思品課《做一個聰明的消費者》

1、PAGE PAGE 6四年級思品課教案做個聰明的消費者廣西師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校 王雪教學(xué)目標(biāo)：【情感、態(tài)度、價值觀】增強(qiáng)自我保護(hù)意識，善于同侵害消費者權(quán)益的行為作斗爭，提高運用法律維護(hù)自己作為消費者的權(quán)利的能力?！灸?力】增強(qiáng)識別非法侵害公民消費者權(quán)益的能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，培養(yǎng)初步運用法律武器維護(hù)消費者權(quán)益的能力?！局?識】知道法律保護(hù)消費者的合法權(quán)益，尤其是五種在經(jīng)濟(jì)生活中較易被侵害的消費者權(quán)益，掌握維護(hù)消費者合法權(quán)益的方式和途徑。教學(xué)重點：營造放心的消費環(huán)境，保護(hù)消費者合法權(quán)益。教學(xué)難點：明明白白消費。 課前準(zhǔn)備：完成“社會調(diào)查記錄” 教學(xué)過程： 一、談話揭題。 同學(xué)們，你們平時喜歡逛

2、超市嗎？都會去買些什么呢？ 我們?nèi)コ匈I自己想要的東西，這就是消費，我們就是消費者，在生活中我們怎樣才能做一名聰明的消費者呢，這節(jié)課，老師就和大家一起學(xué)習(xí)怎樣做一名聰明的消費者。（出示課題板書：做個聰明的消費者） 【點評】聯(lián)系生活實際引入課題，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。二、在活動中學(xué)。 (一)看商品，猜價格。 要想做一名聰明的消費者，首先要學(xué)會了解商品的價格。接下來我們來玩?zhèn)€游戲，叫做“看商品，猜價格”，同學(xué)們有興趣參加嗎？ 1、( HYPERLINK t _blank 課件出示)游戲規(guī)則： 老師出示一件商品，由同學(xué)們猜猜它的價格。請先在小組內(nèi)討論后出價，由每組的小組長報價。誰的小組報的價格接近真實的

3、價格，這個小組就勝出。 、出示筆袋同類不同款型商品，并猜價格。 、同類的商品價格差別這么大，為什么呢？4、還有什么原因?qū)е律唐穬r格的變動？5、那我們平時如何才能買到物美價廉的商品呢，你有什么妙招嗎？ 、生自由發(fā)言 、教師小結(jié)：（出示 HYPERLINK t _blank 課件：溫馨提示并相機(jī)板書） （1）同樣的貨品要學(xué)會貨比三家。 （2）不是急用的物品，可以選擇在有促銷活動時購買。例如，換季時打折的衣服比較便宜，那時買比較劃算。 （3）有些店鋪允許還價的，可以還價后再買。 小結(jié)：有了這些購物的小竅門，以后和爸爸媽媽上街買東西時，你也不妨試試這些方法，既能買到如意的商品，也能減少家庭開支，真是一

4、個會當(dāng)家的孩子。但是做一名聰明的消費者，光會省錢還不夠，還要學(xué)會辨別生活中的優(yōu)劣商品。 【點評】競猜價格的游戲很吸引學(xué)生，在競猜中學(xué)生會調(diào)動已有的消費經(jīng)驗去估計商品的價格，了解“物有所值”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理性消費。（二）火眼金睛 1、了解不合格商品的危害 我們每天都在與商品打交道，特別是我們常吃的食品和常用的學(xué)習(xí)用品、玩具等，這些商品的質(zhì)量到底如何呢？我們能放心食用或使用它們嗎？那么我們在選購商品的時候要擦亮眼睛，選擇質(zhì)量合格的產(chǎn)品。那我們平時購買商品應(yīng)該注意看什么呢？請翻開課本第60頁，看看課本告訴了我們哪些知識。 、學(xué)生說從課本中獲取辨別商品質(zhì)量的知識。、教師歸納：食品看包裝，藥品、電器注意

5、看說明書上的信息，只要我們有一雙慧眼，就能辨別商品的優(yōu)劣。 、 有了這些信息可以更好地幫助我們辨別商品的偽劣，但是有一些商品包裝上的信息卻不完整，特別是食品，吃了這些質(zhì)量不合格的產(chǎn)品，我們的身體健康會受到影響，所以我們在選購食品時尤其要注意看食品包裝上的什么信息？ 、 （出示課件：書61頁的圖片）看看，這個包裝袋上顯示了什么內(nèi)容，你覺得還缺少什么說明呢？為什么必須要有這些說明？ 、你們發(fā)現(xiàn)了嗎？食品包裝袋上還有這個重要的標(biāo)志，補(bǔ)充介紹讓學(xué)生認(rèn)識包裝袋上的QS標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無公害產(chǎn)品標(biāo)志等。（課件出示） 、 游戲：火眼金睛。 有了辨別優(yōu)劣商品的辦法，接下來，老師請同學(xué)們用好你的火眼金睛，看

6、看老師給的這些商品是否合格，還得說說你的理由。 師發(fā)給每個小組的同學(xué)兩種食品，辨別合格食品與不合格食品。討論后，各小組請小組長上來匯報。 （在活動中預(yù)設(shè)了三無產(chǎn)品、過期產(chǎn)品、校園周邊亂買零食的相片等，在與學(xué)生的討論交流中，教會學(xué)生計算保質(zhì)期，明確告訴學(xué)生千萬別買三無產(chǎn)品，過期產(chǎn)品。） 10、小結(jié)： 同學(xué)們真是火眼金睛，能仔細(xì)分辨食品的優(yōu)劣。確實，市場上的這些不合格的食品都在危害著我們的健康，可我們當(dāng)中的一些同學(xué)處在危害當(dāng)中卻毫不知情，學(xué)校門口、周邊的小店鋪中隨處可見不合格的食品，這些食品對同學(xué)們的身體健康造成了危害，相信聰明的消費者是不會再去購買這些不合格食品的。 【點評】及時了解必要的商品信

7、息是對自己消費權(quán)益的保護(hù)。正確分辨商品優(yōu)劣，對自己的健康、消費權(quán)益負(fù)責(zé)任。（三）我的權(quán)益，我做主 1、欣賞小品：一本作業(yè)本小品中的小明該怎么做？你遇到過類似的事情嗎？你是怎么處理的？2、老師今天無意中買了這些三無產(chǎn)品、過期產(chǎn)品等不合格的食品該怎么辦呢？ 3、買到質(zhì)量有問題的商品時我們可以要求換貨，修理，退貨。作為消費者，向商家索要發(fā)票是我們的權(quán)利，這也是保障消費者權(quán)益的一個合法憑證。我們要懂得維護(hù)自己的權(quán)益。 4、如何防止大家再買到不合格的產(chǎn)品呢？ 你還有什么更好的辦法嗎？（出示消費者權(quán)益日、中國消費者協(xié)會網(wǎng)、本地的消費者協(xié)會投訴電話等相關(guān)信息） 【點評】學(xué)習(xí)維權(quán)方法，提高維權(quán)意識。這對于小學(xué)

8、生很重要，有效減少或避免因?qū)W生年齡小而受欺騙的事情發(fā)生。三、兒歌結(jié)題 1、 這節(jié)課，我們的收獲可真大，我們學(xué)了這么多的購物知識，學(xué)會辨別優(yōu)劣商品，也學(xué)會了保護(hù)自己權(quán)益的各種方法，最后老師送給大家一首食品安全兒歌，希望同學(xué)們記住它，并在今后的生活中繼續(xù)尋找更多的消費知識，真正成為聰明的消費者。 兒歌：小朋友，要記牢， 購買食品要仔細(xì)， 看清廠名和廠址， 過期變質(zhì)買不得。 見了三無快舉報， 12315，電話莫忘了， 安全健康最重要， 最重要！ 2、課后延伸作業(yè)：請同學(xué)們針對服裝、藥品、電器、日用品等商品，選擇自己感興趣的一類進(jìn)行調(diào)查了解。 【點評】朗朗上口的兒歌概括學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深了學(xué)習(xí)印象。課后延

9、伸作業(yè)使課堂學(xué)習(xí)得到有效實踐，指導(dǎo)學(xué)生理性消費?！景鍟O(shè)計】做個聰明的消費者 貨比三家 火眼金睛 促銷活動 權(quán)益保護(hù) 討價還價 課后反思：這是一節(jié)寓教于樂的思品課，課堂氣氛活躍。在本課的教學(xué)過程中，我力求以學(xué)生直接參與的交流活動為主要教學(xué)形式，讓學(xué)生在主動積極的參與中學(xué)習(xí)知識。充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，同時培養(yǎng)了學(xué)生的主動參與意識即互相合作意識，使學(xué)生真正成為課堂自主學(xué)習(xí)的主人。一、注意把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生。在整個活動過程中，老師因勢引導(dǎo)，發(fā)揮了積極有效的引導(dǎo)作用。學(xué)生觀察、思考、討論與交流，既貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，又較好地體現(xiàn)了學(xué)生的探究性；使學(xué)生既得到感性的認(rèn)識，又做到理性的思考。 二、寓教于樂?？瓷唐凡聝r格等活動的設(shè)計，在活躍課堂氣氛的同時，也將學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行交流、思考。為學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的自主學(xué)習(xí)和實踐空間。 三、注意課堂和生活的結(jié)合。課堂設(shè)計的環(huán)節(jié)與生活實際緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了思品與社會的學(xué)科特點。在買到不合適的商品怎么辦這個環(huán)節(jié)結(jié)束時，我留給了學(xué)生中國消費者協(xié)會網(wǎng)、本地的消費者協(xié)會投訴電話等相關(guān)信息，以讓學(xué)生了解更多的維權(quán)信息。同時，在本課結(jié)束時，還提示學(xué)生用本節(jié)課學(xué)到的購物知識購物，并跟同學(xué)交流感受。使學(xué)生學(xué)以致用，真正