20詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)

1、 20詹天佑教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，邊讀邊想，適當(dāng)作記號(hào)。、學(xué)會(huì)個(gè)生字，理解“阻撓”等個(gè)詞語(yǔ)的意思，能用“周密”、“藐視”造句。、能理清段落的層次，了解先概括介紹，后具體敘述的篇章結(jié)構(gòu)。、感受杰出的愛國(guó)工程師詹天佑的事跡，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，堅(jiān)忍不拔的毅力和崇高的愛國(guó)主義精神。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文難點(diǎn)：初步感知文章內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)，陶冶愛國(guó)情操。 教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件課程形式：新授課教學(xué)過程：看圖導(dǎo)入同學(xué)們，在我們中國(guó)近代的屈辱史中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出了很多的愛國(guó)人士，像虎門硝煙的林則徐，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功等。今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位我們中國(guó)的偉大愛國(guó)工程師詹

2、天佑。 （投影出示詹天佑的圖片以及簡(jiǎn)介）請(qǐng)一位同學(xué)根據(jù)投影來(lái)向大家介紹詹天佑。（學(xué)生介紹） 師：剛才同學(xué)們的精彩介紹讓我們對(duì)詹天佑有了一個(gè)大概的印象，那么他到底為什么會(huì)被稱為偉大的愛國(guó)工程師呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)20詹天佑。（板書課題） 整體感知，理清文章脈絡(luò)。輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。投影出示課本重要生字詞，請(qǐng)同學(xué)讀詞，教師適當(dāng)提醒注意字音、字形。認(rèn)識(shí)了生字，理解了詞語(yǔ)，自由讀課文，要求做到正確流利。 （1）學(xué)生自由讀書。 （2）指名正確流利地讀課文。 （3）兩人互相檢查讀課文。4.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面的問題，默讀思考。（投影出示） 詹天佑是個(gè)怎樣的人？用波浪線在文中找出有關(guān)的句子。 本文是通過一

3、件什么事來(lái)寫詹天佑的？課文哪幾個(gè)自然段具體敘述這件事的？ （中心句：詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。課文主要寫詹天佑主持修建京張鐵路這件事，課文2-6自然段具體的寫這件事。）5、認(rèn)識(shí)過渡句，理清段落層次（1）課文哪幾小節(jié)寫詹天佑接受任務(wù)前的情況？哪幾小節(jié)寫詹天佑接受任務(wù)后怎樣完成任務(wù)？（2）“詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測(cè)線路?！边@句話在文中起了什么作用。（3）給課文分段，用“”作記號(hào)。（第一段：第自然段。第二段：第、自然段。第三段：自然段。第四段：第自然段。）學(xué)習(xí)第2、3自然段。默讀第2、3自然段，思考詹天佑是在什么情況下主持修筑京張鐵路的？以四人小組為單位，根據(jù)投影給出

4、的提示一起學(xué)習(xí)、討論。（投影出示問題）、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答：（1）師：當(dāng)時(shí)的情況怎樣？（帝國(guó)主義的阻撓）怎樣阻撓？“要挾”什么意思？（要挾：利用對(duì)方的弱點(diǎn)，強(qiáng)迫對(duì)方答應(yīng)自己的要求。） 師：那么在這里，帝國(guó)主義是利用我們什么弱點(diǎn)，強(qiáng)迫答應(yīng)他們的什么要求呢？（2）師：當(dāng)?shù)氐那闆r怎樣？我們可以從外國(guó)報(bào)紙的一句話可以看出“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢。”（投影出示）師：這句話我們還能看出什么？（外國(guó)人對(duì)中國(guó)人民十分藐視，認(rèn)為中國(guó)人是不可能修成這條鐵路的。）師：還能從課文的哪里看出這點(diǎn)？“至于中國(guó)人，是無(wú)論如何完成不了這樣的工程的?！保ㄍ队俺鍪荆煟喝珖?guó)的反映如何？用文中的一個(gè)詞來(lái)概括。 （轟動(dòng)） 師：你想象一下當(dāng)時(shí)中國(guó)人民會(huì)怎樣議論呢？如果是你，你會(huì)怎么說(shuō)？（詹天佑真是為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣?。。?師：表現(xiàn)了人民怎么樣的心愿？（殷切希望鐵路修筑成功）有誰(shuí)能根據(jù)投影的提示，把這個(gè)問題連起來(lái)回答一遍，注意當(dāng)時(shí)和當(dāng)?shù)氐那闆r？在帝國(guó)主義的阻撓、要挾和嘲笑的情況下，詹天佑他最終有沒有成功呢？