小學地震應急演練方案

1、小學地震應急演練方案為了堅持以人為本，保護學校師生生命和財產(chǎn)安全，吸取四川汶川地震對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，推進創(chuàng)建“平安校園”建設，特制定本次地震疏散演練方案。一、演練主題和內(nèi)容：主題：地震避險和緊急疏散。內(nèi)容：情景模擬，全校師生在教室里突發(fā)較強的地震（演練時以學校報警信號為準），1、就地避震；2、安全撤離。二、演練目的：地震應急避險和疏散演練的目的是提升學校地震應急避險和應急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應急避險和疏散能力,培養(yǎng)學生終身受益的地震應急行為習慣。三、演

2、練時間和地點：xx年5月9日下午小學校園內(nèi)四、參與演練人員：小學全體師生五、演練組織結構及人員分工：1、防震演練組織機構總指揮：副總指揮：現(xiàn)場指揮（協(xié)調員）：指揮：各班主任2、防震演練工作機構防震應急保安小組：救護應急小組：3、樓梯門疏散指揮員：（站立位置在樓梯轉彎平臺處，能夠觀測到上下兩節(jié)情況）二樓西面樓道指揮：二樓東面樓梯口指揮：二樓樓道照相：三樓東面樓道指揮：三樓西面樓梯口指揮：東面二樓至三樓樓梯門照相：操場引導疏散：操場集合全景拍照：六、演練準備工作1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散

3、。3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢査，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。七、地震應急疏散演練要求（一）通常情況樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路用手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。(一)小學低年級學生要盡可能地靠近欄桿或墻壁行走，防止摔倒。（三）行進時，師生中使用書包（限量書本）等保護頭部；通過煙塵區(qū)域用毛巾或衣物等保護口鼻；（四）在疏散過程中，師生理應嚴格遵守演練紀律。八、各班下樓及撤離路線安排：功能室功能室功能室功能室功能室功能室走道，一六年級五年級四年級功能

4、室*走道，三年級二年級一年級辦公室辦公室功能室功能室功能室一撤離到學校操場前的空地撤離后在操場的站隊位置六年級五年級四年級三年級二年級一年級升旗臺正式演練前準備工作：(1)由學校組織全體教師學習防震減災知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。演練內(nèi)容要領：聽到哨聲，教師喊：“現(xiàn)在發(fā)生地震，實施應急避險。”，學生迅速做好避震準備，迅速蹲在墻角處，用雙手護住頭部，或用書包、較厚的書本護住頭部，要保護好眼睛（緊閉雙眼）。大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“應急避險結束，全校師生立即疏散。”,學生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個學生，其它學生仍舊下蹲保護好頭部）。班主任帶領學生撤到安全地點（操場），清點人數(shù)，為受傷的學生包扎,安撫學生。2、正式演練：（1）就地避震：聽到第一次號令后，按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。（2）安全撤離：聽到第二次號令后，學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到操場指定位置上。十、保障措施1、學校領導高度重視，演練前必須要加強避震知識教育，確保演練嚴肅化。2、各班主任要將演練步驟讓學生熟知，讓學生聽從指揮，統(tǒng)一行動，不要出現(xiàn)混亂狀況，更不能造成踩踏事故。3、教育學生在演練過程中要緊張、嚴肅，不喧嘩、