2022年一年級(jí)上冊(cè)生命與健康常識(shí)教案

1、精品教學(xué)教案第一課 小胚胎的故事課題名稱：小胚胎的故事1、讓同學(xué)明白小胚胎是怎么來的,正確熟悉生命的起源,教學(xué)目的：2、初步明白胚胎發(fā)育的過程,3、激發(fā)孩子們對(duì)生命的寵愛, 知道自己是世界上獨(dú)一無(wú)二的,增強(qiáng)自信心；重點(diǎn)：1、初步明白胚胎發(fā)育的過程,難點(diǎn)：2、讓同學(xué)明白小胚胎是怎么來的,正確熟悉生命的起源,教具預(yù)備：同學(xué)帶自己剛誕生時(shí)的照片或者媽媽懷孕的照片；課時(shí)支配：一課時(shí)教學(xué)過程：一、課前談話,明白健康的重要性；小伴侶,假如給你一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望,你最想得到什么？依據(jù)同學(xué)的回答,相機(jī)板書：金錢、位置、聰慧、美貌：均用 0 表示,健康用 “ 1”表示,五個(gè)條件組成了一個(gè)什么數(shù)？10000 ,有一

2、個(gè)人,他擁有這一切,但是有一天,他病了,不治之癥,他失去了健康,（擦掉“ 1”）請(qǐng)問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了 0,同學(xué)們,從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的,沒有了健康,一切都將失去意義二、動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)發(fā)育,導(dǎo)入課題；1、觀看小樹的生長(zhǎng)2、觀看動(dòng)物怎樣生寶寶課件3、你對(duì)哪種動(dòng)物生寶寶最感愛好？為什么？三、初步感知人的生長(zhǎng)發(fā)育過程；今日,老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)好玩的故事,想聽嗎？出示圖片,初步明白生命的起源和胚胎的發(fā)育過程；四、學(xué)習(xí)新知1、看書,明白胚胎發(fā)育的過程；2、你明白了什么？和同學(xué)溝通；3、你仍有什么不明白的,提出來和大家爭(zhēng)論；精品教學(xué)教案1）精子和卵子結(jié)合,形成受精

3、卵；2）受精卵在子宮里開頭發(fā)育；3）60 天后基本成形；4）120 天后長(zhǎng)得像個(gè)皮球；5）270 天后,快要出來了；6）280 天后,誕生；4、媽媽生你簡(jiǎn)單嗎？5、你以后對(duì)媽媽要怎樣？五、愛漂亮的生命1、聽故事：誰(shuí)才是最棒的孩子 2、聽了這個(gè)故事,你有什么感想？3、讀詩(shī)歌；4、模擬活動(dòng)： 照管嬰兒, 為嬰兒洗澡, 穿衣等,體驗(yàn)當(dāng)爸媽的感覺；體驗(yàn)爸媽哺育自己的不簡(jiǎn)單；六、拓展閱讀1、讀：媽媽給小珍寶的一封信；1、談感想；六、總結(jié),寫筆記1、自己的事情自己做；作業(yè)布置：2、幫媽媽做些家務(wù)事；3、下一次自己的生日,給媽媽送上一件禮物,表達(dá)對(duì)媽媽的感謝；教學(xué)后記：其次課 愛惜我們的牙齒（一）精品教學(xué)教

4、案課題名稱：牙齒為什么會(huì)生病3、讓同學(xué)明白牙齒生病的緣由教學(xué)目的：4、熟悉一些常見的牙5、知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)：1、讓同學(xué)明白牙齒生病的緣由難點(diǎn)：6、熟悉一些常見的牙病教具預(yù)備：圖片、多媒體課件課時(shí)劃分：一課時(shí)一、故事導(dǎo)入1、師講故事牙齒的難過事2、聽了這個(gè)故事,你有什么感想？二、熟悉常見的牙病 -齲齒1、什么叫齲齒？齲齒,俗稱蟲牙、蛀牙,是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣教學(xué)過程：和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解,在牙齒上形成齲洞的一種疾?。积x齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上,是繼心血管疾病和癌癥之后,被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第三大疾??；2、你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?、齲齒

5、的成因？齲齒的因素有四細(xì)菌、食物、宿主牙齒和時(shí)間；1、菌為 Strep. mutans 變形鏈球菌；2、物所含糖的類別,數(shù)量和粘滯性,打算產(chǎn)生酸的量；3、齒的外形和排列影響食物粘滯的時(shí)間；4、間攝食的次數(shù),每次攝食的長(zhǎng)短；人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌 ”,利用醣類發(fā)酵做為“食物”,經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸,長(zhǎng) 使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕；“時(shí)間”與“牙齒 ”接觸,進(jìn)而破壞牙齒表面,可見進(jìn)食之後,盡快刷牙,及使用牙線,完全去除食物的殘?jiān)?即精品教學(xué)教案可除掉 “食物 ”的這個(gè)因素！削減形成牙菌斑的機(jī)會(huì), 盡量讓 “細(xì)菌”與“食物”不碰頭！ “牙齒 ”不在長(zhǎng)的 “時(shí)間 ”泡在臟亂的環(huán)境之下,削減發(fā)生齲齒；

6、3、齲齒有什么危害？“乳牙壞了仍會(huì)長(zhǎng)恒牙” “壞幾個(gè)牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今仍存在于一些人的觀念中；事實(shí)上,齲齒對(duì)健康有很大的然害,概括 地說有以下危害：當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí),患者遇到冷、熱、酸、甜刺激 時(shí)會(huì)感到牙齒疼痛,臨床檢查可見牙齒上有洞形成,呈黑褐色；此階段 如不治療,齲洞會(huì)逐步加深,累及牙髓,引起牙髓炎,這時(shí)可顯現(xiàn)自發(fā) 痛,仍可引起同側(cè)頭痛,患者坐臥擔(dān)心；如再不治療,炎癥連續(xù)向牙根 方向進(jìn)展引起根尖周炎牙根部腫痛,牙齒松動(dòng)、咬 痛、牙周流膿,嚴(yán) 重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限,細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生 命；乳牙齲病不準(zhǔn)時(shí)治療,可逐步進(jìn)展為嚴(yán)峻的根尖周炎,會(huì)引

7、起發(fā)育 不良,假如乳牙因齲壞早失,不但會(huì)影響恒牙的如期萌出,仍會(huì)導(dǎo)致恒 牙的排列紊亂,引起牙頜畸形；恒牙因齲壞早失, 缺牙數(shù)多, 會(huì)影響嚼碎食物, 必定會(huì)增加胃腸負(fù) 擔(dān),引起胃腸疾??；嚴(yán)峻的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激四周的軟組織等,引起潰瘍糜 爛,甚至癌變；仍可成為一個(gè)病灶,細(xì)菌的大本營(yíng)；細(xì)菌的毒素經(jīng)血流 可到全身的各個(gè)部位；有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類 風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等；4、哪些習(xí)慣會(huì)影響我們的牙齒健康？1）吃過多甜食 2）睡前不刷牙3）咬過多硬物 4）刷牙時(shí)用力過大5）你仍知道哪些不良習(xí)慣對(duì)牙齒有影響？5、你以后準(zhǔn)備怎么做？1）相互爭(zhēng)論

8、；2）派代表說準(zhǔn)備；三、 小測(cè)驗(yàn)；你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的學(xué)問；作業(yè)布置：在生活中訂正不良的牙齒習(xí)慣；第三課 愛惜我們的牙齒（二）精品教學(xué)教案課題名稱：牙齒保健有高招教學(xué)目的：1、讓同學(xué)明白牙齒保健的重要性2、知道正確的刷牙方法、 正確的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱忱,在課外主動(dòng)學(xué)習(xí)護(hù)牙學(xué)問；重點(diǎn)：1、把握牙齒保健的三種方法難點(diǎn)：1、刷牙的正確方法2、健康飲食對(duì)牙齒保健的好處教具預(yù)備：圖片課時(shí)支配：一課時(shí)一談話導(dǎo)入上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)學(xué)問,那么究竟怎樣才能愛護(hù)好我們牙齒呢,這一節(jié)課我們就來爭(zhēng)論這個(gè)問題；二、看書,自學(xué),問：你認(rèn)為最重

9、要的是哪一招？為什么？三、匯報(bào)1、正確刷牙；教學(xué)過程：2、漱口水的溫度最適合是多少度？3、刷牙的正確方法是怎樣的？4、刷牙每次時(shí)間多久適合？5、怎樣挑選和使用牙刷？6、如何選購(gòu)牙膏？7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食1、出示食品圖片問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品簡(jiǎn)單粘牙？請(qǐng)找出來2、爭(zhēng)論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用,可適當(dāng)嚼一點(diǎn),但不能多吃,更不能代替刷牙；3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康, （餅干、蛋糕或者其他甜點(diǎn)在口精品教學(xué)教案中滯留的時(shí)間比較長(zhǎng),吃后肯定要準(zhǔn)時(shí)清潔口腔,瓜果、蔬菜等食物能 磨擦掉粘在牙齒上的食物,削減牙病的發(fā)生；）4、這些你平

10、常都留意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī),這樣做對(duì)嗎？2、爭(zhēng)論一下,派代表發(fā)言 3、小結(jié)：要定期檢查牙齒 你仍有什么愛護(hù)牙齒的高招嗎,說給大家聽聽 四、閱讀與拓展1、牙齒會(huì)受傷嗎？2、牙外傷主要包括哪幾種？3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？4、牙病的自測(cè)方法,5、稍微的牙齦出血怎么處理？6、你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計(jì)主題嗎？在生活中訂正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣作業(yè)布置：養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣教學(xué)后記：第四課 當(dāng)心病從口入精品教學(xué)教案課題名稱：當(dāng)心病從口入1、明白病從口入的道理,教學(xué)目的：2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣 ,防止病從口入 , 3、知道一些飲食衛(wèi)生常識(shí)；重

11、點(diǎn)：1、明白病從口入的道理2、知道怎樣防止病從口入；難點(diǎn)：適當(dāng)拓展 ,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；教具預(yù)備：圖片課時(shí)支配：一課時(shí)一、實(shí)例導(dǎo)入1、這節(jié)課 ,老師先和大家來看幾就新聞；出示新聞 :2 起食物中毒事故 ,問:看了新聞你有什么感想 . 生:沒想到會(huì)顯現(xiàn)這么嚴(yán)峻的事故 , 真是病從口入呀 , 教學(xué)過程：師:相機(jī)板書課題 . 當(dāng)心病從口入2、生活中你仍知道類似的例子嗎.相互溝通一下 . 3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康； 病從口入就是這個(gè)道理；二、不是我有意,是你太大意；1、 小虎為什么生病了？爭(zhēng)論：溝通：吃了不潔凈的黃瓜； 2、你仍知道由于吃了不潔食物造成的病例嗎？1）痢疾 2）蛔

12、蟲病 3、自學(xué)信息鏈接,明白了什么？4、哪些食物不能吃？1）許多病都是從口入,那么究竟一些什么樣的食物不能吃呢？精品教學(xué)教案出示圖片：一些霉變食物,問：你們?nèi)灾滥男╊A(yù)防病從口入的方法, 來提示提示同學(xué)們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃,購(gòu)買食品前看是否新奇,裝食物的器皿是 否衛(wèi)生等；2）聽盤子的自述,爭(zhēng)論爭(zhēng)論：明白了什么？三、把好入口關(guān) 1、洗洗刷刷再入口 1）你會(huì)洗手嗎？看圖,學(xué)習(xí)洗手的程序；2）細(xì)心識(shí)別保安全 熟悉食品的保持期, qs 標(biāo)志食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志,三無(wú)產(chǎn) 品無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證,無(wú)產(chǎn)品名稱,無(wú)生產(chǎn)廠家廠名廠址,無(wú)生產(chǎn)日 期和有效期的產(chǎn)品,缺乏安全保證；3）仍有哪些東西不能吃？你會(huì)

13、辯認(rèn)嗎？出示圖片：河豚,發(fā)芽的土豆,毒蘑菇,未炒熟的扁豆,不知名的 野果,未經(jīng)免疫的肉類；四、閱讀與拓展 1、走出吃的誤區(qū),誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃,誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃；2、爭(zhēng)論：吃零食會(huì)傷身體嗎？a 食物中毒后的癥狀和急救；作業(yè)布置：一、生活中堅(jiān)持良好的飲食習(xí)慣,二、向父母和伴侶介紹洗手的正確方法；板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第五課我運(yùn)動(dòng)我歡樂精品教學(xué)教案課題名稱：我運(yùn)動(dòng)我歡樂1、培育同學(xué)愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣；教學(xué)目的：2、培育同學(xué)正確運(yùn)動(dòng)的方法,3、讓同學(xué)把握相關(guān)運(yùn)動(dòng)安全學(xué)問；4、要求同學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),錘煉強(qiáng)壯的身體；重點(diǎn)：1、培育同學(xué)愛運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣；2、培育同學(xué)正確運(yùn)動(dòng)的方

14、法,難點(diǎn)：要求同學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),錘煉強(qiáng)壯的身體；教具預(yù)備：圖片、多媒體課件課時(shí)支配：兩課時(shí)一、談話導(dǎo)入1、你最寵愛的運(yùn)動(dòng)是什么,為什么寵愛？來說說吧；運(yùn)動(dòng)和陽(yáng)光、空氣、水一樣,被稱為生命與健康的源泉,適度的運(yùn) 動(dòng)對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育特別重要,不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄,仍能讓 我們收成歡樂,布滿生命的活力；教學(xué)過程：2、今日我們一起來走進(jìn)運(yùn)動(dòng)樂團(tuán),板書課題：我運(yùn)動(dòng),我歡樂 二、運(yùn)動(dòng)預(yù)備1、 運(yùn)動(dòng)著裝的預(yù)備 1）看看老師的教學(xué)預(yù)備你明白了什么？2）熟悉一些運(yùn)動(dòng)用品：出示： 護(hù)膝、護(hù)腕、 頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板,說說什么時(shí)候會(huì)用到這些用品；2）小結(jié)：參與體育活動(dòng)前,要換上寬松、舒服的服裝

15、,面料要有彈 性,能透氣,吸汗,鞋子要防滑；2、熱身運(yùn)動(dòng)不行少 1）閱讀校醫(yī)日志,問：有沒有方法防止運(yùn)動(dòng)損害呢？做熱身運(yùn)動(dòng)；2）做熱身運(yùn)動(dòng)要留意什么？3）有些什么熱身運(yùn)動(dòng)的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）3、小結(jié)精品教學(xué)教案三、開頭運(yùn)動(dòng)啦 1、預(yù)備活動(dòng)做好,可以開頭運(yùn)動(dòng)了；1）找危急： 安全小博士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拍到了一組危急的鏡頭,你能找 出危急在哪里嗎？2）爭(zhēng)論 3）匯報(bào)：你發(fā)覺了什么危急,為什么？2、生活中你仍發(fā)覺過什么危急鏡頭？3、讀一讀提示；4、體育錘煉的運(yùn)動(dòng)量要留意什么？運(yùn)動(dòng)量由小到大,項(xiàng)目由少到多,動(dòng)作內(nèi)容由簡(jiǎn)到繁,動(dòng)作跨度由 小到大,練習(xí)時(shí)間由短到長(zhǎng)；5、運(yùn)動(dòng)量自測(cè) 怎么樣測(cè)量你的運(yùn)

16、動(dòng)量呢？同學(xué)們自測(cè)一下；6、運(yùn)動(dòng)后要留意什么？1）判定,哪種行為是正確的？為什么 四、拓展與閱讀1、運(yùn)動(dòng)損耗搶救站 1）擦傷搶救區(qū) 2）挫傷、扭傷搶救區(qū) 2、我的運(yùn)動(dòng)處方一、制定運(yùn)動(dòng)處方 作業(yè)布置：二、堅(jiān)持一天一小時(shí)運(yùn)動(dòng),教學(xué)后記：第六課 安全行路有學(xué)問精品教學(xué)教案課題名稱：安全行路有學(xué)問2、訓(xùn)練同學(xué)要遵守交通規(guī)章,教學(xué)目的：3、培育同學(xué)的交通安全意識(shí)；4、讓同學(xué)把握必要的交通安全學(xué)問；重點(diǎn)：3、訓(xùn)練同學(xué)要遵守交通規(guī)章,4、培育同學(xué)的交通安全意識(shí)；難點(diǎn)：讓同學(xué)把握必要的交通安全學(xué)問,不但自己留意安全,仍要起到交通安全小宣揚(yáng)員的作用；教具預(yù)備：圖片課時(shí)支配：一課時(shí)一談話導(dǎo)入1、誰(shuí)在生活中看到過一

17、些重大的交通事故？來說說吧；2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？二、要速度,更要安全1、 聽故事：新龜兔賽跑；教學(xué)過程：2、說一說：兔子為什么會(huì)輸？它違反了哪些交通規(guī)章？1）它闖紅燈2）它翻越欄桿3）拐角處它不留意來往車輛；3、你從這個(gè)故事中明白了什么道理？三、走在安全區(qū)1、走人行道1）看圖,分清機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道、人行道；2）行人為什么肯定要走人行道？3）舉例分析：有個(gè)人要過五一路, 到對(duì)面去,可是面前沒有人行道,他預(yù)備橫穿公路,你說這樣行嗎？同學(xué)發(fā)表看法；明白不能橫穿公路；5、不踏入禁區(qū)；精品教學(xué)教案1）禁區(qū)是什么意思？2）你知道哪些地方是禁區(qū)？3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？6、當(dāng)心

18、“陷阱 “1）什么地方有陷阱？2）如何防止掉入這些陷阱？b 怎樣過公路 2、看書 34 頁(yè),爭(zhēng)論一下：過公路要留意什么？3、匯報(bào)：a 我在路上 1、自測(cè)：你有過這些行為嗎？2、假如有,以后準(zhǔn)備怎么辦？3、背誦交通規(guī)定；4、從你家到學(xué)校,有哪些地方有什么危急？請(qǐng)畫一張安全地圖；b 閱讀與拓展1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志；2、夜間行走的要領(lǐng) 3、雨雪天行走的安全；作業(yè)布置：一、出一張安全手抄報(bào)；板書設(shè)計(jì)：教學(xué)后記第七課 生活中的生疏人精品教學(xué)教案課題名稱：生活中的生疏人1、知道生活中的生疏人是存在肯定危急的；教學(xué)目的：2、學(xué)會(huì)和生疏人交往；3、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子,愛護(hù)自己；重點(diǎn)：1、知道生活中的生疏人是存在肯

19、定危急的；2、學(xué)會(huì)和生疏人交往；難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)識(shí)別身邊的騙子,愛護(hù)自己；教具預(yù)備：多媒體課件課時(shí)支配：一課時(shí)一、身邊的生疏人1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？2、爭(zhēng)論：這個(gè)小伴侶的做法對(duì)嗎？教學(xué)過程：3、假如是你,你會(huì)怎么辦？4、總結(jié)：生活中總是好人多, 但也會(huì)有壞人； 在與生疏人打交道時(shí),我們要學(xué)會(huì)辨別,懂是友善,英勇和機(jī)靈；二、我會(huì)安全交往1、安全交往歡樂多1）出示三幅畫,你最寵愛哪一幅畫中的小伴侶,為什么？2）挑選、合作、爭(zhēng)論3）匯報(bào),各組派代表發(fā)表看法出游過程中結(jié)識(shí)新伴侶,真興奮；見到外國(guó)伴侶主動(dòng)打招呼,做有禮貌的中國(guó)娃；遇到困難時(shí),找老爺爺幫忙,很聰慧的方法；2、防人之心不行無(wú)1）案例分

20、析： 為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表看法；留意家庭情形的保密性；明白要2）對(duì)于和生疏人交往,你仍想對(duì)同學(xué)們提出什么建議？3）總結(jié)：大方有禮,保持距離,多聽少說,重在明白,仔細(xì)摸索,精品教學(xué)教案必要防范；三、當(dāng)心 “狼外婆 “1、仍記得狼外婆的故事嗎？2、生活中也有許多狼外婆的故事謹(jǐn)慎助人；1）分析,爭(zhēng)論：別人要你帶路, 怎么辦？?jī)煞N方法哪種好, 為什么？2）小結(jié)：幫忙別人要看清對(duì)象,要有限度；3、撕開面具 1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？一起說說；4、拒絕誘惑 1）模擬情境：生疏人請(qǐng)小孩吃飲料；2）發(fā)表看法：你覺得小伴侶的做法對(duì)嗎？為什么？3）

21、生活中仍有類似的事情發(fā)生過嗎？四、閱讀與拓展1、接到生疏人的電話怎么辦？有時(shí)間就表演；2、路上有人跟蹤怎么辦？3、分組表演模擬情境；作業(yè)布置：1、交學(xué)到的與生疏人交往的學(xué)問運(yùn)用到生活中去；2、開一次自我愛護(hù)主題班會(huì),提倡大家看我愛護(hù)；安全生活；板書設(shè)計(jì)：教學(xué)后記第八課 別讓動(dòng)物傷著你精品教學(xué)教案課題名稱 別讓動(dòng)物傷著你1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性,明白動(dòng)物是有危急的；教學(xué)目的：2、知道動(dòng)物對(duì)人的損害的方式；3、培育同學(xué)寵愛動(dòng)物的感情,和動(dòng)物伴侶和諧相處；重點(diǎn)：4、1、知道一些常見動(dòng)物的習(xí)性,明白動(dòng)物是有危急的；5、知道動(dòng)物對(duì)人的損害的方式；難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)和動(dòng)物和揩諧相處；教具預(yù)備：圖片課時(shí)支配：兩課時(shí)一、你好,動(dòng)物伴侶1、觀賞動(dòng)物圖片 2、你最寵愛什么動(dòng)物？3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親熱,你想說什么？教學(xué)過程：二、動(dòng)物伴侶告知你 1、老虎屁股摸不得 1）狗狗的訴說：摸索：狗為什么會(huì)咬人？2）生活中仍有些什么動(dòng)物咬人？3）老虎傷人慘劇,你有什么感想；2、看不見的病菌 1）是不是動(dòng)物不咬人就不會(huì)損害到你呢？2）你知道哪些動(dòng)物傳播的疾病嗎？3）學(xué)習(xí)一個(gè)父親的日記,談感想；三、與動(dòng)物伴侶同行；1、請(qǐng)善待動(dòng)物；1）自學(xué)養(yǎng)狗日記 2）你覺得怎么和動(dòng)物相處？2、不侵?jǐn)_動(dòng)物家園精品教學(xué)教案1）看圖：他們