課程資源要求

1、參評的課程資源必須是一個完整的作品包，包含以下10項(xiàng)內(nèi)容： （1）課堂實(shí)錄；（2）課件設(shè)計(jì)；（3）課標(biāo)分析；（4）教材分析；（5）學(xué)情分析；（6）教學(xué)設(shè)計(jì)；（7）評測練習(xí)；（8）效果分析；（9）觀評 記錄；（10）課后反思。必須在錄播室錄制。于2018年2月1日前報(bào)送教研室。報(bào)送時請將煙臺市初中優(yōu)質(zhì)課程資源推薦表（附件4）和煙 臺市初中優(yōu)質(zhì)課程資源推薦匯總表（附件5）電子稿發(fā)給相關(guān)學(xué)科教研 員。參照規(guī)定，所有報(bào)送的參評資源不予退回，請自留備份。附件2:優(yōu)質(zhì)課程資源內(nèi)容要求開發(fā)的課程資源主題是一節(jié)內(nèi)容相對完整的課，如語文教學(xué)中的一篇 課文（或一個專題），數(shù)學(xué)教學(xué)中的一節(jié)課。教師只是展示、交流其中

2、的 一個課時，但提供交流的研究課應(yīng)包括以下內(nèi)容：一、關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的研究。教師應(yīng)清晰地說明本課教材的教學(xué)在整個 學(xué)科課程價值實(shí)現(xiàn)中的定位。二、關(guān)于教材內(nèi)容的研究。教師要說明研究相關(guān)教學(xué)內(nèi)容在整個課程 教材體系中的地位，不同教材版本對相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的處理，課程教材內(nèi)容 的整合，課程教學(xué)資源的取舍，教材內(nèi)容教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本部分 內(nèi)容的教學(xué)應(yīng)分為幾個課時，包括哪些課型，等等。三、關(guān)于學(xué)情的研究。學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的知識基礎(chǔ)、生活 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容的難度分析，課前或課外學(xué) 習(xí)準(zhǔn)備等。四、一堂完整的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。應(yīng)包括學(xué)生課前或課外學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)、 教師課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)、

3、學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)、課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效果評測 工具和方法設(shè)計(jì)，等等。五、所用課件及相關(guān)資源（或資源鏈接）。六、課堂實(shí)錄。課堂實(shí)錄（指教學(xué)過程視頻）應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有 內(nèi)容，過程完整，畫面清晰。提倡進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié) 插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面，保證資源呈現(xiàn)畫面清晰可見。有條件的學(xué)校，可 在自動錄播教室中進(jìn)行自動錄播。七、學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果評測結(jié)果及分析。八、同行教師或?qū)＜矣^課、評課記錄。九、課后自我反思。鼓勵和提倡教師有效應(yīng)用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法，有 效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)。附件3:優(yōu)質(zhì)課程資源技術(shù)要求一、作品包定義及規(guī)范在本活動中，教師展示、交流的基本單元為一個“作品包

4、”。作品包 須設(shè)為一個獨(dú)立文件夾，由一個課堂教學(xué)視頻及相關(guān)文件組成。作品包必 須包含的文件類型有10個：（1）課堂實(shí)錄；（2）課件設(shè)計(jì)；（3）課標(biāo)分 析；（4）教材分析；（5）學(xué)情分析；（6）教學(xué)設(shè)計(jì)；（7）評測練習(xí)；（8） 效果分析；（9）觀評記錄；（10）課后反思。二、命名格式作品包文件夾命名?！氨菊n時名稱學(xué)科學(xué)段作者姓名單位代碼”。例如：“西歐和日本 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)論歷史初中_李明_3437008288 ”。其中：（1）_”為半角下劃線；（2）單位代碼以各級各類學(xué)校（機(jī) 構(gòu)）代碼管理系統(tǒng)指定代碼為準(zhǔn)。例如：煙臺二中的代碼為3437008288。作品包子文件夾命名格式。當(dāng)一個文件類型有多個文

5、件時，可建立子文件夾。子文件夾命名格式 為：【文件類型】+作品包名稱。例如：“【評測練習(xí)】西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展導(dǎo)論歷史初中李明_3437008288 ”。作品包內(nèi)文件命名格式?！疚募愋汀?文件名+作品包名稱。例如：“【評測練習(xí)】課前導(dǎo)入練 習(xí)西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)論歷史初中李明_3437008288”。三、課堂實(shí)錄技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)課堂實(shí)錄是指教學(xué)過程視頻，展現(xiàn)的是課堂教學(xué)的所有內(nèi)容。課堂實(shí) 錄可進(jìn)行后期剪輯處理，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入清晰可見的教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面。 課堂實(shí)錄制作標(biāo)準(zhǔn)為：(一)前期錄制要求錄制時長。課堂實(shí)錄統(tǒng)一采用單一視頻形式，時長不應(yīng)超過45分鐘。在視頻的 后期制作中，應(yīng)編輯刪除與教學(xué)無關(guān)的

6、內(nèi)容。錄制場地。要求錄制現(xiàn)場光線充足、環(huán)境安靜、整潔，避免在鏡頭中出現(xiàn)有 廣告嫌疑或與課程無關(guān)的標(biāo)識等內(nèi)容。有合適的拾音設(shè)備，保證聲音清晰。授課教師要求衣著得體，盡量選中間色，避黑、白及細(xì)條紋服裝。多機(jī)位拍攝，畫面切換及時準(zhǔn)確，節(jié)奏調(diào)度自然恰當(dāng)。(4 )拍攝人員應(yīng)提前了解本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程，捕捉鏡頭迅速，構(gòu) 圖準(zhǔn)確、美觀。電腦畫面要求經(jīng)硬件轉(zhuǎn)換。禁止濫用畫中畫、分屏、屏幕疊加特技效果。多媒體課件的制作及錄制。教師在錄制前應(yīng)對授課過程中使用的多媒體課件(PPT、音視頻、動 畫等)認(rèn)真檢查，確保其文字、格式規(guī)范，沒有錯誤，符合拍攝要求。在拍攝時應(yīng)針對實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)呐臄z方式，確保成片中的多媒體

7、 演示及板書完整、清晰。(二)后期制作要求片頭與片尾。錄制課堂實(shí)錄要有片頭，片頭時長5秒。內(nèi)容包括：課程名稱、學(xué)科、 年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名等。片尾包括制作單位、錄制時間等信息。片頭片尾一律采用藍(lán)底背景，文字顏色白色，加深色邊。技術(shù)指標(biāo)。（1）視頻信號源。穩(wěn)定性：全片圖像同步性能穩(wěn)定，無失步現(xiàn)象，圖像無抖動跳躍， 色彩無突變，編輯點(diǎn)處圖像穩(wěn)定。信噪比：圖像無明顯雜波。色調(diào)：白平衡正確，無明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無明顯 色差。（2）音頻信號源。聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱。聲音和畫面要求同步，無雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小

8、現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào)，解說聲與背景音樂無明顯比例失 調(diào)。（3）視頻文件要求。課堂實(shí)錄的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件，視頻格式PAL制，標(biāo) 清 720*576 50i/25P，高清 1280*720 25P 以上，碼流為 1T.5Mbps；如視 頻內(nèi)容源碼流低于1Mbps，則碼流不變，轉(zhuǎn)碼為H.264+AAC編碼的MP4文 件。四、課件設(shè)計(jì)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)課件設(shè)計(jì)的文件格式可為.ppt、.swf、.exe。一個課件設(shè)計(jì)文件大小 不能超過500M。五、其他文件類型技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)作品包除課堂實(shí)錄、課件設(shè)計(jì)外，還應(yīng)包括下述文件類型：（1）課標(biāo) 分析；（2）教材分析；（3）學(xué)情分析；（4）教學(xué)設(shè)計(jì)；（5）評測練習(xí)；（6） 效果分析；（7）觀課記錄；（8）課后反思。這8類文檔均要求使用.doc 文件格式制作保存。具體要求如下：紙型及頁邊距：采用標(biāo)準(zhǔn)A4型。一般為豎向，上下邊距為2.54 厘米；左右邊距為2.8厘米。特殊表格等須橫向的頁面，上下邊距為2.8 厘米，左右為2.54厘米。字體、字號及行間距：正文為宋體、5號、1.5倍行間距?？筛鶕?jù) 具體需要進(jìn)行調(diào)整。附件4附件4：煙臺市初中優(yōu)質(zhì)課程資源推薦表縣市區(qū)學(xué)科序號作者（只 限1 人）姓名單位電話郵箱資源內(nèi)容版本年級冊次課節(jié)名稱資源描述及其特色知識產(chǎn)權(quán)保證保證本資源為原創(chuàng)，無抄襲現(xiàn)象。作者簽名：學(xué)校意見