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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載白居易長恨歌教學(xué)設(shè)計(jì)【2篇】白居易長恨歌教學(xué)設(shè)計(jì)【u長恨歌是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。這首詩是作者的名篇,作于公元806年(元和元年)。全詩形象地?cái)⑹隽颂菩谂c楊貴妃的愛情悲劇。 詩 人借歷史人物和傳說,創(chuàng)造了一個(gè)回旋宛轉(zhuǎn)的動(dòng)人故事,并通過塑造的藝術(shù)形象, 再現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí),感染了千百年來的讀者。一、教學(xué)要求. 了解白居易的生平和詩歌創(chuàng)作特點(diǎn)。, 了解長恨歌本事及其在文學(xué)史上的重大影響。.分析李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓(xùn)。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn).題解長恨歌就是歌“長恨”?!伴L恨”是詩歌的主題,故事的焦點(diǎn),也是埋在詩里的一顆牽動(dòng)人心的種子。而“恨”什么,為什么要“長恨”,詩人
2、不是直接 鋪敘、抒寫出來,而是通過筆下詩化的故事,一層一層地展示給讀者,讓人們自 己去揣摸,去感受。.內(nèi)容提示本篇是白居易根據(jù)唐玄宗和楊妃的愛情悲劇所創(chuàng)作的長篇敘事詩,與陳鴻的傳 奇小說長恨歌傳互相映襯,各具特色。詩篇可分為四個(gè)層次:(1)楊妃入宮受寵,明皇迷色誤國;(2)馬嵬生離死別,蜀 中傷心斷腸;(3)還都觸景生情,回宮綿綿相思;(4)仙山尋得楊妃,遙寄信物誓詞。詩篇既有對(duì)李、楊真摯愛情的歌頌,也有對(duì)明皇迷色誤國的諷喻。敘事曲折婉 轉(zhuǎn),抒情纏綿俳惻,移情入景,情景交融,烘托氣氛,刻劃心理,是古代杰出的 敘事詩篇。全詩語言流麗,聲調(diào)和諧,適于反復(fù)吟誦。三、作者生平白居易(772846),享
3、樂天,號(hào)香山居士,今陜西渭南人。倡導(dǎo)新樂府,作品 有諷諭詩、閑適詩、感傷詩等,風(fēng)格平易自然、淺切流暢。作品多收錄于白氏 長慶集。白居易出身于仕宦之家,高祖、曾祖、祖父、父親都是朝廷官員。他自幼聰明, 五六歲便學(xué)寫詩,九歲便能夠辨別聲韻,讀書也特別刻苦。他出生的年代是“中 唐”時(shí)期,曾經(jīng)集中、統(tǒng)一而強(qiáng)大的唐帝國,已逐步滑坡。白居易出生不久,河南一帶發(fā)生了戰(zhàn)事,他小小年紀(jì)就離家避難,南北奔走, 備嘗艱辛。所以他15歲時(shí)便寫下了記錄當(dāng)時(shí)真情的一首絕句:“故園望斷欲何 如?楚水吳山萬里余。今日因君訪兄弟,數(shù)行鄉(xiāng)淚一封書?!边€寫過一首寄兄弟 與妹妹的七律:“田園寥落干戈后,骨肉流離道路中,共看明月應(yīng)垂淚
4、,一 夜鄉(xiāng)心五處同。”這些詩寫出了白居易當(dāng)時(shí)的生活狀況和心理感受, 也反映出當(dāng) 時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安、人民流離失所的狀況。貞元十六年(800) , 29歲的白居易以第四名及進(jìn)士第,結(jié)識(shí)元稹,遂成莫逆之 交,他們被后人并稱為“元白”。32歲步入仕途,被授校書郎。元和三年(808) 拜左拾遺。因得罪當(dāng)時(shí)的宰相李吉甫,白居易不幸陷入政治斗爭(zhēng)的漩渦。 在此后 幾十年的牛李黨爭(zhēng)中,白居易始終為李德裕所排擠,由此決定了他一生仕途不順 利。他任拾遺期間,克盡職守,屢陳時(shí)政,難免使得皇上或權(quán)臣不滿。后來曾被 貶為江州司馬。為避嫌消災(zāi),也為消解煩惱,白居易以妓樂詩灑放情自娛,并且學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載開始信
5、佛,尋找精神倚托。雖則消極、蓄妓、耽酒、信佛,但他仍政績斐然,最 為人稱道的是,他任杭州刺史時(shí)曾修筑杭州湖堤蓄水灌田。 人們?yōu)榱藨涯钏?,?這個(gè)湖堤命名為“白堤”。從白居易一生仕途看,雖多為官,但總不順利,老是處于一種憂憤不安的狀態(tài) 中。但作為一個(gè)詩人,他的成就卻極大。后人將他與李白、杜甫并稱為唐代三大 詩人。四、作者作品.作品概述白居易前期的政治思想以“兼濟(jì)天下”為主,寫下了大量政治諷喻詩。但貶官 江州之后,他的思想發(fā)生了重大改變,從“兼濟(jì)天下”轉(zhuǎn)為以獨(dú)善其身為主。 在 文學(xué)創(chuàng)作上,白居易最突出的貢獻(xiàn)是從理論和實(shí)踐上倡導(dǎo)了新樂府運(yùn)動(dòng)。他特別強(qiáng)調(diào)詩歌的“美刺”作用,提出了 “文章合為時(shí)而著,歌
6、詩合為事而作”,詩歌 要以情動(dòng)人,詩歌語言要“其辭質(zhì)而輕,其言直而切”等一系列觀點(diǎn)。他的詩存 留下來將近3000首,詩風(fēng)淺切平易,廣為流傳的有長恨歌、琵琶行等。 2.重點(diǎn)作品琵琶行琵琶行作于唐憲宗元和十一年(816)秋,時(shí)白居易45歲,任江州司馬。白 居易在元和十年以前先是任左拾遺,后又任左贊善大夫。元和十年六月,唐朝藩 鎮(zhèn)勢(shì)力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡,刺傷了御史中丞裴度,朝野大嘩。 藩鎮(zhèn)勢(shì)力在朝中的代言人又進(jìn)一步提出要求罷免裴度,以安藩鎮(zhèn)的“反側(cè)”之 心。這時(shí)白居易挺身而出,堅(jiān)決主張討賊,認(rèn)為否則國將不國。白居易這種主張 本來是對(duì)的,但因?yàn)樗剿貙懼S喻詩得罪了許多朝廷的權(quán)貴, 于是有
7、人就說他官 小位卑,擅越職分。再加上有人給他羅織罪名,于是貶之為江州司馬。江州的州 治在今江西省九江市。司馬是刺史的助手,聽起來也像是不錯(cuò),但實(shí)際上在中唐 時(shí)期這個(gè)職位是專門安置“犯罪”官員的,是變相發(fā)配到某地去接受監(jiān)督看管 的。這件事對(duì)白居易影響很大,是他思想變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn),從此他早期的斗爭(zhēng)銳氣 逐漸銷磨,消極情緒日漸其多。琵琶行作于他貶官到江州的第二年,作品借著敘述琵琶女的高超演技和她 的凄涼身世,抒發(fā)了作者個(gè)人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里, 詩人把一個(gè)娼女視為自己的風(fēng)塵知己,與她同病相憐,寫人寫己,哭己哭人,宦 海的浮沉、生命的悲哀,全部融和為一體,因而使作品具有不同尋常的感
8、染力。五、創(chuàng)作背景這首詩創(chuàng)作于元和元年(806),當(dāng)時(shí)詩人正在整屋縣(今陜西周至)任縣尉。陳鴻 在長恨歌傳中交代過白居易寫這首詩的背景:這年冬天,白居易與陳鴻、王 質(zhì)夫同游仙游寺,說起了當(dāng)?shù)亓鱾饕丫玫奶菩谂c楊貴妃悲歡離合的故事,大家都為之唏噓不已,王質(zhì)夫舉著一杯酒來到白居易面前,說:“這種曠世之事,如 果沒有文筆出眾的人來記錄、潤色,就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而磨滅,從世上消失。你深諳作詩之道,情感豐富,你試著為這個(gè)故事寫一首詩,如何?”白居易于是寫下了長恨歌,他的意圖不僅在于對(duì)史事有感而發(fā),而且還想以此懲戒那些 禍亂朝政的人,讓將來的統(tǒng)治者引以為戒。六、課文講解.課文朗讀.課文分析“漢皇重色思傾國
9、,御宇多年求不得?!睂W(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載譯文:漢家的皇上看重傾城傾國的容貌,想找一位絕代佳人。可惜在位多少年 來一直沒有找到。詩歌開卷第一句:“漢皇重色思傾國”,看來很尋常,好像故事原就應(yīng)該從這 里寫起,不需要作者花什么心思似的,事實(shí)上這七個(gè)字含量極大,是全篇綱領(lǐng), 它既揭示了故事的悲劇因素,又喚起和統(tǒng)領(lǐng)著全詩?!皸罴矣信蹰L成,養(yǎng)在深閨人未識(shí)。遂令天下父母心,不重生男重生女?!?譯文:楊家有位剛剛長成的姑娘,養(yǎng)在深閨里,沒人見過她的容顏。與生俱來的美麗是難以埋沒的,她終于被選到皇上身邊。她回頭嫣然一笑,百般嬌媚同時(shí) 呈現(xiàn)出來。六宮的粉白黛綠啊,立刻全都黯然失色。春寒時(shí)節(jié),皇上恩賜
10、她到華 清池洗浴,溫暖的泉水沖洗著她潔白細(xì)膩的肌膚。侍女扶她出浴,正嬌懶無力, 初次承恩就在這時(shí)。花一般的容貌、云一樣的鬢發(fā),金步搖在頭上顫動(dòng)。美好的 春宵啊,可惜太短了 !太陽已經(jīng)高高升起,皇上才睜開眼,從此再也不早早去上 朝。追陪歡樂,伺候宴席,她總在皇帝身旁轉(zhuǎn)。春天隨從春游,夜晚也是她獨(dú)占。 后宮美人三千人,皇上把對(duì)三千人的寵愛都集中在她自己身上。 深宮的夜晚,她 妝飾好了去伺候圣君。春天她去玉樓赴宴,喝得醉眼微醺。她的姐姐和弟兄都得 到了分封,真是令人羨慕啊,一家的門戶都綻放出光彩。于是,天下的父母都覺 得生男兒還不如生個(gè)女郎。緊接著上一層,詩人用極其省儉的語言,敘述了安史之亂前,唐玄
11、宗如何重色、 求色,終于得到了 “回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色”的楊貴妃。描寫了楊貴 妃的美貌、嬌媚,進(jìn)宮后因有色而得寵,不但自己“新承恩澤”,而且“姊妹弟 兄皆列土。反復(fù)渲染唐玄宗得到貴妃以后在宮中如何縱欲,如何行樂,如何終 日沉湎于歌舞灑色之中?!绑P宮高處入青云,仙樂風(fēng)飄處處聞。緩歌慢舞凝絲竹,盡日君王看不足。漁 陽顰鼓動(dòng)地來,驚破霓裳羽衣曲?!弊g文:避暑的驪宮高插云霄。宮中仙樂飄飄,人問到處都能聽到。宮里緩歌曼 舞,徐徐地彈琴,慢慢地吹簫?;噬险炜?,總也看不飽。誰知道漁陽反叛的戰(zhàn) 鼓會(huì)震地敲,把霓裳羽衣曲驚破了 !所有這些,就釀成了安史之亂。這一部分寫出了 “長恨”的內(nèi)因,是悲劇故事
12、 的基礎(chǔ)。詩人通過這一段宮中生活的寫實(shí),不無諷刺地向我們介紹了故事的男女 主人公:一個(gè)重色輕國的帝王,一個(gè)嬌媚恃寵的妃子 ;還形象地暗示我們,唐玄 宗的迷色誤國,就是這一悲劇的根源。“九重城闕煙塵生,千乘萬騎西南行。君王掩面救不得,回看血淚相和流?!?譯文:皇家城闕煙塵滾滾,天子帶著大隊(duì)的車馬逃往西南。天子的旌旗飄飄搖搖,走走又停停,才走了百來里。六軍不肯前進(jìn),怎么辦?美麗的楊貴妃死在皇上馬蹄前。她的花鈿丟在地上沒人收,還有她頭上的翡翠翹,她的金雀,她的玉 搔頭?;噬涎谥?,無法相救,回頭看看,眼淚和血一起流下來。這一節(jié),詩人具體地描述了安史之亂發(fā)生后,皇帝兵馬倉皇逃入西南的情景, 特別是在這
13、一動(dòng)亂中唐玄宗和楊貴妃愛情的毀滅?!傲姴话l(fā)無奈何,宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死?;ㄢ毼?zé)o人收,翠翹金雀玉搔頭。君王掩面救不得,回看血淚相和流”, 寫的就是他們?cè)隈R嵬坡生離死別的一幕?!傲姴话l(fā)”,要求處死楊貴妃,是激憤于唐玄宗迷戀女色,禍國殃民。楊貴妃的死,在整個(gè)故事中是個(gè)關(guān)鍵性的情節(jié), 在這之后,他們的愛情才成為一場(chǎng)悲劇?!包S埃散漫風(fēng)蕭索,云??M纖登劍閣。行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲?!?譯文:棧道插云,彎彎曲曲上劍閣,風(fēng)刮起黃塵格外蕭索。峨眉道上沒有多少學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載行人,天子的旌旗也沒了光彩,陽光是那樣淡薄。蜀江水這么碧綠,蜀山這么青 翠,皇上日日夜夜思念著心愛的人,情思難斷絕
14、。在離宮里看見月光是傷心的顏 色,夜里聽雨打棧鈴也是斷腸的聲息。這一節(jié),寫楊貴妃死后,唐玄宗的思念之情。詩人抓住了人物精神世界里揪心 的“恨”,用酸惻動(dòng)人的語調(diào),宛轉(zhuǎn)形容和描述了楊貴妃死后唐玄宗在蜀中的寂 寞悲傷?!疤煨辙D(zhuǎn)回龍馭,到此躊躇不能去。悠悠生死別經(jīng)年,魂魄不曾來入夢(mèng)。” 譯文:總算有一天,天旋地轉(zhuǎn)圣駕得回京城,又走到這里叫人徘徊不忍離 去。馬嵬坡下的泥土中已經(jīng)空無痕跡,美人當(dāng)年白白死去的那塊地方已經(jīng)無法尋 覓。君臣面面相對(duì),眼淚灑滿衣襟,向東望望,信馬由韁回京城?;貋砜纯磳m苑 園林,太液池的芙蓉和未央宮的翠柳依舊媚人。那芙蓉花多像她的臉,那柳葉多 像她的眉,此情此景,怎叫人不落淚?
15、這春風(fēng)吹開桃李花的日子,這秋雨敲打格 桐落葉的時(shí)辰(都浸染著相思)!太極宮和興慶宮的草長得很深了也無人拔,樹葉 落滿了臺(tái)階也無人掃。當(dāng)年的梨園弟子,如今已生出白發(fā)。女官和宮女們也都已 衰老。晚上螢蟲飛過宮殿,皇上悄然憶想。夜里挑殘了孤燈也難以入睡。宮中鐘 鼓遲遲敲響。夜這么長,看看天上銀河還在發(fā)光。霜這么重,房上鴛鴦瓦這么冷, 翠被冰涼,有誰同擁?你死去了,我還活著,此別悠悠已經(jīng)隔了多年,從不見你 的靈魂進(jìn)入我的夢(mèng)境。這一節(jié)仍是寫唐玄宗對(duì)楊貴妃的刻骨思念。此“恨”經(jīng)年,可謂長矣。唐玄宗 在還都路上追懷憶舊,回宮以后睹物思人,觸景生情,一年四季物是人非事事休, 感觸萬千。纏綿俳惻的相思之情,使人
16、覺得回腸蕩氣。正由于詩人把人物的感情 渲染到這樣的程度,后面道士的到來,仙境的出現(xiàn),便給人一種真實(shí)感,不以為 純粹是一種空中樓閣了?!芭R邛道士鴻都客,能以精誠致魂魄。天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期?!?譯文:京城有位修煉過的臨邛道士,能以精誠招來亡魂。他感動(dòng)于皇上輾轉(zhuǎn)懷 念的深情,于是派遣方士殷勤地去尋覓楊貴妃。方士御氣排云,像一道電光一樣 飛行,天上地下都找了個(gè)遍。上了九天,又下了黃泉,可是都沒見到她的蹤影。 忽然聽說海上有座仙山,那山在虛無縹緲中間。仙山樓閣精致玲瓏,似朵朵彩云, 有許多曼妙的仙子出沒其間。其中有一位叫太真,雪樣肌膚、花樣容貌,聽來好 像是要找的人。方士到了仙宮,叩西廂的門
17、,報(bào)捎息的是仙人小玉和雙成。她聽 說漢家天子派來了使臣,不由得從九華帳的夢(mèng)中驚醒。推開枕頭、穿好衣服、下 得床來,銀屏與珠簾都依次打開。只見她剛剛睡醒,頭上云髻半偏,花冠還沒整 好便走下堂來。風(fēng)吹著她的仙衣飄飄旋舉,還像當(dāng)年她的霓裳羽衣舞。玉容寂寞, 眼淚縱橫,好似春天一枝梨花帶著雨。她含情凝目,感謝君王:自從生離死別難 見面,音信兩茫茫。昭陽殿里的恩愛從此斷絕,蓬萊宮里的日月這么漫長!俯瞰人問,只看見云霧,看不見長安。只有用舊物表達(dá)我的深情,把金釵鈿盒兩樣?xùn)| 西帶回。金釵留一股,鈿盒留一扇,我們倆各分一半。只要我們的心像金和鈿一 樣堅(jiān)牢,雖然遠(yuǎn)隔天上與人間,總還能相見!臨走叮嚀還有一句要緊的
18、話,這句 誓言只有他和我知道。七月七日長生殿,半夜里沒人我們兩個(gè)說的悄悄話: 在天 上我們但愿永做比翼鳥,在地上我們但愿永做連理枝。天長地久也有一天會(huì)終結(jié), 這恨啊,亙久不斷,永不會(huì)有消逝的那一朝。這一段寫道士幫助唐玄宗尋找楊貴妃。詩人采用的是浪漫主義的手法,忽而上 天,忽而入地,“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”。后來,在海上虛無縹緲 的仙山上找到了楊貴妃,讓她以“玉容寂寞淚闌干,梨花一枝春帶雨”的形象在學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載仙境中再現(xiàn),殷勤迎接漢家的使者,含情脈脈,托物寄詞,重中前誓,照應(yīng)唐玄 宗對(duì)她的思念,進(jìn)一步深化、渲染“長恨”的主題。古典詩歌選修教材長恨歌教案古典詩歌選修教
19、材長恨歌教案 白居易長恨歌教學(xué)設(shè)計(jì)【2】教學(xué)目標(biāo):分析長恨歌的主旨教學(xué)重點(diǎn):分析長恨歌的主旨教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)作者對(duì)主人公唐玄宗、楊貴妃的情感。教學(xué)步驟:一、學(xué)習(xí)單元提示,明確本單元的教學(xué)重點(diǎn)本單元的教學(xué)重點(diǎn)就是要領(lǐng)悟作品的主旨,體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。二、明確理解作品主旨的方法分析題目、詞語的涵義、抓語、理清文章思路、寫作背景、知人論世等三、聽錄音朗讀,解決字音、詞語的字面含義 (學(xué)生聽錄音,質(zhì)疑)四、探討文章主旨(一)分析文章的思路第一部分:“漢皇重色思傾國,御宇多年求不得?!敝痢熬徃杪枘z竹,盡日君王看不足?!?敘述李、楊會(huì)合經(jīng)過及李對(duì)楊的眷戀寵幸第二部分:“漁陽顰鼓動(dòng)地來,驚破霓裳羽衣曲?!?/p>
20、至“君王掩面救不得,回 看血淚相和流?!睏钆赖谌糠郑骸包S埃散漫風(fēng)蕭索,云??M纖登劍閣?!敝痢坝朴粕绖e經(jīng)年,魂 魄不曾來入夢(mèng)?!币灰换手L恨第四部分:“臨邛道士鴻都客,能以精誠致魂魄?!敝痢霸谔煸缸鞅纫眸B,在 地愿為連理枝?!睏钆L恨第五部分:“天長地久有時(shí)盡,此恨綿綿無絕期?!币灰稽c(diǎn)明題旨,回應(yīng)開頭(二)問題探究:1、長恨歌的“恨”指什么?是什么原因造成他們的長恨?2、作者對(duì)主人公的感情一一詩歌塑造了怎樣的人物形象 ?漢皇是荒淫誤國的昏 君還是深愛楊女的癡心男?楊女是禍國殃民的紅顏還是忠貞愛情的癡心女 ? (三)、聯(lián)系創(chuàng)作背景和作者其他的詩歌。1、創(chuàng)作背景:陳鴻在長恨歌傳中交代過白居
21、易寫這首詩的背景:這年冬天,白居易與陳 鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺,說起了當(dāng)?shù)亓鱾饕丫玫奶菩谂c楊貴妃悲歡離合的故事, 大家都為之唏噓不已,王質(zhì)夫舉著一杯酒來到白居易面前, 說:“這種曠世之事, 如果沒有文筆出眾的人來記錄、潤色,就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而磨滅,從世上消失。 你深諳作詩之道,情感豐富,你試著為這個(gè)故事寫一首詩,如何?”白居易于是寫下了長恨歌,白居易的長恨歌與陳鴻的長恨歌傳是有機(jī)的整體, 而長恨歌傳云:“樂天因?yàn)殚L恨歌,意者不但感其事,亦欲懲尤物,窒 亂階,垂于將來者也?!边@句話明確地表述了長恨歌的創(chuàng)作指導(dǎo)思想。2、白居易其它一些作品對(duì)楊貴妃持批判的態(tài)度,把她看作禍國之罪人。作為元 和四年的胡旋女寫道:天寶季年時(shí)欲變,臣妾人人學(xué)圓轉(zhuǎn)。中有在真外祿山,二人最道能胡旋。梨花學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載園中冊(cè)作妃,金雞障下養(yǎng)作兒。祿山胡旋迷君眼,兵過黃河疑未反。貴妃胡旋惑 君心,死棄馬嵬念更深。從此地軸大維轉(zhuǎn),五十年來制不禁。古冢狐中說:女為狐媚害即深,日長月久溺人心。何況褒妲之色善蠱惑,能喪人家覆人 國。又李夫人云:傷心不獨(dú)漢
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