2022年一年級第一課天地人教案

1、第一單元教學(xué)方案單元 教學(xué) 內(nèi)容 單元 教學(xué) 目標(biāo)1、天地人5、對韻歌2、金木水火土語文園是一3、口耳目口語交際我說你做4、日月水火1、學(xué)問（通過朗讀懂得內(nèi)容,學(xué)習(xí)生字）2、才能（養(yǎng)成邊讀邊摸索的習(xí)慣,培育同學(xué)自己識字的才能）3、思想（讓孩子學(xué)習(xí)并把握一些名詞的懂得）1、重視朗讀的指導(dǎo)；2、敬重同學(xué)的情感體驗和特殊感受,勉勵同學(xué)發(fā)表自己的看法；單元 教學(xué) 思路3、引導(dǎo)同學(xué)積存語言；4、 重視同學(xué)在讀書過程中的獨到感受,讓同學(xué)在朗讀中自悟、 得意；5、可以依據(jù)課文內(nèi)容,讓同學(xué)仿照動作,以加深對重點詞句的懂得；6、在學(xué)習(xí)中留意培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣；7、 要充分利用好課本中的插圖,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會認(rèn)真

2、觀看畫面,并能 依據(jù)自己所想說出圖上所要表達(dá)的內(nèi)容；課時1天地人內(nèi)容課時12金木水火土23口耳目2安排4日月水火25對韻歌2語文園是一2口語交際我說你做1主題 實踐 活動單元 小結(jié)未央?yún)^(qū)文景學(xué)校教案專用紙主頁第一單元備課時間教學(xué)目標(biāo)第 1 課課題天地人授課時間1、熟悉 6 個生字,熟悉 1 個偏旁 - 單人旁2、引導(dǎo)仍說說仍熟悉其他什么單人旁的字；3、帶著孩子熟悉字,也可帶著他們書空；教學(xué)重點：學(xué)會 6 個生字,會寫 3 個生字6 個生字；難點：熟悉“ 天、地、人、你、我、他”重難點教學(xué)方法 情境教學(xué)法,探究學(xué)習(xí)法教學(xué) 設(shè)計 思路本課教學(xué)重在讓同學(xué)認(rèn)讀6 個生字,激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)新生字的探究欲,

3、為后期孩子在讀寫生字方面打下基礎(chǔ)；教學(xué)預(yù)備制作 6 張精致美麗的卡片,將這6 個字寫到卡片上,吸引孩子的留意預(yù)習(xí) 要點會認(rèn)讀未央?yún)^(qū)文景學(xué)校教案專用紙附頁教 學(xué) 過 程第一課時同學(xué)主體活動備注老師主導(dǎo)活動（一）聯(lián)系舊知,導(dǎo)入新課 1. 小伴侶們,在上一年級以前,你們是不是已經(jīng) 熟悉了許多的字寶寶今日, 老師要考考你們認(rèn)不熟悉 這幾個字寶寶,假如你熟悉他們,就大聲地叫出它們 的名字；2. 逐個出示：“ 天、地、人、你、我、他” ,同學(xué)齊讀；,3. 指名念隨機點到的“ 天、地、人、你、我、他”說說什么時候什么情形下熟悉這些字寶寶；（二）學(xué)習(xí)“ 天地人”1. 出示“ 天” ,讀一讀；2. 協(xié)作圖片,老

4、師講解“ 天” 的本義；3. 熟悉田字格中的“ 天”,初步感受漢字書寫的美；5. 同“ 天” 的教學(xué)方法類似,教學(xué)“ 地、人” ； 6.讀一讀三字經(jīng)中“ 三才者,天地人；三光者,日 月星” ,明白“ 天地人” 的含義；三才,就是天、地、人； 天地人合一,有了這三個方面,世界才開頭；（三）學(xué)習(xí)“ 你我他”1. 出示三個小伴侶做嬉戲的圖片,熟悉“ 你我他” 三 個生字；2. 依據(jù)句式：“ 你是 _,我是 _,他是_,我們都是 _；”上臺做小伴侶相互熟悉的口語交際小嬉戲；3. 課中操：大家看幻燈片起立唱一唱你的名字叫什 么,在唱歌中鞏固生字“ 你我”；（四）鞏固嬉戲 1. 摘蘋果嬉戲：可重復(fù)玩幾次；2找伴侶嬉戲：找找圖片中熟悉的字,學(xué)習(xí)在生活 中熟悉更多的字寶寶； （口頭組詞）；（五）談話小結(jié) 小伴侶們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你熟悉了哪些字 寶寶期望你們在以后的每天里, 無論在哪里遇到這些 字寶寶,以及其它你熟悉的,想熟悉的字寶寶,都留 心讀一讀,比一比誰交到的字寶寶伴侶最多；未央?yún)^(qū)文景學(xué)校教案專用紙尾頁作業(yè)設(shè)計A、將所同學(xué)字每個書空五遍B