2013-2014學年第二學期體育教學工作計劃

1、20132014學年第二學期體育教學工作計劃邢霆均（體育教研組）本學期我繼續(xù)擔任六年級八個教學班和一年級一個教學班 ，為了更有效的進行教學和工作，特制定計劃如下：一、教學進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。 繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。 加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結；教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長

2、的過程。 組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。 在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學習田徑、體操、小球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。 教學中精講多練，講練結合，激勵學生學習。 教學中收放結合，有意識讓學生自我鍛煉，調動學生的學習主動性、積極性。

3、 二、個人學習教師的一個重要特征就是愛好讀書，善于從中外經典著作中汲取營養(yǎng)。從某種意義上說，一個喜歡讀書、擅長思考、富有愛心、誨人不倦的人成長為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性，比不愛閱讀、不愛讀書的人要大得多，因為他具有與生俱來的內生式的教師素質這樣的人具有一種強烈的、穩(wěn)定的熱愛讀書的激情和習慣，擅長傳播或交流人類創(chuàng)造的智慧，并具有巨大的熱情和興趣，即具有讀書人格。因此，在廣大教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質，培養(yǎng)出完美的讀書人格。為自己成為一個更加合格的教師，特制定個人讀書計劃如下：讀書目標：營造積極進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的

4、習慣。努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質量和效益。通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。訓練在本學期備戰(zhàn)區(qū)市小學生運動會，為了更有效的進行訓練，學校按項目進行了分工，我負責的是田徑投擲項目。動作練習讓學生先空手模仿投擲練習，讓學生盡快熟悉動作模式，掌握動作方法，打好基礎。持球練習讓學生練習持球，學會拿球。先進行一些小動作練習或熟悉球性的練習，可以先用實心球之類的重量小的逐步過渡，讓學生慢慢適應。力量練習杠鈴練習 重量練習 周訓練計劃表星期一：早、熱身跑，關節(jié)活動，徒手動作練習 晚、熱身跑，關節(jié)活動，熟悉球性，器械練習星期二：早、熱身跑，關節(jié)活動，徒手動作練習 晚、熱身跑，關節(jié)活動，熟悉球性，速度練習星期三：早、熱身跑，關節(jié)活動，持球動作練習 晚、熱身跑，關節(jié)活動，持球練習，器械練習星期四：早、熱身跑，關節(jié)活動，持球動作練習 晚