2011年度優(yōu)秀教師評

1、2011年度優(yōu)秀教師評選答辯-匯報人：蔡喆自我介紹入職時間：2008年8月20日政治面貌：中共黨員工作年限：3.5年職稱：講師（2010年8月通過學院職稱評審）工作職責：英日雙語教師（英語專業(yè)教研室）近兩年的教學工作教學工作總量：1528課時（每學期平均工作量：328課時）主講課程：英語寫作；中級英語專項訓練；英語聽說；英語語言學；第二外語（日語）；高級英語聽力；中西思想經典；宏觀語言學；大學英語聽力；教學實習（指導）；畢業(yè)論文（05級-08級英語專業(yè)各方向指導）等近兩年的科研工作項目結題2010年1月校級項目雙語應用型人才教學模式研究成功結題，第二負責人； 2011年12月校級項目基于克拉申

2、輸入輸出模式下的英語演講教學模式研究成功結題，第一負責人； 文章發(fā)表從英日雙語的相似性看日語教學中的沉浸式英語課堂語言輸入發(fā)表于甘肅聯(lián)合大學學報自然科學版第二十四卷 ，2010年7月刊，第一作者。淺談新型雙語人才的培養(yǎng) 發(fā)表于科學時代2010年4月刊，第一作者。淺談日語教學中的中英雙語啟示學探索發(fā)表于魅力中國2010年6月刊，第一作者。其他成果 2010年5月指導外國語學部07級學生魏琦參加“全國大學生英語競賽”榮獲“B類一等獎”。 2010年12月獲得外國語學部講課比賽第一名 2010年12月被聘為中國地質大學江城學院大學生課外學術科技競賽評審組專家成員 2011年1月獲得江城學院講課比賽優(yōu)

3、秀獎 2011年1月獲得江城學院優(yōu)秀教師稱號 2011年11月獲得江城學院外國語學部演講比賽第二名 2011年12月被聘為中國地質大學江城學院大學生課外學術科技競賽評審組專家成員 正在進行的工作2011年9月參與精品課程西方翻譯理論編寫工作，目前仍在繼續(xù)。2011年12主持教材英語語言學編寫工作，目前仍在繼續(xù)。進校以來的成長歷程08-09年：確定教研方向英日雙語教師特長的發(fā)揮：用沉浸式英語講授日語課教學的改革：語言幽默化；例證形象化；手段多樣化；情感豐富化。09-10年：具體參與雙語教學與科研工作科研的嘗試：第一次參與主持校級項目申報及結題工作（參見科研工作）成果的出現：督導評教，學生評教在學

4、部名列前茅；雙語教學獲得學生喜愛，權威外語考試通過率大幅提高。（詳見校級項目雙語應用型人才教學模式研究結題書）10-11年：科研與教學齊頭并進教學的深化：細化雙語教學雙語互通明確教研領域英日雙語+英語專業(yè)核心專業(yè)課科研的進步以第一作者發(fā)表三篇文章，其中學報級一篇以第一負責人獨立完成校級項目基于克拉申輸入輸出模式下的英語演講教學模式研究豐碩的收獲（此處掃描圖片）2010.05 指導學生魏琦參加“全國大學生英語競賽”榮獲“B類一等獎”。2010.12 獲得外國語學部講課比賽第一名 2010.12 被聘為中國地質大學江城學院大學生課外學術科技競賽評審組專家成員 1112年教學與科研的成熟與提高：2011.1 獲得江城學院講課比賽優(yōu)秀獎 2011.1 獲得江城學院優(yōu)秀教師稱號 2011.11 獲得江城學院外國語學部演講比賽第二名 被聘為中國地質大學江城學院大學生課外學術科技競賽評審組專家成員 2011.9 參與精品課