2022年通化市重點中學化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1分類是化學學科常見的思想方法之一。如圖物質(zhì)分類關系中，若是純凈物，與是并列關系，與是包含關系。則不可能是（）A生鐵B氮氣C高錳酸鉀D五氧化二磷2納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結(jié)論不正確的是A納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B相同的反應物在不同條件下生成物可能不同C有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達到著火點D反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一3氖元素的相對原子質(zhì)量是A20 gB20C1/12D3.3410-6kg4食品塑化劑事件引起社會的高度

3、關注。多種飲料、果凍和方便面等食品中被檢測出含有塑化劑，塑化劑有毒，攝入過多可使人致癌。常用塑化劑的化學式為C24H38O4。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（）A該物質(zhì)是由多種原子構(gòu)成的化合物B少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主C經(jīng)常吃方便面等速食食品以適應我們快節(jié)奏的生活D該塑化劑的相對分子質(zhì)量的計算式是5下列我國科技成果所涉及物質(zhì)的應用中，體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是A 利用石墨烯優(yōu)異的導電性，制成新型電阻觸摸屏的電極B可燃冰是天然氣水合物，作為新能源使用C 甲醇（CH3OH）低溫制得氫氣，用于新能源汽車D 優(yōu)化煤的綜合利用，發(fā)展煤制乙醇（C2H5OH）技術AABBCCDD6下列實驗操作符合要求的

4、是（）A驗證氫氣的可燃性B聞氣體氣味C檢驗氧氣D稀釋濃硫酸7銥元素的相關信息如圖，下列說法不正確的是A銥的元素符號是IrB銥元素是非金屬元素C銥原子的原子序數(shù)為77D銥元素的相對原子量為192.28現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（）A金屬活動性：乙甲丙B生成氫氣的質(zhì)量：甲乙丙C相對原子質(zhì)量：乙丙甲D消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙92014年5月7日在南京丟失的放射源銥192，于5月10日安全回收。銥192常用于腫瘤治療。如圖是銥192在元素周期表中的信息，

5、有關銥的說法不正確的是（）A銥的元素符號是IrB銥元素是非金屬元素C銥原子的原子序數(shù)為77D銥元素的相對原子量為192.210下列有關實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A紅磷燃燒生成白色煙霧B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C細鐵絲在空氣中燃燒火星四射D鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂二、填空題（本大題共1小題，共4分）11小軍寒假打算外出旅行，在超市買了幾盒“自熱火鍋”在旅途享用“自熱火鍋。主要由食料包和發(fā)熱包組成，發(fā)熱包的主要成分為生石灰、熔燒硅源土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等。食用方法如圖所示。請回答：(1)發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應放熱，寫出該反應的化學方程式_。(2)專家提醒，“自熱火鍋”

6、雖然方便，但也存在一定的安全隱患，在使用前要認真閱讀產(chǎn)品使用說明，并嚴格按照提示內(nèi)容操作，特別是不要在汽車等密閉、狹小環(huán)境中使用，避免明火。測試人員對發(fā)熱包遇水反應時所釋放的氣體進行檢測，發(fā)現(xiàn)含有氫氣。你認為除了防止被高溫燙傷外，還要防止_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關問題.（1）寫出編號儀器名稱:_。（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是_(選填序號)。寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式:_。（3）在實驗室里，用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣。除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補充的儀器是_。當實驗即將結(jié)束時

7、，正確操作是_。(填字母)A先熄滅酒精燈，然后將導管從水槽中拿出B先將導管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈（4）氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成。氨氣有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用_(選填 “高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同;若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應為_(選填“m”或“n”)端。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請你利用已有的化學知識完成下表并填空物質(zhì)的名稱（或俗稱）構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個即可）_Na+、OH-_

8、乙醇_銅_上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學性質(zhì)的反應中，包含的基本反應類型有_。（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗或鑒別物質(zhì)。實驗室有一瓶失去標鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學選用不同的試劑進行實驗，都將其鑒別了出來。可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水請按要求填寫下表（只填寫檢驗過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學變化方程式）檢驗過程中發(fā)生化學變化的方程式運用物質(zhì)的性質(zhì)_鹽能與某些堿反應_（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO45H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖

9、所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預先除去，洗潔精在除去油污的過程中起_作用?！皦A溶”步驟中，為加快反應速率可采取多種措施，如攪拌、_、_等?！八崛堋睍r，發(fā)生反應的化學方程式是_。試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_.14金屬和金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關。（1）下列有關金屬和金屬材料的說法中，不正確的是_（填序號）。A 用鐵鍋炒菜利用了鐵的導熱性B 通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹C 硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁D 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源（2）銅不與稀硫酸反應，但加熱時銅能與濃硫酸反應，生成硫酸銅、二

10、氧化硫氣體和水，反應的化學方程式為_。（3）某同學為了探究相關金屬的化學性質(zhì)，做了下列實驗: A試管中的實驗現(xiàn)象是_。只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是_（填序號）;A Cu、Ag、稀鹽酸B Cu、AgNO3溶液實驗C中物質(zhì)充分反應后，某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想:A Zn、Cu、AgB Zn、CuC Cu、AgD Ag這四種猜想中明顯不合理的是_（填序號）。（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應。實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是_。 如何處理尾氣:_。 反應后硬質(zhì)玻璃

11、管中剩余固體總質(zhì)量會_（選填 “增加”“減少”或 “不變”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量 g。（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。16今年年初，科學家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子。三角烯（化學式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學等領域展現(xiàn)巨大應用潛力。請計算：（1）C22H14的相對分子質(zhì)量為_。（2）C22H14中碳、氫元素的原子個數(shù)比為_，質(zhì)量比為_。（3）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_（計算結(jié)

12、果精確到0.01% ）。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】與是并列關系，是純凈物，所以是混合物，包含在中，因為是純凈物，可能是單質(zhì)或化合物?！驹斀狻緼、生鐵是合金，為混合物，符合題意；B、氮氣是單質(zhì)，不符合題意；C、高錳酸鉀是化合物，不符合題意；D、五氧化二磷是化合物，不符合題意。故選A?！军c睛】物質(zhì)的分類：物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物分為單質(zhì)和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽。2、C【解析】A、納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物，四氧化三鐵是黑色的固體，納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵，正確；B、納米鐵粉在空氣中能自燃生成氧化鐵，鐵在氧氣中燃燒生

13、成四氧化三鐵。相同的反應物在不同條件下生成物可能不同，正確；C、物質(zhì)燃燒時溫度需要達到著火點，錯誤；D、根據(jù)“納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實”可知，反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一，正確。故選C。3、B【詳解】氖元素的相對原子質(zhì)量是20，單位為“1”，通常不寫，“g”與“kg”都是質(zhì)量的單位，B選項正確，符合題意。故選B。4、B【詳解】A、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成，不是由原子構(gòu)成，不符合題意；B、飲料中含塑化劑，塑化劑有毒，對人體健康不利，故少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主，符合題意；C、方便面等速食食品中含有塑化劑等

14、有毒物質(zhì)，對人體健康不利，應少吃，不符合題意；D、該塑化劑的相對分子質(zhì)量的計算式是：1224+138+164，不符合題意。故選B。5、A【詳解】A、石墨烯的導電性，不需通過化學變化就能體現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，符合題意；B、可燃冰是天然氣水合物，作為新能源使用，利用甲烷的可燃性，該性質(zhì)需通過化學變化體現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；C、甲醇（CH3OH）低溫制得氫氣，該性質(zhì)需通過化學變化體現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意；D、煤能制乙醇（C2H5OH），該性質(zhì)需通過化學變化體現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，不符合題意。故選A?！军c睛】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學

15、變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。6、C【詳解】A、氫氣不純時點燃或加熱可能會產(chǎn)生爆炸，因此不能在產(chǎn)生氫氣的時候立即點燃，錯誤；B、不能將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，錯誤；C、燃著的木條可以檢驗氧氣，若能使木條燃燒更旺，說明是氧氣，正確；D、稀釋濃硫酸的時候要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，不能將水倒入濃硫酸中，錯誤；故選：C。7、B【分析】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是g。【詳解】A、右上角是元素符號，則銥的

16、元素符號是Ir，故A正確；B、銥元素是“钅”字旁，是金屬元素，故B不正確；C、左上角是原子序數(shù)，則銥原子的原子序數(shù)為77，故C正確；D、元素名稱下面是相對原子質(zhì)量，則銥元素的相對原子量為192.2，故D正確。故選B。8、C【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、金屬活動性：乙甲丙，等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，越活潑反應越快，故A正確；B、生成氫氣的質(zhì)量：甲乙丙，故B正確；C、等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，說明金屬均已全部反應完，甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價，生成氫氣質(zhì)量是甲乙丙，則相對原子質(zhì)量是甲乙丙，故C

17、錯誤；D、消耗硫酸的質(zhì)量：甲乙丙，氫來源于酸，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越多，消耗硫酸的質(zhì)量越多，故D正確。9、B【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，銥的元素符號是Ir，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是銥，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為77，表示原子序數(shù)為77，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為192.2，故選項說法正確。故選：B。10、B【詳解】A、紅磷燃燒生成白煙，A選項現(xiàn)象描述不正確，不符合題意； B、硫

18、在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，B選項現(xiàn)象描述正確，符合題意；C、細鐵絲在氧氣中燃燒時，劇烈燃燒，火星四射，C選項現(xiàn)象描述不正確，不符合題意； D、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白光，生成白色固體，D選項現(xiàn)象描述不正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CaO+H2O=Ca(OH)2 氫氣和空氣混合在點燃的條件下發(fā)生爆炸 【分析】本題從“自熱火鍋”的發(fā)熱現(xiàn)象，了解相關的化學知識?！驹斀狻?1)發(fā)熱包發(fā)熱的一種原理是生石灰與水反應生成氫氧化鈣，并放出大量的熱，反應的化學方程式CaO+H2O=Ca(OH)2。(2)測試人員對發(fā)熱包遇水反應時所釋放的氣體進行檢測，發(fā)現(xiàn)含有氫氣。所以除了

19、防止被高溫燙傷外，還要防止氫氣和空氣在點燃的條件下發(fā)生爆炸。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗 酒精燈 B 高錳酸鉀 n 【解析】（1）編號的儀器是長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，該反應的反應物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型。當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是；實驗室用石灰石（或大理石）制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為；（3）用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣需要加熱，故除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補充的儀器是酒精燈；當實驗即將結(jié)束時，為了防止

20、液體倒吸，正確操作是B；（4）氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成，需要加熱，故制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同；氨氣的密度比空氣小，若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應為n端。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉（或燒堿、火堿、苛性鈉） NaOHHCl=NaClH2O C2H5OH Cu 2CuO22CuO 復分解反應和化合反應 酸能與某些金屬氧化物反應 酸能與某些鹽反應 乳化 增大氫氧化鈉溶液濃度 加熱（或升溫） 配制農(nóng)藥波爾多液 【詳解】（1）氫氧化鈉由鈉離子和氫氧根構(gòu)成；氫氧化鈉與鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉和水的化學方程式：NaOHHCl=NaClH2O，屬

21、于復分解反應；乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的,故填;C2H5OH，乙醇具有可燃性，乙醇在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學方程式：C2H5OH3O22CO23H2O；不屬四種基本反應類型；銅是由銅原子構(gòu)成的,故填：Cu，銅在空氣中加熱產(chǎn)生氧化銅： 2CuO22CuO；符合“多變一”屬于化合反應；（2）鹽能與某些堿反應：氫氧化鈣與氯化鎂反應產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈣：；酸能與某些金屬氧化物反應：氧化鐵與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鐵和水：；酸能與某些鹽反應：碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳：；（3）廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預先除去，洗潔精在除去油污的過程中起乳化作用，將油污分散成微小顆粒溶解在

22、水中?！皦A溶”步驟中，除去氧化鋅，為加快反應速率可采取多種措施，如攪拌、增大氫氧化鈉溶液濃度、加熱等。“酸溶”時，氧化銅與稀硫酸反應產(chǎn)生硫酸銅和水的化學方程式是：；膽礬在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：配制農(nóng)藥波爾多液。14、C Cu +2 H2SO4（濃）= CuSO4+2H2O + SO2 鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍色變成無色 B B 停止加熱前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一直通入一氧化碳，壓強不會減小，B中液體不會倒流； 點燃或收集 減少 【詳解】（1）A、 用鐵鍋炒菜利用了鐵的導熱性，選項正確；B、 通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以隔絕氧氣和水，防止金屬生銹，選項正確；C、 硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁，選項錯誤；D、 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，選項正確，故選C；（2）銅不與稀硫酸反應，但加熱時銅能與濃硫酸反應，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應的化學方程式為Cu +2 H2SO4（濃)= CuSO4+2H2O + SO2；（3） 鋅和硝酸銅反應生成銅和硝酸鋅，A試管中的實驗現(xiàn)象是鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍色變成無色；只通過A和B實驗尚不能證明銅、