2019年學雷鋒主題團日活動總結(jié)

1、學雷鋒主題團日活動總結(jié)每年的學雷鋒日都會舉辦許多學習雷鋒精神的團日活動，下面跟大家分享幾篇團日活動總結(jié)，以供參考為紀念 3月 5日雷鋒日，加深大家對雷鋒同志的了解，并號召大家以雷鋒同志為榜樣，宏揚雷鋒精神， 16級會計 1 班開展了一場 以學雷鋒為主題的團日活動。團日活動主要分為以下幾部分： 一. 雷鋒事跡介紹： 主要介紹了雷鋒同志的生平和他在日做常生活中的一些看似微不足道，實際上卻深入人心，感人至深的事情。“人民的勤務(wù)員”，孩子們的知心人” “模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人 民對雷鋒同志的感激和熱愛。 面對國家和人民授予他的容耀， 他總是 抱著謙虛謹慎的態(tài)度。二. 雷鋒大事年表： 雷

2、鋒入伍的第一年，就參加上寺水庫搶險救災 , 帶病連續(xù)奮戰(zhàn) 7天 7夜,表現(xiàn)突出, 團黨委為雷鋒記三等功一次。在接下來的兩年中， 他又好幾次為服務(wù)人民的偉大事業(yè)立下汗馬功勞。 1963年3月5 日， 毛澤東主席發(fā)表“向雷鋒同志學習”的題詞，在全國范圍內(nèi)掀起轟轟 烈烈的學雷鋒運動。三 . 雷鋒日記選摘： 主要向同學們介紹了雷鋒在平時生活中的一些心得體會。這對我們大學生也有著深遠的教育意義。比如雷鋒同志在 1960年 6月 5日的日記中寫到的： “要記住：在工作上，要向積極性最高的同志看 齊; 在生活上，要向水平最低的同志看齊?！彼? 雷鋒在我們身邊： 通過當場播放與雷鋒同志有關(guān)的， 大家耳熟能詳?shù)?/p>

3、經(jīng)典歌曲 學習雷鋒好榜樣 ，欣賞老一輩革命家董必武一九六三年二月寫的歌詠 雷鋒的詩歌，讓同學們進一步體會到雷鋒精神對我們的巨大影響力。五. 小組討論： 全體同學就雷鋒精神是否還適合當今社會和如何在學習生活中發(fā)揚雷鋒精神，創(chuàng)建和諧校園等問題進行了積極討論。雖然這次團日活動歷時不是很長，但廣大同學們還是更深層次的了解了雷鋒，了解了雷鋒精神，活動達到了預期效果。以上就是本次活動的整體總結(jié)，雖然 3 月即將過去，但這并不意味著我們“學雷鋒活動就此結(jié)束”，并不意味在月后的生活中將雷 鋒淡忘，我們的學雷鋒行動將永不停止，雷鋒精神永不丟，我們將在 以后的日常生活中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神， 使其成為我們生活中的一部

4、分， 只要我們心中愛心永駐， 奉獻精神永隨， 雷鋒精神必將在我們身上延 續(xù)!三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié) ; 三月，更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。 剛剛踏入三月， 我們便迎來了學雷鋒日。 ，這個家喻戶曉的楷模有一次被我們搬上了 舞臺。班級成員緊緊圍繞“學雷鋒日”積極的開展班級建設(shè)，組織各 項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。 同學們在活動過程中得到了 鍛煉，在鍛煉中得到了成長。 雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩 的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?？傮w而言，我們的活動取 得了較為理想的效果。在活動開展的前一日，各位班委在征求了全班同學對于此次活動的各項

5、意見后， 向后兩次召開了緊急班委會， 最終確定了活動的形 式和內(nèi)容。活動前的準備工作，幾個班委也進行了明確的分工。我們 搜集文獻與圖片、視頻等資料，在大家的共同努力下，做出一個獨一 無二的主題活動 ppt 。一切準備就緒以后，我們便于 3月3日早 8時在教室舉行了學習雷鋒主題團日活動。活動分為兩大部分室內(nèi)活動與室外實踐。而室內(nèi)的活動又分為這樣幾個環(huán)節(jié)：介紹雷鋒生平事跡、學習雷鋒名言語錄、朗誦贊 揚雷鋒的詩歌、觀看有關(guān)雷鋒精神的短片、有關(guān)雷鋒的知識搶答，以 及共同歌唱歌曲學習雷鋒好榜樣，最后還在班副的帶領(lǐng)下進行了 莊嚴的宣誓。在學習雷鋒名言語錄這一環(huán)節(jié)中，全班同學踴躍起立朗讀有關(guān)雷鋒同志的名言語

6、錄，一個個感情飽滿，在場之人無不振奮精神，體 現(xiàn)了大家積極參與活動的熱情， 也表現(xiàn)了大家對于學習雷鋒精神的決 心和沖勁?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋??如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗 ?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命 ?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上 ?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗 ?我想問你，為未來帶來了什么 ?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者”，雷鋒的話語久久回蕩在我 們耳畔。而欣賞贊頌雷鋒的詩歌環(huán)節(jié)， 自告奮勇來為大家朗

7、誦的同學 一個個熱情澎湃，對雷鋒的敬仰之情溢于言表。 “生命，不一定瀕臨 死亡才顯示深刻”，是啊，雷鋒精神應(yīng)該滲透在我們生活的點點滴滴， 一年一度的學雷鋒日，并不意味著，雷鋒精神在此刻才有存在價值， 他無時無刻都是一筆精神財富。 通過更廣泛的學習雷鋒精神的精髓和 實質(zhì)，約束自己。 之后大家共同觀看了一段有關(guān)學習雷鋒精神的短片雷鋒俠 ，用這樣一種更為直觀與立體的方式感受雷鋒精神為我們 帶來的心靈的愉悅。 而下面的環(huán)節(jié)知識搶答， 則將室內(nèi)活動部分 推向了高潮。題目分為單選、判斷和填空三類題型，大家事先分好小 組，每一組的各個成員都興高采烈的的起身搶答， 每道題目后我們都 為大家進行了詳細的糾正與解

8、釋，讓我們在歡笑中獲得更多的知識。此時活動的氣氛最為濃厚熱烈， 所有同學的眼睛里都閃爍著快樂的光 芒。這種寓教于樂的方式， 讓我們獲益匪淺。進行完緊張刺激的知識 搶答，我們又共同唱起了學習雷鋒好榜樣?！皭墼鞣置鞑煌?立場堅定斗志強” , 在整齊的歌聲中，大家若有所思，相信已經(jīng)對雷 鋒及其精神也有了更深一層的體會。 歡歌笑語之以后， 全班同學在班 副的帶領(lǐng)下，進行了莊嚴的宣誓。“學習雷鋒，熱愛祖國、熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻、艱苦樸素、勤儉節(jié)約、努力創(chuàng)建和諧社會! 我 們要以身作則，將雷鋒精神化為我們的道德準則、行為模范，以實際 行動為新時代的雷鋒精神注入新的內(nèi)涵”，鏗鏘有力的聲音，彰顯了

9、我們同學對于學習雷鋒精神的決心與恒心。 我相信雷鋒“鉆”和“擠” 的精神已經(jīng)深深地烙在了同學們的心中。 就這樣，我們活動的第一部 分便告一段落。大家還未從室內(nèi)活動的歡樂氣氛中走出，便在班委的帶領(lǐng)下來到了室外。其實室外實踐非常簡單，便是以自己的微薄之力，為校園 衛(wèi)生做一份貢獻撿拾校園內(nèi)的垃圾。 雖然這個活動看似非常簡單， 但真的要拋下面子， 親自動手去整理校園內(nèi)的衛(wèi)生， 就不那么容易了?；蛟S大家都會感到害羞，怕路人側(cè)目，擔心丟面子，怕臟怕累，但即 便如此，同學們?nèi)匀粵]有退縮， 以自己的實際行動證明了學習雷鋒精 神的成果。 雖然我們的活動只是短短的一個上午， 但這個短暫的上午 對我們而言卻那么的有

10、意義。關(guān)于雷鋒，有數(shù)不完的故事，他是一個平凡的士兵，他的事跡雖不驚天動地， 但卻無處不在。 那些我們甚至在兒時就耳熟能詳?shù)南?進事例：撿螺絲釘，接送小同學過河上學，他積攢牙膏皮為災區(qū)捐款， 他用的牙刷都是別人用過扔的，他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫 補補又三年“等等。他去衛(wèi)生所看病的路上看到小學校正修樓，他也 上去幫忙。他酷愛學習，每次看書都看到深夜，沒有燈，他就借停車 場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但在雷鋒的報告里 , 他總是 這樣說：“是偉大的黨和毛主席把我救出苦海，我的所作所為都是我 應(yīng)該做的，是為人民服務(wù)的，我還做的不夠”這位普通的中國士 兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一 種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。 通過我們應(yīng)化二班這次的主題活 動，同學們對雷鋒又有了更深一步的了解， 對雷鋒精神的含義又有了 自己更獨特的詮釋。 從大家活動中的態(tài)度與反應(yīng)可以知道， 我們這次 的活動十分圓滿和成功。人的生命是有限的 , 可是,為人民服務(wù)是無限的 , 我要把有限的生命, 投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，這是雷鋒