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文檔簡介

1、小學美術第四冊教案集第一單元兒童與卡通的故事畫家眼中的兒童教學目標: 1. HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/s%3Fie%3Dgb2312%26bs%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2%25B2%25E1%25C3%25C0%25CA%25F5%25BD%25CC%25B0%25B8%26sr%3D%26z%3D%26cl%3D3%26f%3D8%26wd%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2

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3、hp?r=http%3A/s%3Fie%3Dgb2312%26bs%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2%25B2%25E1%25C3%25C0%25CA%25F5%25BD%25CC%25B0%25B8%26sr%3D%26z%3D%26cl%3D3%26f%3D8%26wd%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2%25B2%25E1%25C3%25C0%25CA%25F5%25BD%25CC%25B0%25B8+%25

4、BB%25AD%25BC%25D2%25D1%25DB%25D6%25D0%25B5%25C4%25B6%25F9%25CD%25AF%26ct%3D0&aid=4864&sid=6235007045043059&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u5DE5%u5177&s=http%3A/Article/HTML/52976.html&rn=933093 o 想成為成功站長?followme! V t _blank 工具 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/s%3Fie%3Dgb2312%26bs%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25

5、B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2%25B2%25E1%25C3%25C0%25CA%25F5%25BD%25CC%25B0%25B8%26sr%3D%26z%3D%26cl%3D3%26f%3D8%26wd%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2%25B2%25E1%25C3%25C0%25CA%25F5%25BD%25CC%25B0%25B8+%25BB%25AD%25BC%25D2%25D1%25DB%25D6%25D0%25B5%25C4%25B6%25F9%2

6、5CD%25AF%26ct%3D0&aid=849&sid=6235007045043059&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u6750%u6599&s=http%3A/Article/HTML/52976.html&rn=287359 o 常州海潤塑膠有限公司 V t _blank 材料、技法所產生的不同 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/s%3Fie%3Dgb2312%26bs%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2%25B2%25E1%25C3%25C0%

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8、l=http%3A/&v=0&k=%u827A%u672F&s=http%3A/Article/HTML/52976.html&rn=630744 o 人體藝術攝影 V t _blank 藝術風格。 3.能用語言表達自己對作品的內容、造型要素等的感受。 教學要點: 1.重點:能用語言表達自己對作品“形與色”的感受和童年“美與趣”的回憶。 2.難點:了解中國畫“線造型”與油畫“塊面組合”的藝術形式。 3.興趣點:激發(fā)童年群體游戲的回憶。激發(fā)“親情、鄉(xiāng)情和熱愛生活之情。表演畫中兒童的動作,激發(fā)觀察的興趣。與同學一起共賞作品。 4.觀察點:作品中的“形與色”。兒童的生活情趣。 課前準備和課時: 1.

9、彩色筆、油棒、。 2.一課時 教學過程: 一、引入 1.放課件 2.欣賞教師的示范畫 3.了解老師畫中意境,互相討論、提出看法,感受傳統(tǒng)繪畫與卡通形象不同的形式風格,陶冶審美情趣。 二、講授新課 1.課題:畫家眼中的兒童 2.提問:選一幅你喜歡的作品,說說為什么喜歡? 3.作品給你什么感覺?(愉快、熱鬧、天真、可愛、快樂、有趣、 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/s%3Fie%3Dgb2312%26bs%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2%25B2%25E1%25C3%25C0%2

10、5CA%25F5%25BD%25CC%25B0%25B8%26sr%3D%26z%3D%26cl%3D3%26f%3D8%26wd%3D%25D0%25A1%25D1%25A7%25B6%25FE%25C4%25EA%25BC%25B6%25CF%25C2%25B2%25E1%25C3%25C0%25CA%25F5%25BD%25CC%25B0%25B8+%25BB%25AD%25BC%25D2%25D1%25DB%25D6%25D0%25B5%25C4%25B6%25F9%25CD%25AF%26ct%3D0&aid=5517&sid=6235007045043059&click=1&url

11、=http%3A/classad&v=0&k=%u5F00%u5FC3&s=http%3A/Article/HTML/52976.html&rn=107416 o 上網就上長沙信息網 V t _blank 開心、親情、文靜、活波、優(yōu)美)。 4.找一找,作品中那些地方使你產生這種感覺? 5.找一找,哪些地方是線造型,哪些地方是面造型?哪些地方是“塊面組合”式造型?說說中國畫與油畫有什么不同?說一說自己平凡生活中一件有趣的事。 6.畫一畫:我的童年。用彩色筆繪畫創(chuàng)作。 7.裝飾:添加什么?裝飾什么才能使畫面更能表現(xiàn)童年的趣事并有裝飾美? 8.評一評:我的作品美在那里?同學作品美在哪里?三、小結 評

12、價目標: 1.語言表達能力: 2.審美能力: 3.情感與態(tài)度: 作業(yè)自評: 要求:畫出童年的一件趣事。 能運用夸張等手段。 作品獨特,與眾不同。板書設計:教學反思:2、可愛的卡通形象 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/Article/List/List_302_36.html&aid=5339&sid=6235007045043059&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u6559%u5B66&s=http%3A/Article/HTML/52975.html&rn=468596 o 精品Flash課件定制 V t _blank 教學目標: 1.知識

13、與技能 2.認識一些中外著名的卡通形象。了解卡通形象的夸張與擬人等藝術手法 3.能用簡單的語言表達自己對卡通形象“形與色”的感受。 教學要點: 1.重點:能用簡單的語言表達自己對卡通形象“形與色”的感受。 2.難點:了解卡通形象的夸張與擬人等藝術手法。 3.興趣點:有趣的故事情節(jié)。欣賞卡通玩具。創(chuàng)作有趣的卡通形象。 4.觀察點:卡通的“造型與色彩”特點中國卡通形象用線勾、平涂著色的特點。 課前準備和課時 1.彩色筆、油棒、剪刀和各種色紙,帶一本自己喜歡的卡通人舞。 2.二課時 教學過程: 一、 引入 1.放 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/Article/List/L

14、ist_302_36.html&aid=809&sid=6235007045043059&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u8BFE%u4EF6&s=http%3A/Article/HTML/52975.html&rn=145885 o 中國無憂教育資源網 V t _blank 課件 2.欣賞教師的示范畫 3.了解老師畫中意境,比較均稱、均衡變化、夸張的美感 二、講授新課 1.課題:可愛的卡通形象 2.提問:(1)你看到什么? (2)你最喜歡哪個卡通人物?為什么?它有什么特點?(色彩、夸張) (3)線條卡通人物與藝術家表現(xiàn)的卡通人舞各有什么特點和獨特的擬人的藝術手法、美

15、感? 3.教師講授新課: 4.過程與方法: 在“說一說知道的卡通形象和精彩的故事情節(jié)我”造型游戲中,培養(yǎng)想象觀察能力和造型能力。 在欣賞中、感受藝術家的想象創(chuàng)造力,提高審美品位。 在裝飾設計游戲中,發(fā)展想象力和審美創(chuàng)造能力。 5. 學生想象與創(chuàng)作: .用卡紙、掛力紙等的色彩進行創(chuàng)作。 .用彩色筆繪畫創(chuàng)作。 .裝飾:添加什么?裝飾什么才能卡通形象“擬人化”和具造型美和色彩美有裝飾美? 6. 感情于態(tài)度: .積極想象和完成各項 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A/Article/List/List_302_36.html&aid=4123&sid=62350070450430

16、59&click=1&url=http%3A/&v=0&k=%u5B66%u4E60&s=http%3A/Article/HTML/52975.html&rn=522724 o 中國教育搜索 V t _blank 學習活動。 .能與同學合作。 .明確自己的任務。 三、小結 評價目標:1.有創(chuàng)意:2.擬人化:3.裝飾美: 作業(yè)自評: 要求:能設計一個自己喜歡卡通人舞。 能運用對稱、色彩、夸張等手法表現(xiàn)卡通人物。 作品獨特,與眾不同。板書設計:教學反思:第二單元 點線色,你我他3、彩色字母娃娃教學目標: 1.知識與技能 2.能繪畫或剪出字母形狀。 3.能對字母進行“擬人化”的想象創(chuàng)造表現(xiàn)。 教學要

17、點: 1.重點:能運用多種材料表現(xiàn)“擬人化”的字母進行裝飾。 2.難點:運用對稱、均衡、夸張等手段表現(xiàn)字母。 3.興趣點:“擬人化”的卡通字母、創(chuàng)作“擬人化”的卡通字母、用身體或手勢表現(xiàn)字母。 4.觀察點:從身體、手勢的造型中感受字母特點、從藝術家的卡通字母中感受形式美。 課前準備和課時: 1.彩色筆、油棒、剪刀和各種色紙。 2.一課時 教學過程: 一、 引入 1.放課件 2.欣賞教師的范畫 3.了解老師畫中意境,比較均稱、均衡變化、夸張的美感 二、講授新課 1. 課題:彩色字母娃娃 1. 提問: (1)你看到什么? (2)你最喜歡哪個字母?為什么?它有什么特點?(對稱、均衡、夸張、擬人等) (3)線條卡通字母與藝術家表現(xiàn)的字母各

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