18她是我的朋友

1、18、她是我的朋友 第一課時教學(xué)目標：認識8個生字，正確認讀“醫(yī)院、醫(yī)生”等詞語。掌握幾種理解詞語的方法，理解課文，有感情地朗讀課文。從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心，感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。教學(xué)重、難點：體會描寫阮恒獻血時動作、神情的語句，了解他當時復(fù)雜的內(nèi)心活動。教學(xué)用具：教學(xué)課件教學(xué)過程：談話引入，激發(fā)興趣1、導(dǎo)語：今天，我們來學(xué)習(xí)一篇課文，寫的就是朋友間的故事。2、板書題目，齊讀課題。3、題目中的她和我分別指誰呢？仔細讀讀課文，找出答案來吧。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字自由讀文，讀準字音出示詞語，檢測字音齊讀詞語。提問：文中的她和我分別指誰？(結(jié)合匯報，板書：小姑娘

2、阮恒)提問：誰能簡要地說說課文講了一個怎樣的故事？預(yù)設(shè)：學(xué)生可能不能回答出來，這時出示這篇課文講了一個小姑娘，（起因） 小男孩阮恒，（經(jīng)過） 他這樣做是為了。（結(jié)果）小結(jié)主要內(nèi)容。三、理解詞義，掌握學(xué)法。過度：剛才大家說醫(yī)生要馬上給小姑娘輸血，課文里是用哪個詞說明了要馬上輸血這個緊迫的情況呢？指導(dǎo)理解：迫在眉睫（副板書：迫在眉睫）眉睫指哪里？迫在眉睫是什么意思？（指導(dǎo)：看，我們剛才用拆分詞素的方法來理解了迫在眉睫的意思，這是一種學(xué)習(xí)詞語的方法，以后我們可以利用這種方法學(xué)習(xí)更多的詞語。）迫在眉睫在課文里是指什么情況很緊急呢？請大家自由讀課文一至四自然段，用課文的句子來回答。匯報文中迫在眉睫的意思

3、。（指導(dǎo)：你真會讀書。聯(lián)系上下文理解詞義也是一種有效的學(xué)習(xí)方法。）齊讀一至四自然段，體會當時情況的緊急。四、研讀課文，體會情感過度：通過一至四自然段的學(xué)習(xí)，我們知道小姑娘因失血過多，生命危在旦夕。在這迫在眉睫的時刻，阮恒挺身而出，愿意為她輸血。整個輸血的過程中，阮恒一直很少說話，作者描寫更多的是他的表情和動作。請大家默讀第5至10自然段，想想哪些地方最讓你感動？然后畫出描寫阮恒神情和動作的句子，用心讀一讀。個人自學(xué)。匯報畫出的句子，投影出示：一陣沉默之后，然后又舉起來。過了一會兒，用另一只手捂住臉。但過了一會兒，掩蓋他的痛苦。接著，想竭力制止抽泣。齊讀以上句子。過度：同學(xué)們，這就是阮恒輸血過程

4、中一系列的神情與動作。透過他每一次神情的變化，我們來猜測一下他當時在想什么？（指投影）這是阮恒的第一次舉動，誰來讀讀這個句子，說說你的感受。指名讀第一句，匯報感受。（害怕、勇敢、猶豫）提問：你是從哪里看出來的？（沉默、顫抖、舉起來、放下去、舉起來）引導(dǎo)質(zhì)疑：讀到這里，你有什么疑問嗎？預(yù)設(shè)學(xué)生質(zhì)疑：為什么阮恒的小手舉起來了又放下，然后又舉起來？ 此時他心里在想些什么？課件出示填空題，補白心理活動：（看，這時如果沒有人獻血，小女孩會怎樣呢？于是阮恒在猶豫）一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。阮恒心想：再不輸血她會死的 。忽然又放下去，阮恒擔(dān)心地想： 還是不要獻血，這樣我會死的 。然后又舉起來，阮恒

5、堅定地想： 為了朋友就算死了也值 。10小結(jié)：看來同學(xué)們已經(jīng)走進了阮恒的心里。讓我們把這些體會融入朗讀中，用心去感受這偉大的抉擇。11、自由讀投影上的24句：我們再來讀讀這些句子，這是寫阮恒獻血時的神態(tài)和動作。請同學(xué)們再仔細讀一讀，看能體會到什么？預(yù)設(shè)回答：體會到阮恒心里的害怕和痛苦。12、提問：你從哪兒看出來的？（啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣）（學(xué)生不會回答時，引導(dǎo)：一個人害怕、痛苦時會怎樣？句子中哪些詞語寫到他哭呢？）這四個詞語都是寫哭的，但哭的程度卻不同，看，這是老師從字典上查到的解釋，理解詞語，這又是一種學(xué)習(xí)詞語的方法。提問：除了這些，你還感受到了什么？ 預(yù)設(shè)回答：我體會到了阮恒的勇敢，他在

6、竭力掩蓋自己的痛苦。提問：你是從哪些詞語體會到的？（動作：捂住、掩蓋、閉、咬）引導(dǎo)：同學(xué)們，請看插圖。阮恒啜泣、嗚咽、低聲哭泣，不僅僅是因為疼痛，更多的是對死亡的恐懼。但為了不影響醫(yī)生輸血，為了盡快救活小姑娘，阮恒一直在克制，在竭力掩飾痛苦！勇于放棄自己的生命，去換取別人的生命，阮恒的勇敢令人震撼。那么，是什么力量在支撐著阮恒，使他如此勇敢呢？他是這樣說的（指板書，齊讀課題）五、激情誦讀，升華主題過度：同學(xué)們，當阮恒竭力控制著自己對美好生活的向往和對死亡的恐懼時，他心中唯一的念頭就是指板書，齊讀：她是我的朋友。引導(dǎo)：讓我們再次深情地朗讀這些句子，再一次體會那份痛苦的煎熬，偉大的抉擇。齊讀投影的句子。當阮恒的鮮血一滴一滴地流入了小姑娘的身體時，小阮恒用自己的生命救活另一條鮮活的生命。正如兩句民間俗語所說（投影：遇旱知泉甘，患