中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2007年“金鑰匙”大學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告

1、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)2007年“金鑰匙”大學(xué)生思想狀況調(diào)查報(bào)告學(xué)生工作部（處）社會(huì)發(fā)展學(xué)院大學(xué)生思想狀況調(diào)研中心2007年12月 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 總報(bào)告1 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 分報(bào)告：基本思想傾向4 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document 分報(bào)告二：人生觀價(jià)值觀取向7 HYPERLINK l bookmark44 o Current Document 分報(bào)告三：思想政治教育12 HYPERLINK l b

2、ookmark46 o Current Document 分報(bào)告四：校園生活18 HYPERLINK l bookmark56 o Current Document 分報(bào)告五：情感與婚戀34 HYPERLINK l bookmark58 o Current Document 分報(bào)告六：心理健康46 HYPERLINK l bookmark64 o Current Document 分報(bào)告七：擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)52 HYPERLINK l bookmark72 o Current Document 分報(bào)告八：總結(jié)與反饋55總報(bào)告為深入了解、掌握我校大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和大學(xué)生的成長(zhǎng)現(xiàn)狀與需求，客觀反映學(xué)生對(duì)

3、學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的評(píng)價(jià)，進(jìn)一步提高我校的教育水平，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展，在以往金鑰匙問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，學(xué)生工作部（處）、大學(xué)生思想狀況調(diào)研中心和社會(huì)發(fā)展學(xué)院在2007年11月份對(duì)我校大學(xué)生的思想狀況進(jìn)行了持續(xù)深入調(diào)查，現(xiàn)總結(jié)如下：一、主要結(jié)論（）基本政治傾向.對(duì)黨和政府工作成效的評(píng)價(jià)非常高：對(duì)于我國(guó)政治局勢(shì)和未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展持樂(lè)觀態(tài)度；對(duì)于現(xiàn)在的中央領(lǐng)導(dǎo)集體充滿(mǎn)信心和有信心。.對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革充滿(mǎn)信心，堅(jiān)信社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善是富國(guó)強(qiáng)民的必由之路；對(duì)以社會(huì)主義榮辱觀為核心的社會(huì)主義精神文明建設(shè)和以人民代表大會(huì)制度為核心的社會(huì)主義民主建設(shè)高度認(rèn)

4、同。.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和黨政大事，但對(duì)于政治活動(dòng)關(guān)注不夠高。.相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)政治日益淡漠，對(duì)國(guó)家大政方針缺乏足夠的了解，這是我們思想政治教育工作的重點(diǎn)所在，也是思想政治教育工作存在之必要。（二）人生觀價(jià)值觀取向.學(xué)生對(duì)此主流價(jià)值觀念有高度的認(rèn)同，多數(shù)學(xué)生在認(rèn)可競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的同時(shí)高度認(rèn)同合作與互助精神，贊同個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，對(duì)此主流價(jià)值觀念有高度的認(rèn)同。社會(huì)上流行的觀點(diǎn)認(rèn)為“拜金主義”、“權(quán)力之上”的人生觀和價(jià)值觀并沒(méi)有獲得高度認(rèn)同。.大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)中“信仰共產(chǎn)主義”已經(jīng)不再是主要?jiǎng)訖C(jī)，更多的人把入黨看作自我實(shí)現(xiàn)的途徑，“能夠更好地發(fā)揮自己的社會(huì)作用并早日成才”成為最主要的動(dòng)機(jī)。.“企業(yè)家

5、”是最受推崇的社會(huì)楷模，其次是“科學(xué)家”，再次是“雷鋒”,可見(jiàn)當(dāng)代大學(xué)生中最推崇的社會(huì)楷模是經(jīng)濟(jì)界的精英一企業(yè)家，而“雷鋒”精神也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有過(guò)時(shí)，在當(dāng)代仍有很強(qiáng)的示范意義。（三）政治思想教育總體上看，我校學(xué)生的政治思想教育工作是富有成效的。.學(xué)生在政治思想上是積極向上的，愛(ài)國(guó)主義信念極為堅(jiān)定，社會(huì)公德、職業(yè)道德意識(shí)都很強(qiáng)。.在學(xué)生的管理與思想教育活動(dòng)中，班主任、輔導(dǎo)員發(fā)揮了主要的作用。同學(xué)之間的有益影響也很明顯。.班會(huì)是師生互動(dòng)的主要形式，個(gè)別談話(huà)也是師生之間交流、溝通的重要渠道。一（四）校園生活.學(xué)生對(duì)校園生活的總體滿(mǎn)意度較高。特別是對(duì)校園的治安狀況、教室和自習(xí)室、校園環(huán)境方面的滿(mǎn)意度高，而對(duì)

6、運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的滿(mǎn)意度比較低。.在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性非常高。但是，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的滿(mǎn)意度比較低，并不是都很滿(mǎn)意。另外,學(xué)生對(duì)考試作弊行為的認(rèn)識(shí)呈多元化趨勢(shì)，需要學(xué)校的引導(dǎo)。.在科研上，學(xué)生科研的積極性和主動(dòng)性比較低，科研能力不是太高，這在某種程度上影響了我校的創(chuàng)新能力形成。.在社會(huì)實(shí)踐方面，學(xué)生實(shí)踐能力較強(qiáng)，大學(xué)生在組建或參加社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的形式開(kāi)展過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參加各種社團(tuán)、從事各種志愿者服務(wù)活動(dòng)方面的比例都比較高，女性大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的積極性較男性高。.學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、科研和社會(huì)實(shí)踐方面的模范作用明顯，無(wú)論是在學(xué)習(xí)

7、上，還是在科研和社會(huì)實(shí)踐上，擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的學(xué)生都起到了很好的表率作用，成為學(xué)校的先鋒。.在休閑生活上，學(xué)生休閑生活比較單一，主要集中在讀書(shū)、上網(wǎng)和聽(tīng)音樂(lè)三個(gè)方面，利用雙休日進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)非常少，學(xué)生對(duì)我校的校園活動(dòng)評(píng)價(jià)比較低，學(xué)校發(fā)展的文化活動(dòng)和學(xué)生們的文化需求存在差異。.在校外租房問(wèn)題上，學(xué)生大多持比較贊成或者無(wú)所謂的態(tài)度，在校外租房的同學(xué)比例很低，大學(xué)生校外租房，主要是為了生活自由舒適和學(xué)習(xí)方便，并不是為了談戀愛(ài)方便。（五）情感與婚戀.調(diào)查表明：占總數(shù)的三分之一的學(xué)生有戀人。隨著學(xué)生逐漸成熟，對(duì)校園生活越來(lái)越適應(yīng)，社會(huì)交往面的擴(kuò)大，談戀愛(ài)的比例逐漸增高。.將近三分之二的學(xué)生贊成大學(xué)生

8、談戀愛(ài)。近三分之二是通過(guò)“同學(xué)關(guān)系”認(rèn)識(shí)戀愛(ài)對(duì)象的，其次是“老鄉(xiāng)關(guān)系”，再次為“參與校園活動(dòng)二.學(xué)生與異性的交往上，主要是“一般來(lái)往”或“一般朋友”，性行為相對(duì)較少。相比對(duì)“大學(xué)生談戀愛(ài)”較高的接納程度，有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)婚前性行為持保留態(tài)度。.生最需要是“預(yù)防性病/艾滋病”方面的知識(shí)，。其次是“異性交往/戀愛(ài)心理”，以后依次是“性方面的倫理道德”、“性生理/避孕/生育”、“分析性方面的社會(huì)現(xiàn)象”、“自慰/性衛(wèi)生/性健康”，相對(duì)而言，“性心理/性變態(tài)/同性戀”和“性生活具體知識(shí)/技巧”方面的內(nèi)容學(xué)生的關(guān)注度較低。（六）心理健康學(xué)生表現(xiàn)出積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。過(guò)半的學(xué)生能夠積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。.強(qiáng)大

9、的競(jìng)爭(zhēng)壓力是學(xué)生最為苦惱的事情。在眾多的苦惱面前，讓學(xué)生感到最為苦惱的是來(lái)自校內(nèi)外的競(jìng)爭(zhēng)壓力。.隨著年級(jí)增高，感受校內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)壓力減弱，來(lái)自社會(huì)的壓力增強(qiáng)。不同的年級(jí)對(duì)社會(huì)的接觸程度不盡相同，通常年級(jí)越高，接觸社會(huì)面越廣，這時(shí)來(lái)自社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力隨之加強(qiáng)。.學(xué)生的情感支持主要來(lái)自過(guò)去的同學(xué)、父母和大學(xué)同學(xué)，鮮有來(lái)自任課教師、班主任和輔導(dǎo)員。相比較而言，女生比男生更依賴(lài)父母，城市學(xué)生比農(nóng)村學(xué)生更依賴(lài)父母。.心理咨詢(xún)中心在學(xué)生中的知曉度偏低，進(jìn)行心理咨詢(xún)的比例接近冰點(diǎn)。.大學(xué)生在遇到困難和挫折時(shí)，每五個(gè)人中就有一個(gè)人會(huì)想到自傷，這與他個(gè)人情況并無(wú)顯著關(guān)系。（七）就業(yè)和創(chuàng)業(yè).學(xué)生本科畢業(yè)后立刻就業(yè)的意愿較

10、弱。學(xué)生期望的單位性質(zhì)排名前三位的是三資企業(yè)/外企、國(guó)有和私營(yíng)。.個(gè)人直接申請(qǐng)是學(xué)生找工作最主要的途徑，在學(xué)生心目中，社會(huì)是比較公平公正的。.財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)比較樂(lè)觀，其他專(zhuān)業(yè)對(duì)于就業(yè)則持相對(duì)保守的態(tài)度。(八)總結(jié)與反饋.調(diào)查受到了學(xué)生的積極配合和廣泛歡迎。.希望這樣的調(diào)查經(jīng)常開(kāi)展、形式多樣，并且調(diào)查結(jié)果反映出的問(wèn)題能夠得到有效解決。.希望公布調(diào)查結(jié)果。.問(wèn)卷稍微有點(diǎn)長(zhǎng)，建議贈(zèng)送小禮品，提高學(xué)生積極性。二、調(diào)研說(shuō)明及其特點(diǎn)本次問(wèn)卷調(diào)查覆蓋全校本科四個(gè)年級(jí)，十九個(gè)學(xué)院。嚴(yán)格按照隨機(jī)抽樣的原則抽取調(diào)杳對(duì)象。首先通過(guò)學(xué)生工作部獲得全體學(xué)生名單進(jìn)行列表，然后在列表中按照簡(jiǎn)單隨機(jī)的原則進(jìn)行抽取調(diào)查對(duì)象

11、，共計(jì)1067名，最后獲得有效問(wèn)卷1029份，有效回收率96.4%,具體樣本特征見(jiàn)表1。通過(guò)表1可以看出，本次調(diào)查所獲得樣本具有非常強(qiáng)的代表性，特別是性別和年級(jí)兩個(gè)變量的分布與總體高度的相似。表1:樣本描述與總體比較(%)特征樣本總體性別男36.137.8女63.962.2大一29.728.9年級(jí)大二28.226.6大三22.222.7大四19.921.8政治面貌正式預(yù)備黨員14.71.6共青團(tuán)員83.395.3民主黨派0.3群眾1.42.9缺失值0.60.2總計(jì)10295971比較歷年的金鑰匙問(wèn)卷調(diào)查，本次問(wèn)卷調(diào)查有以下幾方面特色：.科學(xué)性?？茖W(xué)性是本次調(diào)查的一大特色，主要體現(xiàn)在二個(gè)方面：一

12、是問(wèn)卷設(shè)計(jì)是由社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的資深學(xué)者和具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的行政人員共同研究制定，即大量借鑒了大量國(guó)外和兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，又突出了中財(cái)自己的特點(diǎn)。二是調(diào)查過(guò)程的科學(xué)性，本次調(diào)查嚴(yán)格按照隨即抽樣的原則進(jìn)行，具有充分的代表性，而且集中組織學(xué)生填寫(xiě)，充分保障了研究的科學(xué)性。.全面性和創(chuàng)新性。本次調(diào)查內(nèi)容貼近學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，涵蓋大學(xué)生的思想、生活、交往、心理、就業(yè)等多方面的內(nèi)容，對(duì)于全面了解大學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)狀況都有著重要的參考價(jià)值。同時(shí)，問(wèn)卷保持以往與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)，在題目設(shè)置上緊跟時(shí)事，突出了十七大、國(guó)際局勢(shì)等新的問(wèn)題。.研究的實(shí)用性。在報(bào)告的撰寫(xiě)中，本研究有意識(shí)區(qū)別、對(duì)比不

13、同群體，特別是不同年級(jí)學(xué)生對(duì)題目的不同態(tài)度，發(fā)掘各個(gè)年級(jí)在人生觀、價(jià)值觀、世界觀、政治觀念、思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣、心理素質(zhì)特征等方面的差異點(diǎn),為分年級(jí)、分層次加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供可靠的依據(jù)和指導(dǎo)。分報(bào)告一：基本思想傾向一、對(duì)黨和政府工作成效的評(píng)價(jià)其中成效評(píng)價(jià)較高的工作依次為“搞好外交工作、提高國(guó)家國(guó)際地位”（80.5）、“深化改革，堅(jiān)定市場(chǎng)化改革取向”（74.6）、“加大投入，大力發(fā)展教育科技事業(yè)”（62.8）、“加強(qiáng)三農(nóng)工作，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”（61.9）、“爭(zhēng)取祖國(guó)和平統(tǒng)一”（60.6）。其中成效評(píng)價(jià)最低的兩項(xiàng)工作依次是“堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、“改革和完善社會(huì)保障

14、體制”。表1一1：對(duì)近一年來(lái)黨和政府各項(xiàng)工作成效的評(píng)價(jià)（）工作內(nèi)容成效顯著較有成效成效一般成效甚微不清楚缺失值深化改革，堅(jiān)定市場(chǎng)化改革取向31.643.016.41.86.80.4加強(qiáng)精神文明建設(shè)，積極提倡社會(huì)22.935.429.510.b1.3U.3主義榮辱觀加大投入，大力發(fā)展教育科技事業(yè)22.540.326.58.81.30.5堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)15.228.635.617.13.00.6加強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)23.336.029.09.11.80.8改革和完善社會(huì)保障體制15.534.729.317.51.9L2加強(qiáng)三農(nóng)工作，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村Z5.73b.ZZ4.bb4.

15、(U.b打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定17.340.130.58.33.20.6搞好外交工作，提高國(guó)家國(guó)際地位40.340.213.92.62.70.2爭(zhēng)取祖國(guó)早日和平統(tǒng)一26.634.024.13.51.50.2二、影響穩(wěn)定的因素認(rèn)為當(dāng)前影響穩(wěn)定的主要因素依次是貧富差距（87.5）、腐敗問(wèn)題（75）、通貨膨脹（43.1）、三農(nóng)問(wèn)題（34.3）和社會(huì)治安問(wèn)題（23.9）。其中選擇比例超過(guò)70的是貧富差距和腐敗問(wèn)題。表1-2：當(dāng)前影響穩(wěn)定的主要因素（%）黨風(fēng)不正、腐敗問(wèn)題社會(huì)治安問(wèn)題三農(nóng)問(wèn)題國(guó)有大中企業(yè)改革貧富差距75.023.934.318.387.5通貨膨脹境外敵對(duì)勢(shì)力干擾民族宗教問(wèn)題其他43.11

16、8.17.91.6三、未來(lái)三年內(nèi)我國(guó)的政治局勢(shì)絕大部分同學(xué)（91.1）認(rèn)為未來(lái)三年內(nèi)我國(guó)的政治局勢(shì)保持穩(wěn)定。表1-3：對(duì)未來(lái)三年政治局勢(shì)的看法非常穩(wěn)定比較穩(wěn)定不太穩(wěn)定不穩(wěn)定不清楚缺失值12.978.27.40.60.80.1四、對(duì)貧富差距的看法絕對(duì)部分同學(xué)（97.5）認(rèn)為我國(guó)當(dāng)前的貧富很?chē)?yán)重和較嚴(yán)重表14：對(duì)貧富差距的看法很?chē)?yán)重較嚴(yán)重不嚴(yán)重不清楚缺失值42.555.01.70.60.2五、對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的看法大部分同學(xué)（74.9）認(rèn)為目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)表面發(fā)展很快，但問(wèn)題不少。表1-5：對(duì)目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的看法持續(xù)、快速、健康發(fā)展心印用mM表面發(fā)展很發(fā)展很快、問(wèn)快實(shí)際效果題不少器形勢(shì)嚴(yán)峻、面臨危機(jī)

17、不清楚缺失值9.274.913.81.10.90.1六、對(duì)中央領(lǐng)導(dǎo)集體信心大部分同學(xué)（77）對(duì)現(xiàn)在的中央領(lǐng)導(dǎo)集體充滿(mǎn)信心和有信心。表16：對(duì)現(xiàn)在中央領(lǐng)導(dǎo)集體的信心充滿(mǎn)信心有信心一般無(wú)信心不清楚缺失值21.256?818L2T60.1七、對(duì)下列論斷的看法大部分同學(xué)同意“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善是富民強(qiáng)國(guó)的必由之路”（87.1）、三個(gè)代表重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)”（76.4）、“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”（76.3）、健全人民代表大會(huì)制度是我國(guó)發(fā)揚(yáng)民主的最主要方式（73）等論斷，說(shuō)明同學(xué)們對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、三個(gè)代表重要思想、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民代表大會(huì)制度是

18、比較認(rèn)同的。對(duì)于“不管實(shí)行什么制度，只要民富國(guó)強(qiáng)就行”、“私有化是我國(guó)未來(lái)的必然趨勢(shì)”等論斷同學(xué)們不同意的比重比較高，分別為36.7和33.2表1-7：對(duì)一些論斷的看法論斷同意不同意現(xiàn)在難判斷沒(méi)想過(guò)缺失值馬克思主義理論對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)依然具有根本指導(dǎo)作用60.38.522.48.8“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)76.45.910.86.9社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善是富民強(qiáng)國(guó)的必由之路87.13.17.32.50健全人民代表大會(huì)制度是我國(guó)發(fā)揚(yáng)民主的最主要方式73.09.411.95.60.1社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)76.35.412.95.20.2不管實(shí)

19、行什么制度，只要民富國(guó)強(qiáng)就行46.036.714.13.10.1私有化是我國(guó)未來(lái)的必然趨勢(shì)26.131.433.29.2八、對(duì)中國(guó)和平崛起產(chǎn)生積極影響和消極影響的國(guó)家同學(xué)們認(rèn)為，在世界大國(guó)中對(duì)中國(guó)未來(lái)和平崛起產(chǎn)生積極影響的國(guó)家，排在第位的主要是美國(guó)(42.5)和俄羅斯(29.5)；排在第二位的主要是俄羅斯(26.2)、法國(guó)(15.5)、德國(guó)(13.6)和日本(13.4)；排在第三位的主要是法國(guó)(15.5)、俄羅斯(13)和德國(guó)(12.6)。同學(xué)們認(rèn)為，在世界大國(guó)中對(duì)中國(guó)未來(lái)和平崛起產(chǎn)生消極影響的國(guó)家，排在第一位的主要是美國(guó)(51.2)和日本(36.7)；排在第二位的主要是日本(44.6)和美國(guó)

20、(19)；排在第三位的主要是印度(31.9)和朝鮮(10.5)。九、臺(tái)灣如果臺(tái)灣宣布獨(dú)立，中央政府應(yīng)該采取什么方式加以解決？68.8的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該采取武力方式解決，23.2的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該談判和平解決。表19：對(duì)解決“臺(tái)獨(dú)”的意見(jiàn)武力解決談判和平解決聽(tīng)之任之不清楚缺失值68.823.20.37.50.2十、對(duì)下列事件和工作的關(guān)注程度對(duì)近期國(guó)家的重大事件，同學(xué)們非常關(guān)注的主要是“2008年奧運(yùn)會(huì)”、“堅(jiān)持個(gè)中國(guó)原則和反對(duì)臺(tái)獨(dú)的斗爭(zhēng)”和“反腐敗斗爭(zhēng)”；比較關(guān)注的主要是“黨的十七大的召開(kāi)”、“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”；對(duì)于“國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展十一五規(guī)劃”、“堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”和“八榮八恥社會(huì)主義榮辱

21、觀”關(guān)注程度不高。表110：對(duì)國(guó)家大事的關(guān)心程度事件和工作非常關(guān)注比較關(guān)注不太關(guān)注不關(guān)注缺失值黨的十七大的召開(kāi)2350.422.63.80.1國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃17.843.334.64.20.1堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀19.846.430.13.7“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀18.446.728.26.7建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)34.350.213.42.02008年奧運(yùn)會(huì)74.521.23.50.8建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村34.639.521.74.20.1西部大開(kāi)發(fā)35.341.320.32.60.5堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，和反對(duì)70.225.23.711“臺(tái)獨(dú)”的斗爭(zhēng)反腐敗斗爭(zhēng)57.432.0

22、9.61.0分報(bào)告二：人生觀價(jià)值觀取向大學(xué)生人生觀價(jià)值觀的取向是高校思想政治工作的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。通過(guò)金鑰匙項(xiàng)目對(duì)我校在校大學(xué)生進(jìn)行的廣泛調(diào)研，從大學(xué)生的人生自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值兩方面，揭示了他們?cè)谌松鷥r(jià)值觀、政治傾向、道德觀念、集體主義、宗教信仰等方面的基本表征，下面根據(jù)我們獲得的調(diào)查數(shù)據(jù)就相關(guān)問(wèn)題和現(xiàn)象進(jìn)行分析，以便了解我校大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀取向的現(xiàn)狀，并為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生人生價(jià)值觀教育提供相應(yīng)的參考。一、關(guān)于人生觀價(jià)值觀取向我們?cè)趩?wèn)卷中設(shè)計(jì)了八個(gè)方面的問(wèn)題，來(lái)考察學(xué)生對(duì)以下八個(gè)方面的人生觀、價(jià)值觀取向的認(rèn)同程度，調(diào)查結(jié)果顯示：表21：人生觀、價(jià)值觀取向測(cè)試調(diào)查項(xiàng)目認(rèn)同度高()認(rèn)同度低(%

23、)非常同后、基本同=An.難以判斷不太同-fry思完全不同忠奉獻(xiàn)是人生最大的快樂(lè)36.650.67.44.2.8個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家和集體利益37.345.79.46.3,9市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更需要互助精神54.935.56.62.2.3正當(dāng)?shù)乃魅。瑹o(wú)私的奉獻(xiàn)55.633.26.83.3,6大利大干，小利小干，無(wú)利不干6.110.612.251.516.8競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)導(dǎo)致道德觀念淡漠6.214.915.242.319.2人與人之間的關(guān)系就是互相利用5.06.910.831.840.8個(gè)人只有在集體中才能更好41.139.911A5.51.6的發(fā)展.“奉獻(xiàn)是人生最大的快樂(lè)”。對(duì)此問(wèn)題非常同意者占36.6%,基

24、本同意者50.6%,二者總計(jì)87.2%,占全部回答者的絕大多數(shù)，說(shuō)明學(xué)生對(duì)此主流價(jià)值觀念有高度的認(rèn)同。.“個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家和集體利益”。對(duì)此問(wèn)題非常同意者占37.3%,基本同意者45.7%,二者總計(jì)83.0%,占全部回答者的絕大多數(shù)，說(shuō)明在處理個(gè)人與國(guó)家和集體關(guān)系時(shí)，多數(shù)學(xué)生贊同個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，對(duì)此主流價(jià)值觀念有高度的認(rèn)同。.“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更需要互助精神”。對(duì)此問(wèn)題非常同意者占54.9%,基本同意者35.5%,二者總計(jì)90.4%,占全部回答者的絕大多數(shù)，說(shuō)明在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，多數(shù)學(xué)生在認(rèn)可競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的同時(shí)高度認(rèn)同合作與互助精神。.”正當(dāng)?shù)乃魅?，無(wú)私的奉獻(xiàn)”。對(duì)此問(wèn)題非常同意者占55.6

25、%,基本同意者33.2%,二者總計(jì)88.8%,占全部回答者的絕大多數(shù)，說(shuō)明在處理個(gè)人與國(guó)家和集體關(guān)系時(shí)，多數(shù)學(xué)生贊同個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，對(duì)此主流價(jià)值觀念有高度的認(rèn)同。.“大利大干，小利小干，無(wú)利不干”，對(duì)此義利觀問(wèn)題，非常同意者僅占6.1%,基本同意者10.6%,二者總計(jì)16.7%,占全部回答者的比例很少，絕大多數(shù)不同意這種說(shuō)法，不太同意者51.5樂(lè)完全不同意者16.8%,二者合計(jì)68.3%說(shuō)明多數(shù)學(xué)生在面利的誘惑和取舍方面，并不是唯利是圖，符合傳統(tǒng)主流價(jià)值觀念對(duì)此問(wèn)題的主張。.“競(jìng)爭(zhēng)必然會(huì)導(dǎo)致道德觀念淡漠”。對(duì)此問(wèn)題非常同意者僅占6.2%,基本同意者14.9%,二者總計(jì)21.1%,約

26、占全部回答者的五分之一。不同意者兩項(xiàng)合計(jì)則占61.5%,屬于大多數(shù)，說(shuō)明在對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與道德觀念二者的關(guān)系上，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)與道德觀念淡漠之間沒(méi)有必然聯(lián)系。.“人與人之間的關(guān)系就是互相利用”。對(duì)此問(wèn)題非常同意者僅占5.0%,基本同意者6.9%,二者總計(jì)11.9%,占全部回答者的十分之一多點(diǎn)，絕大多數(shù)人不認(rèn)同這種說(shuō)法，不同意者的比例約為72.6機(jī)說(shuō)明在處理人與人之間的關(guān)系上，多數(shù)人并不認(rèn)同人與人之間只有利益關(guān)系這種說(shuō)法。.“個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)展二對(duì)此問(wèn)題非常同意者占41.1%,基本同意者39.9%,二者總計(jì)81.0%,占全部回答者的絕大多數(shù)，說(shuō)明在處理個(gè)人與集體關(guān)系時(shí)，多數(shù)學(xué)生贊同個(gè)人與

27、集體致，個(gè)人只有在集體中才可以得到更好的發(fā)展，對(duì)此主流價(jià)值觀念有高度的認(rèn)同。從以上分析來(lái)看，多數(shù)學(xué)生在面對(duì)索取與奉獻(xiàn)、個(gè)人與國(guó)家和集體關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)與合作、以及人與人之間的關(guān)系問(wèn)題時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)的和主流價(jià)值觀念仍有高度的認(rèn)同，在面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)，在這些方面能夠正確把握人生的方向。二、關(guān)于衡量一個(gè)人的價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)表22：衡量個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)圾1認(rèn)為，一個(gè)人的價(jià)值取決于：（可多選）肯定回答者占全部回答者的比例外1金錢(qián)的多少14.22權(quán)力的大小8.73社會(huì)名望的高低20.04能否為他人帶來(lái)幸福71.25社會(huì)貢獻(xiàn)的大小62.86是否干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)26.87是否得到了自由的發(fā)展61.38生活的是否舒適瀟

28、灑9其他30.1根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，在我們調(diào)查所列的8項(xiàng)可以衡量人生價(jià)值的指標(biāo)中，得到認(rèn)同度最高的是“能否為他人帶來(lái)幸?！?，占全部回答者的71.2%；其次是“社會(huì)貢獻(xiàn)的大小”，占62.8%；再次是“是否得到了自由的發(fā)展”，占到61.3%。而認(rèn)同度最低的一項(xiàng)則是“權(quán)力的大小”，比較低的兩項(xiàng)則是“金錢(qián)的多少”和“社會(huì)名望的高低”。如果對(duì)上述各項(xiàng)指標(biāo)的認(rèn)同度進(jìn)行排序，依次是：“能否為他人帶來(lái)幸?！币弧吧鐣?huì)貢獻(xiàn)的大小”一“是否得到了自由的發(fā)展”一“生活的是否舒適瀟灑”一“是否干出了一番轟轟烈烈的事業(yè)”一“社會(huì)名望的高低”“金錢(qián)的多少”一“權(quán)力的大小二從這個(gè)結(jié)果來(lái)看社會(huì)上流行的觀點(diǎn)認(rèn)為“拜金主義”、“權(quán)力

29、之上”的人生觀和價(jià)值觀并沒(méi)有獲得高度認(rèn)同。三、關(guān)于學(xué)生入黨問(wèn)題和入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題在入黨問(wèn)題上，調(diào)查者中申請(qǐng)過(guò)入黨的學(xué)生占625名，占到71.5%,占絕大多數(shù)。從入黨動(dòng)機(jī)來(lái)看，得到認(rèn)同度最高的是“能夠更好地發(fā)揮自己的社會(huì)作用并早日成才”，占全部回答者的46.6%；其次是“為他人和社會(huì)多做貢獻(xiàn)”，占29.6%；再次是“信仰共產(chǎn)主義”，占到17.2機(jī)而認(rèn)同度最低的一項(xiàng)則是“周?chē)笕朦h的人比較多，自己不要求不好”，比較低的兩項(xiàng)則是“為使自己生活得充實(shí)而尋找一種精神寄托”和“作為就業(yè)的敲門(mén)磚二如果對(duì)上述各項(xiàng)指標(biāo)的認(rèn)同度進(jìn)行排序，由高到低依次是：“能夠更好地發(fā)揮自己的社會(huì)作用并早日成才”-“為他人和社會(huì)多做

30、貢獻(xiàn)”一“信仰共產(chǎn)主義”一“作為就業(yè)的敲門(mén)磚”一“為使自己生活得充實(shí)而尋找一種精神寄托”一“周?chē)笕朦h的人比較多，自己不要求不好”表23：入黨動(dòng)機(jī)申請(qǐng)入黨的主要?jiǎng)訖C(jī)是：(可多選)肯定回答者占全部回答者的比例外1信仰共產(chǎn)主義17.22為他人和社會(huì)多做貢獻(xiàn)29.63能夠更好地發(fā)揮自己的社會(huì)作用并早日成才46.64為使自己生活得充實(shí)而尋找一種精神寄托12.25周?chē)笕朦h的人比較多，自己不要求不好7.76作為就業(yè)的敲門(mén)磚15.37其他從上表可以看出，當(dāng)前我校大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)中“信仰共產(chǎn)主義”已經(jīng)不再是主要?jiǎng)訖C(jī)，更多的人把入黨看作自我實(shí)現(xiàn)的途徑，“能夠更好地發(fā)揮自己的社會(huì)作用并早日成才”成為最主要的動(dòng)

31、機(jī)，而且有相當(dāng)一部分學(xué)生確實(shí)存在著把入黨當(dāng)作結(jié)業(yè)敲門(mén)磚。四、大學(xué)生的宗教信仰問(wèn)題：在全部調(diào)查的874名有效問(wèn)卷中，明確回答有宗教信仰者為80(83)名，占到9.2機(jī)從信仰的宗教的分布狀況來(lái)看，可以參考下圖：1512-1：宗教信仰概況您信哪種宗教信仰人數(shù)占被調(diào)查者總比例%占宗教信仰者比例外天主教5.67.2基督教182.121.7猶太教1,11.2伊斯蘭教171.920.5佛教424.850.6無(wú)宗教信仰者79190.5調(diào)杳數(shù)據(jù)中，問(wèn)題“您是否信教”回答者為“是”的有80名，但下一個(gè)問(wèn)題“您信哪一種宗教”的回答者中各大宗教信仰者總計(jì)則為83名。Total874100.0100.0從圖中可以看出在

32、我校學(xué)生信仰的五大宗教中，沒(méi)有我國(guó)合法的五大宗教中的中國(guó)傳統(tǒng)宗教一道教，信仰人數(shù)最多的是佛教，占全部宗教信仰者的50.6%,信仰廣義基督教（天主教和基督教）的人口則占到28.9%,第3大宗教則是伊斯蘭教，占20.5機(jī)在信仰伊斯蘭教的學(xué)生中，回族學(xué)生7名（占全部回族學(xué)生的39%）,維吾爾族學(xué)生6名（86%）,臧族學(xué)生1名（20%）,這在某種程度上也體現(xiàn)了伊斯蘭教信仰的民族性。在問(wèn)及“神在您生活中的重要性如何？”的問(wèn)題上，有83名信教的同學(xué)中有72名同學(xué)進(jìn)行了選擇，約有一般以上的信教學(xué)生認(rèn)為神在生活中重要（52.8%）,其中約有四分之一的人認(rèn)為神在生活中非常重要（25%）O表24：神在您生活中的市

33、:要性重要性回答人數(shù)占回答者的比重%占總?cè)藬?shù)的比重%1一點(diǎn)不重要1013.91.12很不重要56.9,63不重要68.3.74不太重要811.1.95說(shuō)不清楚1419.41.66有點(diǎn)重要912.51.07比較重要912.51.08很重要22.8.29非常重要18252.1total721009.2在問(wèn)及“您是否希望獲得宗教方面的知識(shí)？”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，在874份全部有效問(wèn)卷中，約有一般以上的學(xué)生（約占56.6%）希望獲得宗教方面的知識(shí)。表26：是否希望獲得宗教方面的知識(shí)是否希望獲得宗教方面的知識(shí)人數(shù)占全部1可答者的比例非常希望11813.5比較希望37743.1無(wú)所謂29033.2不太希望637.

34、2非常不希望171.9說(shuō)不清91.0Total874100.0五、關(guān)于社會(huì)需要什么樣的楷模表27：社會(huì)需要的楷模類(lèi)型社會(huì)需要的楷模類(lèi)型人數(shù)占全部回答者的比例外雷鋒奧運(yùn)會(huì)金牌得主政治家科學(xué)家28232.3606.914816.935140.2企業(yè)家Total39687445.3從表中可以看出，“企業(yè)家”是最受推崇的社會(huì)楷模，其次是“科學(xué)家”，再次是“雷鋒”，可見(jiàn)當(dāng)代大學(xué)生中最推崇的社會(huì)楷模是經(jīng)濟(jì)界的精英企業(yè)家,而“雷鋒”精神也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有過(guò)時(shí)，在當(dāng)代仍有很強(qiáng)的示范意義。六、個(gè)人成功的標(biāo)志在回答衡量個(gè)人成功的標(biāo)志這個(gè)問(wèn)題上，認(rèn)同度最高的是“給他人帶來(lái)幸?！?，占44.6%；其次是“受同學(xué)、同事、朋友尊重

35、”（43.4%）；再次是“對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大”（占42%）；“家庭和睦”和“身體健康”作為個(gè)人成功的標(biāo)志的認(rèn)同度也很高。在我校大學(xué)生中，把“高學(xué)歷”、“有名氣”、“有職有權(quán)”和“有錢(qián)”視為成功標(biāo)志的人則比較少，除了把“有錢(qián)”作為成功標(biāo)志的能占到1L9%之外，其余的認(rèn)同程度均不到有效問(wèn)卷回答者的10%o表28：個(gè)人成功的標(biāo)志個(gè)人成功的標(biāo)志人數(shù)占全部回答者的比例家庭和睦32537.22受同學(xué)、同事、朋友尊重37943.43身體健康26330.14高學(xué)歷525.95有錢(qián)10411.96有職有權(quán)758.67對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大36742.08有名氣677.79給他人帶來(lái)幸福39044.6分報(bào)告三：思想政治教育總體上

36、看，我校學(xué)生的政治思想教育工作是富有成效的。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我校學(xué)生在政治思想上是積極向上的，愛(ài)國(guó)主義信念極為堅(jiān)定，社會(huì)公德、職業(yè)道德意識(shí)都很強(qiáng)；在校內(nèi)生活中，任課教師、黨團(tuán)負(fù)責(zé)老師和輔導(dǎo)員等對(duì)學(xué)生正確思想的形成發(fā)揮了較大的作用，同學(xué)之間的有益影響也很明顯；在學(xué)生的管理與思想教育活動(dòng)中，班主任、輔導(dǎo)員發(fā)揮了主要的作用；班會(huì)是師生互動(dòng)的主要形式，個(gè)別談話(huà)也是師生之間交流、溝通的重要渠道；通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們的問(wèn)題和困惑大多數(shù)能得到及時(shí)有效的解決；同學(xué)們對(duì)學(xué)校、班團(tuán)組織的活動(dòng)持較高的認(rèn)可，經(jīng)常參加和每次都參加的人數(shù)占了大多數(shù)。調(diào)查中反映出來(lái)的主要問(wèn)題是，學(xué)生在人際、情感、家庭等方面所遇到的問(wèn)題往往被

37、忽略，學(xué)生的心理成長(zhǎng)也應(yīng)成為班主任、輔導(dǎo)員關(guān)注并與學(xué)生更多地交流的內(nèi)容之一；就學(xué)生總體而言，對(duì)班級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)的評(píng)價(jià)毀譽(yù)參半，分歧很大。近57%的學(xué)生認(rèn)為，班級(jí)團(tuán)支部能夠積極開(kāi)展支部建設(shè)活動(dòng)，能夠在推選優(yōu)秀等活動(dòng)中公平、公開(kāi)，而43%的學(xué)生持相反的意見(jiàn)，認(rèn)為班級(jí)團(tuán)支部“成績(jī)平平、沒(méi)有什么活動(dòng)，只是在交納團(tuán)費(fèi)時(shí)才想起它”；對(duì)院、系學(xué)生黨支部的工作也有近半數(shù)的學(xué)生沒(méi)有給予認(rèn)可，認(rèn)為其“活動(dòng)局限于黨員，與普通同學(xué)關(guān)系不大”，或“不知道、不清楚”。進(jìn)一步的分析表明，是否是學(xué)生干部或?qū)W生黨員是影響其做出評(píng)價(jià)的重要相關(guān)因素。下面，分別從兒個(gè)重要側(cè)面做一下具體分析。第一，學(xué)生們認(rèn)為，對(duì)于政治思想教育來(lái)說(shuō)，最重

38、要的三項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)該是愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育，這三項(xiàng)的多選累計(jì)比例分別高達(dá)93%、60%和49%。其中，把愛(ài)國(guó)主義教育列為首選的學(xué)生已占到半數(shù)（見(jiàn)表31）。表31：中財(cái)本科生自評(píng)思想政治教育最治要的三項(xiàng)內(nèi)容（單位：）愛(ài)國(guó)主義社會(huì)公德形勢(shì)政策職業(yè)道德馬克思主義基本教育教育教育教育理論教育教育他先次次選計(jì) 首其再多累5 7 0 2 &10.30.49.6.9.U6 3 o.62 92 &6IX r 工 20.值得注意的是，把馬克思主義基本理論教育重要性列入選擇項(xiàng)的學(xué)生不到學(xué)生總數(shù)的28%,對(duì)比我校黨課班的高參與率，可以想見(jiàn)，學(xué)生們更易認(rèn)可和接受聯(lián)系我國(guó)實(shí)際的有關(guān)信仰教育。這一點(diǎn)可以從

39、選擇形勢(shì)政策教育的較高比例（48%）進(jìn)一步得到證實(shí)。第二，在學(xué)校生活中，對(duì)學(xué)生們政治思想影響最大的人首先是任課教師，其次是學(xué)生之間的相互影響。其他人如黨團(tuán)學(xué)負(fù)責(zé)老師、輔導(dǎo)員、學(xué)長(zhǎng)、院校領(lǐng)導(dǎo)等影響不甚明顯（見(jiàn)圖31）。在“誰(shuí)對(duì)你的政治思想影響最大”的多重選項(xiàng)中,任課教師及同學(xué)的被選中率分別高達(dá)75%和70%對(duì)于學(xué)生黨員這部分人來(lái)說(shuō)，黨團(tuán)負(fù)責(zé)老師的影響較普通學(xué)生為重（圖32）。圖31對(duì)中財(cái)本科生政治思想影響最大的人 TOC o 1-5 h z 100.080.060.0B11任課教師同學(xué)黨團(tuán)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員學(xué)校/學(xué)長(zhǎng)老師、院領(lǐng)導(dǎo)圖32不同政治面貌學(xué)生自評(píng)政治思想影響最大的人上述結(jié)論說(shuō)明，要正確引導(dǎo)和影響

40、學(xué)生的政治思想發(fā)展，使之健康、積極地成長(zhǎng)，任課教師負(fù)有極其重要的責(zé)任。同時(shí)，樹(shù)立良好的校園風(fēng)氣、建設(shè)優(yōu)良的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，對(duì)大學(xué)生的精神面貌也起著至關(guān)重要的作用。第三，在學(xué)生的管理、教育與交流活動(dòng)中，班主任、輔導(dǎo)員發(fā)揮了主要的作用。在我校，85%以上的學(xué)生知曉本班配備了班主任老師。大多數(shù)的學(xué)生每個(gè)月都能與班主任或輔導(dǎo)員老師有一次以上的交流。其中，40%的學(xué)生與班主任的交流較為頻繁，達(dá)到每月2-3次甚至4次以上；與輔導(dǎo)員交往較為頻繁的比例更高達(dá)57%（見(jiàn)圖3-3）o沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)次23次4次及以上圖3-3學(xué)生與班主任、輔導(dǎo)員見(jiàn)面次數(shù)（次/月）調(diào)查數(shù)據(jù)還反映，我校師生間的關(guān)系是融洽的，師生之間保持了經(jīng)常的、

41、順暢的交流，班主任和輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生都給予了足夠的關(guān)心。學(xué)生們普遍反映，在他們需要幫助的時(shí)候，班主任、輔導(dǎo)員老師能夠及時(shí)、有效地提供幫助。相比較而言，輔導(dǎo)員的工作更加到位，更能及時(shí)解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。值得注意的是，學(xué)生們與班主任老師交流的內(nèi)容十分集中，主要是在學(xué)習(xí)方面；在與輔導(dǎo)員老師的交流中，生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容都能兼顧；但其他一些問(wèn)題，如人際、情感以及家庭生活等方面的問(wèn)題，學(xué)生們很少會(huì)向班主任、輔導(dǎo)員談及（圖34）。同時(shí)，班會(huì)是這些交流活動(dòng)最重要的形式，個(gè)別談心的工作方式較少（分別占班主任、輔導(dǎo)員老師工作方式的29%和38%）這兩個(gè)突出的特點(diǎn)表明，學(xué)生在人際、情感、家庭等方面所遇到的問(wèn)題不容易被了解

42、，也很難得到具體的、切實(shí)的解決，這對(duì)及時(shí)幫助和解決學(xué)生的思想問(wèn)題、特別是心理成長(zhǎng)問(wèn)題，是個(gè)潛在的不利因素。班主任輔導(dǎo)員圖3-4學(xué)生與班主任老師交流的內(nèi)容第四，在班級(jí)活動(dòng)的參與方面，71%的學(xué)生保持了高參與度，還有25%強(qiáng)的學(xué)生選擇了“有意義的活動(dòng)就參加”。在對(duì)班干部工作績(jī)效的評(píng)價(jià)中，37%的學(xué)生認(rèn)為班干部“工作任勞任怨，成績(jī)顯著，深受同學(xué)擁護(hù)”，近43%的學(xué)生選擇了“工作態(tài)度較好，但工作成績(jī)平平”這一評(píng)價(jià)，只有13.5%的學(xué)生對(duì)班干部持完全否定性評(píng)價(jià)（參見(jiàn)表3-2）。表3-2對(duì)班干部工作績(jī)效的評(píng)價(jià)對(duì)班干部工作績(jī)效的評(píng)價(jià)FrequencyPercentValidPercentCumulative

43、Percent工作任勞任怨，成績(jī)顯38137.037.037.0著，深受同學(xué)擁護(hù)工作態(tài)度較好，但工作44042.842.879.8成績(jī)平平應(yīng)付差事，同學(xué)有意見(jiàn)727.07.086.8只對(duì)班主任負(fù)責(zé)，不對(duì)565.45.492.2同學(xué)盡責(zé)消極處事，不做工作111.11.193.3不清楚666.46.499.7說(shuō)不清3.3.3100.0Total1029100.0100.0但在對(duì)對(duì)班級(jí)團(tuán)支部工作的評(píng)價(jià)問(wèn)題上，學(xué)生們的分歧較明顯：57.2%的人認(rèn)為班級(jí)團(tuán)支部能夠“積極開(kāi)展支部建設(shè)活動(dòng)，推優(yōu)公平公開(kāi)，在班級(jí)有較高威信”，另有42.8%的人認(rèn)為班級(jí)團(tuán)支部“成績(jī)平平，沒(méi)什么活動(dòng)，交團(tuán)費(fèi)時(shí)、開(kāi)會(huì)時(shí)才想起它（見(jiàn)

44、圖3-5）。圖3-5學(xué)生對(duì)班級(jí)團(tuán)支部工作的評(píng)價(jià)積極開(kāi)展支部 建設(shè)活動(dòng)，推 優(yōu)公平公正成績(jī)平平，沒(méi) 什么活動(dòng)，交 團(tuán)費(fèi)時(shí)、開(kāi)會(huì)時(shí) 才想起它第五，在對(duì)班級(jí)黨員和學(xué)院（系）學(xué)生黨支部工作的評(píng)價(jià)問(wèn)題上，學(xué)生們的認(rèn)識(shí)分歧也很大。只有20.7%的學(xué)生認(rèn)為班級(jí)黨員同學(xué)“充分體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用”，39.8%的學(xué)生認(rèn)為這些黨員同學(xué)“有時(shí)體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用”，而33.4%的人表示學(xué)生黨員“幾乎沒(méi)有體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用”，認(rèn)為學(xué)生黨員的覺(jué)悟甚至“不如普通同學(xué)覺(jué)悟高”的人占總數(shù)的6.1%（見(jiàn)圖3-6）。充分體現(xiàn) 了黨員的 先鋒模范 作用有時(shí)體現(xiàn)了幾乎沒(méi)有體現(xiàn)不如普通同黨員的先鋒出黨員的先鋒學(xué)覺(jué)悟高模范

45、作用模范作用圖3-6學(xué)生對(duì)班級(jí)黨員的看法應(yīng)說(shuō)明的是，上述評(píng)價(jià)與學(xué)生自身的政治面貌高度相關(guān)。換而言之，身為學(xué)生黨員的學(xué)生對(duì)學(xué)生黨員的先鋒模范作用持明顯的正面、積極評(píng)價(jià)，而普通學(xué)生的評(píng)價(jià)正相反（見(jiàn)圖37）。是否是學(xué)生干部與其評(píng)價(jià)也有一定的相關(guān)性。先鋒模范員的先鋒高作用模范作用圖37不同政治面貌學(xué)生對(duì)班級(jí)黨員的看法（%1=77.697,p0.001o統(tǒng)計(jì)上具有顯著關(guān)系）同樣，在對(duì)學(xué)院（系）學(xué)生黨支部工作的評(píng)價(jià)中，有21.3%的人認(rèn)為學(xué)生黨支部能夠“積極開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們能夠感受黨支部的溫暖”，19.3%的人認(rèn)為它“活動(dòng)很少，開(kāi)會(huì)時(shí)才想起”，還有37.3%的人認(rèn)為學(xué)生黨支部“活動(dòng)局限于黨員，與普通同學(xué)關(guān)

46、系不大”，21.8%的人表示對(duì)學(xué)生黨支部“不知道、不了解”（見(jiàn)表3-3）o表3-3對(duì)學(xué)院（系）學(xué)生黨支部工作的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)院（系）學(xué)生黨支部工作的評(píng)價(jià)FrequencyPercentValidPercentCumulativePercent積極開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們能夠感受黨支部的溫暖活動(dòng)很少，開(kāi)會(huì)時(shí)才想起21921.321.321.3活動(dòng)局限于黨員，與普通同學(xué)關(guān)19919.319.340.6系不大38437.337.377.9不知道、不了解22421.821.899.7說(shuō)不清3.3,3100.0Total1029100.0100.0進(jìn)一步的分析顯示，學(xué)生身份與有關(guān)評(píng)價(jià)也顯著相關(guān)。這i現(xiàn)象表面上看有其合

47、理性，但同時(shí)也暴露出我們的黨員同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中的表率作用還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，學(xué)生支部活動(dòng)的影響力也應(yīng)進(jìn)一步擴(kuò)大。分報(bào)告四：校園生活校園，對(duì)學(xué)生來(lái)講，是他們的第二個(gè)家，對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，更是如此。大學(xué)校園生活的好壞，不僅關(guān)系到大學(xué)生能夠順利地社會(huì)化，也與大學(xué)生的學(xué)習(xí)息息相關(guān)。好的校園環(huán)境，有利于提高學(xué)生生活質(zhì)量，順利實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)化，還可以營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。一、大學(xué)生對(duì)校園生活的總體評(píng)價(jià)本次調(diào)查，要求大學(xué)生對(duì)校園生活進(jìn)行總體評(píng)價(jià)，分析顯示，大學(xué)生對(duì)校園生活的總體評(píng)價(jià)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：第一，在各項(xiàng)評(píng)價(jià)中，學(xué)生持無(wú)所謂態(tài)度的比例很低，說(shuō)明學(xué)生對(duì)自己生活的校園環(huán)境都非常關(guān)注。第

48、二，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生對(duì)校園生活的總體滿(mǎn)意度（包括滿(mǎn)意和比較滿(mǎn)意兩項(xiàng)）比較高。除運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施、醫(yī)療保健、校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行外，學(xué)生的總體滿(mǎn)意度都在50%以上，其中，學(xué)生最滿(mǎn)意的前三位是校園的治安狀況、教室和自習(xí)室、校園環(huán)境,比例分別為80.4%、60.3%和59.3%。第三，在不滿(mǎn)意方面，排在前三位的分別是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施、校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行和醫(yī)療保健,比例分別為71.3%、53.4%和52.9%。具體看，對(duì)于運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施不滿(mǎn)，主要是我校的場(chǎng)地局限造成的，由于學(xué)?？偯娣e較小，導(dǎo)致學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)需求難以滿(mǎn)足。；對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的不滿(mǎn)和年級(jí)之間有很大的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，大一學(xué)生不滿(mǎn)的比例高達(dá)91.6%

49、,是高年級(jí)學(xué)生的2倍以上（大二、大三、大四不滿(mǎn)意的比例分別為32.3%、42.4%和40.1%）,這主要是因?yàn)樯锨f作為新校區(qū)，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上出現(xiàn)滯后，沒(méi)有及時(shí)滿(mǎn)足學(xué)生的需要造成的。但是，對(duì)醫(yī)療保健的不滿(mǎn)意上不存在年級(jí)上的顯著差別，大、大二、大三和大四的學(xué)生不滿(mǎn)意的比例分別為59.7%,39.8%,54.9%和57.9%,除了大二學(xué)生以外，不滿(mǎn)意的比例都接近60機(jī)表4-1：大學(xué)生對(duì)校園生活的總體評(píng)價(jià)（單位：%）滿(mǎn)意比較滿(mǎn)意不滿(mǎn)意無(wú)所謂合計(jì)校園環(huán)境8.650.737.53.2100住宿條件10.046.441.72.1100食堂狀況6.746.046.01.3100洗浴狀況9.643.845.01.

50、7100醫(yī)療保健5.235.152.96.8100文化生活9.149.140.21.6100校園治安狀況21.159.317.81.9100校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行7.838.053.40.8100教室和自習(xí)室12.547.838.01.7100運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)設(shè)施3.121.771.33.9100圖書(shū)館16.640.241.91.3100（一）大學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研及社會(huì)實(shí)踐狀況隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越多樣化，一個(gè)好的大學(xué)生,不僅學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，而且在科研和社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面也都是比較優(yōu)秀的。.大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，他們是如何看待學(xué)習(xí)

51、的呢？本次調(diào)查調(diào)顯示，有74.6%的學(xué)生對(duì)此持肯定的態(tài)度（包括非常同意和比較同意）。這說(shuō)明在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中，特別是在大學(xué)生目前就業(yè)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大部分學(xué)生都深深知道人力資本存量的重要性。并且，在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，分性別、年級(jí)的學(xué)生之間沒(méi)有顯著的差別。無(wú)論是男性還是女性學(xué)生，也無(wú)論是低年級(jí)的學(xué)生還是高年級(jí)的學(xué)生，大部分學(xué)生都把學(xué)習(xí)看作自己的主要任務(wù)。表42：大學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度（單位：%）非常同意比較同意一般不太同意很不同意合計(jì)總體25.549.114.29.22.0100男28.747.211.99.82.4100性別女23.750.215.58.81.81OU大一23.750.511.

52、712.02.0100大二30.847.612.96.32.4100年級(jí)大三23.651.116.08.90.41UU大四22.847.018.87.93.5100大學(xué)生上自習(xí)的情況在大學(xué)，有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，具體行動(dòng)除了落實(shí)在課堂學(xué)習(xí)之外，更重要的是體現(xiàn)在平時(shí)上自習(xí)的情況，在大學(xué)，自學(xué)是種習(xí)慣，更是一種能力。本次調(diào)查顯示，絕大部分學(xué)生都有上自習(xí)的習(xí)慣。分析顯示，大學(xué)生經(jīng)常上自習(xí)的比例為48.4%,有時(shí)上自習(xí)的比例為36.4%,二者合計(jì)達(dá)84.8機(jī)而很少上自習(xí)和沒(méi)有上過(guò)自習(xí)的比例很低，二者合計(jì)還不到5%o并且，在性別和年級(jí)方面，大學(xué)生上自習(xí)的情況不存在顯著差異。這說(shuō)明，在整個(gè)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，學(xué)生

53、們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性是非常高的。表4-2：大學(xué)生上自習(xí)的情況（單位:百分比經(jīng)常有些時(shí)候偶爾幾乎不從來(lái)不總和48.436.410.73.80.7100班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣情況大學(xué)生學(xué)習(xí)情況的好壞，既與個(gè)人的主動(dòng)性、積極性有很大關(guān)系，也與學(xué)校班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣存在很大聯(lián)系，好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，可以為同學(xué)們提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本次調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣評(píng)價(jià)非常好地的比例比較低，還不到20%,而認(rèn)為一般的比例將近30%,而認(rèn)為班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較差和很差的比例也達(dá)到6%o這說(shuō)明，在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，絕大部分學(xué)生有著好好學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng)，但對(duì)于學(xué)校班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們并不是都很滿(mǎn)意。表4-4：大學(xué)生對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣

54、的評(píng)價(jià)（單位：）百分比 TOC o 1-5 h z 非常好19.5比較好46.6一般27.9比較差5.3很差0.7總和1001.4大學(xué)生對(duì)待考試作弊的態(tài)度學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞，不僅體現(xiàn)在班級(jí)學(xué)風(fēng)上，同時(shí)，也可以從大學(xué)生如何對(duì)待考試作弊行為上體現(xiàn)出來(lái)。本次調(diào)查表明，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)生對(duì)考試作弊行為的認(rèn)識(shí)呈多元化趨勢(shì)。分析顯示，有55.6%的學(xué)生認(rèn)為考試作弊屬于違紀(jì)行為，應(yīng)該受到處罰；有25.5%的人為該行為有悖誠(chéng)信理念，但可以理解；也有14.9%的人為自己堅(jiān)持不作弊，別人作弊也無(wú)所謂，采取玩世不恭的態(tài)度；另外，還有4%的人為考試作弊是大學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的常見(jiàn)手段，很正常。這種情況的存在說(shuō)明了兩個(gè)問(wèn)題：第一

55、，我校在考試紀(jì)律宣傳方面力度還不大，學(xué)生對(duì)考試作弊行為還存在一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。第二，在社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，各種思想、文化良莠不齊，給大學(xué)生的觀念、誠(chéng)信帶來(lái)一些負(fù)面影響，需要學(xué)校抓緊學(xué)生思想工作，端正學(xué)生學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。進(jìn)一步分析顯示，大學(xué)生在對(duì)待考試作弊上，雖然沒(méi)有年級(jí)上的顯著差異，但在性別上的差異非常顯著。調(diào)查表明，女性大學(xué)生對(duì)待考試作弊行為更傾向采取玩世不恭的態(tài)度，比例為16.7%,比男性高5個(gè)百分點(diǎn)。男性大學(xué)生更傾向認(rèn)為考試作弊是考試的常見(jiàn)手段，很正常，比例為7.3%,比女性高5.2個(gè)百分點(diǎn)。表4-5大學(xué)生對(duì)待考試作弊的態(tài)度（單位：%）總體男女屬于違紀(jì)行為，應(yīng)該受到處罰55.656.355.2

56、有悖誠(chéng)信理念，但可以理解25.524.726.0自己堅(jiān)持不作弊，別人作弊也無(wú)所謂14.911.716.7大學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的常見(jiàn)手段，很正常4.07.32.1總和100100100檢驗(yàn)p=0.000.5大學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的情況從獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金看，總體上，在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生曾經(jīng)獲得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的比例為18.5%,不到學(xué)生總數(shù)的五分之一。具體來(lái)看，大學(xué)生獲得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金在年級(jí)、性別和是否擔(dān)任學(xué)生干部上存在顯著差異。在年級(jí)方面，隨著年級(jí)的升高，曾經(jīng)獲得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的比例在不斷升高，到大學(xué)四年級(jí)，有近三分之一的大學(xué)生獲得過(guò)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。在性別方面，女性大學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男性大學(xué)生。分析顯示

57、，女性大學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的比例為23%,比男性大學(xué)生高12.5個(gè)百分點(diǎn)。在是否擔(dān)任學(xué)生干部方面，擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的比例也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于沒(méi)有擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部學(xué)生。分析表明，擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的比例比沒(méi)有擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的比例高出14.3個(gè)百分點(diǎn)。（干部的帶頭作用明顯）表46:大學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金的情況（單位：%）總體年級(jí)性別是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部一三四男女擔(dān)任沒(méi)有獲得過(guò)18.57.814.823.032.810.523.022.38.0沒(méi)有81.592.285.277.067.289.577.077.792.0總和100100100100100100100100.0100.

58、0檢驗(yàn)p=0.000p=0.000p=0.000.科研狀況在大學(xué)，除了學(xué)習(xí)，科學(xué)研究也是學(xué)生生活的一個(gè)重要組成部分，在創(chuàng)新作為社會(huì)要求的背景下，培養(yǎng)創(chuàng)新型的學(xué)生，科學(xué)研究更是一個(gè)學(xué)生基本能力的反映。大學(xué)生主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究情況大學(xué)生是否主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究反映了學(xué)生的創(chuàng)新和科研能力?？傮w看，大學(xué)生主持過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究的比例為6.7%,參加的比例為29.5肌這說(shuō)明，四年大學(xué)之后，還有近三分之二的學(xué)生沒(méi)有主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究。具體看，大學(xué)生主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究在年級(jí)、性別、是否擔(dān)任學(xué)

59、生干部之間存在著顯著的差異，隨著年級(jí)的升高，大學(xué)生主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究的比例在不斷升高。但是，即使到了四年級(jí)，我們也看到，仍然有近4成的學(xué)生沒(méi)有主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究。男性大學(xué)生主持過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究的比例較女性大學(xué)生高，但是，女性大學(xué)生參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究的比例較男性大學(xué)生高。在沒(méi)有主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究的比例上，男性大學(xué)生高于女性大學(xué)生的比例。擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的大學(xué)生,主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究的比例都較高。表4-7:大學(xué)生主持或參加過(guò)學(xué)校資助的本科生科研創(chuàng)新課題研究的情況

60、（單位：%）總體年級(jí)性別是否擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部一二三四男女擔(dān)任過(guò)沒(méi)有主持過(guò)6.71.46.06.716.07.46.37.74.1參加過(guò)29.54.132.945.344.823.832.730.825.6沒(méi)有參加過(guò)63.894.661.148.039.268.861.061.570.3總和100100100100100100100100.0100.0檢驗(yàn)p=0.000p=0.013p=0.0242大學(xué)生是否參加過(guò)學(xué)校的學(xué)術(shù)論文競(jìng)賽或創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽情況從大學(xué)生是否參加過(guò)學(xué)校的學(xué)術(shù)論文競(jìng)賽或創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽情況看，總體上，參加過(guò)并獲獎(jiǎng)的比例為6.7%,參加但沒(méi)有獲獎(jiǎng)的比例為28.5%,而沒(méi)有參加的