安徽省名校2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1常見天然食品中，木耳含鐵量最高，這里的“鐵”是指()A分子B原子C元素D單質(zhì)2下列處理事故的方法錯(cuò)誤的是( )A廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火

2、器撲滅C電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅D撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉3下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是A硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏wC鐵在氧氣中燃燒生成黑色固體D磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧4 下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）A水B高錳酸鉀C氧氣D氯酸鉀5下列各項(xiàng)中，沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)的是A氮?dú)釨二氧化硫C二氧化氮DPM2.56 “宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物 2Fe3+ 和3N 中的

3、“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)碳14 (14C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子、和表示的微粒都帶電荷ABCD7下列金屬不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是AFeBAgCZnDAl8微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對(duì)微粒的描述正確的是A僅由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于單質(zhì)B原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子CNaCl是由離子構(gòu)成的，所以HCl也是由離子構(gòu)成的D科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素（Ir）的陽離子，在這種離子中，銥元素顯+9價(jià)，則該離子符號(hào)為IrO4+9如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖。其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法錯(cuò)誤的是A分子由原子構(gòu)成B生成物一定是混合物C該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D

4、反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都未發(fā)生改變10下列有關(guān)燃燒和滅火的分析或做法正確的是A吹滅蠟燭：降低著火點(diǎn)B“釜底抽薪”：利用了清除可燃物的滅火原理C電器起火：用水澆滅D煽風(fēng)點(diǎn)火：增大可燃物與氧氣的接觸面積11下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成大量白煙的是A紅磷B鐵絲C木炭D酒精12據(jù)報(bào)道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）A反應(yīng)前后原子總數(shù)減少B反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物C得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2OD可用于減少溫室氣體的排放二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共

5、28分）13根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_，_。（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_。（3）要制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，二氧化碳?xì)怏w驗(yàn)滿的方法_。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是_。14實(shí)驗(yàn)室常利用下圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：（1）指出編號(hào)儀器的名稱：_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，還需要_，收集好的氧氣應(yīng)_在桌面上（選

6、“正放”或“倒放”）。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇_（填序號(hào)），收集裝置可以選擇_（填序號(hào)）。15實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體請(qǐng)回答以下問題（1）儀器a、b的名稱是：a_，b_（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_ 或 _（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有_（填數(shù)字序號(hào)）易溶于水 難溶于水 不與水反應(yīng)（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)）（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地

7、為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_或_（填裝置序號(hào)）（5）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置收集二氧化碳應(yīng)從_（填A(yù)或B）口進(jìn)入。16根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用B裝置的原因是什么?_。（2）已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可通過加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得甲烷。則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈

8、的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合是_(填字母)。（3）某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)F裝置中的蠟燭熄滅,G裝置中的溶液變渾濁,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下： 生成氧氣的質(zhì)量是_ g 求參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的質(zhì)量_。18向盛有20g 澄清石灰水的小燒杯中通入一定量的二氧化碳?xì)怏w，恰好完全反應(yīng)后，稱量燒杯中的渾濁液為21.1g，請(qǐng)計(jì)算：（1）參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為_g；（2）渾濁液中碳酸鈣沉淀的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19

9、（6分）如圖，甲、乙是酚酞溶液，丙是濃氨水，用大燒杯把甲、丙倒扣在里面。（1）實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到_。（2）通過你觀察到的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，通過分析、比較，可以得出與微粒性質(zhì)有關(guān)的結(jié)論(寫三條)_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】常見天然食品中，木耳含鐵量最高，這里的“鐵”是指元素，而它存在于物質(zhì)的化合物中，不是以單質(zhì)的形式存在的，與具體形態(tài)無關(guān)，故選C。2、B【解析】A、廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，關(guān)閉閥門防止煤氣繼續(xù)與空氣混合，開窗通風(fēng)降低室內(nèi)空氣與煤氣的混合濃度，這樣做都可以防止混合氣體產(chǎn)生爆炸，選項(xiàng)正確；B、圖

10、書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅，泡沫滅火器會(huì)噴出大量的水，損壞圖書，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅，切斷電源可以防止觸電或火勢(shì)進(jìn)一步蔓延，用二氧化碳滅火器撲滅可以防止有水時(shí)電器發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確；D、撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，砍掉大火蔓延路線前的樹木可使燃燒因缺少可燃物而得到控制，選項(xiàng)正確，故選B。3、C【詳解】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，不符合題意；B、木炭燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳?xì)怏w是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不符合題意；C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，符合題意；D、磷在氧氣中

11、燃燒生成大量白煙，不是白霧，不符合題意。故選C。4、A【詳解】A. 水由氧元素和氫元素組成，符合氧化物的組成特點(diǎn)，是氧化物；B. 高錳酸鉀由金屬和酸根組成，屬于鹽；C. 氧氣是由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)； D. 氯酸鉀是由金屬和酸根組成，屬于鹽。故選A。5、A【詳解】列入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、 可吸入顆粒物、臭氧等。故選A。6、B【詳解】化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化，故正確；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故正確；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)。2Fe3+中的“3”表示1

12、個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷；符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)， 3N中的“3”表示3個(gè)氮原子，故錯(cuò)誤；碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，故正確；中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，該微粒不帶電荷，和中質(zhì)子數(shù)不等于電子數(shù)，表示的微粒都帶電荷，故錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)；化學(xué)符號(hào)正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團(tuán)所顯的化合價(jià)。7、B【詳解】金屬順序表中，排在氫之前的金屬能置換出酸中氫，氫之后的金屬不能置換出酸中氫。Fe、Zn、Al都排在氫之前，能與稀鹽酸發(fā)生

13、反應(yīng)，Ag排在氫之后，不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。故選B。8、D【詳解】A、僅由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)不一定屬于純凈物，如金剛石和石墨僅有碳原子構(gòu)成，但是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、原子中不一定含有中子，比如氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NaCl是由離子構(gòu)成的，HCl是由分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、IrO4+中氧元素顯-2價(jià)，設(shè)銥元素的化合價(jià)是，由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià)，可得：+（-2）4=+1，則=+9價(jià)，故選項(xiàng)正確。故選D。9、B【詳解】A、分子由原子構(gòu)成，正確；B、生成物由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物，錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，正確；D、反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目

14、都未發(fā)生改變，正確。故選B。10、B【詳解】A、吹滅蠟燭，蠟燭熄滅的原理是降低溫度至蠟燭的著火點(diǎn)以下，著火點(diǎn)屬于固有性質(zhì)，不會(huì)改變，A選項(xiàng)分析不正確，不符合題意；B、“釜底抽薪”，利用了清除可燃物的滅火原理，B選項(xiàng)分析正確，符合題意；C、電器起火不能用水澆滅，C選項(xiàng)做法不正確，不符合題意； D、煽風(fēng)點(diǎn)火，增加了空氣的流通，保證了足量的氧氣，不是增大可燃物與氧氣的接觸面積，D選項(xiàng)分析不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查燃燒的條件、滅火的原理以及滅火的正確做法，燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：可燃物；與氧氣或空氣接觸；溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：清除或隔離可燃物；隔絕氧氣或空氣；使溫度降到可燃物

15、的著火點(diǎn)以下。根據(jù)以上知識(shí)進(jìn)行分析，同時(shí)還要注意生活中一些常見火災(zāi)的正確滅火方法，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。11、A【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，發(fā)出白光，所以正確；B、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，所以錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成一種使澄清石灰水變渾的氣體，所以錯(cuò)誤；D、酒精在氧氣中燃燒不會(huì)有白煙，所以錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無色的不同等。12、D【詳解】據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖排除未反應(yīng)的分子的干擾可寫出反應(yīng)的方程式為

16、：CO2+H2 H2CO2。A、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)量沒有改變，故A錯(cuò)誤；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，反應(yīng)物中CO2是氧化物，生成物中沒有氧化物，故B錯(cuò)誤；C、得到的液體燃料化學(xué)式是H2CO2，故C錯(cuò)誤；D、二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料，可用于減少溫室氣體的排放，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 2KClO32KCl+3O2 AD或AE BD或CD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則收集滿 AF 【解析】(1)由圖可知，儀器的名稱為酒精燈，故填寫：酒精燈；儀

17、器的名稱為集氣瓶，故填寫：集氣瓶；(2)氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱，生成氯化鉀和氧氣，故填寫：2KClO32KCl+3O2；由化學(xué)方程式可知，氯酸鉀制氧氣需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇A，氧氣的密度略大于空氣，可以采用向上排空氣法收集氧氣，氧氣不易溶于水，可以采用排水集氣法收集氧氣，所以，收集裝置選擇D或E，故填寫：AD或AE；(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)不需要加熱，因此，發(fā)生裝置選擇B或C，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，只能采用向上排空氣法收集二氧化碳，收集裝置選擇D，故填寫：BD或CD；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填寫：CaCO3+2HCl=Ca

18、Cl2+H2O+CO2；二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，因此，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿，可以采用：將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則收集滿，故填寫：將點(diǎn)燃的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則收集滿；(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣，因此，發(fā)生裝置選擇A，氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水，只能采用向下排空氣法收集氨氣，收集裝置選擇F，故填寫：AF?！军c(diǎn)睛】該題為實(shí)驗(yàn)題，解題關(guān)鍵是：學(xué)會(huì)氣體發(fā)生裝置（與反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件有關(guān)）和氣體收集裝置（與氣體的密度、溶解性、是否與水或空氣反應(yīng)、是否污染空氣有關(guān)）的選擇。14、試管 錐形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO

19、2 在試管口放一團(tuán)棉花 正放 A F 【詳解】（1）根據(jù)圖示，儀器的名稱是：試管；儀器的名稱是：錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石（主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸制取CO2，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。（3）若實(shí)驗(yàn)室選用A裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，所以還需要在試管口放一團(tuán)棉花；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源螅允占玫难鯕鈶?yīng)正放在桌面上。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取氨氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固態(tài)，反應(yīng)條件是加熱，所以制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇：A；已

20、知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以氨氣不能用排水法和向上排空氣法收集，只能用向下排空氣法收集，故收集裝置選擇：F。15、長(zhǎng)頸漏斗 分液漏斗 AF AH 試管口沒有棉花團(tuán) 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 E CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2 C D A 【詳解】（1）儀器a、b的名稱是：a長(zhǎng)頸漏斗，b分液漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水、密度比空氣大，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH，該發(fā)生裝置的不足之處是：試管口沒有棉花團(tuán)，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，能用排水法收集的氣體一定具有的性

21、質(zhì)有難溶于水、且不與水反應(yīng)，故填：。（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量二氧化碳應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是E。（4）常溫下塊狀電石與水反應(yīng)生成乙炔氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂，適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有C或D。（5）二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)從A口進(jìn)入?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。16、反應(yīng)物為固液混合物，反應(yīng)不需要加熱 AC 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 【詳解】（1）氧氣選用過氧化氫溶液和二氧化錳制備，氫氣選擇鋅粒和稀硫酸制備，二氧化碳選用大理石與稀鹽酸制備，反應(yīng)物為固液混合物，反應(yīng)條件為不加熱，所以發(fā)生裝置為B；（2）制取甲烷采用固體加熱的發(fā)生裝置，所以選擇A，甲烷不易溶于水，所以可以排水法收集，密度比空