廣州培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)赴穗跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)單位：福泉市特殊教育學(xué)校 姓名：莫開耀 作為一名剛參加工作的教師，我很榮幸的被領(lǐng)導(dǎo)信任并選中參加了到廣州為期十四天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)！我倍感榮幸，同時(shí)感覺身上的任務(wù)之重！作為我校培訓(xùn)學(xué)習(xí)為數(shù)兩名教師的其中之一，我深知此次培訓(xùn)的重要性！所以，每次都按時(shí)上課，并認(rèn)真聽課且做好課堂筆記！2014年6月16日早上9：00-10：00在廣州大學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及州教育局羅科長的關(guān)心組織下我們進(jìn)行了暖心的開班典禮！ 此次是廣州市對(duì)口幫扶黔南州特殊教育骨干教師培訓(xùn)！雙方

2、領(lǐng)導(dǎo)都很重視此次培訓(xùn)，所以分別請(qǐng)來了劉麗容教授、 邱舉標(biāo)老師、高珂娟老師、陳凱鳴老師與謝立瑤老師給我們講課！老師們授課內(nèi)容都豐富多彩，讓我們聽的津津有味！老師們深入淺出地給我們剖析有關(guān)專業(yè)知識(shí)，并提出很多我以前從來沒有聽過的新的知識(shí)理念，這使我耳目一新如獲至寶！其中，我覺得最有趣的一次課是劉麗容教授給我們上的特殊教育通識(shí)培訓(xùn)課。在給我們正式上課之前，劉教授給我們放阿里山的姑娘這首帶有臺(tái)灣濃厚氣息的音樂，然后帶著我們大家手舞足蹈的跳起來，幾分鐘過后， 給我們說了“臺(tái)灣”這個(gè)詞的手語，分為文化手語與生活手語，這兩種手語都很形象生動(dòng)，讓進(jìn)一步我們了解臺(tái)灣的文化。緊接著劉教授給我們講了很多特殊教育的相

3、關(guān)知識(shí)，其中讓我記憶猶新的是劉教授對(duì)多動(dòng)癥與自閉癥的講解，她說，多動(dòng)癥孩子動(dòng)可以如脫兔，靜可以若處子（對(duì)感興趣的事情），所以多動(dòng)癥的人一般都可以成為名廚。而自閉癥的孩子我們可以以不變應(yīng)萬變！畢卡索曾說過這樣一句名言：“所有的孩子都是藝術(shù)家，最主要的是如何在他們成長的過程中維持下去?！彼裕覀兝蠋熂缟县?zé)任重大尤其是我們特殊教育學(xué)校的教師！廣州市越秀區(qū)培智學(xué)校的謝立瑤老師上課時(shí)說到，關(guān)于輔具的制造的一些常識(shí)，讓我耳目一新的是：患有自閉癥的孩子的輔具應(yīng)該遵循前高后低的原理，這樣有助于增加他們的安全感；而腦癱兒的輔具制造應(yīng)該遵循前低后高的原理，且不要有靠背，這樣做是為了讓他們的骨盆穩(wěn)定！該校的陳凱鳴

4、校長也給我們上了一堂精彩的課，課上陳校長讓我懂得了特殊教育不是一種標(biāo)簽，不是一種安置方式，而是一個(gè)為特殊需要的孩子提供服務(wù)的方案，以及一個(gè)與之相配套的服務(wù)，我們老師不僅需要愛心最主要也是最重要的是需要專業(yè)，不可替代的核心詞是專業(yè)，我們需要有“專業(yè)”才能陪他（她）走下去！所以我們的老板是學(xué)生。課上陳校長還談了她從事特殊教育事業(yè)以來的最大感受，她說：“我做特殊教育事業(yè)事業(yè)十一年最大的收獲，就是把人當(dāng)人看！”這句話值得我們所有教師尤其是從事特殊教育事業(yè)的教師去深思與學(xué)習(xí)。都說特殊教育的發(fā)展是衡量一個(gè)國家文明發(fā)展的程度！我國國家領(lǐng)導(dǎo)人都很關(guān)心并重視特殊教育！李克強(qiáng)總理說過：“特校特辦”！所以，我們的特

5、校要根據(jù)自己當(dāng)?shù)氐母鞣N實(shí)際情況辦校。來廣州的第一個(gè)聽課學(xué)習(xí)結(jié)束了，培訓(xùn)學(xué)校緊接著給我們安排了一個(gè)星期的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們跟崗的單位是越秀區(qū)啟智學(xué)校，該校于1985年建校，擁有29年的光輝歷程！處處值得我們貴州特校尤其是我們剛剛建校的特校學(xué)習(xí)！走進(jìn)學(xué)校的第一感覺：“哇，學(xué)校簡(jiǎn)直就像一個(gè)小社區(qū)呀！”教師到處都可以教學(xué)，學(xué)生到處都可以學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式多種多樣，學(xué)習(xí)融入于生活，形式豐富多彩。即使殘疾程度再重的學(xué)生都在一定程度上得到了發(fā)展與進(jìn)步，因此，他們的自尊心也相應(yīng)的得到了保護(hù)。所以，現(xiàn)在我更加堅(jiān)信之前陳校長說的那句話的正確性，就是：我們需要有“專業(yè)”才能陪他（她）走下去！ 我們是從事特殊教育事業(yè)一

6、線的教師，對(duì)特殊孩子的成長與進(jìn)步起著關(guān)鍵性的作用，僅憑愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要也是核心的是專業(yè)。如何提高我們特殊教育學(xué)校教師的專業(yè)水平呢？這就需要我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視啦！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻把師資培訓(xùn)放在首位，因?yàn)橹挥袕?qiáng)有力的師資培訓(xùn)，才能促進(jìn)教師專業(yè)的成長！那么有如何才算得上強(qiáng)有力的師資培訓(xùn)呢？結(jié)合兩個(gè)星期的交流與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的所見所聞，我個(gè)人覺得應(yīng)該是這樣：首先，融合教育培訓(xùn)；其次，特教同儕交流研討；然后，普校交流，融合發(fā)展；最后，建立人才梯隊(duì)，兩套培訓(xùn)體系?？傊覀冃枰叱鋈ヅc請(qǐng)進(jìn)來還有同校相互交流研討這幾種方式去學(xué)習(xí)去鞏固并提高我們的專業(yè)知識(shí)水平！此外，學(xué)校的發(fā)展理念應(yīng)是以愛心為基礎(chǔ)的德育結(jié)合以積極手段為基礎(chǔ)的康復(fù)再加上以科研培訓(xùn)為重點(diǎn)的人才梯隊(duì)培訓(xùn)！ 此次來到廣州學(xué)習(xí)，雖然不習(xí)慣這里的氣候與生活，但是能在這里收獲這么多的知識(shí)并且開拓了眼界，我覺得非常值得并且很樂意去完成這里關(guān)于培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一切任務(wù)！因?yàn)?，從哲學(xué)的角度分析可知，事物是普遍聯(lián)系與發(fā)展的，新事物具有很強(qiáng)的沖擊力，最后終將取代舊事物。我們貴州與廣東、上海、浙江等我國沿海地區(qū)城市相比就似舊事物與新事物，所以，我們想要進(jìn)步與發(fā)展就得要緊緊地跟隨在他們的后面效仿與學(xué)習(xí)，才能把握住新事物的動(dòng)向。起步晚沒關(guān)系，最重要的是要大膽的起步，我們起步晚且起點(diǎn)