一下第二課跳呀快來(lái)跳舞教案

1、第二課 跳呀，快來(lái)跳舞教學(xué)目標(biāo)能用輕快有彈性的聲音演唱彝家娃娃真幸福。認(rèn)真聆聽(tīng)彈撥樂(lè)合奏快樂(lè)的羅嗦，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競(jìng)舞的熾熱情景。在一系列活動(dòng)中，能主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)：感受彝族音樂(lè)、體驗(yàn)彝族音樂(lè)。難點(diǎn)：歡快、熱烈的歌曲演唱。第一課時(shí)一、情境定向：1、學(xué)生隨音樂(lè)伴奏彝家娃娃真幸福進(jìn)教室。2、游戲：看誰(shuí)學(xué)得快教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿A、X X X X B、X X X X X X X C、X X X X X X D、X X XXXX X X XXXX E、X X XXXX X X 二、 導(dǎo)入引趣：1、導(dǎo)入：今天，我們一起加入“快樂(lè)旅行團(tuán)”，由老師帶領(lǐng)小朋友到云南去

2、旅行。讓我們跟著音樂(lè)出發(fā)吧?。ǔ鍪?HYPERLINK /Soft/ 課件：云南簡(jiǎn)介以及云南彝族生活的圖片。）2、提問(wèn)：圖片將我們帶到了哪兒？3、出示課題： HYPERLINK /Soft/ 課件：情系彝族4、引趣：今天我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨”。（錄像 HYPERLINK /Soft/ 課件：九鄉(xiāng)村寨）三、激趣體驗(yàn)(一)： HYPERLINK /Soft/ 課件畫(huà)外音：歡迎小朋友到我們彝族做客。1、導(dǎo)入：你們聽(tīng)，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦2、初步感受歌曲：彝家娃娃真幸福（1）、問(wèn)：彝族小朋友唱得好不好聽(tīng)？你聽(tīng)出了哪些歌詞？（2）、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“阿里里” （3）、小結(jié)：真聰明“阿

3、里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。（4）、問(wèn)：還有哪些歌詞？（5）、小結(jié)：彝族小朋友為我們送上的歌曲是彝家娃娃真幸福（出示 HYPERLINK /Soft/ 課件：彝家娃娃真幸福歌詞）（6）有感情地朗讀歌詞。3、初步體驗(yàn)歌曲：（1）、啟發(fā)：仔細(xì)地聽(tīng)，看你能不能跟彝族小朋友學(xué)上1、2句。（2）、啟發(fā)：你學(xué)會(huì)了哪一句歌詞？唱給大家聽(tīng)聽(tīng)。（3）師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游戲?qū)W會(huì)。（4）小結(jié)：彝族小朋友有話要告訴大家。4、深入體驗(yàn)歌曲：（1）、教師示范：邊唱邊用律動(dòng)伴奏。（2）、自己嘗試：學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動(dòng)伴奏。（3）、全體在音樂(lè)伴奏下邊唱邊用律動(dòng)伴奏。5、情感激發(fā)：（1）、問(wèn)：彝族小朋友在唱

4、歌是的心情是怎樣的？速度呢？（2）、啟發(fā)學(xué)生說(shuō)：情緒活潑輕快，速度稍快（3）、用活潑輕快的聲音唱。（4）參與表現(xiàn)：全體起立邊唱邊跳。6、小結(jié)：踏著歌聲，告別彝族小朋友，快樂(lè)旅行團(tuán)又出發(fā)了。四、激情體驗(yàn)（二）：1、導(dǎo)入：閉眼聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)2、初步感受樂(lè)曲：快樂(lè)的羅嗦（1）、導(dǎo)入：隨著歡快的音樂(lè)，我們的旅行團(tuán)來(lái)到了彝族的第二站“云南民族村”。（點(diǎn)擊圖片：民族村錄像欣賞和火把節(jié)）（2）、點(diǎn)擊畫(huà)外音：你們真幸運(yùn)，趕上了彝族人民最隆重的節(jié)日火把節(jié)。（3）問(wèn)：聽(tīng)到音樂(lè)你想做什么？為什么？（4）、小結(jié)：這首歡快的樂(lè)曲是彝族音樂(lè)快樂(lè)的羅嗦（點(diǎn)擊圖片：快樂(lè)的羅嗦）（5）、問(wèn)：你聽(tīng)出哪個(gè)音樂(lè)重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)

5、最多？（6）、啟發(fā)學(xué)生回答：兩個(gè)小朋友討論一下。（7）、小結(jié)：這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂(lè)是這首樂(lè)曲主題音樂(lè)，它是彝族最常用的樂(lè)器“月琴”演奏的。（點(diǎn)擊圖片：主題音樂(lè)）3、深入體驗(yàn)樂(lè)曲：（1）、聆聽(tīng)主題音樂(lè)：邊聽(tīng)邊哼唱。（2）、動(dòng)一動(dòng)：教師示范表演（3）、小組合作設(shè)計(jì)動(dòng)作，用不同的方式表現(xiàn)主題音樂(lè)。五、評(píng)價(jià)小結(jié)：1、 HYPERLINK /Article/ 總結(jié)：小朋友，今天，我們從云南歸來(lái)，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情，感受到了彝族小朋友的熱情與好客，愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋友。（點(diǎn)擊圖片：情系彝族）2、隨彝族音樂(lè)走出教室。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能用輕快有彈性的聲音演唱彝家娃娃真幸福。2、認(rèn)真

6、聆聽(tīng)彈撥樂(lè)合奏快樂(lè)的羅嗦，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競(jìng)舞的熾熱情景。3、在一系列活動(dòng)中，能主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)：感受彝族音樂(lè)、體驗(yàn)彝族音樂(lè)。難點(diǎn)：歡快、熱烈的歌曲演唱。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)彝家娃娃真幸福聽(tīng)賞猜調(diào)導(dǎo)入活動(dòng)：猜謎。什么長(zhǎng)，長(zhǎng)上天？什么長(zhǎng)，水中間？什么長(zhǎng)，街前賣(mài)？什么團(tuán)，團(tuán)上天？什么團(tuán)，水中間？什么團(tuán)，街前賣(mài)？欣賞歌曲猜調(diào)。第一遍完整欣賞：師：歌曲里是怎么問(wèn)的？答案是什么？這首歌與你們平時(shí)聽(tīng)到的歌有什么不同？介紹歌曲：這首歌曲叫猜調(diào)，是我們?cè)颇闲∨笥延螒驎r(shí)唱的歌，一人問(wèn)，另一人回答，這種形式就是對(duì)歌。第二遍完整欣賞，感受歌曲詼諧的情趣。第三遍完整欣賞，模仿歌里的小朋友唱歌，體驗(yàn)歌曲的詼諧。有一首歌曲回答了剛才那幾個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回答的。（是用我們?cè)颇系姆窖匝莩模攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲一問(wèn)一答的演唱形式。）聽(tīng)完后，你們有什么感覺(jué)？歌曲里的小朋友是怎么唱歌的？你們能模仿他們唱歌嗎？三、評(píng)價(jià)小結(jié)：1、 HYPERLINK