小學信息技術人教版六年級下冊第1課《認識海龜小畫家》公開課優(yōu)質課教案比賽講課獲獎教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學信息技術人教版六年級下冊第1課認識海龜小畫家公開課優(yōu)質課教案比賽講課獲獎教案1教學目標1、知識與技能:(1)了解LOGO系統(tǒng)的窗口界面,認識小海龜;(2)掌握LOGO基本繪圖命令的用法;(3)掌握啟動、退出LOGO的操作方法;(4)能夠初步建立海龜畫圖的設計思路;2、過程與方法:運用講解、探究、演示、合作練習、實踐操作等教學方法,及時反饋教學信息,充分調動學生的積極性,調整教學并鼓勵學生學習LOGO基本繪圖命令的用法,體會海龜畫圖的思路與過程。3、情感態(tài)度與價值觀:

2、(1)激發(fā)學生學習信息技術的信心和興趣;(2)激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新精神;(3)引導學生學會聆聽和閱讀;(4)培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神以及和他人相處能力;2學情分析學生初步具備了一定的信息技術能力,對學習信息技術新知識比較有興趣。3重點難點重點:1、了解LOGO系統(tǒng)的窗口界面,認識小海龜;2、掌握LOGO基本繪圖命令的用法;難點:能夠使用小海龜繪制基本圖形;4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】1展示幾幅用小海龜畫出的美麗圖形,激發(fā)學生學習和創(chuàng)作的欲望。今天,我們請來了一位小畫家小海龜,來幫我們完成這個任務?；顒?【講授】2(1)啟動LOGO系統(tǒng) 雙擊logo圖標,啟動Logo

3、系統(tǒng),出現(xiàn)Logo窗口。 觀察窗口的組成結構:標題欄、菜單欄、工具欄、繪圖窗口、小海龜、命令窗口、命令提示符。 單擊按鈕,在顏色選擇框中雙擊一種顏色,選定繪圖窗口的背景色。 單擊按鈕,在顏色選擇框中雙擊一種顏色,為小海龜選定畫筆顏色。(2)讓海龜畫圖 小海龜前進畫直線前進命令:FD 步數(shù)步數(shù)是海龜要前進的距離值。執(zhí)行該命令時,海龜就會沿著當前的朝向海龜頭朝向移動規(guī)定的步數(shù)。如:fd 100:海龜前進100步fd 200海龜前進200步。前進的步數(shù)太大了,海龜會怎么做?你能大概估算出繪圖窗口的高度嗎? 清除屏幕中的圖形:cs清除繪圖窗口中的所有圖形,并讓海龜回原點,海龜頭朝上。做一做:cs fd 150 cs fd 200想一想:fd 100 與 fd100你發(fā)現(xiàn)了什么問題? 小海龜后退畫直線后退命令:bk 步數(shù)如:cs bk 50 bk 20認識小海龜常用命令 海龜畫圖形(1):FD 100 RT 60 BK 120 HOME 海龜畫圖形(2):畫小凳子。 練一練:畫正方形、畫回形圖(3)退出Logo系統(tǒng)方法1、單擊窗口右上角的關閉按鈕;方法2、在命令