福建師范大學(xué)《小學(xué)教育管理》在線作業(yè)二答卷

1、福師小學(xué)教育管理在線作業(yè)二-0001試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 20 分)解決（）沖突的關(guān)鍵在于如何進(jìn)行利益的重新分配認(rèn)識(shí)性利益性情感性思想性答案:B2.對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)價(jià)宜采用的取向是（）。以“督”為主以“導(dǎo)”為主以信任為主“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合答案:D3.“反饋原則”所反映的管理原理是（）。系統(tǒng)原理人本原理動(dòng)態(tài)原理效益原理答案:C4.學(xué)校管理過程的中心環(huán)節(jié)是（）。計(jì)劃實(shí)行檢查總結(jié)答案:B5.認(rèn)為管理具有“放大倍率”作用的管理學(xué)派是（）。古典管理學(xué)派決策理論學(xué)派系統(tǒng)理論學(xué)派行為科學(xué)學(xué)派答案:C6.專家問卷調(diào)查法又稱（）。頭腦風(fēng)暴法反向頭腦風(fēng)暴法德爾菲法哥頓法

2、答案:C7.從教育行政管理機(jī)關(guān)與政府之間的關(guān)系的角度劃分教育管理體制，可以分為（）。中央集權(quán)制與地方分權(quán)制從屬制與獨(dú)立制專家統(tǒng)治制與非專家統(tǒng)治制校長負(fù)責(zé)制與黨委領(lǐng)導(dǎo)制答案:B8.系統(tǒng)管理學(xué)派的創(chuàng)始人是（）。西蒙杜拉克梅奧運(yùn)卡斯特萊答案:D9.（）是與工作進(jìn)程中的速度，時(shí)間相關(guān)聯(lián)的。效果效率效能效益答案:B10.由學(xué)校自行策劃，自行組織，自行實(shí)施，自行考核的教師培訓(xùn)模式屬于（）。研修培訓(xùn)校本培訓(xùn)脫產(chǎn)培訓(xùn)定向培訓(xùn)答案:B二、多選題 (共 23 道試題,共 46 分)11.從沖突的性質(zhì)可以把沖突分為（）。認(rèn)識(shí)性沖突情感性沖突利益性沖突現(xiàn)實(shí)性沖突答案:ABC12.建立高效率的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，從靜態(tài)方面看

3、有以下要求（ ）。根據(jù)任務(wù)的繁重程度設(shè)置必要數(shù)量的機(jī)構(gòu)各機(jī)構(gòu)職責(zé)分明，并相互合作形成機(jī)構(gòu)體系，上下層分明常規(guī)管理活動(dòng)由不規(guī)范到規(guī)范答案:ABC13.教育政策制定是判斷教育政策問題和對(duì)政策方案所進(jìn)行選擇的過程，其程序大致分為（ ）。認(rèn)定政策問題發(fā)現(xiàn)政策問題確定政策目標(biāo)擬定政策方案選擇政策方案答案:ACDE14.教育政策的特點(diǎn)包括（）。指向明確性相對(duì)穩(wěn)定性廣泛影響性政黨意志性法律效應(yīng)性答案:ABCDE15.學(xué)校管理中經(jīng)濟(jì)方法的特性包括（）。利益性多樣性統(tǒng)一性輔助性答案:ABD16.教育管理體制的功能包括（）。領(lǐng)導(dǎo)和指揮功能權(quán)力分配的功能分工協(xié)作的功能提高效率的功能答案:ABCD17.根據(jù)對(duì)學(xué)校管理

4、過程特性的認(rèn)識(shí),可以認(rèn)為學(xué)校管理過程基本環(huán)節(jié)包括（）。計(jì)劃實(shí)施檢查總結(jié)答案:ABCD18.教育管理體制中的專家統(tǒng)治制的優(yōu)點(diǎn)有（ ）。有利于教育行政的專業(yè)化有利于對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理有利于密切教育與社會(huì)的關(guān)系，促進(jìn)全社會(huì)關(guān)心教育有利于發(fā)揮政府辦教育的積極性答案:AB19.根據(jù)系統(tǒng)原理制訂的管理原則有（ ）。反饋原則彈性原則封閉原則整分合原則答案:CD20.葉瀾先生將教師職業(yè)的專業(yè)化要求歸結(jié)為（）等幾個(gè)方面。專業(yè)精神教育理念專業(yè)知識(shí)專業(yè)能力專業(yè)智慧答案:ABCDE21.建立教師評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系應(yīng)考察的維度有（ ）。結(jié)果維度教育維度學(xué)習(xí)維度創(chuàng)造維度答案:BCD22.薩喬萬尼認(rèn)為，教師評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)包括（

5、 ）。學(xué)生成績相關(guān)知識(shí)當(dāng)前能力未來意愿未來發(fā)展答案:BCDE23.實(shí)行校長負(fù)責(zé)制要處理好的關(guān)系包括（）。校長同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系校長同黨組織的關(guān)系校長同教工代表大會(huì)的關(guān)系校長同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系答案:ABCD24.管理的社會(huì)屬性表現(xiàn)在（）。歷史繼承性普遍性共同性政治性答案:AD25.按目標(biāo)管理的一般程序,活動(dòng)可分為（）三個(gè)階段。目標(biāo)的確定目標(biāo)的實(shí)施目標(biāo)的完善成果的評(píng)估答案:ABD26.學(xué)校管理者在實(shí)施階段應(yīng)做好的管理活動(dòng)有（ ）。組織協(xié)調(diào)指導(dǎo)激勵(lì)教育答案:ABCDE27.泰羅的代表著是1911年出版的科學(xué)管理原理,泰羅的科學(xué)原理，是從研究（）開始的。動(dòng)作活動(dòng)時(shí)間工具答案:AC28.泰羅科學(xué)原理學(xué)說

6、的基本點(diǎn)有（ ）。效率中心論目標(biāo)中心論勞資雙方的心理革命是科學(xué)管理的基礎(chǔ)計(jì)件工資制是實(shí)現(xiàn)心理革命的制度保證以科學(xué)方法為手段的時(shí)間與動(dòng)作研究、標(biāo)準(zhǔn)化操作答案:ACDE29.教育管理體制的中央集權(quán)制的缺點(diǎn)是（ ）。容易形成不顧地方特點(diǎn)和條件，強(qiáng)求一致的局面不利于調(diào)動(dòng)地方辦學(xué)的積極性不利于制定統(tǒng)一的教育發(fā)展規(guī)劃容易使地方教育行政部門工作處于保守，僵化的局面答案:ABD30.北師大安文鑄教授認(rèn)為，教師管理應(yīng)體現(xiàn)的基本特點(diǎn)包括（）。對(duì)教師的日常管理要體現(xiàn)靈活性特點(diǎn)在教師管理的過程中要體現(xiàn)參與性特點(diǎn)在教師管理制度建設(shè)上要體現(xiàn)重精神輕物質(zhì)的特點(diǎn)在權(quán)力管理和參與管理上，一般以參與管理為主答案:ABC31.一份

7、有效的學(xué)校工作計(jì)劃應(yīng)具有的特點(diǎn)是（ ）。方向性科學(xué)性可行性可控性答案:ABCD32.學(xué)校管理中的教育方法是多種多樣的,主要包括（）。說理教育榜樣示范實(shí)際鍛煉情感陶冶評(píng)比表揚(yáng)答案:ABCDE33.教育政策的社會(huì)制約因素有（ ）。歷史因素政治因素經(jīng)濟(jì)因素教育因素答案:BCD三、判斷題 (共 17 道試題,共 34 分)34.學(xué)校管理過程和教育教學(xué)過程的目的是一致的，都是以育人為主旨的。答案:正確35.在學(xué)校的管理活動(dòng)中,要使檢查充分發(fā)揮作用，需靈活運(yùn)用各種檢查方式，檢查的方式從內(nèi)容上看可以分為分散檢查和集中檢查。答案:錯(cuò)誤36.有效的管理者一書的作者是 彼得杜拉克。答案:正確37.實(shí)施教育的最普遍

8、性、最有代表性的基層單位是學(xué)校。答案:正確38.我國的教師教育系統(tǒng)有兩個(gè)基本組成部分： 即職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)。答案:正確39.領(lǐng)導(dǎo)的根本任務(wù)是引導(dǎo)成員去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),但組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與一定的組織和人員緊密聯(lián)系。答案:正確40.馬斯洛的“層次需要論”和麥克利蘭的“成就需要論” 是需要理論的代表性理論。答案:正確41.1956年格利費(fèi)斯發(fā)表的學(xué)校行政上的人的關(guān)系一書,把學(xué)校管理同行為科學(xué)理論，組織理論緊緊聯(lián)系,注重學(xué)校管理中的心理與社會(huì)因素分析。答案:正確42.教師研修培訓(xùn)是集知識(shí)培訓(xùn)和能力培訓(xùn)兩種取向?yàn)橐惑w的培訓(xùn)。答案:正確43.科學(xué)管理的理論和方法，最初是由美國人彼得 杜拉克提出來的。答案:錯(cuò)誤44.1957年,喬治奧迪奧思在批評(píng)“性格評(píng)價(jià)系統(tǒng)”時(shí)指出，在預(yù)定的目標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)，能刺激下屬的成長發(fā)展。答案:錯(cuò)誤45.教育目標(biāo)是教育目的的下屬概念,是指各級(jí)各類學(xué)校或各種專業(yè)培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格問題。答案:錯(cuò)誤46.行為科學(xué)把原來以人為中心的管理轉(zhuǎn)變到以事為中心的管理。答案:錯(cuò)誤4