羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)實施方案

1、.：.；羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)實施方案為真實提高寬廣教干教師信息化運用程度，使教師掌握計算機(jī)的根本操作技藝和多媒體課件的制造，以及校園網(wǎng)絡(luò)的運用，現(xiàn)根據(jù)實踐情況，特制定本培訓(xùn)實施方案。一、指點思想以為根據(jù)，以全面提高學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用才干，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，組織開展以信息技術(shù)運用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺運用為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的才干。二、總體目的經(jīng)過培訓(xùn)使寬廣教干教師進(jìn)一步提高信息認(rèn)識，提高信息技術(shù)程度，會熟練運用WORD進(jìn)展文字處置，運用EXCEL進(jìn)展公式運算，PPT課件修正和制造，可以在

2、互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)科的資源并下載并進(jìn)展整合，收發(fā)電子郵件，建立、修正教育博客，掌握電腦繪畫、網(wǎng)頁制造、FLASH動畫制造、視頻下載、轉(zhuǎn)化、截取、合并和機(jī)器人設(shè)計。三、培訓(xùn)類型根據(jù)培訓(xùn)對象的實踐差別，選擇不同的培訓(xùn)內(nèi)容，采取三種不同層次的培訓(xùn)類型： 一普及班 1、培訓(xùn)對象： 1、40周歲至50周歲的教師。2、50周歲以上教師自愿參與。2、培訓(xùn)目的：經(jīng)過培訓(xùn)使他們了解信息技術(shù)，能運用WORD進(jìn)展文字處置，收發(fā)電子郵件。二提高班 1、培訓(xùn)對象：1、40周歲以下教師。2、中心小學(xué)全體教干及各村小校長、教導(dǎo)主任。3、普及班教師自愿參與2、培訓(xùn)目的：經(jīng)過培訓(xùn)，會熟練運用WORD進(jìn)展文字處置，運用EXCEL

3、進(jìn)展公式運算，PPT課件修正和制造，可以在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)學(xué)科的資源并下載并進(jìn)展整合，收發(fā)電子郵件，建立、修正教育博客。三骨干班1、培訓(xùn)對象1、教研室全體人員。2、各校信息技術(shù)教師各學(xué)校至少引薦2名。3、其他教師自愿參與。2、培訓(xùn)目的經(jīng)過培訓(xùn)，熟練掌握電腦繪畫、網(wǎng)頁制造、FLASH動畫制造、視頻下載、轉(zhuǎn)化、截取、合并和機(jī)器人設(shè)計。四、培訓(xùn)方式骨干班采取中心小學(xué)集中培訓(xùn)，普及班及提高班采取自學(xué)與本校骨干班成員集體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)展培訓(xùn)。五、組織保證本次培訓(xùn)與考核任務(wù)由中心小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)指點小組實施，50周歲以下在職教師必需參與。中心小學(xué)安排集中培訓(xùn)時間及相關(guān)任務(wù)并做督查、管理與考核任務(wù)。附件

4、：1、羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指點任務(wù)小組2、羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)安排表3、羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)考核方法4、羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)試題 5、羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)報名表二九年十月二十日附件1：羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指點小組組 長：孫國田副組長：蔣德啟 高海濤成 員：孫善海 張春艷 孫蘭樂 楊傳峰 周懷林 田玉國 王洪軍 錢西臣 杜玉杉羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)小組組長：高海濤成員：楊思智 楊 斌 張懷倫 劉 杰 張 斌 楊春偉 密夫銀 陳 旭 焦提干附件2：羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)安排表培訓(xùn)時間培訓(xùn)對象培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點考核時間11月普及班、提高班

5、、骨干班1、WORD進(jìn)展文字處置2、收發(fā)電子郵件各校微機(jī)室11月30日至12月4日11月提高班、骨干班1、EXCEL進(jìn)展公式運算2、PPT課件制造3、建立、修正教育博客中心小學(xué)微機(jī)室11月30日至12月4日2月骨干班電腦繪畫、網(wǎng)頁制造、FLASH動畫制造、視頻下載、轉(zhuǎn)化、截取、合并和機(jī)器人設(shè)計中心小學(xué)微機(jī)室輔導(dǎo)學(xué)生參與第十一屆中小學(xué)生電腦制造競賽附件3：羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)考核方法一、普及班一活動出勤10分：積極參與本校組織的集體培訓(xùn)，考勤規(guī)定參照。二實踐操作40分：考核內(nèi)容為WORD進(jìn)展文字處置及收發(fā)電子郵件。根據(jù)上機(jī)考核情況定分。收發(fā)電子郵件為10分，WORD文字處置為30分，其中

6、上機(jī)操作為35分以下者，為不合格，需重新考核。普及班總分為50分，最后再以百分制折合個人成果。二、提高班、骨干班一活動出勤10分：積極參與本校及中心小學(xué)組織的集體培訓(xùn)，考勤規(guī)定參照。二實踐操作90分：考核內(nèi)容為WORD進(jìn)展文字處置及收發(fā)電子郵件、EXCEL進(jìn)展公式運算、PPT課件制造、建立、修正教育博客。根據(jù)上機(jī)考核情況定分。收發(fā)電子郵件為10分，WORD文字處置為30分，EXCEL操作為30分，PPT課件制造為10分，建立、修正教育博客為10分。其中，上機(jī)操作為80分以下者，為不合格，需重新考核。本次培訓(xùn)成果將納入教師任務(wù)量化積分中。 附件4：羅西中心小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)試題一、收發(fā)電子郵件

7、一在網(wǎng)易網(wǎng)站中懇求郵箱號碼。4分二登陸教研室郵箱 HYPERLINK mailto:LXZXJYS163 LXZXJYS163,密碼為LXZXJYS163，下載至E盤以本人姓名為名的文件夾中。如：E:楊斌。3分三登陸本人的郵箱，將本人完成WODR操作題、EXCEL操作題、PPT操作題以粘貼附件的方式上傳教研室郵箱，主題名為本人的姓名。3分二、WORD文字處置一復(fù)制E盤中的WORD文件，并將文檔名改為以本人姓名為名保管至E盤以本人名為名的文件夾中。1分二添加標(biāo)題“微型計算機(jī)并使其居中，其與正文之間間隔兩行，置為三號字黑體加粗。 1分三用“微型計算機(jī)交換文字“MicroComputer。1分 四將

8、頁邊距左右設(shè)為2.5厘米，上下設(shè)為2厘米。1分 五設(shè)置正文文字為宋體、四號字，行間距為25磅。1分 六將第一段文字與第二段文字交換位置。1分 七將第一段的首字字體設(shè)置黑體，字號設(shè)置為小二，字體顏色為紅色，并加著重號“.。 1分 八將第二段文字分為等寬兩欄，欄間距2字符。1分九 在第二段后，輸入以下文字：8分微型計算機(jī)系統(tǒng)的運用范圍比小型機(jī)開展更迅速。由于它們的價錢非常低，所以如今有能夠在某一特定系統(tǒng)的運用中，只用計算機(jī)性能的一小部分，就依然比用其他方法做這項任務(wù)經(jīng)濟(jì)上更合算。例如，如今成千上萬個工業(yè)機(jī)器在人已投入運用。由于這個比較新的工業(yè)運用了最新的微型計算機(jī)而改善了產(chǎn)品的價錢和性能，使機(jī)器人

9、的運用數(shù)量正在迅速增長。十插入 E盤文件名為計算機(jī)的圖片，并使第三段文字嚴(yán)密環(huán)繞其周圍；圖片高度為三行正文文字，寬度為十個正文文字。1分十一將整篇文檔首行縮進(jìn)為2個字符，段前、段后設(shè)為0行。1分十二分別在每一段前插入“ = 1 * ROMAN I、“ = 2 * ROMAN II、“ = 3 * ROMAN III。 1分十三操作終了后，存盤。效果如下。1分十四新建WORD文檔，制造以下課程表。10分要求：1、標(biāo)題“課程表設(shè)置為楷體、一號、加粗、居中。 2、課程表中的文字設(shè)置為居中、楷體、小三。 3、保管至E盤以本人姓名為名的文件夾中。課 程 表星期節(jié)次一二三四五晨 會12大課間活動3午 休4

10、5體育與保健6課 外 活 動三、EXCEL電子表格處置一建立EXCEL文件，并以本人姓名為名保管至E盤以本人名為名的文件夾中。5分二在EXCEL文件中建立下面表格。其中標(biāo)題居中，字體為黑體，字號為20；其他內(nèi)容字體為宋體，字號為14，居中，行高為26。10分實驗小學(xué)五年級三班學(xué)生成果序號學(xué)生姓名語文數(shù)學(xué)英語1張文9387762文章6789873張盼盼7776894高升8799545溫麗麗7745686孫海麗8976997佟發(fā)93661008楊海靜9589879朱二璋89906510趙利胤545578三插入總分列及平均分列，并分別輸入“總分、“平均分。求出總分及平均分，總分列套用“求和公式，平均

11、分套用“平均值公式，平均分保管2位小數(shù)。所得出的數(shù)值均為字號14，字體為宋體，居中。10分四插入及格率行及優(yōu)秀率行，并輸入“及格率、“ 優(yōu)秀率并求出語文數(shù)學(xué)英語的及格率、優(yōu)秀率。所得出的數(shù)值均為字號14，字體為宋體，居中。及格率、優(yōu)秀率數(shù)值方式為百分比且保管2位小數(shù)。10分及格率、優(yōu)秀率計算公式分別為=COUNTIF(C3:C12,=60)/COUNT(C3:C12)=COUNTIF(C3:C12,=85)/COUNT(C3:C12)其中C3、C12代表所選定區(qū)域五在語文列前參與常識列，輸入成果如以下表格。并運用相應(yīng)格式自動算出總成果、平均分、及格率、優(yōu)秀率。所得出的數(shù)值均為字號14，字體為宋

12、體，居中。及格率、優(yōu)秀率數(shù)值方式為百分比且保管2位小數(shù)。5分常識88456798908666744335 最后完效果果圖實驗小學(xué)五年級三班學(xué)生成果序號學(xué)生姓名常識語文數(shù)學(xué)英語總分平均分1張文8893877625685.33 2文章4567898724381.00 3張盼盼6777768924280.67 4高升9887995424080.00 5溫麗麗9077456819063.33 6孫海麗8689769926488.00 7佟發(fā)66936610025986.33 8楊海靜7495898727190.33 9朱二璋4389906524481.33 10趙利胤3554557818762.33

13、及格率70.00%90.00%80.00%90.00%優(yōu)秀率40.00%60.00%50.00%50.00%四、PPT制造一建立PPT文件，并以本人姓名為名保管至E盤以本人名為名的文件夾中。1分(二)套用“運用設(shè)計模板中“blends模板建立六張幻燈版文稿。要求第一張總標(biāo)題為“我的家鄉(xiāng)字體設(shè)置黑體、60號字、加粗，居上。1分三第二張建立帶有工程符號的各子標(biāo)題：“家鄉(xiāng)的地理位置、“家鄉(xiāng)的人文、“家鄉(xiāng)的山水、“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。第二張幻燈版的工程符號，采用圓形工程符號。1分四選擇第三張幻燈片至第六張幻燈片，在“運用幻燈片版式中，內(nèi)容版式選擇空白。依次插入“家鄉(xiāng)的地理位置、“家鄉(xiāng)的人文、“家鄉(xiāng)的山水、“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)等圖片。2分五為“家鄉(xiāng)的地理位置的圖設(shè)置動畫效果：從底部中速飛入；為“家鄉(xiāng)的山水中的圖設(shè)置動畫效果：自左側(cè)中速盒狀出現(xiàn)。1分六為第二張幻燈片設(shè)置超級鏈接，使之能分別鏈接到內(nèi)容所在的幻燈