高中日語(yǔ) 形式名詞1 課件

1、第22課 形式名詞第1講教材：人教版普通高中日語(yǔ)必修 主講人：王會(huì)會(huì)年級(jí)：高三 單位： 光明區(qū)高級(jí)中學(xué)本課重點(diǎn)一、形式名詞定義及常見(jiàn)形式名詞二、形式名詞三、高考題訓(xùn)練近10年高考中形式名詞出題占比（僅限語(yǔ)法選擇部分）一、形式名詞定義及常見(jiàn)形式名詞1、形式名詞定義 語(yǔ)法意義上把在句中沒(méi)有或很少有實(shí)質(zhì)性意義（或稱(chēng)獨(dú)立詞義），只是在形式上起名詞作用的名詞叫作形式名詞。形式名詞在句子中主要起語(yǔ)法作用，主要是使用言性短語(yǔ)或句子名詞化，以便充當(dāng)句子中各種成分。2、常見(jiàn)形式名詞高考主要考察以下形式名詞：、。二、形式名詞 1. 接續(xù)：用言連體形/N+（1）使動(dòng)詞、形容詞名詞化。 例：山田言正。（2）表示“有關(guān)

2、.的狀況、內(nèi)容” 例：子供、旅行 學(xué)生一人一人考、授業(yè)。2.V基本形/V形+ （1）用法：表示委婉地命令或勸告。說(shuō)話(huà)人針對(duì)特定的人和事將個(gè)人意見(jiàn)、建議告訴對(duì)方，意為“應(yīng)該（不應(yīng)該）.;最好（不要）.；”與“/”類(lèi)似。例：一人水泳行。金曜日出。（2）用法：“V基本形/V形+”表示命令,表達(dá)一種規(guī)定或注意事項(xiàng)，常見(jiàn)于公告、條約等。意為“應(yīng)該.;必須.”，語(yǔ)義與“”類(lèi)似。例：図書(shū)館借本、週間返。3./ 用法：表示感慨。多接感情評(píng)價(jià)類(lèi)的形容詞，表達(dá)說(shuō)話(huà)人的驚訝、感動(dòng)、諷刺等心情。其中“”最常見(jiàn)，意為“多么.”，通常與“、” 呼應(yīng)使用。例：子/可愛(ài)。4.（) 用法：多用于（心情、感情、評(píng)價(jià)的用言連體形詞

3、）（）如“殘念、困、驚、面白”,強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)人對(duì)所發(fā)生的事情的反應(yīng)，意為“令人.的是.”。 例：殘念、今日試合負(fù)。5.V基本形/V形+（） 意為：“有時(shí)做（不做某事）.；往往.”，常常與“、”一起使用。例：天気日、遠(yuǎn)山見(jiàn)。、飯食。6.V基本形+（1）用法：表示勸說(shuō)對(duì)方不要產(chǎn)生這樣或者那樣的心情或行為、因?yàn)槭遣槐匾?。意為“沒(méi)必要.；用不著.”，與“/必要”類(lèi)似。例：電話(huà)説明十分、來(lái)。（2）用法：說(shuō)明不變的真理。意為“不會(huì).”，與“違”意思相同。例：晴、今夜雨降。 （3）（） 用法：通過(guò)雙重否定表肯定。意為“沒(méi)有不.；不是不.”。例： 行、忙時(shí)間。7.V基本形+/ 用法：表示具有某種能力或者外界條件

4、是否允許做的可能性。意為“能”、“可以” 例：図書(shū)館町歴史調(diào)。時(shí)著、山田會(huì)。8.V連體形+/（） 用法：表示經(jīng)過(guò)推理得出的結(jié)論、結(jié)果。意為“也就是.、也就是說(shuō).、就會(huì).”；“就等于沒(méi)、不等于”。例：勉強(qiáng)後後悔。10分間本読読書(shū)。9.V連體形/V形+用法：表示組織或團(tuán)體的決定，兩個(gè)或兩個(gè)以上的人商定的結(jié)果、或者是客觀(guān)發(fā)展的結(jié)果。意為“（大家/多方/團(tuán)體）決定.預(yù)定.”。 例：全部終。來(lái)月大阪支社転勤。10.V基本形/V形+用法：表示社會(huì)習(xí)慣、規(guī)則及約定俗成的情況或決定的事情一直持續(xù)。意為“規(guī)定.；預(yù)定.”。 例：日本目上人敬語(yǔ)使。休時(shí)、學(xué)校連絡(luò)。11.V基本形/V+用法：表示說(shuō)話(huà)人主觀(guān)上的決定。

5、意為“決定.”。 例：今夜早寢、明日早起。12.V基本形/V+用法：表示個(gè)人習(xí)慣（堅(jiān)持做到）。意為“習(xí)慣于.”。 例：健康、電車(chē)乗座。外因決定：“定下來(lái)了”外因決定形成了約定俗成的情況：“規(guī)定”“預(yù)定”說(shuō)話(huà)人主觀(guān)決定：“決定（不）做”說(shuō)話(huà)人主觀(guān)決定形成的習(xí)慣保持：“習(xí)慣于”“努力做”推理得出的結(jié)果：“就等于”“就會(huì)”結(jié)婚。（我們要結(jié)婚了。）日本車(chē)左側(cè)走。（在日本規(guī)定車(chē)輛靠左行駛。）結(jié)婚。（我決定結(jié)婚了。）毎日。（我習(xí)慣每天跑步。）勉強(qiáng)、後後悔。（不努力學(xué)習(xí)的話(huà)，以后就會(huì)后悔。）13.V形+（）用法：用來(lái)敘述曾經(jīng)經(jīng)歷或做過(guò)的事情。意為“曾經(jīng)（沒(méi)）做過(guò).；（沒(méi)）經(jīng)歷過(guò).”。例：萬(wàn)里長(zhǎng)城行。先生素晴

6、先生會(huì)。14.N+用法：表示自己從某種特質(zhì)（尤其是人物特點(diǎn)）或人盡皆知的理由進(jìn)行判斷或者推測(cè)。對(duì)說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人都熟知的人或事物做出相應(yīng)的判斷。意為“正因?yàn)?所以. ；畢竟是.所以.”。例：真面目美月、約束守思。15.V基本形+（）用法：表示在前項(xiàng)沒(méi)有變化的情況下出現(xiàn)了后項(xiàng)的事情，意為“沒(méi)（做）.，而.；不.，而.”，與“”類(lèi)似。例： 山川20年間休、會(huì)社通。 =山川20年間休、會(huì)社通。16N（）/N/（1）用法：對(duì)某一事物進(jìn)行下定義，解釋說(shuō)明，意為“所謂.指的是.”。例：八百屋野菜果物売店。會(huì)話(huà)人話(huà)。（2）用法：“N用言連體形”利用后面動(dòng)詞或者形容詞關(guān)聯(lián)事項(xiàng)對(duì)前面名詞事項(xiàng)做具體解釋。意為“.是

7、.”。例：私夢(mèng)醫(yī)者。今日宿題作文書(shū)。17./、句子+/用法：用來(lái)客觀(guān)地傳遞間接得到的信息，意為“據(jù)說(shuō)”，與“”用法類(lèi)似。例：日本寺一番多、京都。18./用法：根據(jù)前項(xiàng)已知事項(xiàng)推導(dǎo)后面的結(jié)論或看法，是一種解釋說(shuō)明。 意為“也就是說(shuō).”。例： 意見(jiàn)、賛成。三、高考題訓(xùn)練1.長(zhǎng)城高校、毎年5月文化祭行。A.B.C.D. （2021）2.普段、晝間見(jiàn)。 A.B.決 C.D. (2020)3.異文化理解 、相手言動(dòng)理解、自分言動(dòng)相手理解。A.B.C. D. (2019)DCA4.學(xué)生一人一人 考授業(yè)。 A. B. C. D. (2019)5.日習(xí)、日覚 。 A. B. C. D. （2018)6.驚 、人半年10痩。 A. B. C. D. （2017）BBD7.學(xué)校