部編版七年級上冊道德與法治綜合檢測題（含答案）

1、部編版七年級上冊道德與法治綜合檢測題（含答案）一、選擇題(每題3分，共45分)1在很多時候，我們都會為自己的夢想付出努力，但并不是所有的努力都會獲得回報，下列對“努力”理解正確的有()努力促使我們的夢想成為現實努力的唯一動力就是為了獲得回報努力會提高我們的做事效率努力可以實現夢想，不努力難以實現夢想A B C D2中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布。“學會學習”是其六大素養(yǎng)之一。以下體現“學會學習”的有()樹立正確的學習觀念正確對待學習壓力保持過重的考試焦慮人生難免有挫折 B C D3近期在某視頻平臺上有一首很火的歌少年，其中一段歌詞是“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在

2、心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對你的啟示是()編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題少年的夢想，僅僅與個人的人生目標緊密相連少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連面對挫折，發(fā)掘自己生命的力量，培養(yǎng)堅強的意志 B C D4七年級學生小李經常去網吧玩游戲，他的好朋友小王知道后，不但沒有和他一起去玩，反而嚴厲地批評了他。對此下列認識錯誤的是()A小王能夠與小李坦誠相見，這是真正的朋友B小王這樣做是堅持原則的表現，有利于小李改正錯誤C小王這樣做是不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”的表現，不能算是好朋友D小王勇于提出批評，是值得交往的朋友5李梅和王

3、芳原來是一對好朋友。接觸一段時間后，李梅發(fā)現王芳沒有把心里的秘密全部告訴自己，感到對方不可交，便疏遠了王芳。對此，下列認識正確的是()A朋友之間一定要不分彼此、無話不說、毫無保留B呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸C避免發(fā)生沖突的良方就是對朋友的錯誤視而不見D建立友誼需要敞開心扉6目前，WIFI陷阱有兩種：一是“設套”，主要是在賓館、飯店、咖啡廳等公共場所搭建免費WIFI，記錄用戶在網上進行的所有操作；二是“進攻”，主要針對家庭WIFI，若WIFI密碼密度不高，黑客破解WIFI，就可能對用戶電腦進行遠程控制。這警示我們在使用網絡時要()注意保護個人隱私，不隨意公開個人信息拒絕

4、使用WIFI，避免受到侵害增強安全防范意識，正確使用互聯(lián)網開展清網行動，嚴厲制裁網絡黑客A B C D7有人這樣寫道：“孩子，請你相信只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心地管教你。他期待你成才變好，才如此出力不討好。這正是為人師者的一片厚愛和深情??！”看完這段話，你認為下面對待老師批評的態(tài)度和做法可取的有()對老師的批評毫不在乎關注老師批評的內容，反省自己，改進不足老師批評我，我就給老師挑錯老師的批評是一種關心和期待老師批評時不與老師頂撞，背后議論老師 B C D8在與老師的交往中，尊重老師是我們應有的傳統(tǒng)美德。下列屬于尊師行為的是()A小李熱衷于打聽老師的隱私B小輝在課堂上經常和

5、同學講話C面對老師的批評，小南大聲頂撞D在數學課上，小強發(fā)現老師講錯了，課后主動找老師以善意的方式指出9網絡調查顯示，目前部分青少年為了減少父母的“暗中觀察”，存在朋友圈屏蔽父母、把父母拉入微信黑名單等行為。下列對此認識正確的有()微信是消除沖突盡孝心的最佳平臺家是我們心靈的港灣，交流不必靠網絡正確看待父母的關注，用心體會親情家庭成員之間應該互相信任、體諒和包容 B C D10一項有關初中生家庭教育的調查顯示，對于學習不適應問題，學生多認為是內容變難、科目增多，家長則多認為是孩子學習不用功、方法不當；在家庭學業(yè)支持方面，學生大多喜歡自我管理，家長則選擇督促孩子學習和搞好后勤服務。這給我們的啟示

6、是()A應加強親子溝通以促進彼此理解 B初中生的自主學習能力明顯增強C課業(yè)負擔過重容易導致家庭矛盾 D父母關愛子女并且不求任何回報11世界上最珍貴的是什么？有人會回答：“是鉆石。”有人會回答：“是榮譽。”也有人會回答：“是成功。”我認為，世界上最珍貴的是生命。因為有了生命，就可以挖掘鉆石，就可以贏得榮譽，還可以獲得成功。但是，鉆石、榮譽和成功都沒法讓自己的生命再來一次。這啟示我們要()A藐視財富，養(yǎng)護精神 B放棄榮譽，不思進取C追求成功，放棄生命 D珍視生命，守護生命12以下戶外活動，符合“安全”要求的有()小李騎車郊游，其自行車除了鈴聲不響，全身都響“六一”那天，小王在媽媽及當地向導的帶領下

7、游覽了“龍王洞”暑假，小徐經常在父親的陪伴下游泳每次在戶外遇到雷電天氣，小趙都會立即跑到大樹下避雷 B C D13. 生命安全是一個永恒的話題。毒品、艾滋病、溺水、交通意外等都可能對青少年的生命安全構成潛在的威脅。為此，青少年要()充分認識毒品、艾滋病、溺水等的危害加大執(zhí)法力度，減少安全事故的發(fā)生切實提升自身的安全防護意識和技能知險不涉險，遇險能理智科學地處理A B C D14全國見義勇為模范彭偉平在人民群眾生命安全受到嚴重威脅的關頭，不顧個人安危，毅然挺身而出。彭偉平用自己的實際行動詮釋了生命的價值在于()A人人為我，我為人人B為了榮譽可以犧牲自己的生命C為了國家、社會和他人利益奉獻自我D為

8、了挽救一個人，犧牲三個人不值得15課程知識中蘊含的智慧可以讓生活更美好。以下同學的行為同時體現“正確與老師交往”和“養(yǎng)護精神”的是()A語文老師點贊小紅所寫的作文B小玲根據老師建議收看央視新聞聯(lián)播C小敏按班主任要求積極鍛煉身體D生病的小麗對老師說“今天我不吃午飯了”二、非選擇題(16題12分，17題13分，18題14分，19題16分，共55分)16北京小學生桐桐與爸爸感染病毒。在住進北京地壇醫(yī)院后，桐桐一直保持著樂觀的心態(tài)。治療之余，他堅持上網課、做作業(yè)。他說，住院就是“換一個地學習唄”。(1)桐桐的經歷在網上引發(fā)人們的共情，是因為人們在他身上仿佛看到了努力追夢的自己。對于努力，你有著怎樣的認

9、識？(6分)(2)桐桐的言行給了我們哪些啟示？(6分)17避讓急救車是世界共識，但實際上，有些車主總是不主動避讓120急救車。太原市急救中心曾舉辦公益活動，來自醫(yī)療、交通等多部門的百余人宣誓，摒棄交通陋習，主動避讓救護車，為生命讓路。(1)為什么要“主動避讓救護車，為生命讓路”？(6分)(2)分析舉辦這樣的公益活動有什么意義。(7分)18某班以“朋友交往”為主題，開展探究活動，請你參與：【調查】第一組同學的探究任務是設計一份“朋友交往情況調查問卷”。目前，該組同學已經設計了部分問題(如下)。朋友交往情況調查問卷1升入初中后，你的朋友圈發(fā)生了怎樣的變化？A交往范圍擴大了，交往內容也更豐富了B交往

10、范圍變小了，但朋友關系更加密切C沒什么變化2你和朋友之間會有競爭嗎？A不會，競爭會傷害友情B會，競爭能促進共同成長C會，每個人都應該追逐名利(1)參照已經設計的調查問題，從交往的角度，幫助他們再補充一道“調查問卷”題。(3分)【爭鳴】第二組同學在了解到同學們的交往狀況后，有人提出了自己的觀點：“競爭會傷害友誼，所以，不要和自己的朋友競爭。”大家展開了討論(2)運用所學知識，對他的觀點進行評析。(5分)【思考】我們對自己的朋友關系進行梳理后，更加覺察了自己對友誼的真正期待。什么才是真正的友誼呢？第三組同學在思考(3)請你和他們一起思考并回答什么是真正的友誼。(6分)19根據公安部消防局發(fā)布的數據

11、顯示，近五年來，全國共有1624名18歲以下的未成年人在火災中遇難，占火災死亡總數的18.6%，少年兒童已成為火災受害者中的高危群體。另外，近五年來全國因小孩玩火引發(fā)的火災多達2.7萬起，直接導致264人死亡。結合上述材料，某校團委在全校組織開展了一系列關于消防安全的主題宣傳教育活動，請你參與并完成下列任務?！局黝}班會】該校七年級(1)班召開了以“消防安全連接你我他”為主題的班會課。為開好主題班會，班主任要求同學們提出好的方案(1)請列出班會課有哪幾個步驟。(6分，至少三個方面)【安全演練】近日，該校團委邀請縣消防大隊警官為全校師生作了消防安全知識講座，并且組織開展了校園消防安全演練活動。(2

12、)該校團委的上述做法有何現實意義？(4分)【板報編輯】七年級(1)班還打算出一期以“珍愛生命預防火災”為主題的黑板報，在第三個板塊中要求同學們列出預防校園火災的一些具體辦法。(3)如果這一板塊讓你來編輯，你打算編輯哪些內容？(6分)答案1-5BBDCB 6-10CBDDA 11-15DACCB16.(1)努力，是夢想與現實之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。努力，需要立志。努力，需要堅持。努力，要有方法。(2)學習需要自覺、主動的態(tài)度，我們要善于抓住和利用各種機會去學習，成就美好人生。學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進

13、的動力。學習中有辛苦，需要我們憑借樂觀的態(tài)度、堅強的意志作出努力；學習中也有快樂，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內心的愉悅會讓我們體驗到學習的美好。17(1)“為生命讓路”體現了對生命的尊重，是關切他人生命的體現。在人與人的相互依存和彼此關懷中感受溫暖，傳遞溫暖。(2)有利于增強人們尊重生命的意識，學會關注他人；有利于消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。18(1)示例：你是否會主動交往？A是，和身邊的人會主動交往B是，和喜歡的人會主動交往C不會，和陌生人不主動交往(2)他的觀點是錯誤的。競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態(tài)度。我們可以和朋友在競爭中共同提高，實現雙贏。在競爭中自我反省和激勵，不斷改正缺點，我們會收獲更多。正確對待競爭，不僅不會傷害友誼，還會讓我們的友誼更長久。(3)友誼是一種親密的關系，讓我們在精神上得到滿足。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇。友誼不是一成不變的。友誼并不排斥競爭。友誼也需要講原則。友誼讓我們體悟到生命的美好。梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認識，是成長必經的歷程。19(1