2022年七級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第課《人生寓言》教案人教新課標(biāo)版

1、課題：人生寓言學(xué)習(xí)目標(biāo)：懂得寓言的含義；正確地把握人生態(tài)度,對(duì)待人生際遇；感受美麗的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)精致的表達(dá)；【相關(guān)資料】寓言 ：文學(xué)體裁的一種；以散文或韻詩(shī)的形式,敘述帶有勸諭或諷刺意味的故 事；結(jié)構(gòu)大多短小,主人公多為動(dòng)物,也可以是人或非生物；主題多是懲惡揚(yáng)善,多布滿智 慧哲理；素材起源于民間傳奇；西方文學(xué)中最聞名的寓言有古希臘的伊索寓言等；中國(guó) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已盛行寓言,有不少保留在莊子韓非子等著作中；【正音】 玩耍xji厄運(yùn)撤銷 cho 金窖風(fēng)韻yn 搶劫皎潔ji o ji稟告b ng 行 乞q 落 難n n 泯 滅m n 俘 虜l陰晴圓缺 q ng 心曠神怡 kung 險(xiǎn)象迭生 di 【寓

2、意】白兔與月亮擁有龐大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患；落難的王子厄運(yùn)能使脆弱的人變的頑強(qiáng)起來(lái)；【自主學(xué)習(xí)】1. 第三段中的“ 白兔仍舊夜夜到林中草地賞月” 與第一段的哪些語(yǔ)句相照料？2. 第三段中“ 從前的閑適心情” 與第一段的哪些詞語(yǔ)相照料？3. 第一、三段對(duì)白兔的心情用了對(duì)比的方法進(jìn)行描寫,請(qǐng)從這兩段中,找出四個(gè)構(gòu)成鮮明對(duì)比從文 中的出運(yùn)用四喻 、字人修辭詞法的句語(yǔ)一個(gè)；4.找了 比擬方子 各；比- 1 - / 5 喻 ：擬人 ：5. 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的寓意；6、本文有兩次轉(zhuǎn)折,請(qǐng)你找出來(lái),并分析這樣的寫法有何好處？7、白兔最終要求諸神之王撤銷這個(gè)打算,說(shuō)明白什么？【合作探究】1）這就寓言

3、要說(shuō)的意思是,厄運(yùn)能使脆弱的人變得頑強(qiáng)起來(lái)；為此作者擬定了一個(gè)王子的形象,請(qǐng)問(wèn)文中是怎樣極寫他的脆弱的？（2）寓言為什么把落難王子的遭受編造得如此兇險(xiǎn)？（3）為什么寫“ 我” 親眼見(jiàn)過(guò)王子,仍跟他交談過(guò)？（4）文中“ 天哪,太可怕了” 反復(fù)三遍的作用是什么？（5）“ 我” 在情節(jié)的進(jìn)展中起什么作用. 提示：線索人物；王子落難全過(guò)程的見(jiàn)證人；導(dǎo)、學(xué)、練一、以下加粗字注音完全正確選項(xiàng)A玩耍（ x ） 慧心（ hu ）大方（ ki ）稟告（ b ng）B落難（ nn）熟識(shí)（ shu）拐杖（ gui ）搶劫（ ji ）C金窖（ go）風(fēng)韻（ yn）行乞（ q ） 明亮（ ji o）D磨練（ m ） 厄

4、運(yùn)（ ）心曠神怡（ kung）奴隸（ l ）二、說(shuō)明以下詞語(yǔ)中加粗字；舉世無(wú)雙：慧心未泯：險(xiǎn)象迭生：心曠神怡：- 2 - / 5 三、以下句中沒(méi)有錯(cuò)別字的是 A在眾多的兔姐妹中,有一只白兔獨(dú)俱審美的慧心；B他自己也被敵人擄去當(dāng)了奴隸,受盡非人的折摩；C在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無(wú)窮的得失之患；D當(dāng)他最終逃出虎口時(shí),他已經(jīng)成了殘費(fèi),從今流落異國(guó)他鄉(xiāng),靠行乞度日；四、判定以下句中說(shuō)法不正確的一句是 A寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比如性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,言在此而意在彼,給人以生活的啟示；B落難的王子以一位王子的親身經(jīng)受敘述人沒(méi)有不能承擔(dān)的苦難；C白兔和月亮中的

5、白兔被作者給予了人的思想感情；D白兔和月亮敘述的是如何面對(duì)龐大的財(cái)寶,應(yīng)以平常心坦然面對(duì)突然降落的財(cái)寶；五、閱讀；（一）落難的王子有一個(gè)王子,生性多愁善感,最聽(tīng)不得凄慘的故事；每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息,他 就流著淚嘆息道：“ 天哪,太可怕了！這事落到我頭上,我可受不了！”可是,厄運(yùn)最終落到了他的頭上,在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,他的父王被殺,母后受辱自 盡,他自己也被敵人（）去當(dāng)了奴隸,受盡非人的磨練；當(dāng)他最終逃出虎口時(shí),他 已經(jīng)成了殘廢,從今流落異國(guó)他鄉(xiāng),靠行乞度日；我是在他行乞時(shí)遇到他的,見(jiàn)他相貌不凡,便向他打聽(tīng)身世；聽(tīng)他說(shuō)罷,我早已淚流滿面,發(fā)出了他曾經(jīng)有過(guò)的同樣的嘆息：“ 天哪,太可

6、怕了！這事落到我頭上,我可受不了！”誰(shuí)知他正色道“ 先生,請(qǐng)別說(shuō)這話；凡是人間的災(zāi)難,無(wú)論落到誰(shuí)頭上,誰(shuí)都得受著,而且都受得了只要他不死；至于死,就更是一件簡(jiǎn)單的事了；”落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了；有一天,厄運(yùn)也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟識(shí) 的嘆息：“ 天哪,太可怕了 ”1請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻讓懗鰸h字；- 3 - / 5 2文中畫線的三句話分別出自 何在？_ 之口,作者這樣寫的用意3文中加括號(hào)的句子什么意思？你能舉出一個(gè)這樣的例子嗎？4請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇霰疚牡闹髦季?；二、閱讀懂得 比較閱讀下面兩段文字,完成后面的問(wèn)題； 甲 在從多的兔姐妹中,有一只白兔獨(dú)具審美的慧心；她愛(ài)大自然的美,尤愛(ài)明亮的月色

7、；每天夜晚,她都來(lái)到林中草地,或是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,或是心曠神怡地賞月；她不愧是賞月 的行家,在她的眼里,月的陰晴圓缺無(wú)不各具風(fēng)韻；于是,諸神之王召見(jiàn)這只白兔,向她宣布了一個(gè)大方的打算：“ 萬(wàn)物均有所歸屬；從今以后,月亮歸屬于你,由于你的賞月之才舉世無(wú)雙；”白兔仍舊夜夜到林中草地賞月；可是,說(shuō)也古怪,從前的閑適心情一掃而光了,腦中只繃著 一個(gè)念頭：“ 這是我的月亮！” 她牢牢盯著月亮,就像財(cái)主盯著自己的金窖；烏云蔽月,她便緊急擔(dān)心,惟恐寶藏丟失；滿月缺損,她便扎心如割,似乎遭了搶劫；在她的眼里,月的 陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無(wú)窮的得失之患；和人類不同的是,我們的主人公究竟慧心未

8、泯,她最終去拜見(jiàn)諸神之王,懇求他撤銷那個(gè)慷 慨的打算； 乙 有一個(gè)故事里講,一位富商花費(fèi)巨資保藏了很多寶貴的古董、字畫以及各種珍寶、翡翠 等,為防失竊,他安裝了嚴(yán)密的保安系統(tǒng),平日里很少進(jìn)去觀賞,只當(dāng)成個(gè)人財(cái)寶的一部分 來(lái)炫耀；有一天,富商突然心血來(lái)潮,打算讓大廈清潔工進(jìn)去開(kāi)開(kāi)眼界；清潔工進(jìn)去后,并未顯露出艷羨之色,只是漸漸地逐一瀏覽,細(xì)細(xì)地觀賞；待步出厚厚的鐵門時(shí),富商忍不住炫耀說(shuō)：“ 怎么樣？看了這么多的好東西,不枉此生了吧？”那個(gè)清潔工說(shuō)：“ 是啊,我現(xiàn)在自覺(jué)與你一樣富有,而且比你更歡樂(lè)；”那富商大惑不解,面露不悅；“ 你全部的珍寶我都看過(guò)了,不就是與你一樣富有了嗎？而且我又不必為那些東

9、西擔(dān)憂這擔(dān) 心那的,豈不比你更歡樂(lè)？”- 4 - / 5 6白兔在未得到大方打算之前心情是_的,（用文中的詞語(yǔ)）這就和清潔工的心情是_的一樣；（用文中詞語(yǔ)）7白兔懇求撤銷那個(gè)大方的打算,是由于_的；（用清潔工的熟識(shí)）8白兔牢牢盯著月亮,像盯著金窖,惟恐丟失,似乎遭到搶劫,這就和富商 _一 樣；（用文中的語(yǔ)句）答案1. 每天夜里,她都來(lái)到林中草地 心曠神怡地賞月；2. 無(wú)憂無(wú)慮心曠神怡3.無(wú)憂無(wú)慮,心曠神怡；緊急擔(dān)心,扎心如割 4. 略 5. 擁有財(cái)寶并過(guò)分地看重財(cái)寶,就 可能失去人生的很多樂(lè)趣；擁有龐大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患 6 諸神之王宣布月亮屬于 白兔 , 是一個(gè)轉(zhuǎn)折；此前,白兔是心曠

10、神怡地賞月；此后,卻緊急擔(dān)心扎心刀割；最終白兔 懇求諸神之王撤銷打算,又是一個(gè)轉(zhuǎn)折；前一個(gè)轉(zhuǎn)折,前后構(gòu)成對(duì)比,后一個(gè)轉(zhuǎn)折表達(dá)了寓意； 7白兔慧心未泯；悟到擁有月亮并非好事,使她生出無(wú)窮的得失之患, 所以舍棄了全部權(quán)； 1 ）生性多愁善感的王子是一個(gè)極端脆弱的人：“ 每當(dāng)左右向他稟告天災(zāi)人禍的消息,他就流著眼淚嘆息道：天哪,太可怕了！這事落到我頭上,我可受不了！” 通過(guò)王子對(duì)別人災(zāi)難的嘆息極寫他的脆弱；（2）落難王子的厄運(yùn),如國(guó)破家亡、又當(dāng)奴隸,又成殘廢,行乞度日極為兇險(xiǎn),作者意在用落難王子之口,說(shuō)出厄運(yùn)使人頑強(qiáng)的道理；（3）寓言構(gòu)思神奇,用第一人稱,“ 我” 是落難王子的同時(shí)代人,親眼見(jiàn)過(guò)王子,仍有一段對(duì)話,似乎不是寓言故事,而是親身見(jiàn)聞,增強(qiáng)故事的可信度和說(shuō)服力；（4）“ 天哪,太可怕了”在文中反復(fù)三遍,第一次出自王子之口,其次次出自“ 我” 之口,第三次是在“ 我” 耳邊響起,重復(fù)半截,略去半截,耐人尋味；厄運(yùn)一旦落到自己頭上怎么辦？有王子的經(jīng)受在前,這樣的故事又似乎是在不斷重復(fù),對(duì)人很有啟示；一、 A 二、全；消逝；連續(xù)