安全我知道8篇-幼兒園小班安全教案

1、Word - 9 -安全我知道8篇-幼兒園小班安全教案幼兒園小班平安教案平安我知道8篇一、活動(dòng)來源：小班孩子因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，對于庇護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，幼兒教導(dǎo)綱要指出：要為幼兒提供健康、豐盛的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道須要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)庇護(hù)自己。我班不少家長特殊是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會(huì)謙讓，過公路也不愿拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的寶貴，萌發(fā)庇護(hù)自己的平安意識(shí)，削減幼兒身心受到意外損害的可能性，我班開展主題活動(dòng)平安我知道，幼兒在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些平安常識(shí)，庇護(hù)自己。二、主題目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)在室內(nèi)戲耍時(shí)庇護(hù)自己的辦法。

2、2、培養(yǎng)幼兒嬉戲時(shí)識(shí)別平安和危急的能力。3、了解戶外活動(dòng)時(shí)要注重的平安學(xué)問。4、協(xié)助幼兒懂得用不正確辦法玩滑梯易造成損害5、協(xié)助幼兒了解在陽臺(tái)上的平安學(xué)問，知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。三、家園共育：1、通過家庭生活催促、指導(dǎo)幼兒注重平安，加強(qiáng)幼兒平安意識(shí)。2、為孩子預(yù)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不帶孩子吃街頭不整潔的食品，防止病從口入。4、帶孩子乘公共汽車時(shí)，提示幼兒遵守交通規(guī)章，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。5、將家里存在平安隱患的全部物品所有存放在孩子接觸不到的地方。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、將全部對幼兒存在平安隱患的物品入柜存放或放在幼兒接觸

3、不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、教師的水杯等。為幼兒提供操作材料時(shí)，不要提供過小的珠子、豆子。2、在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳?。ㄈ嘶騽?dòng)物）或箭頭標(biāo)記，提醒幼兒。3、在大型器械旁邊張貼正確玩法的暗示圖張貼正確玩法的暗示圖，如：排隊(duì)玩滑梯、趕緊扶手攀登、繞開搖動(dòng)的玩具走等等4、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題狀況，提供豐盛可變的材料，多途徑、多通道地啟發(fā)幼兒投入到活動(dòng)中去。（如：創(chuàng)設(shè)平安我知道的主題環(huán)境墻飾、張貼平安方面的兒歌等，利用圖文并茂的方式讓幼兒了解如何玩才是平安的）五、區(qū)域活動(dòng)：在認(rèn)知區(qū)，可提供一些推斷對錯(cuò)的圖片，再為幼兒預(yù)備兩個(gè)分類筐（可以和幼兒一起商議，采

4、納他們商議好的符號(hào)分離表示對錯(cuò)），引領(lǐng)幼兒在比分辨的基礎(chǔ)上，舉行分類。六、活動(dòng)支配：活動(dòng)名稱：室內(nèi)的平安活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒在室內(nèi)玩的平安意識(shí)。2、學(xué)會(huì)在室內(nèi)戲耍時(shí)庇護(hù)自己的辦法。活動(dòng)重點(diǎn)：了解室內(nèi)玩時(shí)要注重的平安常識(shí)活動(dòng)難點(diǎn)：從幼兒的錄像中找出擔(dān)心全的因素活動(dòng)預(yù)備：幼兒在室內(nèi)自由活動(dòng)的錄象課前反思：教師事先錄好小伴侶自由活動(dòng)時(shí)的錄像，特殊注重有擔(dān)心全的因素，讓幼兒自己觀看，找出怎樣玩才平安，這樣會(huì)加深幼兒的理解?；顒?dòng)過程：1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動(dòng)。2、幼兒有邏輯的坐好。教師說：小伴侶剛才玩的高不興奮？教師已經(jīng)把小伴侶玩的過程錄下來了，讓咱們一起看看錄像里的小伴侶在干些什么？

5、3、播放幼兒在室內(nèi)戲耍且秩序很亂時(shí)的一段錄像，幼兒觀察。教師提問：這段錄像是在什么地方錄的？被錄像的這幾個(gè)小伴侶做的好不好？哪些地方做的不好？他這樣做會(huì)發(fā)生什么事？應(yīng)當(dāng)怎么做？從幼兒應(yīng)當(dāng)怎么做？這個(gè)問題的回答狀況引到下一個(gè)環(huán)節(jié)4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序、有禮貌的自由活動(dòng)的一段錄像，幼兒觀察。并提示和前一段舉行比較。教師提問：看了這段錄像，你感覺怎么樣？小伴侶應(yīng)當(dāng)向哪些小伴侶學(xué)習(xí)呢？5、研究小結(jié)室內(nèi)活動(dòng)時(shí)要注重的平安事項(xiàng)走路要輕輕、漸漸的走，不能跑，會(huì)摔倒；洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì)滑倒；上廁所要排隊(duì)，不能擁擠，會(huì)摔跤；玩玩具時(shí)要謙讓，不能爭搶，不能用玩具打小伴侶；上床和下床時(shí)都要當(dāng)心，要抓穩(wěn)；小

6、釘子，不能碰，會(huì)扎手；電線插頭不能動(dòng)，會(huì)觸電；水果刀、大剪刀不能亂動(dòng)，會(huì)傷手；使用小剪刀姿態(tài)要正確。課后反思：利用觀察直觀的錄像，小伴侶們還是發(fā)覺了較多的擔(dān)心全的行為，再舉行錄像對照，孩子的印象更深，平安的意識(shí)也更濃，教師和幼兒一起總結(jié)的多種平安行為，可以總結(jié)成兒歌，教幼兒朗誦，加深對平安的熟悉，一些不簡單理解的，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如上下床、上廁所、排隊(duì)等。美工活動(dòng)：制作平安標(biāo)志活動(dòng)目標(biāo)：1、利用制作平安標(biāo)志，粘貼平安標(biāo)志，引領(lǐng)幼兒知道要庇護(hù)自己身體的平安。2、初步懂得避免危急物，不做危急動(dòng)作。預(yù)備：平安標(biāo)志一個(gè)、蠟筆、紙。活動(dòng)重點(diǎn)：初步懂得學(xué)會(huì)看平安標(biāo)志

7、，避免危急物，不做危急動(dòng)作?；顒?dòng)難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)制作平安標(biāo)志。課前反思：利用講講、做做、貼貼等活動(dòng)來學(xué)習(xí)制作容易的平安標(biāo)志，使幼兒知道有了平安標(biāo)志，可以提示大家這個(gè)地方要當(dāng)心。活動(dòng)過程：（一）講講1展示平安標(biāo)志a小伴侶，這是什么？b這是平安標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，可以提示大家這個(gè)地方要當(dāng)心、c這是警告標(biāo)志，有了這個(gè)標(biāo)志，代表這里有電，要當(dāng)心！不要碰。d前幾天，尤思琦小伴侶在廁所摔了一跤，假如，廁所里貼了這個(gè)平安標(biāo)志，她絕對會(huì)當(dāng)心的走上臺(tái)階，就不會(huì)摔跤了。e現(xiàn)在我們把這個(gè)標(biāo)志貼在廁所門上，提示大家當(dāng)心好不好？（請一幼兒去貼）f我們教室里還有許多需要提示的地方，大家動(dòng)動(dòng)腦筋自己來做一個(gè)平安標(biāo)

8、志。（二）做做1幼兒設(shè)計(jì)制作，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提示園點(diǎn)在下方。2鼓舞幼兒制作與教師不同的平安標(biāo)志。3協(xié)助個(gè)別完成作品。（三）貼貼1貼到你認(rèn)為擔(dān)心全的地方。2請幼兒說說自己設(shè)計(jì)制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？3我們幼兒園還有許多需要提示的地方，以后，我們在多做幾個(gè)平安標(biāo)志去提示其他小伴侶，好嗎？健康活動(dòng)：安平安全玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒學(xué)會(huì)用正確的辦法玩滑梯。2、協(xié)助幼兒懂得用不正確辦法玩滑梯易造成損害，初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)。課前反思：我班有個(gè)別孩子在玩大型玩具滑梯時(shí)，有反起上滑梯的現(xiàn)象，通過情景表演的方式，讓幼兒自己觀看，找出怎樣玩才平安，這樣會(huì)加深幼兒的理解?；顒?dòng)預(yù)備：1、小兔、小狗胸飾若干

9、，照相機(jī)。2、編排情境表演?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，激活愛好。兔媽媽：今日天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）2、觀察情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯？小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。假如不這樣好有趣滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危急。3、幼兒練習(xí)玩滑梯，老師指導(dǎo)幼兒按正確的辦法玩滑梯。(1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它

10、們那樣玩？(2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。（準(zhǔn)時(shí)訂正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓舞幼兒用正確的辦法玩滑梯。）健康活動(dòng)：我的身體我做主活動(dòng)目標(biāo)：1、初步懂得要注重一些庇護(hù)自己的容易常識(shí)，知道不做危急事情。2、樂意大膽地把自己的主意告知大家。活動(dòng)預(yù)備：玩具小熊、幻燈片課前反思：作為教師如何在日常生活中滲透平安教導(dǎo)，讓平安教導(dǎo)成為幼兒生活的一部分，結(jié)合幼兒的日常生活細(xì)節(jié)，在幼兒原有些生活閱歷上，讓幼兒明了知道哪些是危急的，變老師被動(dòng)的預(yù)防事故為幼兒主動(dòng)的自我庇護(hù)。活動(dòng)舉行：一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動(dòng)的愛好1）展示小熊維尼，引起幼兒的愛好：今日葉教師請來了一位小客人，你們看是誰呀，展示小熊維尼（小熊維尼）2）引領(lǐng)幼兒與小熊維尼打招呼：師：我們跟維尼打聲招呼，幼：HELLO,小熊維尼。教師用小熊維尼的聲音說：小伴侶好。3）師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了？，提問讓