迎接“我”，在雨中躲避著行人辨認(rèn)“我”，等看清后已然過(guò)了橋頭。通過(guò)聽覺(jué)、視覺(jué)、嗅

10、覺(jué)描寫展現(xiàn)待客、迎客場(chǎng)景，把野老相邀做客的過(guò)程表現(xiàn)得極具畫面感且富有生趣?！窘馕觥?1) A 項(xiàng)，點(diǎn)明了地點(diǎn)和事件，概要出作品的題材；B 項(xiàng)，作品中有“春”“雨”，但不是作品表達(dá)的重點(diǎn)，且“早春喜雨”似寫景詩(shī)；C 項(xiàng)的標(biāo)題定位在詠物（雨），合適作詠物詩(shī)的標(biāo)題；D 項(xiàng)，“田園”重點(diǎn)放在描寫農(nóng)耕生活的事與物，與本作品的內(nèi)容不契合。(2) 辛棄疾是宋詞豪放派的代表人物，其作品風(fēng)格大多表現(xiàn)為豪放悲壯、雄奇剛健，但也有不少作品，特別是他被彈劾去職、閑居江西上饒帶湖時(shí)所作的詩(shī)詞，則有質(zhì)樸清雅、閑淡平易的風(fēng)格，比如像本作品描寫村居生活，有景有人有故事，風(fēng)格清麗。A 項(xiàng)，“豪放雄闊”與本詞以蒙太奇鏡頭，著眼于

11、一村一事的筆法不契合；C 項(xiàng)中“含蓄”二字大多用來(lái)概括用典、比興、融情于景的詩(shī)作；D 項(xiàng)，“綺麗飄逸”形容語(yǔ)言華美的詩(shī)作。判斷時(shí)可用排除法，排除掉與本詩(shī)風(fēng)格迥異的兩項(xiàng) A 項(xiàng)和 D 項(xiàng)，再?gòu)摹皭邸薄翱唷边@樣直抒胸臆的用詞來(lái)排除 C 項(xiàng)。(3) 本詞上闋寫景，下闋描述故事。采用時(shí)間倒置的構(gòu)思，先描寫野老在酒桌上勸酒夾菜的情景，刻畫老人待客的熱情，場(chǎng)面歡快熱鬧；再寫老人出門迎接我，因?yàn)橄掠辍q數(shù)大而視線不好，老人在路上辨認(rèn)著行人、躲避著行人，與“我”迎面相遇卻擦肩而過(guò)，走過(guò)橋頭才發(fā)現(xiàn)是“我”，兩組鏡頭前后錯(cuò)置。并且詩(shī)人通過(guò)味覺(jué)（酒菜）、聽覺(jué)（勸酒）、嗅覺(jué)（酒菜）、觸覺(jué)（雨）來(lái)描述人物和場(chǎng)景，把老人

12、的熱情和做客的情趣描繪得有畫面感、有感染力。4. 【答案】(1) 津亭(2) D(3) 示例：本詩(shī)首聯(lián)描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽(yáng)交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見到美景時(shí)喜出望外的心情。兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。5. 【答案】(1) B(2) A(3) 示例：天凈沙秋思中“老樹”“昏鴉”是漂泊“天涯”之人眼中的意象，在落日黃昏的背景中營(yíng)造了蕭瑟、凄冷的意境，將“斷腸人”孤寂悲苦的情思形象化；本曲畫線句描繪了在暮靄背景中，夕陽(yáng)在樹影間移動(dòng)，為樹梢上的烏鴉勾勒出明亮的輪廓，烏鴉安棲樹梢，營(yíng)造出恬靜優(yōu)美的意境。6. 【答案】(1) D(2) C(3) 示例：詩(shī)人用數(shù)字強(qiáng)調(diào)年華及春天已逝，怎能不以“殷勤”之懇切姿態(tài)送走被貶之地的春天，用詞淺易卻意蘊(yùn)豐富，抒發(fā)了升遷無(wú)望的苦悶和年華空老的傷感，委婉地表明“送春后或?qū)⒂瓉?lái)人生又一春”的期望。