運動和力中考復習

1、【課 題】運動和力【教學目標】1、能設計實驗探究阻力對物體運動的影響，能根據(jù)已得出的初步結論推理出理想情況的規(guī)律。2、知道一切物體都具有慣性，慣性是物體的屬性，跟物體運動的速度無關。3、知道運動和力的關系。4、知道平衡力與相互作用力的區(qū)別?！窘虒W重點】能探究阻力對運動的影響、知道運動和力的關系。【教學難點】認識慣性現(xiàn)象，知道平衡力與相對作用力的區(qū)別【教學準備】課件備課人：薛小亞 【教 學 過 程】教 學 內 容教學方式個人改進【學習活動1】構建知識體系1、牛頓第一定律：條件 ，結論 。兩種情況：運動物體： 靜止物體： 。牛頓第一定律 （能或不能）用實驗驗證。2、慣性是物體保持運動狀態(tài) 的性質，

2、 物體都具有慣性 ，慣性跟物體運動速度 （有關或無關）。3、如果物體受到幾個力作用，且保持 或 狀態(tài)，那么物體受到幾個力平衡。 4、如果物體受到兩個力作用，這兩個力 、 、 、 。 【學習活動1】探究阻力對物體運動的影響思考：（1）本實驗需要控制什么因素不變？怎樣控制？改變什么因素？怎樣改變？收集什么證據(jù)？得出什么結論？（2）從得出的初步結論中可推理出不受阻力時運動的物體的運動狀態(tài) 。 【學習活動2】認識慣性現(xiàn)象思考：（1）行駛汽車關閉發(fā)動機不會立即停下是受到慣性作用了嗎？汽車超速行駛不易剎車是因為速度大，慣性大嗎？（2）列舉利用慣性及防止慣性造成危害的實例各三個。例題1關于慣性，下列說法中正

3、確的是：A物體靜止時不容易推動，所以物體在靜止時比在運動時慣性大；B物體高速運動時不容易停下來，所以物體速度越大，慣性越大；C物體不受力時保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，所以物體只有在不受力時才有慣性；D慣牲是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下，都具有慣性。【學習活動3】運動和力的關系物體運動一定需要力的作用嗎？物體運動狀態(tài)的改變一定需要力的作用嗎？物體受到力的作用時運動狀態(tài)一定改變嗎？練習一個物體在平衡力作用下，在光滑水平面上做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失，則物體將：A立即停止運動；B運動速度越來越快；C速度減慢，最后停止；D仍做勻速直線運動?！緦W習活動4】一對平衡力與一對相互作用力的比較一對平衡力與一對相互作用力的相同點是 他們的根本區(qū)別是什么？練習、 一個杯子放在水平桌面處于靜止狀態(tài)，下列各對力中，屬于平衡力的是（ ）A、桌子受到的重力和杯子對桌面的壓力B、桌子受到的重力和桌面對杯子的支持力C、杯子受到的重力和杯子對桌面的壓力D、杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力學生獨立思考后，在小組內交流，代表發(fā)言，其他成員進行補充。學生獨立練習后，代表發(fā)言，其他成員進行補充、辯論。學生獨立思考后，在小組內交流，代表發(fā)言，其他成員進行補充。學生獨立思考后，在小組內交流，代表發(fā)言，其他成員進行