最新2022年德育學(xué)術(shù)論壇素質(zhì)考核試題題庫(kù)

1、of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of lead

2、ing cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resistof accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist2013年德育學(xué)術(shù)論壇素質(zhì)考核試題題庫(kù)一、填空題

3、 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要部分1指導(dǎo)未來我國(guó)教育改革和發(fā)展的20字工作方針是：（ 優(yōu)先發(fā)展 ） 、（育人為本 ） 、（ 改革創(chuàng)新 ） 、（ 促進(jìn)公平 ）（ 提高質(zhì)量 ） 。2教育規(guī)劃綱要提出，到2020年，我國(guó)教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進(jìn)入”，即：（基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化 ） 、（基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì) ） 、（進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列） 。3教育規(guī)劃綱要提出，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的機(jī)會(huì)。建成（覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系），逐步實(shí)現(xiàn)（基本公共教育服務(wù)均等化），縮小區(qū)域差距。4教育優(yōu)先發(fā)展主要體現(xiàn)為“三個(gè)優(yōu)先”，即切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育

4、發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先保障（教育投入），公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。5教育規(guī)劃綱要把育人為本作為教育工作的根本要求，提出要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促（學(xué)生健康成長(zhǎng)）作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。6教育規(guī)劃綱要提出，堅(jiān)持（以人為本）、(全面實(shí)施素質(zhì)教育）是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，其核心是(解決好培養(yǎng)什么人)、(怎樣培養(yǎng)人)的重大問題，重點(diǎn)是(面向全體學(xué)生)、(促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展)，主要實(shí)現(xiàn)途徑是“三個(gè)堅(jiān)持”，即：（堅(jiān)持德育為先）、（堅(jiān)持能力為重） 、（堅(jiān)持全面發(fā)展） 。7教育規(guī)劃綱要把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策，提出教育公平是

5、社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，教育公平的關(guān)鍵是（機(jī)會(huì)公平），基本要求是（保障公民依法享有受教育的權(quán)利），重點(diǎn)是（促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體），根本措施是合理配置教育資源，向村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。8教育規(guī)劃綱要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把 （促進(jìn)人的全面發(fā)展）（適應(yīng)社會(huì)需要）作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。9過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?fù)p害兒童少年身心健康。教育規(guī)劃綱要提出要把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過程，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)。率先實(shí)現(xiàn)（小學(xué)生）減負(fù)。10均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要目標(biāo)是縮小三大差距，即

6、：（切實(shí)縮小校際差距），著力解決擇校問題；（加快縮小城鄉(xiāng)差距）；（努力縮小區(qū)域差距）。教師法部分試題及答案 1、(節(jié)假日補(bǔ)課)是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括(政治素質(zhì))、(業(yè)務(wù)素質(zhì))和(心理素質(zhì))3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在(二級(jí)乙等)以上標(biāo)準(zhǔn)。4、參加(繼續(xù)教育)是中小學(xué)教師的(權(quán)利和義務(wù))。5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持(全面考核)，以(工作成績(jī))為主，做到(客觀)、(公正)、(準(zhǔn)確)。6、所謂教師德性，是指教師在(教育教學(xué))過程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的（內(nèi)在）精神品質(zhì)。7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中

7、，應(yīng)當(dāng)推廣使用（全國(guó)通用的普通話）。8、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)（每月）檢查一次。9、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，（ 3 年）內(nèi)不得再次參加教師資格考試。義務(wù)教育法部分試題及答案1.義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有（適齡兒童）、（少年）必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。5.凡年滿（六）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（七）周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，（法定監(jiān)護(hù)人）應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呷嗣裾逃姓块T批準(zhǔn)。9.縣級(jí)以上地方人

8、民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實(shí)施特殊教育的學(xué)校(班)，對(duì)視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實(shí)施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點(diǎn)的場(chǎng)所和設(shè)施。12.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生（實(shí)施體罰）、（變相體罰）或者（其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為），不得侵犯學(xué)生（合法權(quán)益）。1、我國(guó)實(shí)行的是（九年義務(wù)）教育制度。新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法共有（八）章（六十三）條。2、（2006 ）年（ 6）月（ 29）日第（10）屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法。3、教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身

9、心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（獨(dú)立思考能力）、（ 創(chuàng)新能力）和（實(shí)踐能力），促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把（ 德育 ）放在首位，寓（ 德育 ）于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。5、學(xué)校的學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)務(wù)院財(cái)政部門會(huì)同教育行政部門制定，并根據(jù)（ 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r）適時(shí)調(diào)整。制定、調(diào)整學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)滿足（ 教育教學(xué) ）基本需要。6、義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的（公益性）事業(yè)。地方各級(jí)人民政府

10、應(yīng)保障適齡兒童、少年在（戶籍所在地）學(xué)校就近入學(xué)。7、凡具有中華人民共和國(guó)（國(guó)籍）的適齡兒童、少年，不分（性別）、（民族，）、（種族）家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有（平等接受義務(wù)教育 ）的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。8、義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的（教育方針），實(shí)施（素質(zhì)教育），提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)（有理想 ）、（有道德 ）、（有文化）、（有紀(jì)律）的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。9、學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷（商品）、（服務(wù)）等方式謀取利益。10、國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的學(xué)生免收（學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)）。11、父母或者其他監(jiān)護(hù)

11、人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人（輟學(xué)）。12、教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)（為人師表）忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的（教師資格）。13、（各級(jí)人民政府）對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年（免費(fèi)）提供教科書并補(bǔ)助（寄宿生活費(fèi)）。14、國(guó)家建立（義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)）保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府將義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，按照（ 教職工編制）標(biāo)準(zhǔn)、（工資）標(biāo)準(zhǔn)和（學(xué)校建設(shè)）標(biāo)準(zhǔn)、（學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi) ）標(biāo)準(zhǔn)等，及時(shí)足額撥付義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。15、國(guó)家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為

12、（初級(jí)）職務(wù)、（中級(jí)）職務(wù)和（高級(jí)）職務(wù)。16、依法實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照（ 規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)）完成教育教學(xué)任務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量。17、義務(wù)教育實(shí)行國(guó)務(wù)院（ 領(lǐng)導(dǎo)），省、自治區(qū)、直轄市人民政府（統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施 ），縣級(jí)人民政府（為主管理）的體制。18、人民政府（ 教育督導(dǎo)）機(jī)構(gòu)對(duì)義務(wù)教育工作執(zhí)行法律法規(guī)情況、教育教學(xué)質(zhì)量以及義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r等進(jìn)行督導(dǎo)，督導(dǎo)報(bào)告向社會(huì)公布。19、學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立、健全（ 安全）制度和（ 應(yīng)急 ）機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。20、縣級(jí)以上（地方人民政府）定期對(duì)學(xué)校校舍安全進(jìn)行檢查；對(duì)需要維修、改造的，及時(shí)予以維修、改造。天津市中小學(xué)

13、班主任工作評(píng)估方案部分試題及答案（民主）產(chǎn)生班委會(huì)，班級(jí)組織機(jī)構(gòu)（健全），分工（明確）。每學(xué)期召開班委會(huì)會(huì)議至少（三）次，并有記錄。學(xué)期工作計(jì)劃，（目標(biāo)）、（任務(wù)）明確，措施具體可行學(xué)期工作總結(jié)，總結(jié)（實(shí)事求是）、（全面）、（針對(duì)性強(qiáng)），既有成績(jī)，又有不足。注重聽取學(xué)生意見，每學(xué)期至少召開（兩次）學(xué)生座談會(huì)，或至少進(jìn)行(一次)問卷調(diào)查。了解研究班級(jí)學(xué)生整體情況，做到(全面)、(準(zhǔn)確)、（及時(shí)），有（情況分析）。了解研究班級(jí)學(xué)生個(gè)體情況，做到（全面）、（準(zhǔn)確）、（及時(shí)），有（記載）。每學(xué)期召開主題班會(huì)至少(2次)，并做到有預(yù)案，有記載。重視(安全教育)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求的各項(xiàng)安全教育工作；結(jié)合實(shí)

14、際，有針對(duì)性地開展班級(jí)安全教育；學(xué)生按要求掌握(自救自護(hù)知識(shí))。協(xié)調(diào)家庭教育，建立班級(jí)(家長(zhǎng)委員會(huì))，每學(xué)期至少召開(一次)會(huì)議；采取多種形式和每一位家長(zhǎng)聯(lián)系；有針對(duì)性地進(jìn)行(家訪)，家訪率符合學(xué)校要求。協(xié)調(diào)任課老師，平時(shí)注重征求意見，每學(xué)期至少牽頭召開兩次班級(jí)任課教師會(huì)議，形成(集體教育)力量。對(duì)后進(jìn)學(xué)生(底數(shù)清)、(情況明)。按要求對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)和思想道德行為評(píng)價(jià)，(科學(xué))、(公正)地寫好操行評(píng)語。天津市德育工作評(píng)估方案部分試題及答案教職員工(儀表端莊)、(樸素大方)、(舉止文明)。教師無(體罰)、(變相體罰)學(xué)生現(xiàn)象。按要求積極組織有關(guān)人員參加(市、區(qū))級(jí)培訓(xùn)。采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行(時(shí)事