初中歷史《步入近代》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖

1、步入近代適用年級(jí)九年級(jí)所需時(shí)間課內(nèi)共用五課時(shí)，每周兩課時(shí)；課外共用一課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述步入近代這一單元是一個(gè)承前啟后的單元，這一時(shí)期封建社會(huì)沒落，資本主義萌芽出現(xiàn)，世界發(fā)生巨變。思想文化的巨人掀起新文化運(yùn)動(dòng)，勇敢的探險(xiǎn)者找到了將世界連成一個(gè)整體的道路，腐朽的封建制度遭到致命的打擊，資本主義時(shí)代即將來臨。1618世紀(jì)，新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等、人權(quán)”的旗幟，掀起了反對(duì)封建專制、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)，在英法美等國(guó)資本主義制度得以確立。18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，工業(yè)革命從英國(guó)開始并迅速蔓延至整個(gè)資本主義社會(huì)，社會(huì)生產(chǎn)力得到極大提高，并由此推動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)各國(guó)政治制度不斷完善。本單元由五大專題組成，

2、涵蓋了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、工業(yè)革命等內(nèi)容，重點(diǎn)是文藝復(fù)興與新航路開辟為資產(chǎn)階級(jí)的成長(zhǎng)和資本主義社會(huì)的到來起到的重要作用，各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響，工業(yè)革命的重大發(fā)明等。主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖丄片直開之A*|./円W哄丄爾心暹圧諫刃HytLigatCitmaB：!h魁x耳討觸沖*9E曲Btfh*去；2NM矗祐H.t-.vndxrtfLyuTKri*wrrwi;阡畫謝尹ElEaa.三審巴，丫卉叢耳甜科時(shí)“卍曲出皿p-7iaatMiiwiwMaMjWM*iiaMBstaswamBfari.flBirxMntazr-R.fi.kirt!JLS-toi

3、f5幽ZdMftKTtaxF3.HrlJG*蠱更一FfKAV-dVU.HP4EI.J.MlliJHiffWr|l嶺亞世訝血旳他iMSMUIW也!I電叫awwa*eFiSdXf.*nAWE斗:Klsnn4ii&mmBatfp“-fsJJWMMIrtM宀2ZCII3tWWD.ENftKKE3.DiFHMFJLLMEfha.i；ie*4i啊耳”HtvH罠料HJUITSW；坪超耳，I吁忌工主#1PLUM!?供試修5!”主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、掌握文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、新航路的開辟、英、法、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、“蒸汽時(shí)代”的到來等知識(shí)，提高運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。2、認(rèn)識(shí)到文藝復(fù)興、新航路

4、的開辟對(duì)資本主義產(chǎn)生的作用。3、進(jìn)一步分析英、法、美等國(guó)通過資產(chǎn)階級(jí)革命建立起來的資本主義制度比封建制度有很大進(jìn)步，開辟了資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代，推動(dòng)了世界歷史的進(jìn)程。4、學(xué)好評(píng)價(jià)歷史人物，認(rèn)識(shí)到英雄人物和人民群眾在歷史發(fā)展中的作用。過程與方法：運(yùn)用多種歷史思維方法，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究，提高比較歸納能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、對(duì)資產(chǎn)階級(jí)革命有更加全面的認(rèn)識(shí)；2、認(rèn)識(shí)到資本主義代替封建主義的進(jìn)步性、曲折性。3、英雄人物推動(dòng)了歷史的發(fā)展。對(duì)應(yīng)課標(biāo)1、知道神曲莎士比亞的戲劇等，初步理解文藝復(fù)興對(duì)人的思想解放的意義。2、從手工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的產(chǎn)生，初步理解近代早期西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要變化。3、通過哥

5、倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行，初步理解新航路開辟的世界影響。4、知道“三角貿(mào)易”了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。5、通過1640年革命和其后的“光榮革命”初步理解英國(guó)君主立憲制確立的歷史意義。6、通過華盛頓、獨(dú)立宣言和1787年憲法。理解美國(guó)革命對(duì)美國(guó)歷史發(fā)展的影響。7、通過法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)的活動(dòng)，初步理解法國(guó)革命的歷史意義。8、通過珍妮機(jī)、蒸汽機(jī)、鐵路和現(xiàn)代工廠制度等的出現(xiàn)，初步理解工業(yè)化時(shí)代來臨的歷史意義。主題單元問題設(shè)計(jì)1、有人說1416世紀(jì)的歐洲是發(fā)現(xiàn)了“人”和發(fā)現(xiàn)了“世界”，這兩大發(fā)現(xiàn)分別指什么？它們產(chǎn)生的前提條件是什么？對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)有什么作用？2、英、法、美三國(guó)資

6、產(chǎn)階級(jí)革命有哪些異同點(diǎn)？3、1719世紀(jì)英國(guó)在政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的兩次革命各取得了哪些重大成就？二者之間的關(guān)系如何？專題一：資本主義時(shí)代的曙光（1課時(shí)）專題二：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（1課時(shí)）專題三：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)專題劃（1課時(shí)）分專題四法國(guó)大革命（1課時(shí)）專題五工業(yè)革命（1課時(shí)）其中，專題四中的活動(dòng)“評(píng)價(jià)拿破侖”作為研究性學(xué)習(xí)（1課時(shí)）專題二英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命所需時(shí)課1課時(shí)專題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的根本原因。2、以文中主要人物的變化分析掌握革命的曲折，反復(fù)的過程，3、分析權(quán)利法案的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)君主立憲制的歷史意義。專題問題設(shè)計(jì)1、英國(guó)資本主義發(fā)展具備哪些條件，又遇到什么阻礙？2、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命經(jīng)

7、歷了曲折反復(fù)的過程，請(qǐng)列舉每一階段相關(guān)的歷史人物。3、英國(guó)現(xiàn)行的政治制度是什么，通過哪一文獻(xiàn)確立？4、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史意義。所需教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)信息化資源：多媒體課件常規(guī)資源：課本、教參、冋步學(xué)習(xí)與探究支持資源：地圖冊(cè)、填圖冊(cè)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)本專題由一課時(shí)組成?；顒?dòng)一1、通過閱讀課本及觀看投影資料,2、組內(nèi)討論“英國(guó)資本主義發(fā)展有什么有利條件，又遇到什么阻礙”,3、認(rèn)識(shí)到英國(guó)資本主義發(fā)展的最大障礙是封建王權(quán)的統(tǒng)治。35=trQ存H主*也fP繪各逅JW1ILE壬nJTET?3E42IC4U3.適君主專制國(guó)王吐舞運(yùn)網(wǎng)-III堇商主文1BJL.JS疸民掾奪工嫌王、商人、工廠X.如泰-斗應(yīng)上支_.二曲乂、工LE人*fWQI壬IfW?JW|EJ地運(yùn)劫1-4sir、都枠HE朝新興贅產(chǎn)階圾16S9、杈利淙案丿垃會(huì)斗爭(zhēng)*帕1&43年一.-L處死杳理世克倫威丹專政圖表1英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)