班主任工作行動計劃工作表4篇

1、Word 班主任工作行動計劃工作表4篇 班主任工作行動方案工作表篇1 一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。 俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本年度，我能夠自覺在思想上，行動上與國家政府保持高度的全都性，堅持四項基本原則;學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德，通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，不斷反省自己，能正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、專業(yè)學(xué)問、工作力量。 和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)力量方面有了進一步的提升。作為班主任，已能嫻熟進行班級管理，注意班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)懷每一個同學(xué)的進展，尤其是關(guān)愛留守同

2、學(xué)工作，在學(xué)校統(tǒng)一部署下，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作閱歷。 在教學(xué)方面，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，仔細參與備課組的集體備課活動，以樂觀的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。自己能仔細執(zhí)行“青年老師培育工程”，仔細參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)討論，把平常在教學(xué)過程中的所感所想準(zhǔn)時總結(jié)成文字形式，并發(fā)表在個人博客上，這不僅是一次閱歷的凝練，也是對教學(xué)的再思索，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。 三、工作態(tài)度

3、和勤奮敬業(yè)方面。 在這一年中我擔(dān)當(dāng)高三級16班班主任，執(zhí)教高_級16班17班的地理教學(xué)，一星期14節(jié)課，工作仔細負責(zé)，樂觀參與學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，實施量化制度的管理。培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。 總結(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路布滿了信念! 班主任工作行動方案工作表篇2 新學(xué)期伊始，為了進一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，

4、在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下： 一、班級狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)樂觀健康，同學(xué)團結(jié)向上，班領(lǐng)導(dǎo)的工作力量有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別同學(xué)進步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，樂觀，先進的班集體。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 1、進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，分散、挖掘班級各方力

5、氣，提高班級整體水平。 3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4、做好同學(xué)尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。 三，詳細措施 (一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對個別同學(xué)進行急躁的談話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時間進行家訪，準(zhǔn)時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進的同學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。 (二)常規(guī)工作： (1)樂觀開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光同

6、學(xué)”。 (2)適當(dāng)調(diào)整班領(lǐng)導(dǎo)組織，定期進行班領(lǐng)導(dǎo)會議并做好記錄。鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)樂觀主動，并制造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 (3)加強對同學(xué)的心理健康教育，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè)： 1、常常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強對同學(xué)綜合力量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 4、加強同學(xué)早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 (四)活動支配： 2月：利用班會時間，

7、把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學(xué)進行日常行為規(guī)范教育，準(zhǔn)時總結(jié)，揚長避短。 3月：樂觀開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實踐的紀律教育和平安教育工作，提高班級整風(fēng)光貌。 4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校珍貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的抱負行為與自己對比，堅固樹立努力進取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。 5月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓舞，對成果不抱負的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對同學(xué)進行集體主義教育，樂觀參與校內(nèi)吉尼斯活動，為班級爭光添彩。 6月：對整個班級的學(xué)習(xí)

8、狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。 7月：預(yù)備期末考試及考風(fēng)考紀教育。 本學(xué)期中，我會樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。 #89073 班主任工作行動方案工作表篇3 我擔(dān)當(dāng)機械系成型011班主任同時也教本班高校英語，相對與同學(xué)接觸機會較多。我認為做好班主任首先在同學(xué)中要有確定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓同學(xué)信任、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責(zé)任感強，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機地結(jié)合起來。 從開頭接這個班起，我就始終努力與同學(xué)建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴格要求同學(xué)，并在思想、生活方

9、面主動關(guān)懷同學(xué)，對一些家境貧困的同學(xué)，樂觀為他們在校內(nèi)外查找勤工助學(xué)的機會，以減輕他們的負擔(dān)。本人也賜予他們一點資助。我常常抽課間或課前的工夫與同學(xué)談心，隨時了解同學(xué)的思想動態(tài)。對于特殊的同學(xué)則實行個別溝通的方式，準(zhǔn)時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的同學(xué)，我與同學(xué)相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么樂觀活躍。我做班主任工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴格要求，思想生活方面主動關(guān)懷，著重培育同學(xué)的自信、力量。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，傳授學(xué)習(xí)方法。平常留意與同學(xué)溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對同學(xué)們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，平常常常提前進入課堂，給同學(xué)答疑，

10、供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成果居上且進步明顯。目前四級考試為65.5%位于全院班級前列。我的工作力量與態(tài)度也得到了同學(xué)的認可，被評為本年度“同學(xué)歡迎的老師”。 在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作; 1.民主選拔得才兼?zhèn)涞陌喔?，成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制，班干輪番上崗，全班有實力的同學(xué)都有機會參加。常常保持與班干聯(lián)系。 2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向同學(xué)灌輸學(xué)問的價值，就業(yè)的壓力，珍惜高校四年的重要性。通過與同學(xué)們的共同努力與樂觀協(xié)作，我班學(xué)風(fēng)始終比較向上，每學(xué)期補考人次較少。同時，我班有一批成果優(yōu)秀的同學(xué)，他們現(xiàn)已作考研預(yù)備，他

11、們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 3.心里始終裝著同學(xué)。我留意與同學(xué)溝通，和他們進行公平的溝通，從學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，在課堂上對同學(xué)們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，增加他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本學(xué)問，并且常常結(jié)合自己的體會與同學(xué)溝通做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批判或埋怨同學(xué)，在我眼里每個同學(xué)都有閃光點，我從心里愛惜并關(guān)懷他們，讓我欣慰的是我的同學(xué)絕大部分能與我協(xié)作好、理解老師的仔細。 4.盡力關(guān)心同學(xué)解決一些難題，做他們的知心伴侶。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)同學(xué)真的不輕易，這些同學(xué)輕易產(chǎn)生心理問題。他們特殊需要老師的指導(dǎo)。我也清醒地意識了這點，也尤為關(guān)注這些同學(xué)

12、。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓舞，請心理老師給他們指導(dǎo)。 5.增加班級分散力。我班少部分同學(xué)集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我張開了幾次班會及活動就這話題與大家爭論。然后再個別溝通，目前，整個班級都較團結(jié)、友善。 6.樂觀參與班主任例會，準(zhǔn)時把相關(guān)信息傳達到同學(xué)。鼓舞及支持同學(xué)參加一切院系活動。通過參加活動，熬煉了他們的力量及自信。 7.與任課老師保持聯(lián)系，了解班上同學(xué)的狀況;發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的狀況作一反饋。 8.一再向同學(xué)強調(diào)如何做人，培育同學(xué)樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精

13、力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。 班主任工作行動方案工作表篇4 又是一個學(xué)期開頭了，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作方案如下： 一、常規(guī)教育方面 三班級的同學(xué)，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為

14、規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 2、在學(xué)校德育工作方案中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強同學(xué)的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。如：對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)心。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀律才行

15、。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2、課間紀律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，使同學(xué)既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地

16、，寓教于樂。 3、路隊紀律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。 四、班領(lǐng)導(dǎo)的培育方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班領(lǐng)導(dǎo)卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班領(lǐng)導(dǎo)輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 五、其他方面 班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比