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文檔簡介

1、體育教案快樂的小兔子體育與健康教研課教案教案主題快樂的小兔子學練內(nèi)容跳躍、 滾翻學練目標1 通過主題式情景教學，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生對體育活動的興趣，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的態(tài)度和行為。2 使學生在活動中掌握簡單的跳遠動作與滾翻的方法，發(fā)展跳遠能力，提高學生靈敏、協(xié)調和力量等素質。3 培養(yǎng)學生積極思考、團結協(xié)作的優(yōu)良品質和創(chuàng)新精神。教學順序教師活動學生活動組織圖形情景導入1教師通過故事導入課題：從前有一群快樂的小兔子。2師生學練兔子舞。4 教師建議分小組集體跳兔子舞比賽。1 四列橫隊集合，聽老師講故事進入情景。2 快樂地學跳兔子舞。3小組集體跳兔子舞比賽。* * * * * * *

2、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 情景的展開情景 尾 聲 一跳越練習：1故事展開：突然，有一只小兔子說：“小河的對岸有一片綠油油的草地。”2教師引導學生自設呼啦圈進行跳躍練習。3 教師口哨指揮。二自由滾翻練習：1故事繼續(xù)展開：小兔子來到草地上自由玩耍。2教師引導學生做不同方式的滾翻練習。3教師巡視、指導，保護、幫助。三跑、跳練習：1“在小兔子玩的高興時，突然出現(xiàn)了一只大灰狼，小兔子要以最快的速度跳回河對岸”2教師引導學生進行創(chuàng)造性地跑、跳練習。3教師排扮演大灰狼。一鉆、搬運練習（收回器材）1小兔子回家2教師引導學生鉆過山洞，

3、把今天的收獲搬回家3教師用激勵性語言小結。一小兔子探索性學練1學生展開豐富的想象。2自由討論、商量如何擺放呼啦圈。3自行擺放呼啦圈，并嘗試練習1次。4集體“渡小河”5要求：雙足跳。二小兔子創(chuàng)造性學練（1）1學生繼續(xù)想象：“仿佛小兔子在草地上玩耍。”2學生自由練習各種方式的滾翻。4 學生接受教師適當?shù)闹笇Ь毩暋Ｈ⊥米觿?chuàng)造性練習（2）1學生想象“大灰狼”在后面，盡快逃跑。2學生選擇不同方式的跑或跳練習。3要求：在安全通過的基礎上，求最快速度通過。一放松練習1學生在教師引導下把回收器材作為放松練習。2學生用不同的方式連續(xù)鉆過呼啦圈，然后將圈放在墊子上搬回。3學生自評本節(jié)課的學習體會。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *預計負荷與密度

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