八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第三節(jié)《電生磁》課件新人教版

1、第三節(jié) 電生磁我來(lái)回答小磁針為什么會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)？還有什么物體可以使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)？我們這一節(jié)課的標(biāo)題是“電生磁”，那么電和磁相比，有那些相似之處？磁電電和磁的相似之處電荷具有能吸引輕小物體的性質(zhì)磁體具有能吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體有兩個(gè)磁極自然界有兩種電荷同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)電荷周?chē)嬖陔妶?chǎng)？一顯身手曾經(jīng)有位物理學(xué)家說(shuō)：“我不喜歡那種沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的枯燥的講課，所有的科學(xué)研究都是從實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的 ”。同學(xué)們，能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：電流能產(chǎn)生磁場(chǎng)嗎？將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針的上方和下方.觀察:當(dāng)直導(dǎo)線通電時(shí)產(chǎn)生什么現(xiàn)象斷電后發(fā)生什么現(xiàn)象 .活

2、動(dòng)1小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)證明：通電導(dǎo)體周?chē)嬖?磁場(chǎng)奧斯特實(shí)驗(yàn)奧斯特實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)介19世紀(jì)初之前，人們堅(jiān)信，電與磁是獨(dú)立的，其中包括：庫(kù)侖-coulomb,托馬斯楊-Thomas young,安培-ampere等著名的科學(xué)家。1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周?chē)嬖谥艌?chǎng)。這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界，使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。奧斯特的故事 奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他從小聰明好學(xué)，1794年他以優(yōu)異的成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)成為這所大學(xué)的物理教授。他在化學(xué)方面也有突出貢獻(xiàn)，其中發(fā)現(xiàn)了金屬鋁。 奧斯特對(duì)電和磁的關(guān)系很感興趣，在他之前，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林做過(guò)萊頓瓶放電實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放電電

3、流把焊條磁化了。這一實(shí)驗(yàn)使奧斯特認(rèn)定電磁轉(zhuǎn)化是很有可能的，所以他 一直想找到能證明這種轉(zhuǎn)化的方法。1820年4月的一天，奧斯特在一次講演快結(jié)速的時(shí)候，抱著試試看的心情又做了一次實(shí)驗(yàn)，他把 一條非常細(xì) 的鉑導(dǎo)線放在一根用玻璃罩罩著的小磁針上方，接通 電源的瞬間，發(fā)現(xiàn)小磁針跳動(dòng)了一下。 這一跳使有心 的奧斯特喜出望外，竟激動(dòng)的在講臺(tái)上摔了一跤。以后的兩個(gè)月里，奧斯特閉門(mén)不出，設(shè)計(jì)了幾十個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，都證明了通電導(dǎo)線周?chē)嬖谥艌?chǎng)。同年7月他發(fā)表了論文關(guān)于磁體周?chē)姏_突的實(shí)驗(yàn)，向?qū)W術(shù)界宣布了電流的磁效應(yīng)。這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界，使電磁學(xué)的發(fā)展進(jìn)入了新的時(shí)期?；顒?dòng)二：將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針

4、的上方和下方.引導(dǎo)學(xué)生觀察：改變通電電流的方向后發(fā)生什么 現(xiàn)象 .我發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)方向該變了.演示實(shí)驗(yàn)通電時(shí)小磁針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)(填會(huì)或不會(huì))；斷電時(shí)小磁針轉(zhuǎn)回到指南北的方向；說(shuō)明： 通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向 說(shuō)明： 。觀察到的現(xiàn)象通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)也相反磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)會(huì)實(shí)驗(yàn)中觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)及偏轉(zhuǎn)方向，小組討論，歸納結(jié)論。小組歸納結(jié)論：通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),電流的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān).即電流具有磁效應(yīng)。二、通電螺線管的磁場(chǎng)觀察小磁針的指向改變通電方向，小磁針的指向有什么不同，說(shuō)明什么？小磁針指向相反，說(shuō)明通電螺線管兩端的極性與通電電流有關(guān).想一想通電螺線管的磁感線實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

5、 (1)通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)跟_磁體相似. (2)通電螺線管_端磁性最強(qiáng). (3)通電螺線管的磁極性質(zhì)跟_方向有關(guān).安培定則通電螺線管相當(dāng)于一個(gè)條形磁體，其極性和電流方向的關(guān)系符合：安培定則右手螺旋定則用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極。三、通電螺線管極性的判定方法：安培定則I右手握螺線管。大拇指所指的那端就是螺線管的北極。四指彎向螺線管中的電流方向。NS標(biāo)出螺線管上電 流環(huán)繞的方向。右手螺旋定則可以解決以下問(wèn)題:（1） 給出電流方向,判斷N、S極.（2） 給出小磁針的N、S極,判斷通電螺線管的N、S極和磁感線方向及電流方向.（3） 給出電流方向和螺線管N、S極,畫(huà)出螺線管的繞法.練習(xí): 1、請(qǐng)運(yùn)用安培定則判定下面各通電螺線管的N、S 極。 練 習(xí) 練 習(xí) 2、運(yùn)用安培定則判定下圖的通電螺線管的磁 極或電源的極性。 4、如圖3所示，若磁體的N極與通電螺線管