河北省青龍滿族自治縣祖山蘭亭中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列唐詩中包含化學(xué)變化的是A驚秋風(fēng)水涼B朱門酒肉臭C山空松子落D雨足高田白2如圖所示表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程下列說法正確的是（）A該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體B反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變C生成物的分子個數(shù)比為11D圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧

2、化物3實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列氣體性質(zhì)不需考慮的是A密度B可燃性C溶解性D能否與水反應(yīng)42019年華為推出了泰山ARM服務(wù)器及基于ARM構(gòu)架的新一代服務(wù)器芯片鯤鵬920（ Kunpeng920）。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A硅元素屬于金屬元素B硅元素的元素符號是siC硅原子核外電子數(shù)為14D硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g5冬至吃餃子是中國北方傳統(tǒng)習(xí)俗之一。在餃子制作工序中，涉及化學(xué)變化的是A搟皮B剁餡C包制D煮熟6類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下類推正確的是A燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒B鐵在潮

3、濕的空氣中易銹蝕，所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕C點(diǎn)燃?xì)錃狻⒓淄榍靶枰灱?，所以點(diǎn)燃可燃性氣體前都需要驗純D原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，所以任何原子的原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和中子7下列實驗操作不正確的是（）A添加酒精B 稀釋濃硫酸C過濾泥水D稱量氯化鈉8強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是（）A天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)B發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話C發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場D高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生9下列大小關(guān)系正確的A粒子的大小:分子原子B地殼中元素的含量: Al液氧D雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后，其中二氧化錳

4、的質(zhì)量:反應(yīng)前反應(yīng)后10第47個世界地球日，主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”。下列做法不宜提倡的是（ ）A少開私家車多采用公共交通工具出行B對廢舊金屬進(jìn)行回收利用C經(jīng)常使用一次性筷子，塑料袋等D開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能等，減少對化石能源的依賴11列關(guān)于溶液的說法，正確的是（）A任何溶液中都只能含一種溶質(zhì)B溶液一定是均一、穩(wěn)定的C溶液中的溶劑只能為水D泥水中的泥土是溶質(zhì)，水是溶劑12下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是（ ）A插入燃著的木條B觀察氣體顏色C聞氣體的氣味D倒入澄清石灰水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13請根據(jù)如圖所示實

5、驗裝置圖回答問題：(1)寫出下列儀器的名稱：a_，b_。(2)若用A裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(3)實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是_(填字母編號)。檢驗CO2是否收集滿的方法是_。(4)天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷。在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水。甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水。請你寫出甲烷的一種性質(zhì)_。某同學(xué)欲利用圖甲裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應(yīng)從_端(填“a”或“b”)進(jìn)入。14同學(xué)們你還記得剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時做的下面這個實驗嗎？現(xiàn)在請你根據(jù)當(dāng)時所做的實驗完成下列有關(guān)實驗報告：實

6、驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）用10mL量筒量取2mL氫氧化鈉溶液，倒入試管中，然后用滴管向該試管中滴加硫酸銅溶液觀察到的現(xiàn)象_發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）用試管夾夾住該試管（夾在距試管口約_處），按照正確的加熱方法加熱。觀察到的現(xiàn)象_發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)類型_15依據(jù)下圖進(jìn)行實驗（夾持儀器略去）。實驗過程:通入N2，點(diǎn)燃酒精燈，一段時間后，a. b中均無明顯現(xiàn)象;熄滅酒精燈，立即改通O2, a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒。（1）實驗過程中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_。（2）實驗過程中，對比a、 b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是_。16下列儀器或裝置用于實驗室里CO2的制備和性質(zhì)實驗。分析

7、回答問題:（1）在實驗室里利用 來制取二氧化碳。要制取4.4gCO2，至少需要_gCaCO3的大理石參加反應(yīng)；要完成制取二氧化碳?xì)怏w的實驗，需要選用上圖中的A、B、F和_；用此裝置制取二氧化碳時，檢驗氣體是否充滿集氣瓶B的實驗操作是_。（2）圖甲所示實驗中，向塑料瓶內(nèi)倒入一半水后迅速蓋好瓶蓋，振蕩，能夠觀察到的現(xiàn)象是_。（3）圖乙所示實驗，能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g3.02.252.042.04（1）當(dāng)反應(yīng)完全后

8、，共制得氧氣_g。（2）制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解，采取_的方法，以回收MnO2，再烘干稱量MnO2其質(zhì)量為_g（不計過程中的損失）。（3）計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（精確到0.1%）18水鋼采用煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2，現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：（l）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量_；（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲

9、線，回答下列問題：（1）M的含義是_。（2）t3時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_。（3）某同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實驗。若廣口瓶內(nèi)盛有t1丙物質(zhì)的不飽和溶液，若使其變成飽和溶液（小燒杯中為蒸餾水，向小燒杯中加入適量物質(zhì)a）則適量物質(zhì)a是_（填字母）。A 硝酸銨 B 氫氧化鈉固體（4）配制t3時210g甲的飽和溶液，需稱量_g甲。（5）將t2時等質(zhì)量的甲、丙飽和溶液分別降溫到t1時，所得溶液的有關(guān)說法正確的是_（填字母）A 兩溶液仍為飽和溶液 B 兩溶液質(zhì)量甲丙 C 兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲丙參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B

10、【解析】A、 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。驚秋風(fēng)水涼無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B、食物腐敗有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意；C、山空松子落無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D、 雨足高田白無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。2、A【詳解】A、由反應(yīng)物、生成物的微觀構(gòu)成可知，在該反應(yīng)中一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)?，該反?yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，選項A正確；B、對比反應(yīng)前后微粒的變化，分子的個數(shù)發(fā)生了變化、原子的

11、個數(shù)沒有發(fā)生變化，選項B錯誤；C、生成物的分子個數(shù)比為12，選項C錯誤；D、圖中四種物質(zhì)中，只有由2個N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子，而其它三種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，選項D錯誤。故選A。3、B【解析】A、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體的密度，收集氣體的密度大于空氣密度時，可用向上排空氣法；收集氣體的密度小于空氣的密度時，可向下排空氣法，不符合題意；B、實驗室制取氣體選擇收集方法時，不需考慮氣體的可燃性，符合題意；C、實驗室制取氣體選擇收集方法時，需要考慮氣體的溶解性，難溶于水或不易溶于水的氣體，可用排水法收集，不符合題意；D、實驗室制取氣體選擇收集方法時，

12、需要考慮氣體能否與水反應(yīng)，與水反應(yīng)的氣體不能用排水法收集，不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：實驗室制取氣體選擇收集方法時，一般考慮氣體物理性質(zhì)中的密度和溶解性，化學(xué)性質(zhì)中看它是否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)和是否與空氣中成分反應(yīng)。4、C【詳解】A、硅元素漢字名稱中含有“石”旁，屬于非金屬元素，故A錯誤；B、元素符號的第一個字母大寫，第二個字母小寫，硅元素的元素符號是Si，故B錯誤；C、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=核外電子數(shù)，硅原子核外電子數(shù)為14，故C正確；D、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量

13、的單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。5、D【解析】A、搟皮，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；B、剁餡，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；C、包制，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、煮熟，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項正確，；故選：D。6、C【詳解】A、燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，但是不是所有有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒，如電燈會發(fā)光并發(fā)熱，但不是燃燒，不符合題意；B、鐵在潮濕的空氣中，與水和氧

14、氣接觸，容易銹蝕，但是不是所有金屬在潮濕的空氣中均易生銹，如金在潮濕的空氣中不易生銹，不符合題意；C、氫氣、甲烷具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃?、甲烷前，需要驗純，防止爆炸，所以，點(diǎn)燃可燃性氣體前都需要驗純，符合題意；D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，但是不是任何原子的原子核都含有質(zhì)子和中子，如氫不含中子，不符合題意。故選C。7、C【解析】使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）；過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，可用漏斗向酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中

15、所示操作正確；故不符合題意；B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確；故不符合題意；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；故符合題意；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確；故不符合題意；故選C【點(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。8、D【解析】A、天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)，這是正確的做法，故A正確；B、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話，并采用適當(dāng)措施，

16、故B正確；C、發(fā)生火災(zāi)時，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場，這是逃生的正確做法；D、高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，不應(yīng)使用電梯逃生，這樣做非常危險，故D錯誤。點(diǎn)睛強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。遇到火災(zāi)，應(yīng)采取正確措施保護(hù)自己，并預(yù)防意外事故發(fā)生。9、C【詳解】A、分子不一定比原子大，但分子比構(gòu)成它的原子大，故選項A不正確；B、地殼中元素的含量由多到少的順序是氧、硅、鋁、鐵，故選項B不正確；C、氧氣變成液氧，分子間的間隔減小，故選項C正確；D、雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后，二氧化錳在該反應(yīng)中是催化劑，在反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量不變，故選項D不正確。故選：C。10、C【詳解】A少開私家車多采用公

17、共交通工具出行 ，可減少污染物的排放，有利于保護(hù)環(huán)境； B對廢舊金屬進(jìn)行回收利用，即能保護(hù)環(huán)境，又能節(jié)約資源；C經(jīng)常使用一次性筷子，會大量砍伐森林，降低空氣凈化能力；常使用塑料袋等 ，會導(dǎo)致白色污染；D開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、核能等，減少對化石能源的依賴，能減少污染物的排放，節(jié)約能源。選C。11、B【詳解】A、一種溶液中可以含有含多種溶質(zhì)，如海水中含有氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等多種溶質(zhì)，故選項說法錯誤；B、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，故選項說法正確；C、溶液中的溶劑不只水，如汽油、酒精也可作溶劑，故選項說法錯誤；D、泥土不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不均一、不

18、穩(wěn)定，故選項說法錯誤。故選B。12、A【詳解】A、插入燃著的木條，木條在空氣中沒有變化，氧氣具有助燃性，在氧氣中燃燒的更旺，氫氣具有可燃性，能使氫氣燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，可以鑒別，符合題意；B、空氣、氧氣、氫氣都是無色氣體，觀察顏色無法鑒別，不符合題意；C、空氣、氧氣、氫氣都是無味的氣體，聞氣味無法鑒別，不符合題意；D、倒入澄清石灰水，空氣、氧氣、氫氣均不能使澄清石灰水變渾濁，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 分液漏斗 C 將燃著的木條靠近集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明已集滿CO2 無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水或可燃性 b 【詳

19、解】（1）由圖可知，儀器a為加熱儀器酒精燈，儀器b為添加液體儀器分液漏斗。故填：酒精燈 分液漏斗；（2）A裝置屬于固、固加熱制氣體裝置，試管口沒有棉花，若用A裝置制取氧氣，應(yīng)選用加熱氯酸鉀，化學(xué)方程式分別為：。故填： ；（3）O2和CO2的密度都比空氣大，都可用向上排空氣法收集。檢驗CO2收集滿的方法是：將燃著的木條靠近集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明已集滿CO2。故填：C 將燃著的木條靠近集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，說明已集滿CO2；（4）甲烷的物理性質(zhì)：在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水；化學(xué)性質(zhì)：甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，說明甲烷具有可燃性；某同

20、學(xué)欲利用圖甲裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷氣體時，氣體都應(yīng)從短管進(jìn)入，因為甲烷的密度比空氣和水都小。故填：無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水或可燃性 b?！军c(diǎn)睛】本題考查了實驗室氧氣制取的原理、裝置和收集方法的準(zhǔn)確判斷，CO2的檢驗方法等。要求學(xué)生對相關(guān)知識要熟練掌握，并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由鞈?yīng)用。14、生成藍(lán)色沉淀 1/3 有黑色固體生成 分解反應(yīng) 【詳解】（1）氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，現(xiàn)象是生成藍(lán)色沉淀，反應(yīng)的方程式為：。故填：生成藍(lán)色沉淀；（2）用試管夾夾住該試管，應(yīng)夾在距試管口約1/3處加熱，氫氧化銅受熱分解生成黑色的氧化銅和水，該反應(yīng)

21、的特征是一變多，屬于分解反應(yīng)。故填：1/3；有黑色固體生成；分解反應(yīng)。15、（1）（2）達(dá)到燃燒所需的最低溫度【詳解】（1）紅磷燃燒是指磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為；（2）燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。實驗過程中，a處與氧氣充分接觸的紅磷不燃燒，b的紅磷燃燒，對比a、 b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件是可燃物的溫度達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或著火點(diǎn)）。16、10 C 將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅 塑料瓶變癟(扁或向內(nèi)收縮) 不可然、不助燃 【詳解】（1）設(shè)：要制取4.4gCO2，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量為x， ，x=10g，則制取4

22、.4gCO2，至少需要碳酸鈣的質(zhì)量為10g；實驗制取二氧化碳?xì)怏w的主要儀器有：錐形瓶（A）、集氣瓶（B）、導(dǎo)氣管（F）、長頸漏斗（C）、；用向上排空氣法收集二氧化碳時，由于二氧化碳的密度比空氣大，沉積在集氣瓶的底部，自下而上依次充滿集氣瓶，當(dāng)瓶口有二氧化碳時，表示集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳，因此驗滿二氧化碳的操作是：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，若木條熄滅，則集滿，不熄滅，則未集滿。（2）由于二氧化碳能溶于水，且和水發(fā)生反應(yīng)，會使塑料瓶內(nèi)氣體體積變小，在外部大氣壓的作用下，塑料瓶會變癟(扁或向內(nèi)收縮)。（3）把二氧化碳?xì)怏w倒入燒杯中，燃著的蠟燭會熄滅，說明二氧化碳?xì)怏w既不燃燒、也不支持燃燒。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）0.96g（2）過濾；0.55g（3）81.7%【分析】根據(jù)反應(yīng)原理，固體減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，依據(jù)表格數(shù)據(jù)，求出氧氣的質(zhì)量，再用氧氣的質(zhì)量求出氯酸鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量，以及混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，當(dāng)反應(yīng)完全后，共制得氧氣的質(zhì)量為。（2）制取結(jié)束后，剩余固體為氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，用適量水充分溶解剩余固體，采取過濾的方法，可以回收MnO2，再烘干稱量。設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為X。 那么，二氧化