杭州市2019-2020年度七年級上學期期末考試語文試題D卷

1、第 頁共6頁 TOC o 1-5 h z 杭州市2019-2020年度七年級上學期期末考試語文試題D卷姓名:班級:成績:、選擇題|.下列各組詞語中的加點字，書寫或注音有誤的一組是（）A.躊躇(ch o u)晅家(xi a o)顧忌絡繹不絕B.婆娑(su o )遒勁(qi u)軒榭惟妙惟肖C.瀕臨(b i n)嶙峋(l i n)虬枝潛滋暗長D.狼籍（j 1 ）罅隙（xi e）俯瞰坦蕩如土氐 TOC o 1-5 h z .下面語句排序正確的是（）泛讀是一種很有用的快速閱讀方法。在一定時間內(nèi)要閱讀大量的書卻無眼細讀時，可用泛讀 法；泛讀可以使我們增長知識，擴大知識面。要想擁有廣博的知識，請學會泛讀吧

2、。閱讀與自己的學業(yè)聯(lián)系不太緊密但又有一定幫助的書時，可用泛讀法。A.B.C.D.在圖書館，新生小李想借一本名著， 你向他推薦了朝花夕拾，下列不能作為此書的推薦語的一項是（）A.這本書原名叫作舊事重提，記錄了魯迅先生從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程，很有生活情趣，也給 人啟發(fā)，值得一讀。B.這本書像人物畫廊，有迷信但是很善良的長媽、嚴謹又正直的老師藤野先生、也有古代私塾先生的代表壽鏡吾等等。C.這本書里也講了作者小時候和伙伴們夜半去趙莊看迎神賽會，看完后和雙喜等伙伴們?nèi)グl(fā)家的豆田里和六一 公公田里偷羅漢豆，可有意思了。D.還記述了作者兒時閱讀二十四孝圖的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。.下

3、列句子順序排列正確的一項（）難就難在安排枯草的離退工作。新的生出來，舊的該向何處去？四月末，你看，大地一片青蔥，并無一葉枯草?？莶菰谇嗖萆L中轉(zhuǎn)世輪回了。草葉以10%勺速率變青，對草來說，沒有比綠更容易的事了。大地返青前泥土先返黑。雨水和雪水擠進土的被窩，讓它蘇醒。這是大自然無數(shù)秘密中的一項，大地不會丟棄自己的子孫，哪怕它是一根草。A.B.C.D. TOC o 1-5 h z .下列病句修改不正確的一項是（）A.回眸改革開放的發(fā)展歷程，我們每個中國人無不為其取得的成績而由衷嘆息。（將“嘆息”改為“贊嘆”。）B.通過老師和同學的幫助，使我的學習成績有了很大的提高。 （刪去“通過”或“使”。）C.

4、能否制訂一個合理的復習計劃是中考取得滿意成績的前提。（刪去“能否”?；蛟凇叭〉谩鼻凹印澳芊瘛薄＃〥.我們認真討論并學習了中學生日常行為規(guī)范。（刪去“認真”。）6 .下列詩句表現(xiàn)的自然季節(jié)與其他三項不同的一項是（）A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B.渭城朝雨沮輕塵，客舍青青柳色新。C.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀化學老太，完成小題。第一次見到化學老太時，我對她就有一種熟悉的親切感，因為她很像兒時雜貨店里的那位總會白送我山楂的 大嬸。她個子矮矮的，扎著馬尾辮，穿一身整潔的運動裝，莞爾一笑時，讓我感覺到陽光的味道。盡管已經(jīng)四十幾 歲了，但

5、從她臉上竟看不到半點滄桑。升入高二后，她開始擔任我們的化學老師?？斓搅钊祟^暈的語速、一手流利的板書，還有一副后來被我們熟 知的“壞脾氣”，這可以算對她個性的一個速寫吧。剛開始上她的課時，大家都被她的激情與一絲不茍的嚴謹所帶動。我們拼命地喊出答案，一次又一次地呼喊,仿佛那不是課堂，而是“超女”和“快男”的大秀場。當聽到我們的回答中有精妙之處時，她便眉飛色舞，帶著一 臉的驚喜，走到回答出正確答案的那位同學面前?？墒请S著時間的沖淡，課程難度的增加，我們慢慢地被她的“壞 脾氣”所震懾。若一回答錯誤，她就開始大聲地質(zhì)問，而那些答錯了問題的學生，更是被她說得抬不起頭來。一個 又一個女生被她罵哭，她卻沒有絲

6、毫的憐憫之心，反而更加嚴厲地訓斥。那天的自習課，所有的人都無法忘記。一個女生問她化學題，她卻大聲地訓斥那女生：“你真的很笨，這么 簡單的題你都不會，不如回家算了！每天在干什么？！不好好學習，浪費糧食和教育資源”這些話，對于每一 個高中生來說都是一種刺激。我們不知道那個女生會有多傷心，只看到她不停地哭泣。然而化學老太并沒有就此罷 休，她瘋狂地對那個女生吼道：“你現(xiàn)在哭，現(xiàn)在恨我，我知道。但是如果你想讓我道歉，你就給我好好學習，你 的化學成績要是考到班級前 10名，我就給你道歉！”而那個成績一般的女生，似乎永遠考不到前10名。這一切的惡語，只能讓那個女生哭得更加絕望?；瘜W老太還是沒有絲毫的憐憫之情

7、，她在走之前說了一句話：“你是個弱者。突然有一天，課堂趨于死寂。她老人家的板 書依舊飛快，粉筆與黑板的摩擦聲像一聲聲無奈的嘆息，更像課堂上她那大聲的質(zhì)疑：“為什么，你們?yōu)槭裁赐蝗?不說話了？”面對黑板的她，留給我們一個柔弱的背影。而我們似乎沒有理由或借口去憐憫她。我們與化學老太的 矛盾時大時小，課堂上的呼喊聲也減少了很多。那種師生之間的激情碰撞少了，更多的是筆尖與草稿紙、粉筆與黑 板的摩擦聲。課堂寂寂，日光燈白得仿佛飄著雪的天空。后來的期中考試，那個女生真的考到了前10名。不僅化學成績排前 10名，而且綜合成績也排前 10名，化學成績位列全班第二。 我們竊喜道：“化學老太終于輸了， 我們可以看

8、到你道歉了。 不可一世的你，也有今天啊?！蹦翘?，化學老太在知道成績之后，果真要向那個女生道歉。在我們起哄之前，所有的人似乎都醞釀著一些壞 點子想讓她難堪，可她卻是那樣的真誠，讓我們瞬間變成一個個安靜的聆聽者，甚至還被她感動。化學老太最后笑 著說：“我小看你了，孩子。你是強者。”她停了停，突然收斂了笑容，正色道：“孩子們，我希望每次我都把你 們看錯，你們要用自己的行動證明我是錯的。這一次，我誠摯地道歉，嚴重地道歉！ ”那一刻的化學老太，突然有些感人。我們的心也就是從那以后被她的真誠與善良“收買” 了。我想，也許全 班同學會在將來的某一天，一起愛上這個如小孩子一般的化學老太。（選自教師博覽，有刪改

9、）.從全文看，化學老太是一個怎樣的老師？.文中，作者借助多種描寫來塑造化學老太這一人物形象。試列舉兩例并作分析。.第段畫線句子使用了什么修辭手法？有何作用？.化學老太批評的那個女生，從我們認為的永遠不可能考入前10名，到化學和全科都考入了前10名。作為一名學生，你怎么看待這件事？請結合實際談一談。閱讀下面的文字，回答問題。淡泊之心自高遠覃光林“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”唐朝慧能的這首偈(j i)子，世世代代被人們傳頌。 高僧淡泊名利的思想，以一種“世間萬物皆空”的意念去面對塵世間的事物，以一種心中靜若水，處事波瀾不驚的心境去面對外界的誘惑，受到了后人的敬佩和稱贊?！胺蚓?/p>

10、子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?“淡泊”，在字典里的意思是：不追 求，不熱衷?！安黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴?！崩嗜缛赵拢迦缢R。淡泊之心，說著容易，做起來難。塵世繁雜，誰又能真正靜心于其中 ？哭過、笑過、恨過、痛過 ，不過是一場蹉 蹈。每個人的背后都有故事，每個人都有不平、難過、憤恨的時候，每個人都有他自己的處理方式。 要經(jīng)歷一些事情， 才真正看清人情世故，才真正體會人走茶涼的苦楚 ，也更堅定了自己的信念和人生的價值。常懷淡泊之心，才能讓塵世的種種規(guī)劃為零。真正的淡泊，不是力不能及的無奈，不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為者的虛偽自嘲。 淡泊，是一種功名利 祿

11、、繁華于我如浮云的心境 ，是一種堅守人生之道的氣節(jié)。淡泊 ，抑或是仕道受阻后的醒悟，繁華經(jīng)過后的心歸。但 無論如何，淡泊者都有一個共同的特點：心永遠純凈，目光永遠遼闊，思維永遠清晰，信念永遠堅定。漫漫人生路，看風起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑。守一顆淡泊之心 ，擁一份淡然之美。一切隨心而為 ， 嬉笑怒罵皆自由，才是生活的本意。亮化自我心靈 ，放眼悠4天地，淡泊之心自然高遠。以淡泊之心對待名利 ，就是要 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。“貪如火 ，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天?！痹谌说纳鼩v程中，轟轟烈烈是暫時的，大部分時間都在平淡中度過。只要懷有淡泊的心境和一生一世永不放棄的追求，就一

12、定能獲得生活饋贈的那份幸福和快樂，成功賦予的那份慰藉和樂趣。用一顆淡泊的心，懷著感恩的信念,對父母，對朋友，珍惜生命中的每一天，享受生命中的每一天，豁達地面對人生的得失，保持從容不迫的生活態(tài)度。 我們所看到的世界，被我們浸染了內(nèi)心的色彩，如果我們先把內(nèi)心描繪得五彩繽紛，色彩斑斕，世界就是光明和美好的。人貴有淡泊之心。有了淡泊之心，面對失敗才能不灰心喪氣，面對成功才會不驕傲自滿，始終保持一種平和淡泊、樂觀豁達白人生態(tài)度；有了淡泊之心，才能用一種超然的心態(tài)去對待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世間功名利祿的奴隸，也不為凡塵中各種煩惱所左右 ，使自己的人生不斷升華；有了淡泊之心，我們才能拋開一切

13、名利的 束縛，讓人性回歸本真狀態(tài)，從而獲得心靈的充實、豐富、自由、純凈。學會淡泊，你就獲得了打開幸福之門的鑰匙 ；擁有淡泊，才能體會超然的人生。（有刪改）.本文的中心論點是什么 ？.文章開篇引用唐朝高僧惠能的一首偈子有什么作用？.結合全文，簡析第段中畫線句子的論證效果。.第段中的加點詞“大部分”能否換成“全部” ？請結合上下文簡要分析。.閱讀全文，說說什么樣的人才能做到真正的淡泊。.全文寫了作者 次到壺口看瀑布的情形。課文第二段，寫 壺口瀑布，給他留下了深 刻的印象。第三至五段，寫 。這一次，壺口瀑布給他留下的印象是聲勢浩蕩。第六段中“黃河博大寬 厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗；死地必生，勇往直前”幾句，寫出了作者三、文言文閱讀薛譚學謳薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。 薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。.解釋下列加點的詞在文中的意思。秦青弗止。響遏行云。.翻譯：薛譚乃謝求反。譯文：.這個故事給你以怎樣的啟示？答：四、句子默寫.默寫詩文。（1）峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）（2）不知何處吹蘆管，。（李益夜上受降城聞笛）（3） ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠天凈沙秋思）(4)我寄愁心與明月,(5)凡學習都是有樂趣的，只要你肯繼續(xù)學下去，樂趣自然會發(fā)生，這正如論語雍也里所說 “, O(6)鳥