2022年《足球-腳內(nèi)側(cè)踢球》教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)校體育足球 - 腳內(nèi)側(cè)踢球教案 一、指導(dǎo)思想 本課以健康第一為指導(dǎo)思想,注意同學(xué)對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的把握 和實(shí)踐應(yīng)用；在教學(xué)過程中,以同學(xué)身心健康進(jìn)展為目標(biāo),充分表達(dá)同學(xué) 的主體位置,充分地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用；通過競賽,培育同學(xué)的體育意名 師 歸 納 總 結(jié) | | 學(xué) 業(yè) 有 成 , 更 上 一 層 樓 識,使同學(xué)在開心、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對足球的劇烈愛好,積極主動 錘煉身體,進(jìn)展同學(xué)的和諧性、靈敏性等身體素養(yǎng),培育同學(xué)英勇堅(jiān)強(qiáng)的 競爭意識和創(chuàng)新精神,讓同學(xué)感受足球帶來的歡樂；二、教材分析 踢球是足球運(yùn)動的主要特點(diǎn),是足球技術(shù)中最重要的技術(shù),是隊(duì)員之間相 互聯(lián)系的

2、重要途徑,是整體技戰(zhàn)術(shù)的重要表達(dá),對培育同學(xué)積極進(jìn)取、機(jī)智、敏捷、英勇堅(jiān)強(qiáng)的競爭意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值 和意義同時,通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí),仍能進(jìn)展同學(xué)的速度、力氣、靈敏、柔韌和和諧性等身體素養(yǎng)；教材 內(nèi)足球- 腳內(nèi)側(cè)踢球容 教 1、認(rèn)知目標(biāo)： 學(xué)習(xí)與明白足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其 學(xué) 在足球運(yùn)動中的作用,建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動 目 2、技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí),使 70%以上的同學(xué)能正確 標(biāo) 把握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)；第 1 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)積極進(jìn)取,堅(jiān)強(qiáng)拼搏的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作、親密協(xié)作的集體主義精神,進(jìn)展同學(xué)的個性和心理素養(yǎng)；名 重重

3、點(diǎn)：支撐腳的選位思想時間難難點(diǎn)：支撐與擊球動作的連接師 歸 點(diǎn)納 總 結(jié) 課教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求| | 學(xué) 業(yè) 的有 成 , 結(jié)訓(xùn)練更 上 一 層 構(gòu)樓 組織：成四列橫隊(duì)開1體育委員集合整* * * * * * * * 組織2 隊(duì),清點(diǎn)人數(shù)并匯* * * * * 報(bào)；* * * 始2師生問好；部* * * * * 紀(jì)律3宣布課的內(nèi)容、* * * 分任務(wù)；* * * * * 4支配見習(xí)生；* * * 第 2 頁,共 5 頁準(zhǔn)學(xué)習(xí)必備歡迎下載組織：名 備一、慢跑：要求：隊(duì)伍整齊,態(tài)度5 （如右圖）全體部同學(xué)成一路縱隊(duì)逆端正時針跑進(jìn)；師 分精神飽滿仔細(xì)20 歸 納 總 一、腳內(nèi)側(cè)傳球結(jié) 組織： *

4、 * * * * *| 基| 學(xué) 業(yè) 動作要領(lǐng)：（以 * 有 成 , 更 右腳踢球?yàn)槔┲鄙?一 * * * * * *層 本線助跑,左腳支撐樓 在球的側(cè)方 15cm左 * 摸索右,腳尖指向出球教法： 1. 老師先集積極方向,膝關(guān)節(jié)微曲；體講解示范練習(xí)同時右腳順勢以髖2. 同學(xué)兩人一球進(jìn)行部團(tuán)結(jié)關(guān)節(jié)為軸由后向前原地踢球練習(xí)互助擺,屈膝外展,腳3. 同學(xué)兩人一球進(jìn)行共同內(nèi)側(cè)正對出球方上步踢球練習(xí)（相隔進(jìn)步向,小腿急速前擺,15 米）腳尖稍翹起,用腳4. 老師分組巡回指導(dǎo)內(nèi)側(cè)部位擊球的中 5. 優(yōu)生展現(xiàn)后部；要求： 1. 態(tài)度仔細(xì),第 3 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載分 積極練習(xí) 2. 傳球精

5、確,力氣掌握得當(dāng)名 二、運(yùn)球接力嬉戲組織：成四列縱隊(duì)師 歸 納 方法：同學(xué)成四進(jìn)行總 結(jié) | | 縱隊(duì)站立,每隊(duì)排* * * * 學(xué) 業(yè) 有 頭的同學(xué)持球,當(dāng) * * * 成 , 更 上 聽到哨音后,持球* 一 層 樓 的同學(xué)快速用腳內(nèi)* * * * 堅(jiān)強(qiáng)8 側(cè)進(jìn)行“8” 字運(yùn)球 * * * 英勇依次繞過標(biāo)志筒,* 團(tuán)結(jié) 再用腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)? * * * 協(xié)作球傳給同伴；同伴 * * * 集體再用同樣的方法依* 主義 次進(jìn)行,直到全組* * * * 精神每一位同學(xué)都進(jìn)行 * * * 了一次為止,先完* 成的隊(duì)為勝隊(duì)；最教法： 1. 老師先講后完成的隊(duì)每人做 解嬉戲規(guī)章俯臥撐 5 個；2. 指揮同學(xué)第 4 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)必備 歡迎下載練習(xí) 要求： 1. 積極參加 競賽 2. 傳球要精確名 1、整理放松* * * * * * * * 師 歸 納 總 結(jié) | | * * * * * 學(xué) 2、對本課進(jìn)行小結(jié)業(yè) 有 成 3、回收器材* * * , 更 上 * * * * * 一 4、宣布下課層 樓 結(jié)25