物流管理專業(yè)（現(xiàn)代學(xué)徒制）人才培養(yǎng)方案（高職）

1、物流管理專業(yè)（現(xiàn)代學(xué)徒制）人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱：物流管理 專業(yè)代碼：630903二、招生對象與學(xué)制、學(xué)習(xí)形式.招生與招工對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者.學(xué)制：3年（三年制）.學(xué)習(xí)形式：全日制三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)屬于交通物流專業(yè)群。物流管理專業(yè)（現(xiàn)代學(xué)徒制普羅格試點(diǎn)班）主要面向 普羅格集成科技公司，服務(wù)于該公司科技供應(yīng)鏈需求的相關(guān)物流基層作業(yè) 與管理崗位，培養(yǎng)德智體美全面開展，適應(yīng)物流管理和服務(wù)第一線需要，具有良好 的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、較強(qiáng)的心理承受力及工作適應(yīng)能力，具有現(xiàn)代物流及供應(yīng) 鏈管理相關(guān)領(lǐng)域工作的崗位能力和專業(yè)技能，具有一定的可持續(xù)開展能力、較強(qiáng)的

2、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，能從事供應(yīng)鏈管理需求的倉儲(chǔ)、配送、數(shù)據(jù)分析等基層崗 位作業(yè)與管理的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。、主要面向工作崗位（群）“德智體美勞”培養(yǎng)內(nèi)容培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)內(nèi)容德思想道德與法律基礎(chǔ)、思想和體系概論、思想政治理論實(shí)踐課等課程， 以及普羅格公司企業(yè)文化、崗位職責(zé)認(rèn)知智專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、雙創(chuàng)課等體軍訓(xùn)、體育、形體訓(xùn)練等課程美素描與色彩、攝影、詩歌鑒賞、音樂鑒賞、建筑藝術(shù)賞析、影視鑒賞、 大學(xué)美育等課程勞第二課堂、實(shí)驗(yàn)室“6S”管理、自愿者活動(dòng)、課堂教學(xué)規(guī)范要求等U!本現(xiàn)代學(xué)徒制班具體從事的就業(yè)崗位如下:崗位 類型基礎(chǔ)崗位成長崗位（2-3 年）拓展崗位 （3-5 年）學(xué)習(xí)階段畢

3、業(yè)后（02年）倉儲(chǔ)類。序列操作員（倉管員、質(zhì)檢倉管班組長、質(zhì)檢班倉儲(chǔ)主管倉儲(chǔ)經(jīng)理員、復(fù)核員）組長、復(fù)核組組長配送類。序列操作員（配送員、計(jì)劃 調(diào)度員）配送班組長、調(diào)度組 長配送主管配送經(jīng)理類。序列操作員（員、信息員）專員、信息班組長售后主管售后經(jīng)理考核方式考試。采取過程評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的形成性課程考核，最后課 程總成績由平時(shí)成績占20% （包括出勤情況、平時(shí)測試、課堂提問、課堂 討論、作業(yè)完成情況、口語測試等），網(wǎng)絡(luò)課程占30% （包括線上課程學(xué) 習(xí)，線上課程練習(xí)和線上課程談?wù)搮⑴c度），期末考試占50%?？疾?。局部專業(yè)采取考查方式。教材、教學(xué)資源目前大學(xué)英語課程選用新理念職業(yè)英語系列教材

4、，大學(xué)英語（一） 選用的是職業(yè)模塊。大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)同時(shí)開設(shè)大學(xué)英語課程， 擁有教師微課視頻庫、學(xué)生自主學(xué)習(xí)平臺、職場情境英語體驗(yàn)實(shí)訓(xùn)案例庫、 學(xué)生個(gè)人和小組實(shí)踐成果展示庫等數(shù)字化資源，如： 等。教學(xué)基本條 件多媒體教室、智慧教室、語音室、錄播錄播室等。104.體育(一)課程編碼11040401課程名稱體育(一)課程性質(zhì)必修先修課程高中體育實(shí)施學(xué)期總學(xué)時(shí)28講授學(xué)時(shí) 2實(shí)踐學(xué)時(shí)26課程目標(biāo)(含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目 標(biāo)).知識目標(biāo)(1)通過教學(xué)使學(xué)生了解正確評價(jià)自己體質(zhì)健康狀況的方法，通過鍛煉手段 改善身心狀態(tài)。(2)通過教學(xué)使學(xué)生理解體育假煉的目的和意義.培養(yǎng)積極參與體育鍛煉的 意識

5、。(3)通過教學(xué)使學(xué)生掌握2-4項(xiàng)有興趣的、能伴隨終身的體育運(yùn)動(dòng)技能和鍛 煉方法。.能力目標(biāo)(1)能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，提高學(xué)生體育素養(yǎng)。(2)能使素質(zhì)教育貫徹到體育教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全方位的開展。(3)能激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成和終生 體育能力的開展。.素質(zhì)目標(biāo)樹立學(xué)生健康第意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體育健康大平，培養(yǎng)學(xué)生溝通交流、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、適應(yīng)變化、調(diào)節(jié)身心等方面的能力。教學(xué)內(nèi)容以提高學(xué)生身體素質(zhì)為主(耐力、速度、彈跳、力量、靈敏)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)1 .課堂中為學(xué)生創(chuàng)造寬松的練習(xí)環(huán)境，提高創(chuàng)造性。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生課余運(yùn)動(dòng) 的積極性，以興趣培養(yǎng)

6、、激發(fā)為主。教學(xué)組織班級授課(教學(xué)班級原那么上不超過30人)考核方式考查教材、教學(xué)資源無教學(xué)基本條 件符合體育課資格的教師；運(yùn)動(dòng)場及相關(guān)體育器材等。115.體育(二)課程編碼11040402課程名稱體育(二)課程性質(zhì)必修先修課程高中體育實(shí)施學(xué)期弟一子廿學(xué)肝期心子由28講授學(xué)時(shí) 2實(shí)踐學(xué)時(shí)26課程目標(biāo)(含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目 標(biāo))1 .知識目標(biāo)(1)通過教學(xué)使學(xué)生了解正確評價(jià)自己體質(zhì)健康狀況的方法，通過鍛煉手段 改善身心狀態(tài)。(2)通過教學(xué)使學(xué)生理解體育假煉的目的和意義.培養(yǎng)積極參與體育鍛煉的 意識。(3)通過教學(xué)使學(xué)生掌握2-4項(xiàng)有興趣的、能伴隨終身的體育運(yùn)動(dòng)技能和鍛 煉方法。.能力

7、目標(biāo)(1)能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，提高學(xué)生體育素養(yǎng)。(2)能使素質(zhì)教育貫徹到體育教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，使學(xué)生得到全方位的開展。(3)能激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的形成和終生 體育能力的開展。.素質(zhì)目標(biāo)樹立學(xué)生健康第一意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體育健康大平，培養(yǎng)學(xué)生溝通交流、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于挑戰(zhàn)、適應(yīng)變化、調(diào)節(jié)身心等方面的能力。教學(xué)內(nèi)容分工程教學(xué)，工程主要有：籃球、足球、排球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、 武術(shù)、瑜伽、健美操、田徑。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)1.課堂中為學(xué)生創(chuàng)造寬松的練習(xí)環(huán)境，提高創(chuàng)造性。2.調(diào)動(dòng)學(xué)生課余運(yùn) 動(dòng)的積極性，以興趣培養(yǎng)、激發(fā)為主。教學(xué)組織班級授課(教學(xué)班級原那么上不超過

8、30人)考核方式考查教材、教學(xué)資源無教學(xué)基本條 件符合體育課資格的教師；運(yùn)動(dòng)場及相關(guān)體育器材等。12（二）專業(yè)核心課程1.采購與供應(yīng)鏈管理課程13課程編碼05055494課程名稱采購與供應(yīng)鏈管理課程性質(zhì) （必修或選修）必修先修課程現(xiàn)代物流管理概論、物流經(jīng) 濟(jì)地理、倉儲(chǔ)與配送管理等實(shí)施學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時(shí)56 講授學(xué)時(shí) 28 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)28課程目標(biāo) （含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)）知識目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，能對現(xiàn)代供應(yīng)鏈有較為深刻認(rèn)識，能認(rèn) 知供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，能理解供應(yīng)鏈管理思想，能夠?qū)⒐?yīng)鏈思想貫穿 于企業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)、采購業(yè)務(wù)、庫存控制等相關(guān)環(huán)節(jié)。能力目標(biāo)：能撰寫市場調(diào)查報(bào)告；能編制采購計(jì)劃；能

9、進(jìn)行招標(biāo)采購; 能理解MRP、MRP2、ERP的含義及應(yīng)用；能進(jìn)行供應(yīng)商考核；能進(jìn) 行采購績效評估。素質(zhì)目標(biāo)：根據(jù)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，著力培養(yǎng)懂采購管理基 本知識，熟練能從事企業(yè)生產(chǎn)供應(yīng)鏈管理，能有效進(jìn)行供應(yīng)鏈績效考 核與改進(jìn)工作，具有良好職業(yè)道德，較強(qiáng)實(shí)際操作能力的應(yīng)用型、 技能型和創(chuàng)新型、開展性的高素質(zhì)勞動(dòng)者。教學(xué)內(nèi)容模塊一，供應(yīng)鏈基礎(chǔ)知識：供應(yīng)鏈概念、供應(yīng)鏈特點(diǎn)、供應(yīng)鏈的構(gòu)建 模塊二，供應(yīng)鏈采購管理：掌握采購的概念與范圍；認(rèn)識采購的地 位與作用；明確采購的要求與基本任務(wù)；熟悉采購的模式與分類 模塊三，供應(yīng)鏈庫存管理：庫存概念；零庫存思想；庫存控制策略模塊四，供應(yīng)鏈生產(chǎn)管理：MRP、

10、MRP2、 ERP的應(yīng)用；訂單計(jì)劃 的編制；模塊五，供應(yīng)鏈戰(zhàn)略管理：QR戰(zhàn)略、ERP戰(zhàn)略；模塊六，供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)管理：供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建；模塊七，供應(yīng)鏈本錢與績效管理：供應(yīng)鏈績效考核與改進(jìn)；模塊八，普羅格公司供應(yīng)鏈構(gòu)成。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)（普羅格公司供應(yīng)鏈構(gòu)成）；采購需求確定；采購計(jì)劃制 定；零庫存思想；供應(yīng)鏈戰(zhàn)略；供應(yīng)商考核；普羅格公司供應(yīng)鏈構(gòu)成 供應(yīng)鏈績效評估方案。教學(xué)組織講授；普羅格公司供應(yīng)鏈構(gòu)成案例分析；模擬訓(xùn)練；實(shí)踐訓(xùn)練法；自 主學(xué)習(xí)。考核方式理論知識考核80%,平時(shí)成績考核占20%教材、教學(xué)資源教材：崔國成采購與供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù).理工大學(xué)出版社，2018年5 月。教學(xué)資源：國家級物流

11、實(shí)訓(xùn)基地、采購軟件、國家級精品課程網(wǎng)絡(luò)資 源，包括：多媒體課件、企業(yè)業(yè)務(wù)流程、電子教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、案2.物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程例集、習(xí)題庫、試題庫、實(shí)訓(xùn)、測試、交流、站點(diǎn)推薦和參考資料等 教學(xué)輔助資料。教學(xué)基本條件.在國家級物流實(shí)訓(xùn)基地中的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一體化教學(xué)的課 時(shí)至少占總課時(shí)的20%,且具備有投影設(shè)備進(jìn)行理論講解的條件。.普羅格采購供應(yīng)鏈課程編碼05055077課程名稱物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)課程性質(zhì) （必修或選修）必修先修課程現(xiàn)代物流管理概論、倉儲(chǔ)與配 送管理、物流經(jīng)濟(jì)地理等實(shí)施學(xué)期第3學(xué)期總學(xué)時(shí)56講授學(xué)時(shí)28實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)28課程目標(biāo)（含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素質(zhì) 目標(biāo)）知識目標(biāo)：（1）熟悉物流

12、運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)概念；（2）認(rèn)知運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成；（3）掌握各種運(yùn)輸方式的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特征；（4）理解物流運(yùn)輸市場的相關(guān)概念；（5）認(rèn)知物流運(yùn)輸市場的構(gòu)成；（6）掌握公路普通貨物運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)概念；（7）認(rèn)識公路運(yùn)輸設(shè)施與設(shè)備；（8）熟悉公路貨運(yùn)的組織流程和作業(yè)內(nèi)容，主要單證的作用、格式等；（9）掌握公路運(yùn)輸費(fèi)用的核算；（10）認(rèn)識班輪運(yùn)輸?shù)母拍詈吞攸c(diǎn)；（11）熟悉班輪運(yùn)輸進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程、各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容、單證使用及運(yùn)費(fèi) 的計(jì)算；（12）掌握船期表的使用；（13）熟悉租船運(yùn)輸?shù)母拍詈吞攸c(diǎn)；（14）熟悉租船業(yè)務(wù)的執(zhí)行程序；（15）認(rèn)識航次租船、定期租船、光船租船；（16）熟悉鐵路運(yùn)輸?shù)姆N類掌握鐵路運(yùn)輸工具的規(guī)格及

13、裝載要求；（17）掌握貨物托運(yùn)、裝車、途中作業(yè)及到達(dá)領(lǐng)取的作業(yè)要點(diǎn)；（18）掌握鐵路貨物運(yùn)單、鐵路貨票、鐵路貨運(yùn)運(yùn)輸服務(wù)訂單 使用；（19）掌握鐵路貨物運(yùn)費(fèi)核算；（20）熟悉航空運(yùn)輸?shù)母拍罴皹I(yè)務(wù)類型；分析航空運(yùn)輸當(dāng)事人；（21）熟悉航空進(jìn)出口業(yè)務(wù)主要流程；（22）熟悉進(jìn)口貨物報(bào)關(guān)、航空運(yùn)單、國際貨物托運(yùn)書、裝箱單及發(fā)票；（24）熟悉出口貨物報(bào)關(guān)、商檢證明書、進(jìn)出口許可證；（25）了解公布的直達(dá)運(yùn)價(jià)、非公布的直達(dá)航空運(yùn)價(jià)；14（26）運(yùn)輸服務(wù)的類型和選擇方法；（27）掌握影響運(yùn)輸方式選擇的主要因素，進(jìn)行定性分析決策的方法（28）掌握運(yùn)輸線路的比照和選擇的技術(shù)方法。能力目標(biāo)：（1）能熟悉區(qū)域運(yùn)輸市

14、場需求與供給；（2）能分析典型物流運(yùn)輸企業(yè)核心業(yè)務(wù)、崗位流程；（3）能處理公路整車、零擔(dān)貨運(yùn)業(yè)務(wù)；（4）能處理班輪進(jìn)出口托運(yùn)、租船托運(yùn)業(yè)務(wù)（5）能處理鐵路整車、零擔(dān)貨運(yùn)業(yè)務(wù)；（6）能處理航空貨運(yùn)業(yè)務(wù)；（7）能選擇合理的運(yùn)輸方式；（8）能優(yōu)化運(yùn)輸線路。素質(zhì)目標(biāo)：根據(jù)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，著力培養(yǎng)學(xué)生掌握貨物運(yùn)輸 的基礎(chǔ)知識、基本技能及綜合運(yùn)用專業(yè)知識技能的素質(zhì)，初步形成一定的 學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，并培養(yǎng)學(xué)生老實(shí)、守信、合作、敬業(yè)等良好品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容模塊一運(yùn)輸系統(tǒng)構(gòu)成工程1認(rèn)識物流運(yùn)輸系統(tǒng)工程2認(rèn)知物流運(yùn)輸型企業(yè)模塊二公路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)工程3普通整車貨物運(yùn)輸操作工程4普通零擔(dān)貨物運(yùn)輸操作模塊三水

15、路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)工程5班輪進(jìn)出口托運(yùn)工程6租船托運(yùn)模塊四鐵路貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)工程7鐵路運(yùn)輸種類的選擇工程8鐵路貨運(yùn)業(yè)務(wù)的辦理模塊五航空貨物運(yùn)輸實(shí)務(wù)工程9空運(yùn)業(yè)務(wù)種類選擇工程10航空貨運(yùn)業(yè)務(wù)的辦理模塊六物流運(yùn)輸決策工程11運(yùn)輸方式選擇工程12運(yùn)輸路線決策模塊七普羅格公司物流運(yùn)輸管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)運(yùn)輸業(yè)務(wù)流程；運(yùn)輸市場需求確定；零擔(dān)、整車、特殊貨物運(yùn)輸作業(yè)；運(yùn) 輸合同；運(yùn)費(fèi)結(jié)算；運(yùn)輸方式選擇；運(yùn)輸路線決策、運(yùn)輸信息收集處理教學(xué)組織（1）講授（2）案例分析（3）實(shí)踐訓(xùn)練法（4）自主學(xué)習(xí) 擬開發(fā)為“教、學(xué)、做一體化”教學(xué)組織形式考核方式理論知識考核占50%,模擬實(shí)訓(xùn)考核占30%,平時(shí)成績考核占20%1

16、5教材、教學(xué)資源1 .教材：物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)主編：姬中英，中國人民大學(xué)武出版社2014.42.教學(xué)資源：普羅格公司運(yùn)輸調(diào)度系統(tǒng)及運(yùn)輸單證；國家級物流實(shí)訓(xùn)基地、 物流運(yùn)輸軟件、精品課程網(wǎng)絡(luò)資源，包括：多媒體課件、企業(yè)業(yè)務(wù)流程、 電子教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。教學(xué)基本條件1.在國家級物流實(shí)訓(xùn)基地中的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一體化教學(xué)的課時(shí)至 少占總課時(shí)的20%,且具備有投影設(shè)備進(jìn)行理論講解的條件。2 ,普羅格公司運(yùn)輸調(diào)度管理系統(tǒng)3.倉儲(chǔ)與配送管理課程課程編碼05055397課程名稱倉儲(chǔ)與配送管理課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程現(xiàn)代物流管理概論、經(jīng)濟(jì)學(xué) 學(xué)基礎(chǔ)等實(shí)施學(xué)期第2學(xué)期總學(xué)時(shí)56講授學(xué)時(shí)28實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)28課

17、程目標(biāo) （含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目 標(biāo)）知識目標(biāo)：（1） 了解普羅格公司倉儲(chǔ)管理要素；倉儲(chǔ)企業(yè)平面布局方案設(shè)計(jì)、倉 儲(chǔ)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置；物品的在庫保管、在庫貨物盤點(diǎn)；補(bǔ)貨作 業(yè)；流通加工作業(yè)；包裝作業(yè)。（2）掌握儲(chǔ)位指派、物品的裝卸搬運(yùn)方法；庫存控制技術(shù)；倉儲(chǔ)管理 信息系統(tǒng)；倉儲(chǔ)管理信息技術(shù)；倉儲(chǔ)績效管理。（3）掌握普羅格公司出入庫作業(yè)的基本流程、入庫的信息處理；商品 入庫系統(tǒng)操作；商品入庫作業(yè)操作；物品的裝卸搬運(yùn)操作；物品堆碼操 作；訂單處理作業(yè)；分揀配貨作業(yè)；出庫交接作業(yè)；車輛積載作業(yè)；車 輛配送線路選擇；倉儲(chǔ)企業(yè)經(jīng)營管理。能力目標(biāo)：總體目標(biāo)：倉儲(chǔ)作業(yè)實(shí)操能力；倉儲(chǔ)設(shè)備操作能

18、力；單證處理能力；信 息技術(shù)應(yīng)用能力；倉儲(chǔ)本錢核算能力。具體目標(biāo)：（1）能識別不同類型的倉庫及對倉庫布局設(shè)計(jì)；（2）能識 別各種貨架、叉車、托盤等物流設(shè)施設(shè)備；（3）能操作一般倉儲(chǔ)設(shè)備； （4）能熟練掌握堆碼苫墊技巧；（5）能熟練進(jìn)行拆零和揀選工作；（6）能通 過系統(tǒng)操作自動(dòng)化立體倉庫出入庫；（7）能獨(dú)立完成組盤上架；（8）能根據(jù) 出入庫作業(yè)流程處理相關(guān)單證；（9）能熟練配貨及配裝；（10）能熟練運(yùn)用 RF、條碼技術(shù)；（11）能熟練運(yùn)用打包技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)：（1）熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，具有愛國主義、集體主義和良好的 道德品質(zhì)；（2） 了解體系的基本原理；（3）具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德、

19、服務(wù)意識、責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)意 識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；（4）具有學(xué)習(xí)新知識、新技能的意識和能力；（5） 具有從事本專業(yè)工作的平安生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等意識。教學(xué)內(nèi)容模塊一認(rèn)識倉儲(chǔ)工程1倉儲(chǔ)的分類工程2 （普羅格）倉庫布局及貨架認(rèn)知16工程3 （普羅格）倉儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備模塊二入庫作業(yè)管理工程1（普羅格）入庫作業(yè)的基本流程工程2入庫的信息處理工程3入庫作業(yè)計(jì)劃工程4組托上架作業(yè)模塊三在庫作業(yè)管理工程1 （普羅格）商品貨位管理方法工程2商品的儲(chǔ)存管理方法工程3商品養(yǎng)護(hù)方法模塊四配送出庫作業(yè)管理工程1 （普羅格）商品出庫作業(yè)流程工程2出庫訂單處理工程3配送作業(yè)計(jì)劃工程4分揀、配貨、裝車作業(yè)工程5配送線路優(yōu)化模塊五（普羅

20、格）倉儲(chǔ)管理信息技術(shù)工程1倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)工程2倉儲(chǔ)信息技術(shù)的應(yīng)用模塊六（普羅格）倉儲(chǔ)企業(yè)經(jīng)營管理與績效評價(jià)工程1倉儲(chǔ)業(yè)市場分析與調(diào)查工程2庫存控制技術(shù)工程3倉儲(chǔ)企業(yè)績效評價(jià)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)重點(diǎn)：入庫作業(yè)流程、配送出庫作業(yè)流程 難點(diǎn)：庫存管理技術(shù)、倉儲(chǔ)企業(yè)績效評價(jià)教學(xué)組織根據(jù)倉儲(chǔ)企業(yè)相應(yīng)崗位的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)出的教、學(xué)、做合一，理、 實(shí)、訓(xùn)一體的工程內(nèi)容，利用國家級物流實(shí)訓(xùn)基地中物流流程再現(xiàn)實(shí)訓(xùn) 中心的資源條件，按邊教、邊演示示范、邊體驗(yàn)（做）、邊提煉機(jī)理來 組織一體化的教學(xué)組織形式?？己朔绞浇⒁阅芰楹诵牡?、開放式的全程考核系統(tǒng)。改革傳統(tǒng)的以理論知識 為主的考核方式，注重職業(yè)能力的考核，根據(jù)學(xué)

21、生技能實(shí)操的實(shí)施情況、 案例分析講評及平時(shí)作業(yè)、理論考核成績等綜合評定。理論知識考核占50%,技能實(shí)操考核占30%,平時(shí)成績考核占20%教材、教學(xué)資源教材：1.倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)，浦震寰主編，中國人民大學(xué)出版社2015年 8月出版。2.參考書倉儲(chǔ)與配送管理，李永生編著，機(jī)械工業(yè)出版 社，2003年1月出版。教學(xué)資源：普羅格公司倉儲(chǔ)資源，國家級物流實(shí)訓(xùn)基地、倉儲(chǔ)管理系統(tǒng) 軟件、精品課程網(wǎng)絡(luò)資源，包括：多媒體課件、典型倉儲(chǔ)企業(yè)作業(yè)操作 視頻、電子教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等。教學(xué)基本條 件.在國家級物流實(shí)訓(xùn)基地中的物流流程再現(xiàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一體化教學(xué)的 課時(shí)至少占總課時(shí)的20%,且具備有投影設(shè)備進(jìn)行理論講解的條件。

22、.普羅格公司倉庫流程、單證及倉管員等企業(yè)師傅等講師資源174.物流營銷課程課程編碼0555439課程名稱物流營銷課程性質(zhì)（必修或選修）必修先修課程現(xiàn)代物流管理概論、倉儲(chǔ)與配送 管理、物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)、國際物 流等實(shí)施學(xué)期第4學(xué)期總學(xué)時(shí)56講授學(xué)時(shí)28實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)28課程目標(biāo)（含知識目 標(biāo)、能力目 標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)）.知識目標(biāo)：理解物流營銷基礎(chǔ)知識，掌握物流營銷市場分析內(nèi)容、方法 和流程，掌握物流市場細(xì)分、目標(biāo)客戶選擇及物流企業(yè)定位的步驟，理解物流 服務(wù)工程概念，熟悉物流目標(biāo)客戶開發(fā)的步驟、方法、流程和技巧，熟悉物流 服務(wù)產(chǎn)品、定價(jià)、分銷和促銷，掌握物流客戶關(guān)系管理的內(nèi)容、步驟和技巧等， 熟悉物流營銷績效評

23、估的內(nèi)容、流程和方法。.能力目標(biāo)：具備一定的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，學(xué)會(huì)使用SPSS、SWOT 等市場分析工具，熟悉撰寫物流企業(yè)目標(biāo)客戶選擇報(bào)告方法和步驟，掌握物流 服務(wù)工程開發(fā)方式、程序和策略，熟悉物流服務(wù)工程投標(biāo)書的制作和投標(biāo)，能 夠設(shè)計(jì)物流營銷組合，能夠進(jìn)行物流服務(wù)質(zhì)量與客戶關(guān)系管理水平測評，掌握 調(diào)研的基本方法和程序。.德育目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞奈锪鳡I銷專業(yè)技術(shù)人才。教學(xué)內(nèi)容模塊一物流營銷基礎(chǔ)概述工程1物流營銷開展脈絡(luò)工程2物流營銷理念的開展脈絡(luò)工程3物流營銷流程模塊二物流營銷市場分析工程1物流營銷市場分析的內(nèi)容工程2物流營銷市場分析報(bào)告的框架工程3物流營銷市場環(huán)境調(diào)查模塊三物流目標(biāo)客戶選擇

24、工程1物流目標(biāo)客戶選擇工程2物流企業(yè)市場定位模塊四物流服務(wù)工程開發(fā)工程1物流服務(wù)特質(zhì)工程2物流服務(wù)工程的開發(fā)方式及程序工程3物流服務(wù)工程的開發(fā)策略模塊五物流營銷籌劃制定工程1物流營銷組合工程2熟悉物流服務(wù)產(chǎn)品、定價(jià)、分銷、促銷的內(nèi)容、方法和策略物工程3流服務(wù)生命周期模塊六物流客戶服務(wù)管理工程1物流客戶服務(wù)質(zhì)量管理的路程工程2掌握物流客戶滿意度的測評工程3物流客戶關(guān)系管理模塊七普羅格公司物流客戶服務(wù)管理案例18學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)重點(diǎn)：物流市場分析、普羅格公司物流客戶管理難點(diǎn)：物流營銷策略制定、普羅格公司物流服務(wù)工程開發(fā)教學(xué)組織根據(jù)物流企業(yè)相應(yīng)崗位的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)出的教、學(xué)、做合一，理、實(shí)、訓(xùn) 一

25、體的工程內(nèi)容，利用國家級物流實(shí)訓(xùn)基地中物流流程再現(xiàn)實(shí)訓(xùn)中心的資源條 件，結(jié)合普羅格公司客戶服務(wù)實(shí)例按邊教學(xué)、邊演示示范、邊體驗(yàn)（做）、邊 提煉機(jī)理來組織一體化的教學(xué)組織形式?？己朔绞礁鶕?jù)高職人才培養(yǎng)的要求，可將考試分為過程式考核、期末總結(jié)性考試相結(jié)合 的方法。過程考試就是按照教學(xué)考核大綱的要求逐項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行考核評估，促 進(jìn)學(xué)生平時(shí)的知識積累；期末綜合性考試就是學(xué)生從獨(dú)立知識點(diǎn)的考核遞進(jìn)到 綜合性考核，突出培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。期末總評成績=過程性考核成績（占30%）+期末總結(jié)性考核成績（占70%）。過程性考核二出勤情況（30%） +學(xué)習(xí)態(tài)度（20%） +作業(yè)完成情況（30%） +實(shí)

26、 訓(xùn)工程完成情況（20%）；期末總結(jié)性考核采取閉卷筆試方式，分為主觀題和客觀題兩局部，主觀題主要 是考核學(xué)生分析問題和解決問題的綜合素質(zhì)；客觀題主要是考核學(xué)生對基礎(chǔ)知 識、基本理念、基本方法和業(yè)務(wù)流程等專業(yè)素質(zhì)。教材、教學(xué)資源教材：.物流營銷，胡延華主編，高等教育出版社。.參考書（1）物流服務(wù)營銷（第三版）郭偉業(yè)主編，高等教育出版社. （2）市場營銷學(xué)（第2版）周文根主編，中國人民大學(xué)出版社。教學(xué)資源：國家級物流實(shí)訓(xùn)基地、倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)軟件、精品課程網(wǎng)絡(luò)資源，包 括：多媒體課件、典型倉儲(chǔ)企業(yè)作業(yè)操作視頻、電子教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等。.普羅格公司營銷案例教學(xué)基本條 件在國家級物流實(shí)訓(xùn)基地中的物流流程再

27、現(xiàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行一體化教學(xué)的課時(shí)至 少占總課時(shí)的20%,且具備有投影設(shè)備進(jìn)行理論講解的條件。19五、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識結(jié)構(gòu)要求、能力結(jié)構(gòu)要求與素質(zhì)結(jié)構(gòu)要 求1.知識結(jié)構(gòu)要求了解體系的基本原理；了解國家的政治經(jīng)濟(jì)形勢與政策；3)熟練掌握計(jì)算機(jī)及人工智能基礎(chǔ)知識；(4)掌握必備的物流英語知識，具備基本的英語交流能力；(5)掌握必備的體育知識、必要的心理健康知識、法律知識和國防教育知識；(6)樹立職業(yè)生涯開展的自主意識，樹立積極正確的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀念；(7)掌握物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素，具備供應(yīng)鏈管理的基礎(chǔ)知識；(8)掌握物流運(yùn)作的基本知識與方法，熟悉普羅格公司物流作

28、業(yè)及現(xiàn)場管理的基 本流程；(9)掌握現(xiàn)代物流信息技術(shù)運(yùn)用的基本知識和方法，熟悉公司信息技術(shù)構(gòu)成及應(yīng) 用；(10)熟悉普羅格公司作業(yè)單證內(nèi)容及流轉(zhuǎn)過程；(11)熟悉大數(shù)據(jù)、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代物流開展的新知識、新技術(shù)。.能力結(jié)構(gòu)要求(1)具備起草工作計(jì)劃、撰寫總結(jié)等工作中常用應(yīng)用文寫作能力；(2)具備運(yùn)用辯證唯物主義去認(rèn)識、分析和解決問題的能力；(3)掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能；(4)具備一定的英語聽說讀寫譯能力；具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及信息的獲取、分析 與處理的能力；(5)能夠熟練運(yùn)用Office等辦公軟件，進(jìn)行文檔編輯、數(shù)據(jù)處理，演示匯報(bào)；(6)能夠?qū)ξ锪魇袌?/p>

29、進(jìn)行分析，能夠?qū)嵤┯行Э蛻舴?wù)；(7)能夠有效按照公司流程進(jìn)行倉儲(chǔ)作業(yè)管理，配送作業(yè)管理，運(yùn)輸作業(yè)管理；(8)能收集、處理、分析各種物流作業(yè)單證的物流信息資料；(9)能夠有效與公司客戶的進(jìn)行溝通和開展業(yè)務(wù)；(10)能夠運(yùn)用大數(shù)據(jù)智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)，提升物流運(yùn)作效率，并運(yùn)用 物流信息技術(shù)解決物流問題。.素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求(1)熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線；(2)具有愛國主義、集體主義、思想和良好的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)，具備健康的審美觀、健全的人格;5.物流信息技術(shù)課程課程編碼0505576課程名稱物流信息技術(shù)課程性質(zhì) （必修或選修）必修先修課程現(xiàn)代物流管理概論、計(jì)算機(jī)應(yīng) 用基礎(chǔ)、實(shí)施學(xué)期第3學(xué)期總

30、學(xué)時(shí)56 講授學(xué)時(shí) 28實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)28課程目標(biāo)（含知識目標(biāo)、 能力目標(biāo)、素質(zhì) 目標(biāo)）知識目標(biāo)：（1） 了解物流信息技術(shù)的開展過程及其特點(diǎn)；理解信息技術(shù)在物流中的 作用；（2）理解物流管理信息系統(tǒng)的基本框架及其業(yè)務(wù)活動(dòng)的信息流程；（3）理解條碼、RFID、GPS、GIS、EOS、物聯(lián)網(wǎng)等物流信息技術(shù)的相關(guān) 設(shè)備的基本原理與功能，及其在物流活動(dòng)中的作用。能力目標(biāo)：總體目標(biāo)：能夠熟練掌握物流信息技術(shù)基本知識與技能，能夠操作各種物 流信息技術(shù)設(shè)備與系統(tǒng)，快速、高效、準(zhǔn)確的完成物流信息處理。具體目標(biāo)：（1）能熟練掌握條碼、RFID、GPS、GIS、EOS、物聯(lián)網(wǎng)等物流信息技術(shù) 與手段；（2）能利用信息技術(shù)

31、手段實(shí)施普羅格公司物流信息的采集、跟蹤、處理 以及管理（3）能熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源與物流公共信息平臺；（4）熟悉物流管理信息系統(tǒng)的基本框架及其業(yè)務(wù)活動(dòng)的信息流程；素質(zhì)目標(biāo)：根據(jù)物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的邏 輯思維能力和判斷分析能力，具備較強(qiáng)的溝通能力和應(yīng)變能力；培養(yǎng)學(xué)生 的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂 業(yè)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任心。教學(xué)內(nèi)容模塊一信息管理認(rèn)知 工程一認(rèn)知信息與物流信息 工程二物流信息分析應(yīng)用 模塊二物流信息系統(tǒng)認(rèn)知 工程一認(rèn)知管理信息系統(tǒng) 工程二物流信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ) 工程三常見物流管理信息系統(tǒng) 模塊三物流采集技術(shù) 工程一條

32、碼技術(shù) 工程二射頻技術(shù) 工程三傳感技術(shù) 模塊四動(dòng)態(tài)跟蹤技術(shù) 工程一GPS技術(shù) 工程二GIS技術(shù)20模塊五電子商務(wù)與物流協(xié)同工程一EOS技術(shù)工程二電子商務(wù)物流技術(shù)模塊六智能化物流信息技術(shù)工程一物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程二大數(shù)據(jù)技術(shù)工程三智能化物流系統(tǒng)模塊七普羅格公司信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)重點(diǎn)、 難點(diǎn)重點(diǎn)：信息數(shù)據(jù)采集難點(diǎn)：信息數(shù)據(jù)處理及分析應(yīng)用教學(xué)組織結(jié)合普羅格公司信息技術(shù)應(yīng)用，實(shí)施以“工程導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”為主的教學(xué) 模式，重視實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)，學(xué)中做，學(xué)中教”，增強(qiáng)了課程內(nèi)容 與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性。以導(dǎo)學(xué)教材、網(wǎng)絡(luò)平臺、普羅格公司案例 和國家級物流實(shí)訓(xùn)基地為主干，利用所形成的立體化課程資源實(shí)現(xiàn)邊教、

33、 邊演示示范、邊體驗(yàn)（做）、邊提煉的課堂教學(xué)，為課程教學(xué)質(zhì)量提供了 有效保障?？己朔绞浇⒁阅芰楹诵牡?、開放式的全程考核系統(tǒng)。改革傳統(tǒng)的以理論知識為 主的考核方式，注重職業(yè)能力的考核，根據(jù)學(xué)生技能實(shí)操的實(shí)施情況、案 例分析講評及平時(shí)作業(yè)、理論考核成績等綜合評定?？记?0%,工程任務(wù)占40%,課程考試占30%。教材、教學(xué)資源教材：.物流信息技術(shù)與應(yīng)用（第3版）,謝金龍主編，北京大學(xué)出版社2019年 出版。.物流信息技術(shù)實(shí)用教程，侯安才，張強(qiáng)華著，人民郵電工業(yè)出版社2017 年出版。教學(xué)資源：普羅格公司信息技術(shù)硬件和軟件，國家級物流實(shí)訓(xùn)基地、倉儲(chǔ) 管理系統(tǒng)軟件、電子標(biāo)簽貨架、條碼打印機(jī)、條碼標(biāo)簽

34、制作軟件、機(jī)房、 精品課程網(wǎng)絡(luò)資源，包括：多媒體課件、典型物流信息技術(shù)設(shè)備作業(yè)操作 視頻、電子教案、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書等。教學(xué)基本條件.在流程再造實(shí)訓(xùn)中心授課課時(shí)需占總課時(shí)25%以上且具備投影教學(xué)條 件，；其余課時(shí)需在多媒體教室和機(jī)房授課。.普羅格公司信息技術(shù)人員支持21九、課程體系分公共基礎(chǔ)課、專業(yè)群平臺課、專業(yè)核心課、專業(yè)群選修課、畢業(yè)環(huán)節(jié)列出專業(yè)開設(shè)的課程，用箭頭表示課程間的關(guān)系，表達(dá)動(dòng)第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)考核第五學(xué)期形勢與政策（五）-國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、物流客戶服務(wù)-第四學(xué)期形勢與政策（四）、職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)（二）應(yīng)用文寫作、現(xiàn)代統(tǒng)計(jì) 技術(shù)物流營銷分方向課程、物流英語、物流法規(guī)、 物流會(huì)計(jì)、

35、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、多 式聯(lián)運(yùn)業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、物流運(yùn)營管理實(shí) 訓(xùn)、力+X”證書等級認(rèn)證培訓(xùn)-第三學(xué)期形勢與政策（三）、創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)OFFICE高級應(yīng)用、流 經(jīng)濟(jì)地理、電子商務(wù)基 礎(chǔ)與應(yīng)用物流運(yùn)輸實(shí) 務(wù)、物流信息 技術(shù)物流設(shè)施設(shè)備、國際物流、貨物學(xué) 貨物識別實(shí)訓(xùn)、運(yùn)輸業(yè)務(wù)模擬實(shí) 訓(xùn)、智慧物流技能大賽-第二學(xué)期大學(xué)英語（二）、思想和體系概論、體育 （二）、心理健康教育、形勢與政策（二）、 藝術(shù)賞析、體育（二）、思想政治理論實(shí) 踐課（二）貨物學(xué)倉儲(chǔ)與配送管 理、采購與供 應(yīng)鏈管理倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、智慧物流方案 設(shè)計(jì)-第一學(xué)期大學(xué)英語（一）、國防教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用 及人工智能基礎(chǔ)、入學(xué)軍訓(xùn)、思想道德與 法

36、律基礎(chǔ)、體育（一）、形勢與政策（一）、 體育（一）、職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo)（一）、 思想政治理論實(shí)踐（一）、心理健康教育現(xiàn)代物流管理概論、經(jīng) 濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)-物流認(rèn)知實(shí)訓(xùn)-課程類型公共基礎(chǔ)課專業(yè)群平臺課專業(yè)核心課專業(yè)群選修課畢業(yè)環(huán)節(jié)手能力培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識培養(yǎng)兩個(gè)系統(tǒng)的有機(jī)融合。22十、教學(xué)活動(dòng)安排2019級物流管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制班教學(xué)活動(dòng)安排課程 類別課程性 質(zhì)序號課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)期周學(xué)時(shí)及周數(shù)分配備注理論學(xué)時(shí)理實(shí)一體 化學(xué)時(shí)整周實(shí) 訓(xùn)123456151818181816公共 基礎(chǔ) 課必修1入學(xué)軍訓(xùn)131308012112-112112-2國防教育1201125923636-36-3平

37、安教育錄本院編 碼11616-16-4思想政治理論實(shí)踐課 （一）120558000.510-1010-5思想政治理論實(shí)踐課 （二）120558010.510-10-10-6大學(xué)美育1105546111616-22-7大學(xué)生心理健康教育1205536023232-22-8思想道德與法律基礎(chǔ)；形 勢與政策（一）120553573.56060-4-9思想和體系概論;形勢與 政策（二）120553614.57676-4-10形勢與政策（三）1204011911616-2-11形勢與政策（四）1204012011616-2-12形勢與政策（五）1204012111616-2-13職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo) （一

38、）0505541712020-2-企業(yè)講師14職業(yè)開展與就業(yè)指導(dǎo) （二）0505541811818-2-23課程 類別課程性 質(zhì)序號課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)期周學(xué)時(shí)及周數(shù)分配備注理論學(xué)時(shí)理實(shí)一體 化學(xué)時(shí)整周實(shí) 訓(xùn)12345615181818181615計(jì)算機(jī)應(yīng)用及人工智能 基礎(chǔ)*30340003.556-56-2-16體育（一）*110404011.52828-2-17體育（二）*110404021.52828-2-18大學(xué)英語（一）*1104030135252-4-19大學(xué)英語（二）*110403023.56464-4-20創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)050554651.52626-2-小

39、計(jì)36.57085205613218164420專業(yè) 群平 臺課必修1經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)*050550443522626-4-2現(xiàn)代物流管理概論*050553993522626-4-3貨物學(xué)050550381.5302010-2-4現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)技術(shù)050554373.5562828-4-5物流經(jīng)濟(jì)地理050550752322012-2-6Office高級應(yīng)用050553553482424-4-7應(yīng)用文寫作050550852321616-2-8電子商務(wù)基礎(chǔ)與應(yīng)用050552292321616-2-一小計(jì)19.53261721540828600業(yè)心果 專核課必修1倉儲(chǔ)與配送管理支()50550063.5562

40、828-4-一2物流信息技術(shù)050553863.5562828-4-一3物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)050550773.5562828-4-4采購與供應(yīng)鏈管理*050553683.5562828-4-5物流營銷支05554393.55656-4-小計(jì)17.52801681120088400專業(yè)選修1智慧物流方案設(shè)計(jì)050554751.530-30-2-24課程 類別拓展 課課程性 質(zhì)序號課程名稱課程編碼學(xué)分總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)分配學(xué)期周學(xué)時(shí)及周數(shù)分配備注理論學(xué)時(shí)理實(shí)一體 化學(xué)時(shí)整周實(shí) 訓(xùn)1234561518181818162物流英語050553041.53030-2-3物流法規(guī)050550691.53030-2-4國際

41、物流050553493524012-4-5力+x”證書等級認(rèn)證培 訓(xùn)0505549523232-2-6物流會(huì)計(jì)050550721.53030-2-7國際貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)050554013482424-6-8會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)05055865116-16-1周-學(xué)徒 制課 程選修9冷鏈物流管理*050554773522626-4-校+企講師10物流設(shè)施設(shè)備050554961.5301515-2-校+企講師11物流客戶服務(wù)050558033482424-612物流認(rèn)知與實(shí)訓(xùn)05055274116-161周-企業(yè)講師13倉儲(chǔ)業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)05055855116-16-1周-校+企講師14運(yùn)輸業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)05

42、055856232-32-2周-企業(yè)講師15貨物識別實(shí)訓(xùn)05058816116-16-1周-企業(yè)講師16智慧物流技能大賽050558821116-16-1周-17物流運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)050558816116-16-1周-小計(jì)29.551025113112802612120出師 環(huán)節(jié)必修1頂崗實(shí)習(xí)（一）050569679270-270-9周-2頂崗實(shí)習(xí)（二）0505696815450-450-15周企業(yè)師傅3畢業(yè)考核05056969130-30-1周企業(yè)師傅小計(jì)2575000750-合計(jì)-1282574111145310102628262614025備注：.本課程設(shè)置表要求按課程性質(zhì)排序；.核心課程

43、5-6門，在課程名稱后用符號“”標(biāo)注；.實(shí)踐包含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)環(huán)節(jié)、軍訓(xùn)I、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等。26十一、三全育人活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主題活動(dòng)形式評價(jià)方式組織單位第一學(xué)期專業(yè)引導(dǎo)：認(rèn)知現(xiàn)代 物流企業(yè)一普羅格普羅格講師主持 講座、報(bào)告會(huì)考查教研室、普羅格公 司第二學(xué)期企業(yè)參與物流技能 大賽1.冠名普羅格杯 校園技能大賽2.指導(dǎo)物流（省 賽、國賽）根據(jù)大賽成績教研室、普羅格公 司第三學(xué)期普羅格企業(yè)參觀、職 業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)講座、調(diào)研、競 賽考查教研室、普羅格公 司第四學(xué)期普羅格企業(yè)運(yùn)作模 擬訓(xùn)練專業(yè)工作室考查教研室、普羅格公 司第五學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐、 演講、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

44、大賽考查教研室、學(xué)管辦公 室第六學(xué)期職業(yè)道德教育企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)考查教研室、普羅格公 司十二、教學(xué)進(jìn)程表學(xué) 年學(xué) 期教學(xué)周歷123456789101112131415161718192012Ao2o*3OOOo4o二5OO6新生報(bào)到z入學(xué)教育軍訓(xùn)理論教學(xué)理實(shí)一體化上實(shí)踐教學(xué)（企業(yè)教學(xué)）。技能 鑒定：統(tǒng)考頂崗實(shí)習(xí) 畢業(yè)考核=27十三、課程結(jié)構(gòu)比例分布表十四、十四、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)課程類別學(xué)分結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)分占總學(xué)分 比例(%)理論學(xué)時(shí)理實(shí)一體化 學(xué)時(shí)整周實(shí)訓(xùn)學(xué) 時(shí)實(shí)踐占比 (%)必 修公共基礎(chǔ)課36.524.8520561326.87專業(yè)群平臺 課17.511.917015603.6專業(yè)核心課17.

45、511.916811204.00出師環(huán)節(jié)25170075027.4選 修學(xué)徒制模塊 課15.510.565651126.41+X證書培 訓(xùn)課21321專業(yè)拓展課149.518686163.7公共選修課96.100獎(jiǎng)勵(lì)與素質(zhì) 學(xué)分106.60001605.85合計(jì)147100.00273458.82必須同時(shí)具備以下三個(gè)要求：.必修課程全部通過考核；.總學(xué)分140及以上；.獎(jiǎng)勵(lì)與素質(zhì)學(xué)分至少獲得10個(gè)。28十五、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)基地名稱功能設(shè)備要求校內(nèi)物流認(rèn)知實(shí)訓(xùn)中 心物流認(rèn)知：通過多種技術(shù)手段 向受訓(xùn)者展示物流的基本概 念。物流專業(yè)流程圖、物流企業(yè)分 類圖、多媒體設(shè)備物流沙盤實(shí)訓(xùn)室物流運(yùn)營實(shí)訓(xùn)

46、物流沙盤物流新技術(shù)應(yīng)用 實(shí)訓(xùn)中心智慧物流信息技術(shù)：通過條碼、 射頻設(shè)備、立體數(shù)字倉庫、GPS/GIS平臺等新物流技術(shù)的 演示和操作，表達(dá)現(xiàn)代物流意 識條碼打印設(shè)備、射頻設(shè)備、立 體數(shù)字倉庫、GPS/GIS平臺、 分揀設(shè)備、托盤、實(shí)訓(xùn)用包裝箱物流流程再現(xiàn)實(shí) 訓(xùn)中心智慧物流技能訓(xùn)練：通過角色 扮演及互動(dòng)訓(xùn)練，以任務(wù)驅(qū)動(dòng) “一票到底的方式來模擬物流 企業(yè)真實(shí)場景電腦、多媒體設(shè)備、物流操作 軟件校外普羅格校外實(shí)習(xí) 基地現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)支WMS系統(tǒng)、冷鏈物流配置蘇寧校外實(shí)習(xí)基 地倉配業(yè)務(wù)、客戶服務(wù)電商物流WMS系統(tǒng)、分揀、 包裝設(shè)施設(shè)備華雪物流校外實(shí) 習(xí)基地冷鏈物流、倉儲(chǔ)、調(diào)運(yùn)WMS系統(tǒng)、倉儲(chǔ)作業(yè)設(shè)施設(shè)備

47、備注：如果有“廠中校、校中廠”實(shí)訓(xùn)基地請用在基地名稱后面標(biāo)注十六、實(shí)施保障(-)合作企業(yè)普羅羅格科技股份是一家科技供應(yīng)鏈與物流服務(wù)商，為客戶提供從規(guī)劃設(shè) 計(jì)到運(yùn)營落地的一站式物流與供應(yīng)鏈服務(wù)。公司匯聚了具備物流運(yùn)作實(shí)務(wù)、物流規(guī)劃 理論、信息與自動(dòng)化技術(shù)的精英人員，融合先進(jìn)物流技術(shù)于中國現(xiàn)狀，從整體供應(yīng)鏈 的角度出發(fā)，確?？蛻魪墓?yīng)鏈分析、物流中心規(guī)劃設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程改造、自動(dòng)化設(shè) 備集成、物流信息軟件開發(fā)與實(shí)施、流程與操作教育輔導(dǎo)、物流效益改善、分析及跟 蹤、物流運(yùn)營等方面，都能得到最適合的服務(wù)及支持。普羅格立足于保障的實(shí)效的供應(yīng)鏈服務(wù)，“打造滿意如意的物流”是我們的追求。 普羅格通過多年的物流

48、規(guī)劃與運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，將“咨詢+技術(shù)+運(yùn)營”進(jìn)行了無縫融合，通過29(3)遵紀(jì)守法，遵守公司的管理制度，具有良好的社會(huì)公德；(4)具有良好的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，具有良好的職業(yè)道德，服務(wù)意識和團(tuán)結(jié)協(xié) 作精神；(5)具有從事本專業(yè)工作的平安生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等意識。(6)德智體美勞全面開展；(7)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神；(8)具備忠于職守、誠信待人品德。(二)職業(yè)技能等級證書目錄職業(yè)資格或技能證書要求：畢業(yè)時(shí)至少要獲得一個(gè)與專業(yè)相關(guān)的中級或高級職 業(yè)資格證書或技能等級證書。相應(yīng)的職業(yè)資格證書或技能等級證書如下:序號名稱求級 要等頒證單位1普通話水平測試等級證書二級及以上國家語言文字工作委員會(huì)2全國計(jì)算機(jī)

49、等級考試證書一級及以上教育部考試中心3全國大學(xué)英語等級證書四級全國大學(xué)英語四、六級考試委員會(huì)4“1+X”職業(yè)技能等級證書中級北京中物聯(lián)物流采購培訓(xùn)中心5叉車證合格國家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局六、職業(yè)能力分析與課程設(shè)置序號工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置 (含實(shí)訓(xùn))1倉管員、質(zhì) 檢、配送員、 理貨員、復(fù)核 員倉庫作業(yè) 管理具備貨物的出入庫及在庫作業(yè)操作和 管理能力；倉儲(chǔ)設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用能力； wms操作能力；理貨、配裝及送貨組 織能力；倉儲(chǔ)本錢核算及績效評價(jià)能 力。倉儲(chǔ)與配送管理 實(shí)務(wù)、智慧物流 方案設(shè)計(jì)、倉儲(chǔ) 業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)、貨 物學(xué)2信息員信息處理倉儲(chǔ)與配送、運(yùn)輸、國際物流等相關(guān) 軟件的操作能力；GPS、

50、條碼、射頻等 技術(shù)設(shè)備的使用的能力；物流信息收 集及處理能力，辦公軟件的熟練操作。物流信息技術(shù)、 現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)技術(shù)、 OFFICE高級應(yīng) 用3計(jì)劃員、調(diào)度 員運(yùn)輸計(jì)劃 編制、運(yùn)輸 調(diào)度運(yùn)輸計(jì)劃編制能力；物流運(yùn)輸方式及 工具的選擇與優(yōu)化能力；運(yùn)輸調(diào)度協(xié) 調(diào)組織能力。處理進(jìn)出境業(yè)務(wù)操作能 力。物流運(yùn)輸實(shí)務(wù)、 國際物流、運(yùn) 輸業(yè)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)技術(shù)提升物流效率，通過運(yùn)營提升物流服務(wù)，為客戶提供從規(guī)劃到運(yùn)營落地的全方面 服務(wù)，讓客戶獲得基于現(xiàn)狀與未來皆適用的供應(yīng)鏈與物流解決方案，獲得可持續(xù)的競 爭優(yōu)勢。普羅格致力于解決方案的開發(fā)與創(chuàng)新，運(yùn)用前瞻性的物流規(guī)劃、適用的自動(dòng)化 物流裝備與物流信息系統(tǒng)、務(wù)實(shí)的物流運(yùn)營來

51、提高供應(yīng)鏈與物流執(zhí)行效率，我們的團(tuán) 隊(duì)已經(jīng)在醫(yī)藥流通、電子商務(wù)、服裝、快銷品、商貿(mào)零售、生鮮冷鏈、生產(chǎn)物流、出 版發(fā)行等多行業(yè)為客戶提供了不同層次的物流與供應(yīng)鏈解決方案。服務(wù)是第一生產(chǎn)力，普羅格永遠(yuǎn)以“客戶為中心、服務(wù)為宗旨”。普羅格的分布 在全國分公司的服務(wù)團(tuán)隊(duì)為客戶提供及時(shí)的服務(wù)響應(yīng)，讓客戶無憂地享受普羅格產(chǎn)品 與服務(wù)；分布在全國五大核心地區(qū)的物流中心，構(gòu)筑了通達(dá)全國的物流運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)，構(gòu) 建了物流運(yùn)營平臺聯(lián)盟，為客戶提供覆蓋全國的精益化倉配服務(wù)。2019年5月，物流學(xué)院與普羅羅格科技股份簽訂現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班協(xié)議。 開啟了校企共育物流人才。（-）雙導(dǎo)師隊(duì)伍.學(xué)校導(dǎo)師（1）專業(yè)教師任職資格具有本

52、專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷；具有高校教師資格證書，90%教師有中級及以上職業(yè)資格證書或相應(yīng)技術(shù)職稱;具有良好的思想道德品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，為人師表，熱愛關(guān)心學(xué)生；具備本專業(yè)教學(xué)需要的扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)實(shí)踐技能，并能在教學(xué)過程中靈 活運(yùn)用；具備基于工學(xué)結(jié)合課程開發(fā)和教學(xué)組織設(shè)計(jì)能力、教學(xué)研究能力；熟悉所任教專業(yè)與對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)（崗位）、就業(yè)的相互依聯(lián)程 度，熟悉本行業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)情況及開展趨勢，能及時(shí)將企業(yè)各項(xiàng)新理念、新方法和企 業(yè)管理新理念補(bǔ)充進(jìn)課程。能深入普羅格公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，了解企業(yè)專業(yè)流程，熟悉專業(yè)單據(jù)并長期與3個(gè)以上大中型企業(yè)保持密切聯(lián)系。有每5年累計(jì)不少于6

53、個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。30(2)學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)普羅格現(xiàn)代學(xué)徒制班學(xué)校導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)2.企業(yè)導(dǎo)師一 1! 口萬姓名性別年齡學(xué)歷工作單位所在單位職稱/職務(wù)1梁世翔男55博士研究生副校長/教授2姬中英女53碩士研究生副校長/教授3代湘榮女50碩士研究生教授4陳紅艷女53本科副教授5劉浩男53碩士研究生副教授6任天舒男49本科副教授7楊曉樓女40碩士研究生副教授8劉寧女36研究生副教授9王江男47碩士研究生副教授10劉偉男44碩士研究生物流學(xué)院書記/副教授11胡順芳女41碩士研究生副教授12胡艷君女53本科副教授13黃騰躍男31碩士研究生助講14丁立群女35博士研究生講師15范蕾女33碩士研究生工程師16蔡中華

54、男40本科黨委學(xué)生工作17彭德金女55本科副教授18肖新橋男59本科教授19胡愛潔女37本科副教授20汪丹女37本科副教授21胡嫻女36碩士研究生講師(1)企業(yè)導(dǎo)師教師任職資格具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或中級以上職稱職務(wù)；在普羅格公司有兩年以上工作經(jīng)歷，熟悉公司管理制度和作業(yè)流程；具有良好的思想道德品德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德和公司各項(xiàng)管理制度；具備良好的表達(dá)能力，能為人師表，熱愛關(guān)心學(xué)生，具備課程開發(fā)和教學(xué)組織 設(shè)計(jì)能力，以及傳授教學(xué)需要的專業(yè)知識和專業(yè)實(shí)踐技能的能力；能承當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作和教師頂崗鍛煉工作；(2)企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)普羅格現(xiàn)代學(xué)徒制班企業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)31-序口萬姓名性別年齡學(xué)歷工作單位所在

55、單位職稱/職務(wù)12345678910(三)教學(xué)設(shè)施校內(nèi)：國家級物流實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐場地500平方米以上，分別是物 流認(rèn)知實(shí)訓(xùn)中心、物流沙盤實(shí)訓(xùn)室、物流新技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心、物流流程再現(xiàn)實(shí)訓(xùn)中 心。機(jī)房能滿足80人以上的上課要求；利用多媒體教室滿足日常教學(xué)要求。校外：普羅格倉以及分布于全國的6個(gè)大倉，其硬件和軟件均為現(xiàn)代學(xué)徒班提 供了教學(xué)保障。(四)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需的 教材、圖書文獻(xiàn)及中國物流與采購聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn)工作部、全國物流標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)秘 書物流標(biāo)準(zhǔn)目錄手冊國家標(biāo)準(zhǔn)等資源。L校內(nèi)教學(xué)資源(1)教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)

56、質(zhì)教材，禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。建立專業(yè)教師、行 業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選 用教材。教學(xué)團(tuán)隊(duì)已公開出版主編及參編教材10部，將制定自編教材升級再版計(jì)劃， 確保自編教材與行業(yè)開展實(shí)時(shí)同步，支撐專業(yè)教學(xué)。加大校本教材編寫力度，為專業(yè)教學(xué)提供支持。(2)圖書文獻(xiàn)配備基本要求32圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、 借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：有關(guān)物流管理專業(yè)理論、技術(shù)、方法、思維以及實(shí) 務(wù)操作類圖書等。(3)數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的國家課程標(biāo)準(zhǔn)、將五門專業(yè)核心課程建成校級開發(fā)課 程、利用

57、現(xiàn)有5套專業(yè)教學(xué)軟件開發(fā)相應(yīng)實(shí)訓(xùn)工程，收集專業(yè)相關(guān)音視頻素材、教學(xué) 課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，使數(shù)字教學(xué) 資源配置種類豐富、形式多樣、使用便捷、動(dòng)態(tài)更新，滿足教學(xué)要求。.校外教學(xué)資源普羅格公司企業(yè)管理制度、企業(yè)文化理念、工作作業(yè)流程、單證、案例、崗位 職責(zé)以及企業(yè)導(dǎo)師豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都是教學(xué)資源。依托現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)基地、國家實(shí)訓(xùn)基地，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，校企導(dǎo)師 聯(lián)合設(shè)計(jì)：以工程化教學(xué)為方向，以學(xué)生為中心，推行“工程教學(xué)、任務(wù)推進(jìn)、小組 學(xué)習(xí)”等教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，突出學(xué)生能力提升結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，靈活 選用講授法、討論法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、

58、現(xiàn)場教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法。 鼓勵(lì)校企教師充分、恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是信息化教學(xué)手段，并在激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高教學(xué)效果方面取得實(shí)效。(六)質(zhì)量管理.完善校企師資互聘制度，構(gòu)建合理雙導(dǎo)師教學(xué)團(tuán)隊(duì)。.校企共同制定人才培養(yǎng)方案，明確人才培養(yǎng)規(guī)格以及考核標(biāo)準(zhǔn)。.制定科學(xué)合理教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系并嚴(yán)格準(zhǔn)守執(zhí)行。包括執(zhí)行符合重點(diǎn)專業(yè)建設(shè) 教學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)選用近三年來優(yōu)質(zhì)教材。執(zhí)行學(xué)校審批的課程標(biāo)準(zhǔn)等。.嚴(yán)格執(zhí)行聽校企導(dǎo)師評課政策，開展期初教學(xué)檢查和其中教學(xué)檢查，實(shí)時(shí)監(jiān)控 教學(xué)過程。.做好教學(xué)資料整理歸檔工作，不斷豐富教學(xué)資源。.制定并執(zhí)行經(jīng)學(xué)校比準(zhǔn)的實(shí)踐教學(xué)、理實(shí)一體課程、理論課程

59、教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)。33.建立校企聯(lián)合考核機(jī)制，校內(nèi)專任教師做好學(xué)徒取證工作，企業(yè)導(dǎo)師做好培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核檔案，校企聯(lián)合共同、全面考核學(xué)生。十七、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)序號姓名擔(dān)任委員會(huì) 職務(wù)工作單位所在單位職稱/職務(wù)12345678910111234十九、人才培養(yǎng)方案審批意見二級學(xué)院 學(xué)術(shù)委員會(huì) 審核意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：教務(wù)處 審批意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：學(xué)校 審批意見校領(lǐng)導(dǎo)簽字：日期：35序號工作崗位工作任務(wù)職業(yè)能力課程設(shè)置 （含實(shí)訓(xùn)）4員物流客戶 服務(wù)能夠?qū)嵤┯行Э蛻舴?wù)，能夠?qū)ξ锪?市場進(jìn)行分析，維護(hù)及開發(fā)客戶資源物流營銷、物 流運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)七、培養(yǎng)模式.構(gòu)建“產(chǎn)教教融合、人才共育”

60、的“雙軌制”人才培養(yǎng)模式以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨，以提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向，以倉儲(chǔ)配送 型企業(yè)崗位職業(yè)能力和工作任務(wù)調(diào)研與分析為基礎(chǔ)，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，聯(lián)手優(yōu) 質(zhì)物流企業(yè)普羅格科技公司，通過師資互聘、共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、共同開發(fā)橫向課 題等多渠道合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。以“現(xiàn)代學(xué)徒制”為抓手，建設(shè)校企教師互聘 互認(rèn)的人事管理制度，校企教學(xué)無縫對接，共同實(shí)施人才培養(yǎng)。普羅格現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)班“雙軌制”人才培養(yǎng)模式校企雙向介入普羅格集成科技公司用人資源提出用人需求提供學(xué)徒資源課程資源提供選修課表整合教學(xué)資源講師資源提供倉配型物流企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)導(dǎo)師整合講師資源定向就業(yè)提供實(shí)習(xí)基地、就業(yè)崗位開展