最新弘揚傳統(tǒng)項目特色-創(chuàng)建體育特色品牌

1、弘揚傳統(tǒng)工程特色-創(chuàng)立體育特色品牌弘揚傳統(tǒng)工程特色 創(chuàng)立體育特色品牌簡陽市草池鎮(zhèn)中心小學 賴斌昌二0一三年四月十九日弘揚傳統(tǒng)工程特色 創(chuàng)立體育特色品牌簡陽市草池鎮(zhèn)中心小學 賴斌昌草池鎮(zhèn)中心小學，是1991年才成立的一所普通農(nóng)村小學。長期以來，學校體育工作以大力開展體育傳統(tǒng)工程，以傳統(tǒng)工程為突破口，打造學校品牌，形成學校特色，樹立了“聚合內(nèi)力、全面育人、特色興校、爭創(chuàng)一流 的辦學目標，確立了“挑戰(zhàn)自我，追求卓越的校訓，形成了“崇健尚美的校風，并遵循“普及與提高相結合的體育工作原那么，逐步在全體師生中樹立“以體育人，以體強校的開展理念，推進學校體育和諧開展，全面提高學校體育工作的整體水平，取得了明

2、顯成效。一、加強管理，搭建體育特色創(chuàng)立平臺。1、健全組織領導，形成創(chuàng)立合力。為全面推進草池小學體育特色的創(chuàng)立工作，學校成立由校長、分管副校長、行政辦主任、教導主任、政教主任為主的創(chuàng)立工作領導小組，同時還分別成立以副校長室、教導處、體育教研組、德育處等為主的特色學校創(chuàng)立工作小組，以體育教研組成員和班主任為主的培訓小組，負責技術培訓和指導。各小組團結協(xié)作，分工實施。2、加強創(chuàng)立規(guī)劃，實施主動開展。體育特色學校的創(chuàng)立工作納入學校三年主動開展規(guī)劃，并根據(jù)學校實際制訂了?我運動、我健康、我快樂?主動開展工程，還制訂了?讓體育文化成為學校開展的不竭動力?體育特色學校創(chuàng)立工作等方案。每學期的學校工作方案、學

3、校工作行事歷，都把體育工作作為重要內(nèi)容，確保學校體育工作的優(yōu)先開展。3、強化制度管理，落實創(chuàng)立工作。學校還建立了相應的制度，如?草池鎮(zhèn)中心小學體育工作管理條例?、?大課間活動管理制度?、?草池鎮(zhèn)中心小學田徑運動隊訓練管理制度?、?草池鎮(zhèn)中心小學籃球運動隊訓練管理制度?、?體育標兵評選制度?等，并做到及時總結、調整，以不斷完善。把體育工作開展情況及各項比賽成績，列入教師年度考核、班主任工作考核、文明班級評比、三好學生、優(yōu)秀學生評比的條件和依據(jù)。制度上保證，行動上落實，使學校體育工作正常有序地開展起來。4、加大經(jīng)費投入，完善設施設備。近年來，學校在上級領導和學校校長的關心和支持下，擁有一個田徑場、

4、四個籃球場、兩個排球場、生均活動面積達4.2平方米的根底設施，同時，學校對體育場地、設施、器材管理設有專人負責。學校每年度體育工作經(jīng)費都投入占學校公用經(jīng)費的比例不低于10%的資金，用于陽光體育活動，每年妥善解決體育教師體育裝備，不斷的更新體育器材如籃球、排球、羽毛球乒乓球等。比擬完善的運動條件，為提高運動水平提供了物質保證。對體育各類比賽的支持，制定體育工作的獎勵制度，激發(fā)學生、老師參與陽光體育的積極性，促進師生的共同開展。5、打造優(yōu)秀團隊，發(fā)揚團隊精神。(1)打造德才兼?zhèn)?、樂于奉獻的體育教師團隊。在任何開展的進程中，人的因素是第一位的。為了實現(xiàn)體育開展的目標，學校積極招聘優(yōu)秀的體育人才，先后

5、引進了陳玉彬、毛宗勇、劉志陽、劉碧玉等優(yōu)秀體育教師。他們既有扎實的專業(yè)知識，又有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質，更有“敢向冠軍叫板的氣概，形成了一支具有奉獻精神和集體榮譽感的體育教師團隊。(2)打造吃苦耐勞、敢于拼搏的運發(fā)動團隊。學校組建了兩支優(yōu)秀的運發(fā)動隊伍：一支籃球隊，多年分別獲得內(nèi)江市、資陽市、簡陽市小學生籃球比賽男、女隊冠軍；一支田徑隊，常年開展競技體育訓練，參加資陽市、簡陽市小學生田徑比賽屢次獲獎。(3)打造齊心協(xié)力、同甘共苦的業(yè)余教練員團隊。一支優(yōu)秀的教練員團隊是學校開展業(yè)余訓練和競賽活動的核心保障。陳玉彬、毛宗勇、劉志陽、劉碧玉等老師放棄休息時間，堅持訓練。學校在抓好競賽工作的同時，還注重開

6、展群眾性體育活動。為了讓活動開展得更深入，更有質量。學校還建立了以班主任為主，任課教師為輔的群眾體育活動業(yè)余教練員團隊，形成了人人參與，人人收獲的氣氛。由學校體育教師對教練員進行培訓，再由這些教練員對學生進行訓練和指導，同時組織學生開展各項活動。二、立足常規(guī)，全面落實體育特色工作。1、抓實課堂教學。學校立足抓好教學常規(guī)，嚴格按照課程設置要求，開齊開足體育課程。針對教、學、練中的優(yōu)勢與缺乏，難點和疑惑開展教學研究活動。做到每節(jié)課內(nèi)容充實，教法得當，學法有效，使學生學有所得，練有所獲。教師人人做教學的有心人，在日常教學不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。每年堅持開展學生陽光體育冬季長跑活動，重視

7、活動的組織發(fā)動和宣傳工作，切實可行的活動方案和平安保障措施。大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的口號每位師生都牢記，并帶到家中做到家喻戶曉，深入人心。6、學校還認真實施?國家學生體質健康標準?，以“健康第一、終身體育為宗旨，以全面實施?學生體質健康標準?為根底，使100%的學生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質健康切實得到提高。同時建立和完善?學生體質健康標準?測試結果記錄體系，測試成績記入學生成長記錄手冊，建立通報制度，定期通報各班?學生體質健康標準?的實施情況

8、和測試結果。三、依托傳統(tǒng)，全力打造體育特色品牌。學校把籃球和田徑作為學校的傳統(tǒng)工程，多年來，廣闊師生的共同努力，全力打造體育特色品牌。1、抓好訓練與競賽工作。學校成立了籃球隊和田徑隊?；@球隊、田徑隊堅持常年訓練，教練員每天放棄休息時間進行強化訓練。在訓練的同時，還注重學生的心理疏導和文化課程的輔導。學校除了配備3名教練外，還配備一名文化課程輔導老師，每天進行2-3小時的文化輔導，促使學生做到訓練、學習兩不誤，這種做法也贏得了廣闊家長的贊賞，因此很多運發(fā)動不光是體育成績突出，其它的各項成績也非常優(yōu)秀。教練員還注重對運發(fā)動的心理疏導，組織學生積極撰寫反思，從反思中及時了解學生的想法。積極組織參加比

9、賽，籃球隊連續(xù)多年分別獲得內(nèi)江市、資陽市、簡陽市小學生籃球比賽男、女隊冠軍；田徑隊，常年開展競技體育訓練，參加資陽市、簡陽市小學生田徑比賽屢次獲獎。2、積極開展群眾性體育活動。學校在抓好競技性體育的同時，積極開展群眾性體育活動。以活動促開展，以競賽促提升。學校每年開展“健康童年體育節(jié)，要求每位學生都要參與，并把學生的參與率折合成分數(shù)后計入總分。春季田徑運動會，跳繩踢毽比賽,冬季長跑接力等比賽,趣味運動會更是讓學生興奮不已，趕小豬、投籃、跳長繩、穿越障礙等活動工程讓學生感受到了活動的趣味性、精彩性和刺激性。在活動中，大批學生的潛能得到開發(fā)，一在批學生顯露出自己的個性特長，培養(yǎng)了良好的興趣愛好。這

10、些活動不僅強健了身體，還磨練了堅強、進取、不屈不撓的性格，培養(yǎng)了同伴協(xié)作、遵守規(guī)那么、正當競爭、集體榮譽等良好品質。四、努力創(chuàng)新，促進體育特色的可持續(xù)開展。只有創(chuàng)新，才能進一步豐富學校體育特色內(nèi)涵，促進體育特色的可持續(xù)開展。為此學校緊緊圍繞體育特色，走創(chuàng)新之路。1、改革評分體系，發(fā)揮導向作用。為促使學生在田徑比賽中奮力拼搏，不但要名次好，還要運動成績好，學校在比賽中，除了計名次分外，還編制了成績計分標準，每位運發(fā)動的成績包括了名次分和成績分，這個保證跑最后一名的運發(fā)動也能得分。另外，學校田徑隊的主要工程是中長跑，為引起廣闊師生的重視，學校在田徑比賽中，中長跑采用雙倍計分法。2、改革選拔機制，發(fā)

11、現(xiàn)優(yōu)秀人才。為加快人才培養(yǎng)，形成運發(fā)動梯隊，教練組一方面在校內(nèi)積極尋找優(yōu)秀運發(fā)動，另一方面還到周邊學校選拔優(yōu)秀運發(fā)動，選中的運發(fā)動將享受一系列優(yōu)惠待遇。如一對一的學習輔導、獲得成績后的獎勵等。3、改革競賽形式，發(fā)揮學生特長。在體育節(jié)上，除了規(guī)定的比賽工程，學校還設立了學生體育特長表演工程。在學生特長展示過程中，學生們更是八仙過海，各顯神通。輪滑表演、籃球表演、武術、穿跳、空手翻精彩紛呈。4、改革單一訓練，加強心理輔導。單一的訓練是十分枯燥的，這會讓運發(fā)動產(chǎn)生煩燥的情緒，影響訓練。為此，教練員在訓練的同時，時刻關注運發(fā)動的心理變化，及時疏導心理障礙。引導學生積極寫反思，反思自己的訓練過程，反思自

12、己的行為表現(xiàn)，從而使訓練能到達最正確效果。五、形成文化，彰顯學校體育特色。1、構建具有學校特色的校本課程。完成校本課程?草池小學體育游戲?、?草池小學課外活動課?的開發(fā)與編制工作，如今，這些操課程已在全校實施。在第二輪三年主動開展規(guī)劃中，學校樹立了“培養(yǎng)健與美的學生的辦學理念，確立了“挑戰(zhàn)自我，追求卓越的校訓，形成了“崇健尚美的校風。2、提煉草池小學體育精神。通過幾年的努力，初步形成的“挑戰(zhàn)極限，超越夢想的體育工作理念，并成為學校開展的精神動力；“永不放棄，永不服輸、永不滿足、永不停步等體育精神根本形成，“敢向冠軍叫板、“克服困難，永不言敗的體育競爭意識成為師生學習、工作的精神財富。3、加大宣

13、傳力度，注重人才培養(yǎng)。為宣傳在體育中表現(xiàn)突擊的運發(fā)動，學校在校園里利用板報、墻報、“校園之聲播送站宣傳他們的克服困難，永不言敗的精神，讓廣闊師生了解他們的事跡，激發(fā)向他們學習的愿景。六、豐碩的回報，喜人的成績。經(jīng)過全體師生的共同努力，自1996年開始，我校以課外體育活動建設為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和自覺鍛煉身體的良好習慣，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。通過多年的辛勤耕耘，我校的體育教育結出了豐碩的成果。學校籃球隊參上級比賽屢次分別獲得內(nèi)江市、資陽市、簡陽市小學生籃球比賽男、女隊冠軍。田徑隊參加資陽市、簡陽市小學生田徑比賽屢次獲獎。學校于2000年12月被授予四川省體育籃球、田徑傳統(tǒng)工程示范學校，2022年9月接受資陽市教育局“陽光體育示范校驗收，獲得專家組一致好評。學校先后榮獲全國體育達標先進單位、四川省籃球田徑傳統(tǒng)工程學校、資陽市校風示范校、簡陽市示范校、資陽市德育工作示范校、資陽市體衛(wèi)工作先進集體、歷屆簡陽市文明單位、文明學校、簡陽市科研示范校、素質教育示范校、綠色學校、連續(xù)十三年教育目標考核為優(yōu)秀級學校，學校教學質量片區(qū)綜合評估均居前茅。 體育教育工作是一個系統(tǒng)工程，需要不斷創(chuàng)新，不斷開展。我們將與時俱進，開拓