2012屆湘教版新課標高中總復(fù)習(xí)地理：模塊2必修2第4章第2課-可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵和協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑

1、第四章 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵和協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑第2課模塊二 必修二 人類與地理環(huán)境的和諧發(fā)展考點1可持續(xù)發(fā)展的構(gòu)成及內(nèi)涵 1可持續(xù)發(fā)展的構(gòu)成 可持續(xù)發(fā)展要求社會、經(jīng)濟、生態(tài)持續(xù)發(fā)展。其中生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件，社會持續(xù)發(fā)展是目的。這三個系統(tǒng)都是在人的管理調(diào)控下進行的。三者間的關(guān)系如下： 2可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵 可持續(xù)發(fā)展首先體現(xiàn)在人們的觀念轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)如下所示：【例1】讀經(jīng)濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展示意圖，回答(1)(2)題。 (1)下列對“可持續(xù)發(fā)展”的理解，不正確的是()A發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟”是我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇B為實現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”，人類應(yīng)建立一種環(huán)境倫理意識

2、C可持續(xù)發(fā)展的主要核心思想是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展D可持續(xù)發(fā)展的主要目標是實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展 (2)可持續(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`的必要條件是()A建立可持續(xù)發(fā)展的世界觀、價值觀、道德觀B公眾認識、接受和積極參與C改變我們的生產(chǎn)、生活方式D實施清潔生產(chǎn)和文明消費，環(huán)境標志認證【解析】 本題考查對可持續(xù)發(fā)展的理解。經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展不是可持續(xù)發(fā)展的條件?？沙掷m(xù)發(fā)展從觀念走向?qū)嵺`的必要條件是公眾認識、愿意接受并積極參與。答案：(1) C (2) B 解答此題首先要理解圖例中所體現(xiàn)的含義，可持續(xù)發(fā)展包含：生態(tài)可持續(xù)、經(jīng)濟可持續(xù)和社會可持續(xù)；其次還要清楚可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵、構(gòu)成和觀念?？沙掷m(xù)發(fā)展的實踐必須

3、要有公眾認識、接受和積極參與。 規(guī)律技巧總結(jié)變 式 訓(xùn) 練 1 可持續(xù)發(fā)展的思想是人類在改造環(huán)境和認識人地關(guān)系的過程中逐步發(fā)展起來的?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”概念提出后，引起了多學(xué)科的興趣和研究，也從不同角度理解了可持續(xù)發(fā)展?；卮?1)(2)題。變 式 訓(xùn) 練 1 (1)巴伯在其經(jīng)濟、自然資源不足和發(fā)展一書中，將可持續(xù)發(fā)展定義為：“在保護自然資源的質(zhì)量和其所提供服務(wù)的前提下，使經(jīng)濟發(fā)展的凈利益增加到最大限度”，該定義偏重( )A生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 B社會可持續(xù)發(fā)展C經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展 D環(huán)境可持續(xù)發(fā)展答案：C變 式 訓(xùn) 練 1 (2)下列屬于社會可持續(xù)發(fā)展研究范疇的是( )A增加綠地面積B提高人均國民生產(chǎn)總值C

4、發(fā)展科技，減少并消除文盲D預(yù)防和治理污染答案：C 1實施可持續(xù)發(fā)展的途徑考點2實施可持續(xù)發(fā)展的途徑循環(huán)經(jīng)濟手段環(huán)境無害化技術(shù)核心提高生態(tài)效益資源利用方式環(huán)境友好方式原則 資源輸入減量化、資源再利用和廢棄物再生資源化目的經(jīng)濟活動生態(tài)化(續(xù)表)工業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式：清潔生產(chǎn)環(huán)境效益 資源持續(xù)利用，減少工業(yè)污染來源經(jīng)濟效益改造技術(shù)，調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式：生態(tài)農(nóng)業(yè)原理生態(tài)系統(tǒng)原理方式 調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，發(fā)展大農(nóng)業(yè)，協(xié)調(diào)經(jīng)濟和環(huán)境效益目的生態(tài)和經(jīng)濟良性循環(huán)典型代表留民營的生態(tài)農(nóng)業(yè) 2生態(tài)經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的區(qū)別 生態(tài)經(jīng)濟與循環(huán)經(jīng)濟的主要區(qū)別在于： 生態(tài)經(jīng)濟強調(diào)的核心是經(jīng)濟與生態(tài)的協(xié)調(diào)，注重經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)

5、系統(tǒng)的有機結(jié)合，強調(diào)宏觀經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變； 循環(huán)經(jīng)濟側(cè)重于整個社會物質(zhì)的循環(huán)利用，強調(diào)的是循環(huán)和生態(tài)效率，資源被多次重復(fù)利用，注重了生產(chǎn)、流通、消費全過程的資源節(jié)約。 3傳統(tǒng)經(jīng)濟與循環(huán)經(jīng)濟的區(qū)別 協(xié)調(diào)人地關(guān)系的目的是為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變是實現(xiàn)這種關(guān)系的關(guān)鍵和重要途徑，可持續(xù)發(fā)展模式和傳統(tǒng)發(fā)展模式存在本質(zhì)區(qū)別。 資源開采生產(chǎn)加工和消費過程物質(zhì)流動傳統(tǒng)經(jīng)濟高強度、無節(jié)制資源產(chǎn)品廢物和污染排放單向流動循環(huán)經(jīng)濟資源輸入減量化資源產(chǎn)品再生資源再生產(chǎn)品循環(huán)流動【例2】江蘇省大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，努力實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。常熟市大豆產(chǎn)業(yè)循環(huán)鏈是其中的一個典型。結(jié)合下圖，回答下列問題。 (1)僅

6、用低溫榨油方法生產(chǎn)，面向市場的終端產(chǎn)品有_種；用循環(huán)利用的方法生產(chǎn)，面向市場的終端產(chǎn)品至少有_種。 (2)按循環(huán)利用的方法生產(chǎn)出的服裝產(chǎn)品，在歐美市場上非常暢銷，原因是什么？ (3)循環(huán)利用的生產(chǎn)方式與普通的生產(chǎn)方式相比，其突出的好處有哪些？【解析】 本題以“常熟市大豆產(chǎn)業(yè)循環(huán)鏈模式”圖展示命題情境，考查對循環(huán)經(jīng)濟和清潔生產(chǎn)的理解能力。 第(1)題，用低溫榨油的方法生產(chǎn)，面向市場的終端產(chǎn)品只有一種，就是豆油；用循環(huán)利用的方法進行加工，面向市場的終端產(chǎn)品除豆油外，還有紗、布、服裝、啤酒催化劑、食品添加劑、有機肥、餅干等。 【解析】 第(2)題，天然蛋白纖維及其相關(guān)產(chǎn)品，原料取之于大豆纖維，屬于綠

7、色產(chǎn)品，因此在歐美非常暢銷。 第(3)題，屬于開放性試題，答題時要突出強調(diào)循環(huán)經(jīng)濟實現(xiàn)了廢棄物的回收利用，提高了資源的利用率。 答案： (1) 18 (2)其產(chǎn)品原料為天然植物蛋白纖維，屬于綠色產(chǎn)品，對皮膚無刺激。 答案： (3) 提高了資源利用率，有利于節(jié)約資源； 實現(xiàn)了“變廢為寶”，提高了經(jīng)濟效益，同時又有利于保護環(huán)境； 實現(xiàn)了農(nóng)工商緊密結(jié)合，有利于促進農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)向良性循環(huán)方向發(fā)展； 提高了農(nóng)產(chǎn)品的加工深度，豐富了產(chǎn)品種類，拓寬了產(chǎn)品市場； 創(chuàng)造了更多的就業(yè)機會，促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展； 提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，增加了收入。 規(guī)律技巧總結(jié) 解答此題首先要對循環(huán)經(jīng)濟和清潔生產(chǎn)有一定的理解，該

8、圖所展示的是“常熟市大豆產(chǎn)業(yè)循環(huán)鏈模式”圖，此圖反映了可持續(xù)經(jīng)濟增長模式中常出現(xiàn)的循環(huán)經(jīng)濟，也就是在生產(chǎn)主要產(chǎn)品的同時利用一些生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的輔料，來進行其他產(chǎn)品的生產(chǎn)，規(guī)律技巧總結(jié)(接上)這樣肯定可以提高資源的利用率，從而達到可持續(xù)發(fā)展的目的。但要實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟還必須要有比較高的技術(shù)水平和可持續(xù)發(fā)展的思想理念，才能越來越多的實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的生產(chǎn)方式。變 式 訓(xùn) 練 2 為減少環(huán)境污染、保護生態(tài)環(huán)境，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。循環(huán)經(jīng)濟即是其中的一條重要措施。讀“某地循環(huán)經(jīng)濟示意圖”，完成(1)(2)題。變 式 訓(xùn) 練 2變 式 訓(xùn) 練 2 (1)下列對圖中循環(huán)經(jīng)濟的理解，錯誤的是( ) A發(fā)展循環(huán)經(jīng)

9、濟是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的唯一途徑B發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟可以實現(xiàn)廢棄物再利用，使資源得以充分利用C循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式既能促進經(jīng)濟發(fā)展，又能降低環(huán)境污染D在農(nóng)業(yè)中推行循環(huán)經(jīng)濟有利于調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，并增加就業(yè)機會變 式 訓(xùn) 練 2 (2)我國下列省區(qū)中，最適宜推廣圖中循環(huán)經(jīng)濟模式的是( )A青海省 B四川省C廣東省 D河南省變 式 訓(xùn) 練 2【解析】 第(1)題，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的一條重要途徑，但不是唯一途徑。 第(2)題，青海省在河谷地帶種植青稞，四川省、廣東省廣泛種植水稻，圖中的糧食作物為玉米，且可利用沼氣，所以應(yīng)為河南省。答案：(1) D (2) A (2009山東卷節(jié)選)26.(25分)充分認識區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟，保護生態(tài)，是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。 圖7為該地區(qū)某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。讀圖回答第(3)題。 (3)分析在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村推廣使用沼氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活及生態(tài)的意義。(8分)【解題思路】 根據(jù)圖分析出沼氣及