《圓明園的控訴》教案三

1、10 圓明園的控訴（第一課時(shí)）浦東教育學(xué)院附校趙萍教學(xué)目標(biāo)：1知道火燒圓明園表現(xiàn)了外國(guó)侵略者的殘暴和晚清政府的腐敗無(wú)能。2知道晚清的不平等條約加深了中國(guó)的民族危機(jī)。3知道甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗再次使中國(guó)陷入了民族危機(jī)。4知道近代一些愛(ài)國(guó)志士為挽救民族的危機(jī)而奮斗的史實(shí)，激發(fā)對(duì)他們的敬佩之情。（第 1、 2 點(diǎn)在本課時(shí)落實(shí)，第 3、 4 點(diǎn)在第二課時(shí)落實(shí)。 ）教學(xué)重點(diǎn)知道火燒圓明園表現(xiàn)了外國(guó)侵略者的殘暴和晚清政府的腐敗無(wú)教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：了解輝煌的圓明園觀看小電影交流簡(jiǎn)介圓明園： 它歷時(shí) 151 年陸續(xù)建成， 被稱(chēng)為 “萬(wàn)園之園”自讀 1 、 2 節(jié)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)圓明園有了什么了解預(yù)設(shè)：學(xué)生談到圓明園的地域

2、廣闊、美麗景色、無(wú)數(shù)文物等。老師適時(shí)補(bǔ)充資料：小電影：大水法的盛景面積： 5200畝圖：無(wú)數(shù)的文物小結(jié)聽(tīng)：雨果的贊美活動(dòng)二：了解殘敗的圓明園1 遺憾的是，我們永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)圓明園去欣賞它的瑰麗、它的輝煌！因?yàn)檫@個(gè)奇跡已不復(fù)存在。請(qǐng)你自己讀一讀這段話(huà)。 讓我們一起來(lái)讀一讀。（自讀，再齊讀：雨果的話(huà)。 ）2歷史是不容許忘卻的！英法聯(lián)軍沖進(jìn)圓明園的那一刻，將成為永恒的罪惡！觀看小電影：火燒圓明園。3同學(xué)們，圓明園就這樣被毀滅了。小組內(nèi)學(xué)習(xí)第三節(jié)，結(jié)合剛才所看到的，談?wù)勀愕母惺?學(xué)生交流5結(jié)合媒體，小結(jié)6完成課題板書(shū)：10.圓明園的控訴7齊讀課題活動(dòng)三：探討毀滅的原因.看到了這些令人心酸的殘?jiān)珨啾?，你，作為一個(gè)中國(guó)人，想大聲地控訴什么？請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)資料包里的內(nèi)容，邊學(xué)邊思考。.小組學(xué)習(xí)，說(shuō)一說(shuō).全班范圍交流預(yù)設(shè)：控訴清政府的腐敗控訴侵略者的殘暴.師補(bǔ)充：不平等條約，如北京條約 、 南京條約活動(dòng)四：總結(jié)課文，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情：圓明園是哭泣的，圓明園在控訴！2齊唱國(guó)歌，激發(fā)情感板書(shū)