莊子二則習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)21莊子二則 eq avs4al(A組) 習(xí)題整理：王景鑫1填空。莊子，名_，戰(zhàn)國(guó)中期_國(guó)人，思想家，哲學(xué)家，文學(xué)家，_學(xué)派的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，是_思想的繼承和發(fā)展者。代表作品為_，以及名篇_等。2下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是()A怒而飛(發(fā)怒) B子之不知魚之樂，全矣(完全，肯定)C志怪者也(奇異) D野馬也(快速奔跑的馬)3解釋下列句中的一詞多義現(xiàn)象。(1)天之蒼蒼，其正色邪() 請(qǐng)循其本 ()(2)子固非魚也 () 我非子，固不知子矣()4解釋下列加點(diǎn)的詞，并寫出一個(gè)

2、含有跟該詞意義相同或相近的成語。(1)怒而飛 _成語：_(2)志怪者也 _成語：_(3)請(qǐng)循其本 _成語：_5下列句子中“與”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A莊子與惠子游于濠梁之上 B呼爾而與之C吾誰與歸 D吾與徐公孰美6下列加點(diǎn)詞語意思相同的一組是()A是魚之樂也 是日更定矣B子之不知魚之樂，全矣 茍全性命于亂世C子固非魚也 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)D子曰“汝安知魚樂”云者 云歸而巖穴暝7下列各項(xiàng)中“之”字用法與例句不同的一項(xiàng)是()例句：我知之濠上也A公與之乘 B殺之以應(yīng)陳涉 C何陋之有 D擇其善者而從之eq avs4al(B組)8莊子與惠子辯論的結(jié)果且不論誰輸誰贏，但是我們可以看到莊子與惠子思想

3、、性格、氣質(zhì)等方面的差異，他們的人生態(tài)度不同，試作分析。_9北冥有魚用夸張的手法描寫“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”有何作用？_10說說你對(duì)“野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣”的理解。_eq avs4al(A組)(一)北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相

4、吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。11A解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)志怪者也() (2)海運(yùn)則將徙于南冥()(3)摶扶搖而上者() (4)去以六月息者也()11. B重點(diǎn)實(shí)詞(1)其翼若垂天之云 垂: () (2)海運(yùn)則將徙于南冥 徙: () (3)水擊三千里 擊: () (4)摶扶搖而上者九萬里 摶: () (5)去以六月息者也 去: () (6)亦若是則已矣 已: () 11.C 古今異義(1)怒而飛古義: ( )。今義: ( )。 (2)海運(yùn)則將徙于南冥古義: ( )。今義: ( )。 (3)天池也古義: ( )。今義: ( )。 （4）野馬也古義: (

5、 )。今義: ( )。 11.D 一詞多義 去以六月息者也 ( )。 生物之以息相吹也 ( )。 12用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)怒而飛，其翼若垂天之云。_(2)野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。_（3）齊諧者,志怪者也。_（4）鵬之徙于南冥也,水擊三千里。 _摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。_13“鯤鵬”可高飛九萬里，能從北海飛到南海，但必須借助“海運(yùn)”“扶搖”，意在說明什么？_14莊子的文章意境開闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說的和現(xiàn)實(shí)的事例來闡明自己的觀點(diǎn)，使文章充滿浪漫主義色彩。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本文中想象手法的理解。_(二)莊子與惠子游于濠梁之上莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：

6、“鰷魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?5解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)安知魚之樂() (2)固不知子矣()(3)請(qǐng)循其本() (4)既已知吾知之而問我()16用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣！_17莊子與惠子游于濠梁之上中的莊子與惠子各是怎樣的心境？本則故事中的莊子與惠子，你喜歡哪個(gè)人物？為什么？_eq avs4al(B組)(一)東野稷敗馬東野稷以

7、御見莊公，進(jìn)退中繩，左右旋中規(guī)。莊公以為文弗過也，使之鉤百而反。顏闔遇之，入見曰：“稷之馬將敗。”公密而不應(yīng)。少焉，果敗而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗?！?選自莊子外篇達(dá)生)【注釋】中(zhng)繩：符合筆直的墨繩。中，符合。規(guī)：圓規(guī)。文：“父”字之誤，前脫“造”字。造父，周穆王時(shí)御手。密：通“默”，沉默。18解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)東野稷以御見莊公() (2)左右旋中規(guī)()(3)少焉，果敗而反 () (4)其馬力竭矣()19用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)公密而不應(yīng)。_(2)其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗。_20這篇文章的寓意是什么？_(二)【甲】太宗朝，有

8、王著學(xué)右軍書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對(duì)如初?；蛟兤湟?，著曰：“書固佳矣，若遽稱善，恐帝不復(fù)用意?！逼浜?，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。(選自王辟之澠水燕談錄)【注釋】太宗：宋太宗趙匡義。朝：一代君主的統(tǒng)治時(shí)期。右軍：指晉代著名書法家王羲之。翰林：皇帝的文學(xué)侍從官。遽：匆忙?！疽摇哭晔鍑L閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂蕃曰孺子何不灑掃以待賓客。蕃曰：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。(選自陳蕃立志)21下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”中的“其”意義相同的一項(xiàng)是()A百姓多聞其賢 B其如土石何C其人視端容寂，若聽茶聲然 D其一犬坐于前22解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)閑處一室() (2)父友同郡薛勤來候之()(3)甚奇之() (4)安事一室乎()(5)世以為由著之規(guī)益也() (6)書固佳矣()23解釋加點(diǎn)詞在句中的意思，再寫出一個(gè)含有這個(gè)字的意思的成語。太宗益刻