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1、湖北省大冶市靈鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人:賀衛(wèi)兵 審閱: 班級(jí)_姓名_溫馨寄語(yǔ):物理學(xué)來(lái)源于日常生活,物理就在我們的身邊,時(shí)刻等待著你去發(fā)現(xiàn)去應(yīng)用!課題阿基米德原理使用年級(jí)八年級(jí)時(shí)間2013-4-12探究器材流程具體內(nèi)容方法指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。做到會(huì)操作、會(huì)記錄、會(huì)分析、會(huì)論證。2能復(fù)述阿基米德原理并書(shū)寫(xiě)其數(shù)學(xué)表達(dá)式。3.能應(yīng)用公式:F浮=G排和F浮=液gV排計(jì)算簡(jiǎn)單的浮力問(wèn)題。一、自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)回顧,溫故知新:(PPT1)、求浮力的方法:(1)當(dāng)物體漂浮在水面上靜止時(shí),由二力平衡可知:F 。()稱(chēng)重法:浮 。 ()浮力產(chǎn)生的原因:F浮=
2、 。2、物體在液體中所受浮力大小與那些因素有關(guān)?浮力的大小與 和 有關(guān)。二、猜想浮力大小跟它排開(kāi)液體所受的重力有什么定量關(guān)系?阿基米德的靈感:(PPT3PPT8)閱讀課本P53第1、2自然段,通過(guò)阿基米德的故事,可知物體浸在液體中的體積等于 。(PPT9-PPT12)影響浮力大小的因素: 浮力物體排開(kāi)液體的體積液體的密= 。排開(kāi)液體的重力 。物體受到的浮力與物體排開(kāi)液體重力 。1知道測(cè)量浮力的三種方法。2熟記影響浮力大小的因素。3由影響浮力大小的因素,聯(lián)想到物體所受浮力的大小可能與物體排開(kāi)液體的重力之間有著某種聯(lián)系!二、合作探究三、探究浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系:(PPT14-PPT2
3、0)思路引導(dǎo):1.怎樣測(cè)浮力? 。2.怎樣收集排開(kāi)的液體? 。3.怎樣測(cè)出排開(kāi)液體的重力? 。4.物體浸在液體中包含哪兩種情況? , 。實(shí)驗(yàn)步驟:1用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出 重。用 字母表示。2用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出 重。用 字母表示。3將小桶放在 的溢水杯的排水口下。4用彈簧測(cè)力計(jì)掛著物體緩慢的浸在(包括部分浸入和浸沒(méi))水中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 。 (用字母表示)5用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出被排開(kāi)的水和桶的總重 (用字母表示)6物體所受的浮力F浮= (用字母表示)7物體所排開(kāi)液體的重G排= (用字母表示)8比較F浮與G排的大小關(guān)系。得出阿基米德原理: 。四、學(xué)以致用 展現(xiàn)自我(PPT21)1、一個(gè)重0.25N的物塊
4、掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它浸在盛滿(mǎn)水的溢水杯中,靜止時(shí)物塊漂浮在水面上,則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_N,蠟塊受到的浮力是_N,溢出水的重力是_N。(利用器材驗(yàn)證)2、將金屬塊浸入水中,排開(kāi)0.6Kg的水,金屬塊的浮力是_N。3、如下圖,兩個(gè)體積相等的銅球和鋁球,分別浸沒(méi)在酒精和水中,則它們所受浮力關(guān)系是: F銅浮_F鋁浮。 (酒 水) 水鋁酒精銅(填“”、“=”、“水鋁酒精銅1以上三種測(cè)浮力的方法中,本實(shí)驗(yàn)選取哪一種最方便?2實(shí)驗(yàn)前溢水杯中的水為什么一定要裝滿(mǎn)?3比較浮力與排開(kāi)液體的重力,得出結(jié)論4本實(shí)驗(yàn)分兩步做:部分浸入與浸沒(méi)三、小組展示由小組長(zhǎng)分配必須認(rèn)真閱讀課本與PPT后再做導(dǎo)學(xué)案!四、班級(jí)展示由物理課代表分配展示時(shí)結(jié)合PPT,講述清楚五、鞏固梳理五、 例題:有一個(gè)重為7N的鐵球,(1)鐵球的體積是多少?(2)當(dāng)它浸沒(méi)在水中時(shí)受到多大的浮力(g=10N/Kg)(PPT22)六、知識(shí)反饋1一個(gè)體積是20m3的氣球,在地面附近受到的空氣對(duì)它的浮力是 N。(地面附近的空氣密度是1.29kg/m3,g取10N/kg)(PPT24)2如果將同樣重7N的鋁球浸沒(méi)在水中,與鐵球相比,誰(shuí)受到的浮力更大一些呢?(不計(jì)算你能思考出答案來(lái)嗎)(
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